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8 记叙文阅读(二)
说明:共四大题,15小题,满分57分,作答时间为90分钟。
中考对接点 　　中考常以主观题的形式出现,近年有选择题出现。一般考查散文,叙事散文的考查多于抒情散文。文章主题主要有家国情怀、成长感悟、世态人情等。
一、阅读下面的文字,完成1~5题。(17分)
抹不去的乡愁
丁　玲
说起乡愁,就不能不说起小时候。
因为穷,我很小就开始帮母亲干家务。那时候没有煤,烧的是麦草,拉风箱是每天必须要干的,姐姐身体弱,弟弟小,拉风箱自然就落到我头上,一只手拉不动,就两只手抱着拉,要是风箱收拾得不利落还得使劲拉,一顿饭下来,胳膊又酸又疼,还不敢吱声,因为母亲脾气不好。 也是因为穷,父亲为了能让我们都吃饱肚子,每次磨面的时候都会多磨几遍,然后把前磨三遍的白面收起来,剩下的黑面收在一起,母亲做饭时半碗白面加一碗黑面和成硬面,用擀面杖擀成案板大的一张,切成面条,等锅里的洋芋煮烂的时候下进去,一年四季洋芋煮面条是吃得最多的。可那个年代也只有洋芋可以养活人,于是洋芋鱼鱼、洋芋饼子、洋芋饺子、烧洋芋、烤洋芋……母亲变着法儿给我们做洋芋吃,才让我们在那个贫穷的年代里不至于挨饿。
还是因为穷,我要干许多活,放猪,放羊,割草,拔芨芨草,割麦子,打场……一年四季每个季节都有每个季节的活。条件稍微好点的人家姐弟俩放一头猪,而我一人放一头,回去的时候还要捎带割一筐猪草。
那时候的庄稼收完后是不犁地的,麦茬地便成了放羊的好地方。每天天不亮就被母亲叫醒的我,赶着羊群深一脚浅一脚地到了麦茬地里。那个时候鞋子早就被露水打湿了,好不容易等到太阳出来,我找个不长草的田埂学着父亲的样子点上一堆柴火,坐在火堆旁边烤火边烤鞋子,一会儿工夫湿透的鞋子就开始冒热气。这时的脚是最难受的,我于是干脆把鞋子脱掉放在火堆旁烤,两只手抱着脚捂着,要捂好长时间脚上才会有知觉。等到鞋烤干了,脚也焐热了,羊也吃饱了。
这时还要去拔田埂上已经长饱的芨芨草,拔芨芨草可是个技术活,拔不好芨芨草会把手割破,为了回去少挨骂,我想尽了办法,终于找到了一个小窍门,从芨芨草的最靠近根部的地方下手,两只手上都要把劲用饱,找一个合适的角度斜着拔,这样不但快,而且芨芨草还不断。每天羊群回家的时候,我拔的芨芨草总是最多,看着别的孩子羡慕的眼神我心里别提多高兴了。
人小时候是没有乡愁的。为了能吃饱肚子,我们只能听父母的话不停地干活,那些受过的苦,受过的罪,在当时都不算什么,甚至根本没当回事,那么苦的日子,我们照样能活得很开心,三五个伙伴,夏天抓石子,跳方格,捉迷藏,偷偷去河坝里洗澡。冬天踢毽子,玩鸡毛信,木头传电,打尜尜……还有很多能说出来用字却没法打出来的游戏。
从学校到回去的半路上有一个大坡,这个坡在冬天便成了我们的滑雪场。滑雪是个考验人胆量的游戏,通常是有几个胆大的孩子领头才能玩的。最前面的孩子双脚并拢先蹲下,后面的孩子也蹲下抱住前面的孩子的腰,以此类推越多越好。一切准备就绪后,站在边上看热闹的孩子用力往前一推,随着惯性抱在一起的孩子们尖叫着往坡底滑去,越滑越快,越快越危险,遇上弯道,后面没抱紧的孩子就会被甩出去,剩下的继续尖叫着往下滑,领头的孩子要反应敏捷,身体灵活,这样才能安全到达坡底,但等到坡底的时候十有八九都是人仰马翻的结果。有的孩子裤子扯破了,有些孩子一头扎进雪堆里满头满脸都是雪,鼻涕,眼泪,哭着笑着,手冻红了无所谓,脚冻疼了也不管。所有的这些童年旧事,几十年后依旧在脑子里记着,记着记着便成了乡愁,浓浓的乡愁啊!
