1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件(共48张PPT)-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

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1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件(共48张PPT)-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

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(共48张PPT)
问题探讨
观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看,包含了两种类型:一种是黄色圆粒的,还有一种是绿色皱粒的。
讨论:
1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢?
2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗?
绿色皱粒
黄色圆粒
第1章遗传因子的发现
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
2.通过对两对相对性状杂交实验过程的分析,学会用先分离再组合的方法分析问题。(科学探究)
3.分析孟德尔获得成功的原因,学习他对科学的热爱和锲而不舍的精神,形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。(科学思维)
本节聚焦:
1.通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验,并能规范、熟练地书写遗传图解。(科学思维)
第1课时
一.两对相对性状的杂交实验
F2
×
P
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
绿色皱粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
F1
1.孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的?
实验现象分析:
豌豆子叶的颜色:黄色和绿色
豌豆种子的形状:圆粒和皱粒
2.F1全为黄色圆粒,说明什么?
黄色和圆粒都是显性性状,绿色和皱粒都是隐性性状。
3.F2出现了几种性状表现?新性状组合是
4种。 绿色圆粒、黄色皱粒
亲本类型:表现型与亲代(P代)相同的类型
    
重组类型:表现型与亲代(P代)不相同的类型
    
F2
×
P
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
绿色皱粒
数量
315
108
101
32
绿色
圆粒
黄色
皱粒
F1
9 :3 : 3 : 1
为什么会出现新的性状组合呢?
它们之间有什么数量关系吗?
观察现象,提出问题
这与一对相对性状杂交实验中F2的3: 1的数量比有联系吗


子叶颜色
黄色种子数315+101=416
绿色种子数108+32=140
种形状子
圆粒种子数315+108=423
皱粒种子数101+32=133
圆粒:皱粒=
黄色:绿色=
遵循分离定律
3:1
3:1
说明:控制种子形状的遗传因子的遗传,与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是 的。
互不干扰
F2
×
P
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
绿色皱粒
数量
315
108
101
32
绿色
圆粒
黄色
皱粒
F1
9 :3 : 3 : 1