人就是这样,身边那么多人,记住的多是小时候的玩伴;每天那么多事,记住的总是那些童年旧事;顿顿那么多好吃的,难忘的却是小时候母亲做过的粗茶淡饭。
小时候是没有乡愁的,等长大后却发现,那些沟沟坎坎,低矮破旧的老屋,屋后的那棵大沙枣树,村口的涝坝、老仓库,新沟沿上的河白杨、芨芨草,都成了记忆深处永远也抹不去的乡愁。
(有删改)
1.通读全文,按照文章思路,给下列选项排序:　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。(只填序号)(4分)
A.“我”找到了拔芨芨草的小窍门,每天拔的芨芨草最多。
B.拉风箱是累人的活,拉一会儿工夫胳膊就又酸又疼。
C.从学校回家路上的大坡成了“我们”的滑雪场,滑雪游戏既刺激又危险。
D.秋冬季节早晨放羊会打湿鞋子,脚冻得失去知觉。
2.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分)
A.文章写的是作者的童年经历,有小时候母亲做的饭,有玩抓石子、捉迷藏等童年游戏,娓娓的叙述中隐藏着作者的喜怒哀乐。
B.自己擅长拔芨芨草,引来了别的孩子羡慕的眼神,心里感到高兴和自豪,这体现了“我”的虚荣心特别强,争强好胜。
C.有关“冬天滑雪”的场面描写充满童真趣味,让读者印象深刻,这得力于作者生动的叙述和画面感、镜头感的营造。
D.文章以“乡愁”为线索,选取真实而平常的生活片段,叙述转换自然,给人一种如水般舒缓、流畅的美感。
3.文章开头言及“说起乡愁,就不能不说起小时候”,结尾却说“小时候是没有乡愁的”。这样表述是否前后矛盾 请结合文章简要分析。(4分)


4.文章题为“抹不去的乡愁”,主体部分却用大量的篇幅叙写贫穷、放羊、割草等内容。请就此谈谈你的理解。(3分)


5.赏析文中画线语段。(3分)


二、阅读下面的文字,完成6~9题。(15分)
扛椽树(节选)
刘成章
①这柳,这陕北的柳,这迎着漠风的柳,这晕染出一片苍凉的柳,千万年来,是在等谁呢 谁能描绘出它的满身奇崛
②滔滔的河。滔滔的神话和历史。滔滔的云中飘带和地上脚步。自周朝至春秋,花开花落五百年,斗移星转五个世纪,五百年五个世纪十几万个阴阴晴晴的日子,纷来沓至,应接不暇,等来了古神州的第一批诗人,诗人们如鸟如蝉如蛙,吟诵之声不绝啊不绝。吟出了“风”,吟出了“雅”,吟出了“颂”,吟出了一部《诗经》,吟出了“昔我往矣,杨柳依依”的绝妙佳句。不过,此句绝妙是绝妙了——引得后辈子孙竞相模仿,竞相依依——但,它却与这柳无干。依依者在水一方,若窈窕淑女,不在陕北。陕北是满眼的干山屹塔。依依者不是这柳。——也难怪,这柳只生长在遥远的绝域,诗人们何得一见
③一次一次地被冷落,尽管是可以理解的,但碰到谁的头上,都无疑是重大的打击,都会有情绪上的波动。这柳,我心想它一定是一副失望的颓废的样子了。孰料,它心静如水,仿佛世界上什么事情都不曾发生。
④然而,当我的身影出现在柳的眼帘中的时候,柳不平静了,柳借漠风狂舞,首如飞蓬。而我,也恍若又见故人,顿生亲切感,真想喊着叫着猛扑过去。我感受到了心和心的相撞,但我茫然不知何以如此。阳光下,柳的影子已拥抱着我,如亲人温热的襟怀。原来,是柳在等我。哦,柳!陕北的柳!朴拙如庄户人的柳!令人兴奋令人落泪的柳!!!
⑤描绘它,没借鉴可寻。不论是关于柳的任何文字,都与它挂不上边。所以,什么蛾眉呀发丝呀的种种女儿气的形容,应该首先在天地间扫荡净尽。——不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。不能有刘三姐的影子。甚至京华柳的那种绿,江南柳的那种绿,灞柳中原柳的那种绿,在这里也可以忽略不计——只用黑。比黑还要浓黑。于是,我把我周身的血液变成浓浓的墨汁,满腔满腔地往外泼。泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子,泼一片铁的定格了的爆炸,泼一股爆炸了的力的冲击。或者,泼成曾经跃起在这儿的英雄:泼成蒙恬,泼成赫连勃勃,泼成李自成,泼成刘志丹和谢子长。也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。虽然鲁迅是南方人,但他的骨头却像这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿——A.这就是这柳。
⑥倘问:这柳没有枝条吗 有。但它的枝条不是垂下来的,而是横在天空中的,像爆炸射出的众多而凌厉的轨迹,像英雄举起的密密麻麻的刀枪。它的枝条是陶渊明的腰,五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔,其笔如椽,挥尽了一个时代的思想辉煌。
⑦说到椽,这柳的枝条,确实是做椽用的。人们砍了它用来盖房子。一棵树可以砍六七十根。但砍了它,用不了几年工夫,又一层新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了。生了砍,砍了生,往复无穷。往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献。它常常悲壮得像断肢折臂的战士。但即使年迈了,衰老了,它的躯体变得干瘪而空洞,甚至于剥落成扭曲的片状,仍不忘耗尽最后一丝骨血,奉献于世界。如果把它一生的奉献累加起来,每棵树都应该是一片森林——B.这就是陕北的柳。
⑧我的描绘如果就此结束,我知道,还是对不住它的。我还应该用我满腔的浓浓的墨汁,泼出它的名字。有人把它叫作塞上柳,有人把它叫作蓬头柳,有人把它叫作扛椽树。我特别喜欢最末这个名字,因为它摒弃了柔弱的柳字,更因为它以浓郁的泥土气息,道出了它的根本特质。那么,就让我在浓浓的墨汁中饱和上深厚的感情,像暴雨一样,痛畅地泼下它吧——扛椽树!泼下它的时候,应该再次泼下它的奇崛形象。那形象仿佛是黑桩子、黑碑石、黑煤垛、黑旋风、黑爆炸,是黑白故事片中黑脸黑衣的传奇英雄,黑得使人过目难忘。这还不够,还应该泼出它黑色躯体中的代代相袭的遗传基因,由于这基因它才一年年地、一辈辈地、永不歇息地扛着椽,扛着椽站起啊站起,献给父老兄弟姐妹,修筑广厦千万间。还应该泼出它的声音。那是负重的声音,那是拼争的声音,那是乐此不疲、坚韧不拔、不屈不挠,从来不说一个不字的声音。那是粗重的从胸膛发出来的喘气的声音。那声音如一股一股的西北风,风撼北国大野,壮我中华万世之威!