从数学的角度分析,9:3:3:1与3 :1能否建立数学联系 这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示
种子形状
圆:皱=3:1
子叶颜色
黄:绿=3:1
(黄色:绿色)*(圆粒:皱粒)=(3:1)*(3:1)
黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9∶3∶3∶1
是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢
不同性状之间发生了新的组合。
二、对自由组合现象的解释
F1
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
黄色圆粒
YYRR
yyrr
YR
yr
配子
YyRr
假说1:圆粒与皱粒分别由R、r控制;
黄色与绿色分别由Y、y控制。
假说2:在形成配子时,每对遗传因子彼
此分离,不同对的遗传因子自由组合。
假说3:受精时,雌雄配子的结合是随机的。
Y
R
r
y
分离
分离
配子
YR
yr
1 : 1 : 1 : 1
yR
Yr
提出假说,作出解释
F1在形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。
这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种: ,数量比为 。
YR、Yr、yR、yr
1 : 1 : 1 : 1
1.雌雄配子结合,有____种方式。
2.表现型有____种。
3.基因型有____种。
4
16
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
棋盘法
F2
9 : 3 : 3 : 1
Y_R_
yyrr
黄圆
绿圆
黄皱
绿皱
9/16
YyRR
YYRr
YyRr
YYRR
1
2
2
4
yyRR
yyRr
1
2
Y_rr
3/16
YYrr
Yyrr
1
2
yyR_
3/16
yyrr
1
1/16
9
4
亲本类型
亲本类型
重组类型
重组类型
双显性
单显性
单显性
双隐性
F2
YR
yr
Yr
yR
YR
yr
Yr
yR
Y
R
Y
R
Y
R
y
r
Y
R
y
R
Y
R
Y
r
Y
R
Y
r
Y
R
y
R
Y
R
y
r
Y
R
y
r
Y
R
y
r
Yyrr
Yyrr
YYrr
y
R
y
R
y
R
y
r
y
R
y
r
黄圆
黄皱
YYrr
Yyrr
绿圆
yyRR
yyRr
绿皱
1 yyrr
YyRR
YYRr
YyRr
YYRR
yyrr
1224
12
12
F1:YyRr
配子
9/16
3/16
3/16
1/16
双显性
单显性
单显性
双隐性
F2中纯合子占F2____
F2中双杂合子占F2____
F2中单杂合子占F2____
1/4
1/4
1/2
哪些是纯种,哪些是杂种?
YYRR  YyRr  YyRR
纯种
杂种
杂种
每对基因都纯合才是纯种,只要有一对基因杂合就是杂种
1.F2中能稳定遗传的个体占总数的________
2.F2中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的________
3.F2绿色圆粒中,能稳定遗传的占________
4.F2中不同于F1表现型的个体占总数的______
5.F2中重组类型占总数的________
1/4
1/16
1/3
7/16
3/8
YYRR
1
YyRR
YYRr
yyRR
YyRr
yyRr
2
2
4
1
2
黄圆
绿圆
9
3
9Y_R_
3yyR_
yyrr
YYrr
Yyrr
1
2
1
绿皱
黄皱
3
1
3Y_rr
课堂检测
6.F2中亲本类型的个体占________
5/8
1.将亲本(P)改为:纯种黄色皱粒×纯种绿色圆粒。探究以下问题:
(1)此时F1的性状为____________。
(2)F2性状分离比:________________。
(3)F2中重组类型和所占比例与教材的结果相同吗?
深化探究
黄色圆粒
9∶3∶3∶1
不相同。
亲本改变后F2的重组类型变为黄色圆粒和绿色皱粒,比例分别为9/16和1/16,此时重组类型共占5/8。
而亲本类型为黄色皱粒和绿色圆粒,两者均占F2的3/16,因此亲本类型共占3/8。
让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。
——预测测交实验
1.演绎推理
Yy
Rr
Yy
rr
yy
Rr
yy
rr
YR
yr
yR
Yr
yr
1 : 1 : 1 : 1
Yy
Rr
杂种子一代
yy
rr
隐性纯合子
测交
×
配子
测交后代
2.实验验证
表现型 项目 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
实际 子粒数 F1作母本 31 27 26 26
F1作父本 24 22 25 26
不同性状的数量比
1 : 1 : 1 : 1
测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明,孟德尔对自由组合现象的解释是完全正确的。
即F1在形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子是可以自由组合的。
三、对自由组合现象的验证
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的,在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ,决定不同性状的遗传因子 。
互不干扰
分离
自由组合
四、孟德尔第二定律——自由组合定律
1.内容:
2.实质:
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
3.适用范围:
①真核生物 ②有性生殖 ③细胞核基因
④至少两对相对性状
⑤控制两对或两对以上性状的遗传因子分别位于不同对同源染色体上。
(一对相对性状只遵循分离定律)
下图中哪些过程可以体现分离定律的实质?哪些过程体现了自由组合定律的实质?
自由组合定律
热图分析
①②④⑤体现分离定律的实质
④⑤体现了自由组合定律的实质
③⑥体现了配子间的随机结合
观察现象
提出问题
两对相对性状的杂交实验
为什么F2出现性状分离和性状重组,并且性状分离比为9:3:3:1?
F1在形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。
设计测交实验,推理预测实验结果
实施测交实验,得出实验结果
归纳总结,得出自由组合定律
五.假说----演绎法
提出假说
作出解释
演绎推理
实验验证
得出结论
1.<测交法>双杂合子×隐性纯合子
2.<自交法>双杂合子自交
3.<花粉鉴定法>双杂合子的花粉
若子代四种性状的数量比为1∶1∶1∶1,说明双杂合子产生四种数量相等的配子 遵循自由组合定律。
若子代性状分离比为9∶3∶3∶1,说明产生了四种数量相等的配子 遵循自由组合定律。
六.验证自由组合定律的方法
对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若有四种花粉且比例为1∶1∶1∶1,说明产生了四种数量相等的配子 遵循自由组合定律。
1.测交实验必须有隐性纯合子参与(  )
2.测交实验结果只能证实F1产生配子的种类,不能证明不同配子间的比例(  )
3.多对相对性状遗传时,控制不同性状的遗传因子先彼此分离,然后控制相同性状的遗传因子再自由组合(  )
4.孟德尔在以豌豆为材料所做的实验中,通过杂交实验发现问题,然后提出假设进行解释,再通过测交实验进行验证(  )
5.遗传因子的自由组合发生在雌雄配子随机结合过程中(  )
×
×