(有删改)
6.结合文章内容,说说第⑤段和第⑦段画线句子的含义。(4分)


7.下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.作者对陕北的柳树情有独钟,并透过它的外表,发现了它值得赞颂的精神品质和鲜明独特的性格。
B.文章通过对扛椽树这种陕北常见植物的多角度描写,由外而内地展示了它的独特性格和精神特质,并赋予它以象征意义。
C.比较“塞上柳”“蓬头柳”和“扛椽树”三个名字,只有最后一个名字最准确,可谓名副其实,形神兼备。
D.本文与《白杨礼赞》有异曲同工之妙:白杨树和陕北柳都平凡,是黄土高原的常见树种;它们也都代表着陕北军民的精神,给人以激励和振奋。
8.文章第②段在全文中有什么作用 请简要分析。(4分)


9.本文的语言有何特点 请简要分析。(4分)


三、阅读下面的文字,完成10~12题。(15分)
保卫延安(节选)
杜鹏程
有一个战士跑上来向周大勇报告:“炊事班老孙又昏倒了!”
周大勇急急地离开队伍行列向后跑去。通讯员小成也跟着连长向后跑去。周大勇通红的脸上汗水混着沙土。他浑身是汗,衣服透湿,像刚从河里跳出来一样。
周大勇跑到老孙跟前,看见一个炊事员抱着老孙。他一条腿跪下去,从炊事员怀里把老孙抱过来紧紧地搂到胸前。
那个炊事员站起来,说:“连长!老孙,老孙不行啦!”
周大勇说:“去!快去帮助指导员。看,那不是指导员 他又扶着谁!”
那个炊事员望着老孙,迟迟疑疑停了好久才走开。
老孙双眼发直,干枯的嘴唇咧开,脸涨得通红,脖子上暴起发紫的血管。他的嘴唇动着,仿佛想给自己的同志和这世界留句什么话,但是说不出来。不大一阵工夫,他的呼吸由急促变得微弱了,脸由通红变成灰白、蜡黄……
周大勇紧紧地搂着老孙,眼珠子一动也不动地盯着老孙那半闭的眼睛,心神错乱地嘟哝:“有一口水就好了!有一口水……”通讯员小成也机械地重复:“有一口水就好了!”
一口水一条命呀!敌人三架飞机,绕过来又栽下来,一个个的炮弹,落在周大勇周围的沙子里爆炸了。炸起的沙土扑在周大勇和老孙的脸上。周大勇用自己的胸膛遮掩住老孙。
周大勇望着那俯冲扫射的敌机,眼里喷火。
团卫生队队长骑着马赶来了。他跳下马喊:“有办法,有办法,这针药有效。”
卫生队长拼命地把注射器的针尖往老孙胳膊上的血管里扎,可是扎不进去。生命离开了老孙,他的血管、筋肉都僵硬了!周大勇把老孙轻轻放到地上,站起来。他把自己的破衣袖子撕下一片,想盖在老孙脸上,免得沙子吹进老孙眼里。可是周大勇拿上那块破布,呆呆地站在那里,像是他不知道自己要干什么;像是他的心脏停止跳动,血液停止循环,思想也木然不动了!
老孙啊,老孙!同志们走路你走路,同志们睡觉你做饭。为了同志们能吃饱,你三番五次勒裤带。你背上一面行军锅,走在部队行列里,风里来雨里去,日日夜夜,三年五载。你什么也不埋怨,什么也不计较;悄悄地活着,悄悄地死去。你呀,你为中国人民献出了自己的一切啊!部队哗哗哗地前进着,战士们,担架队员们……走啊!走啊!老孙没有走完的路,同志们要走完!
战士们用目光向倒下去的同志致敬。听不见长吁短叹,看不见愁眉苦脸,只有一种沉重而又严肃的空气,充满在天地之间。
周大勇双手撑在腰间,再一次地望了望老孙那老诚忠厚的脸相。啊,这个跟他周大勇同生死共患难的战士,永远放下了自己的行军锅,永远不会向他说:“连长,我没啥能耐,吃点苦总还行………我好赖是个党员。唉,我做的事太少……连长,你跟指导员劳累得教人心疼!”周大勇心里绞痛:有多少英雄好汉倒下去了啊!有多少热血浇在中国的土地上了啊!
周大勇和小成,用黄沙掩埋了老孙的尸体。趁团供给处的队伍过来的工夫,周大勇要了一片炮弹箱子上的木板,用刺刀削了削。他从文书手里接过毛笔,在木板上写着:
共产党员孙全厚,五十七岁,山西孝义人,为中国人民解放事业而光荣牺牲!
周大勇把这个木牌插在老孙的墓前,望着它,望着它!
周大勇擦了擦头上的汗,背上老孙留下的行军锅,正要去赶自己的连队,团政治委员李诚上来了。李诚满脸是沙土,嘴唇干得裂开小口子,鼻孔里塞了一团棉花,上嘴唇还有干了的鼻血。他的马满身是汗,口里流着白沫。
李诚跳下马,看了看墓牌,站在坟墓旁边,脸上一条条的皱纹像刀子刻的一样。他抬起头,眼睛一眨也不眨地望着前进着的战士。突然李诚向战士呼喊:
“同志们!一个战士倒下了,千百个战士要勇敢前进!一个共产党员倒下了,千百个共产党员要勇敢前进!大山沙漠挡不住我们;血汗死亡吓不倒我们。前进!哪里有人民,我们就到哪里去;哪里有苦难,哪里就更需要我们。前进,勇敢前进!战胜一切困难!”
这用全部生命力量喊出的声音,掠过战士们的心头,在无边无际的沙漠上空雷似的滚动。
战士们踏着沙窝,急急地向前走去。他们那黑瘦的脸膛上,眼窝里,耳朵里,嘴唇上,都是厚厚的一层沙土;两腿沉重得像灌满了铅。但是,他们都挺起胸脯扬起头,加快脚步,一直向前走去。他们都坚毅地凝视迎面移来的沙漠,凝视远方。
沙漠的远方,一阵旋风卷起了顶住天的黄沙柱。就算它是暴风吧,就让它排山倒海地卷来吧!
10.这篇文章表现了人民军队哪些革命精神 请简要分析。(3分)



11.小说画横线部分两次描写周大勇的内心独白,有什么作用 (6分)



12.《保卫延安》是当代文学史上第一部大规模正面描写解放战争的优秀长篇小说,被誉为“英雄史诗”,是革命英雄主义的赞歌。请从选材的角度简要分析小说是如何表现革命英雄主义精神的。(6分)



四、阅读下面的文字,完成13~15题。(10分)
满山的春天
兰　欣
①一夜春雨,沉睡了整个冬天的山野渐渐舒展身姿。大娄山脉,春在层峦叠嶂中渐渐生发,道路两旁,桃花、李花、山茶花、油菜花……花色与青山交织,宛如一幅秀丽的画卷。
②我们前往贵州省桐梓县大河镇石牛村,拜访八十岁高龄的造林模范魏发府。从县城出发,天边已晨曦初露。车穿过浓浓晨雾,驶过著名的七十二道拐,往东进入石牛村,魏发府一家种植的三十余万株杉木就生长在海拔一千多米的大坪山上。阳光渐渐拨散晨雾,远处,大坪山的莽莽林海在春日的阳光下,像被水洗过一样,格外干净、翠绿。
③沿着山路,我们走进一片绿色的海洋。林间,空气格外清新凉爽,处处弥漫着花草、树木与泥土的气息。在一处山坡上,我们远远看见魏发府老人正背着竹篓俯身捡拾林间垃圾。老人见到我们,停下手中的活,笑盈盈地走来与我们握手打招呼。老人精神矍铄,神采奕奕,花白的头发上顶着一层淡淡的露珠,脚上的胶鞋沾满了草屑。他的手掌宽大、粗糙,结着厚厚的老茧。
④阳光透过密林,由高处斜斜地照射在笔直挺拔的杉树上。几只鸟儿在一丛丛新叶上跳跃,叽叽喳喳地传播着春天的消息。
⑤“你看,树有了,鸟就来了。鸟来了,虫就少了。鸟粪肥土,树木也长得更好了。”老人摸着一株粗壮的杉树高兴地说。
⑥“这些树全是您种的呀 ”
⑦“不止这些,一共有一千一百多亩。”老人领我们站到高处,指着远处连绵的高山,“这几座山都是,最远那里,如果走路的话,一来一去需要一整天呢。”