正误判断
×
典例
1.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究遗传因子的自由组合现象时,针对发现的问题提出的假设是(  )
A.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等。
B.F1测交将产生四种不同性状的后代,比例为1∶1∶1∶1。
C.F1为显性性状,F1自交产生四种性状表现不同的后代,比例为9∶3∶3∶1。
D.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子。
D
2.基因A、a和基因B、b的遗传遵循自由组合定律。一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶1,则这个亲本基因型为(  )
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
A
第1章遗传因子的发现
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
2.通过对两对相对性状杂交实验过程的分析,学会用先分离再组合的方法分析问题。(科学探究)
3.分析孟德尔获得成功的原因,学习他对科学的热爱和锲而不舍的精神,形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。(科学思维)
本节聚焦:
1.通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验,并能规范、熟练地书写遗传图解。(科学思维)
第2课时
孟德尔对杂交实验的研究也不是一帆风顺的。他曾花了几年时间研究山柳菊,结果却并不理想。主要原因是:
(1)山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状:
(2)山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖;
(3)山柳菊的花小,难以做人工杂交实验。
1.用豌豆作杂交实验的材料有哪些优点?这说明实验材料的选择在科学研究中起着怎样的作用?
2.如果孟德尔没有对实验结果进行统计分析,他能不能对分离现象做出解释?
3.孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣,十分严谨。他为什么还要设计测交实验进行验证呢?
4.孟德尔使用不同的字母作为代表不同遗传因子的符号,这与他在大学进修过数学有没有关系?这对他进行逻辑推理有什么帮助?
5.你认为孟德尔成功的原因还有哪些?
思考讨论:课本P10
1.恰当的实验材料
2.科学的实验方法
3.实验程序科学严谨
5.锲而不舍的科研精神
4.对实验结果进行统计学分析
豌豆: ①自花传粉,闭花受粉,自然状态下均为纯合子;
②具有多对易于区分的相对性状;
③花大,易人工操作;
④籽粒较多,统计结果更准确;
⑤生长周期短,易栽培。
由简到繁的方法:先针对一对相对性状进行研究,再对多对性状进行研究。
假说—演绎法:观察现象→提出问题作出假说→演绎推理实验验证→得出结论
数学统计方法:统计学方法对较大实验数据群体进行统计分析,从表面看毫无关联的数据中总结出具有一定规律的比值。
一.孟德尔获得成功的原因
6.创造性地使用科学的符号体系。
二. 孟德尔遗传规律的再发现
1.1909年丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子” 一词起了一个新名字,叫作基因(gene) ,并且提出表型(也叫表现型)和基因型的概念;
表型:指生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎;
基因型:指与表型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型:DD或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd;
等位基因:控制相对性状的基因,如D和d。
表型=基因型+环境条件
注意:
①基因型是表型的内因,表型是基因型的外在表现。
②表型相同的个体,基因型不一定相同,如DD和Dd可能表型一样。
③基因型相同的个体,表型不一定相同,表型受基因控制外,还受环境因素的影响。
三. 自由组合定律的解题方法
——拆分法 (先拆分,再相乘)
将亲本的基因型拆分为若干对分离定律
计算每一对相对性状的杂交结果
将每对性状的杂交结果相乘
如:子代AaBbCc的概率为____________________________________。
1/2(Aa)×1/2(Bb)1/2(Cc)=1/8。
1.配子的种类计算、配子的概率计算、配子间的结合方式计算问题
AaBbCC产生的配子种类
Aa Bb CC
产生的ABC配子的概率
× × = 1/4
例1:AaBbCC产生的配子种类数为 ,产生ABC配子的概率为 。
× × = 4种
2
2
1
A B C
1
1/2
1/2