⑧我举目远眺,看不清最远的山头。很难想象,魏发府一家仅靠肩挑背驮,步行几十里山路,将一株株小树苗种成如今的参天大树,付出了何等的艰辛
⑨说起植树造林,魏发府有一肚子的话要说。二十世纪五六十年代,由于过度开垦,大坪山的生态环境令人忧心。那时,魏发府常常独自一人在山上徘徊,望着满山荒芜,听着山风在光秃秃的山上肆虐,卷起漫天的尘土,他的心仿佛被紧紧地揪着。
⑩1985年春天,时任生产队长的魏发府决定把坡耕地退掉,用来种树。他的决定得到了家人的支持。他向村集体提出承包申请,签订了绿化荒山的合同,又得到了县林业局补助的幼苗。
从此,魏发府一家开始了种树生涯。为了加快进度,魏发府像上了发条似的争分夺秒。他心中只有一个念头:“多种树,尽早把荒山变绿。”
“每天,天刚蒙蒙亮,我们一家人就出发了,每个人都背着上百斤重的树苗。肩膀都被勒出了两道红印子,几天就磨出水泡了。坡陡路远,我们每天只吃两顿饭,省下的时间都用来赶路。一天下来,常常是上衣浸满汗水,裤子沾满露水,浑身都是湿的。”老人对当时的情景记忆犹新。
然而,第一年春天,因为大坪山水土流失严重,土壤蓄水能力低,再加上缺乏种树经验,种下的树只活了一小半。魏发府重整旗鼓,水不够,他们就背水上山。他每天在林里一干就是十个小时,栽树的动作越来越娴熟。他一手扒土,一手执苗,捋直根须,小心翼翼地把苗放进坑。杉树苗和松树苗枝多叶硬,常常扎破手指,他就用松软的蚂蚁窝土止血止痛。夏秋季节,他早出晚归进林拔杂草。哪怕是寒冷的冬天,他照样隔三岔五巡护山林。一年下来,他走坏了十多双鞋。这年,树苗成活率高达百分之九十。
说到种树的诀窍,老人笑了:“种树和做人一样,树苗的根须要埋深,要保持笔直,才容易扎根大地。”
一分种,九分管。为了造林,他开辟了十亩苗圃场,部分树苗实现自给。他还办了一间砖瓦厂,将生产出来的全部砖瓦和村民兑换工时,以增加种树的劳力投入。冬去春来,年复一年。十年之后,在魏发府的努力下,大坪山一个个荒芜的山头渐渐苍翠起来,一度断流的山泉水又恢复了,解决了当地村民饮水和灌溉的难题。
曾经有人出高价要魏发府转让山林,可魏发府拒绝了。他说:“这么多年,我为的是绿水青山,树就是我的孩子,树比钱重要。”三十七年里,在他的精心呵护下,山林从未遭受过一次山火。如今,老人依然坚持每个季节都去林间转悠。与树为伴的时光,成为他生活里不可或缺的一部分。
他的付出逐渐被更多人知晓。他捧回了贵州省道德模范、贵州省劳动模范等荣誉。如今的他还有一个心愿,那就是早日加入中国共产党。2021年5月,七十九岁的魏发府递交了入党申请书,这是石牛村历史上最年长的入党申请者。
远处清风徐来,林间绿波荡漾。侧耳听,枝叶在风中沙沙作响,仿佛青山在向老人致意。
(选自《人民日报》2022年4月9日,有删改)
13.下列对文章的赏析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.文章开头写景,交代了故事发生的时间、地点,为人物活动提供典型场景;同时渲染了环境气氛,烘托了人物愉悦的心情。
B.文章结尾写景,既呼应了开头,又点明了文章主旨,深化了主题。
C.第⑨段画线句子运用动作描写,形象地写出了魏发府对环境的深深担忧。
D.全文采用顺叙的记叙顺序,表现了“要金山银山,更要绿水青山”的主题。
14.文章第④段是采用什么方法来写景的 这样写有什么好处 (3分)



15.结合文章内容,说说你对文章标题的理解。(4分)



参考答案
一、
1.B　D　A　C(此题考查对文章思路的把握。答题前阅读文章时一定要认真和细心,接着由文入题,逆向阅读,最后仔细比对,即可找出正确答案)(4分)
2.B(此题考查对文章内容的理解和艺术特色的分析鉴赏能力。“这体现了‘我’的虚荣心特别强,争强好胜”错,这其实是一种童真的自然流露)(3分)
3.不矛盾。①“说起乡愁,就不能不说起小时候”是因为作者对小时候的玩伴、童年旧事、母亲做过的粗茶淡饭记忆深刻,这些是作者离乡后产生乡愁的触发点;②“小时候是没有乡愁的”是因为“少年不识愁滋味”,长大后才发现,小时候的点滴都值得怀念;③前后这样表述,在结构上形成前后呼应,首尾圆合。(此题考查对文章内容的分析理解能力,答题时可以从内容和结构两个方面来进行理解。内容上理解:“说起乡愁,就不能不说起小时候”是因为对每个人来说,小时候的事情记忆深刻,是乡愁的出发点;“小时候是没有乡愁的”是因为“少年不识愁滋味”,更谈不上乡愁。结构上理解:前后这样表述,在结构上形成前后呼应,首尾圆合)(4分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
4.①文章用“因为”“也是因为”“还是因为”来反复渲染贫穷给自己留下的苦难记忆,增强了乡愁的厚重感;②贫穷、放羊、割草等苦难记忆与下文的童年之乐构成对比,丰富了乡愁的内涵;③所写内容与文章标题相呼应,突出了“抹不去”的原因。(此题考查标题与材料的关系。答题时可以从“为什么‘抹不去’”等角度回答。“主体部分却用大量的篇幅叙写贫穷、放羊、割草等内容”是为了增强乡愁的厚重感;贫穷、放羊、割草等苦难记忆与下文的童年之乐构成对比,丰富了乡愁的内涵)(3分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
5.画线语段运用排比的修辞手法和议论的表达方式,突出强调了“小时候的玩伴”“童年旧事”“小时候母亲做过的粗茶淡饭”都是乡愁的触发点,抒发了作者浓浓的思乡之情。(此题考查赏析语段的能力。答题时先指出所用的修辞手法和表达方式,接着联系语段内容指出其表达效果,最后指出其情感即可)(3分)
二、
6.A.扛椽树没有柔弱的女儿姿态,甚至没有绿色,有的是铮铮傲骨和敢作敢为、不畏牺牲的精神品格。B.旺盛的生命力和彻底奉献的精神是扛椽树的精神特质。(此题考查对文章重要句子的理解。从句子的位置看,这两个句子都是在段末,且句子前都有破折号,这表明这个句子是对本段内容的总结。因此,我们只要概括本段的大意即可)(4分)
7.D(此题考查对文章内容的赏析能力。“它们也都代表着陕北军民的精神”错,本文通过对陕北柳的叙写,表达了对扛椽树以及像扛椽树一样有铮铮傲骨和不畏牺牲、彻底奉献精神的陕北英雄乃至中华民族精魂的热情讴歌)(3分)
8.①内容上:回顾“这柳”不受文人青睐的历史,揭示它不同于寻常之柳以及它不受文人青睐的原因;为下文赞颂它特有的精神品质(揭示主题)埋下伏笔。②结构上:为后文写“我”和它邂逅时的激动心情蓄势(做铺垫)。(此题考查文章段落的作用。答题时可以联系全文内容,从内容上和结构上作答即可)(4分)
9.示例一:本文的语言形象生动。文章运用了大量比喻和拟人等修辞手法,如“它的枝条是陶渊明的腰,五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔,其笔如椽,挥尽了一个时代的思想辉煌”,既形象地表现了扛椽树的特点,同时也给读者创造了极大的想象空间。示例二:本文语言华美,磅礴有力,酣畅淋漓。文章运用了大量的排比句,如“这柳,这陕北的柳,这迎着漠风的柳,这晕染出一片苍凉的柳”“泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子,泼一片铁的定格了的爆炸,泼一股爆炸了的力的冲击”等,增强了语言的气势,使得情感的抒发酣畅淋漓。(此题考查对文章语言的赏析。散文运用了大量的比喻和拟人等修辞手法,增强了语言的形象性和生动性;除此之外,散文还运用了大量的排比句,使语言磅礴有力、酣畅淋漓)(4分)
三、
10.①同生共死,战友情谊纯洁深厚:行军途中连长和战士们痛悼炊事班战士老孙的牺牲,敌人的三架飞机飞来轰炸,周大勇用自己的胸膛遮掩住老孙。②不怕苦、不怕死,英勇无畏、前仆后继:在沙漠中行军跌倒又爬起,勇往直前。③充满了革命浪漫主义激情:战士们在团政治委员李诚用全部生命力量喊出的话语的激励下,挺胸抬头,加快步伐勇敢向前。(本题考查对文章主题的理解和分析。答题时要紧扣主要事件,通过对主要事件的分析,归纳出文章主题)(3分)
11.①第一次介绍老孙为同志们长年累月辛勤操劳,不埋怨、不计较的感人形象,突出人物的高大形象,突出故事的悲剧性。②第二次写周大勇由老孙联想到更多的“英雄好汉”,点明老孙形象的普遍性,突出整个革命队伍的高大形象,抒发作者的崇敬之情。③两次描写周大勇的内心独白,抒发悲痛之情,表达了革命战友之间纯洁而深厚的情谊,赞扬革命战士不怕牺牲的革命精神,突出小说主题。(本题考查人物心理描写的作用。答题时先分析这两次心理描写的不同作用,可以从刻画人物形象、人物形象的典型意义角度分析;然后分析这两次心理描写的共同作用,可以从表现文章主题角度分析 )(6分)
12.①详细叙写老孙牺牲的经过与周大勇埋葬战友的情形,再现革命军人抛头颅、洒热血的战斗场景,讴歌革命英雄主义精神。②天空中敌机轰炸,地面上狂沙肆虐,战士们饥渴、疲惫,小说以典型环境来衬托解放军战士的革命英雄主义精神。③叙写一个连队不怕牺牲、英勇无畏的行军、战斗场景,以小见大,展现全体解放军战士的精神风貌,赞扬可贵的革命英雄主义精神。(本题考查材料与主题的关系。答题时先要细心阅读全文,接着分析选了哪些材料,并概括出主要事件,然后分析这些主要事件是怎样表现出革命英雄主义精神的)(6分)
四、
13.D(本题考查记叙顺序。“全文采用顺叙的记叙顺序”错误,文章⑨到段应为插叙)(3分)
14.文章第④段是采用视听结合方法来写景的。这样写给人以如临其境、如闻其声的感觉。(本题考查写景的方法及其作用。“阳光透过密林,由高处斜斜地照射在笔直挺拔的杉树上”,这是从视觉角度写景;“几只鸟儿在一丛丛新叶上跳跃,叽叽喳喳地传播着春天的消息”,这是从听觉角度写景。这样写给人以置身其境、如闻其声的感觉)(3分)
15.①指昔日光秃秃的荒芜的大坪山,在村民魏发府一家的治理下,变得树木茂盛,林间绿波荡漾,春意盎然;②赞颂魏发府默默无闻、无私奉献的精神,像春天一样,温暖着大地高山。(本题考查对文章标题的理解。答题时先要细心阅读全文,接着结合文章内容理解标题的显性义,然后理解隐性义。在理解隐性义时,一定要结合文章主题)(4分)

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