4种
1/4
例2:AaBbCC与AabbCc杂交,雌雄配子间结合方式有 种。
①先求AaBbCC、AabbCc各自产生多少种配子;
②再求两亲本配子间结合方式
2×2×1=4种
2×1×2=4种
雌雄配子的结合是随机的
因而雌雄配子间结合方式 4×4=16种
16
2.子代基因型种类及概率计算问题
例3:AaBbCC与AabbCc杂交,子代基因型种类为 种,子代基因型为AabbCC的概率为 。
3 × 2 × 2 = 12种
1AA:2Aa:1aa
1Bb:1bb
1CC:1Cc
Aa×Aa →
Bb×bb →
CC×Cc →
3种
2种
2种
12
AabbCC=
×
×
=
1/8
可将其分解为3个分离定律:
3.子代表现型种类及概率问题
例4:AaBbCc与AabbCc杂交,子代表现型种类为 种,后代中出现A_bbcc 的概率为 。
后代有2种表现型(3A_ : 1aa)
Aa×Aa →
Bb×bb →
Cc×Cc →
后代有2种表现型(1Bb : 1bb)
后代有2种表现型(3C_ : 1cc)
2 × 2 × 2 = 8种
8
A bbcc=
×
×
=
3/32
可将其分解为3个分离定律:
思考与讨论
基因型为AaBbCc的个体自交,请分析:
①后代中出现AaBbCc的概率是
②后代中出现新基因型的概率是
③后代中纯合子的概率是
④后代中表现型为A_bbcc型的概率是
⑤后代中出现全显性个体的概率是
⑥在后代全显性的个体中,杂合子的概率是
⑦后代中出现新表现型个体的概率是
1/8
7/8
1/8
3/64
27/64
26/27
37/64
4.根据子代表型推测亲本的基因型
⑴基因填充法
据亲子代基因传递关系,确定最终基因型
如A__bb ×A__B__
后代存在aabb
a
a
b
⑵根据子代表现型及比例
子代表现型比例 比例拆分 亲代基因型
9∶3∶3∶1
1∶1∶1∶1
3∶3∶1∶1
3∶1
(3∶1)(3∶1)
(1∶1)(1∶1)
(3∶1)(1∶1)
AaBb×AaBb
AaBb×aabb 或 Aabb×aaBb
AaBb×aaBb 或 AaBb×Aabb
(3∶1)×1
AaBB×AaBB 或 AaBB×AaBb
或 AaBB×Aabb 或 Aabb×Aabb
例1:豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图,据图回答问题。
(1)亲本的基因型是 , 。
(2)在F1中,表现型不同于亲本的是 、 ,它们之间的数量比为 。F1中纯合子占的比例是 。
YyRr
yyRr
黄色皱粒
绿色皱粒
1︰1
1/4
黄:绿=1:1 Yy x yy
园:皱=3:1 Rr x Rr
例2:小麦的毛颖(P)对光颖(p)是显性,抗锈(R)对感锈(r)是
显性。两对性状自由组合。下表是四组不同品种小麦杂交结果,
试填写出每个组合的基因型。
亲本植株 子代表现型及数量
基因型 表现型 毛抗 毛感 光抗 光感
毛抗× 毛抗 64 23 20 7
毛抗× 光感 34 0 36 0
毛感× 光抗 15 18 16 17
光抗× 光抗 0 0 43 14
PpRr × PpRr
PpRR × pprr
Pprr × ppRr
ppRr × ppRr
P-R- P-R-
四. 孟德尔遗传规律的应用
1.指导动植物杂交育种
有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。
抗倒易病
(DDTT)
易倒抗病
(ddtt)
小麦的抗倒伏(D)对易倒伏(d)为显性,易染条锈病(T)对抗条锈病(t)为显性。小麦患条锈病或倒伏,会导致减产甚至绝收。
现有两个不同品种的小麦,一个品种抗倒伏,但易染条锈病(DDTT);另一个品种易倒伏,但能抗条锈病(ddtt)。
怎样培育出抗倒抗病的新品种?
易倒伏抗病(ddtt)
ddtt
P
F1
F2
DDTT
DdTt
D_T_
D_tt
ddtt
ddT_
(抗倒伏易染病)
抗倒伏易染病
抗倒伏
抗病
易倒伏易染病
易倒伏抗病
抗倒伏易染病、易倒伏抗病
抗倒伏抗病
(DDtt、 Ddtt)
亲本:
连续自交并选育,直至不发生性状分离
DDtt
抗倒伏易染病 易倒伏抗病
F3
Ddtt
DDtt
杂交
F1自交
选种
多次自交选种
优良性状的纯种
(1)纯种既抗倒伏又抗条锈病的小麦育种过程
植物
如果培育隐性纯合的新品种,比如用基因型为AAbb和aaBB的亲本,培育出aabb的优良品种,是否需要连续自交?
不需要,因为隐性性状一旦出现即为纯合子
AAbb×aaBB
AaBb
A_B_
A_bb
aaB_
aabb

F1  
F2
(2)长毛折耳猫的培育过程
任务:如何利用长毛立耳猫(BBEE)和短毛折耳猫(bbee)培育出能稳定遗传的长毛折耳猫(BBee)?
短毛折耳猫
(bbee)
长毛立耳猫
(BBEE)
长毛折耳猫(BBee)

短毛折耳猫
bbee
长毛立耳猫
BBEE
×
长毛立耳猫
BbEe
♀、♂互交
B_E_
B_ee
bbE_
bbee
与bbee测交
选择后代只有一种性状表现的亲本即为BBee
杂交
F1相互交配
选种
F2测交
优良性状的纯合体
动物
P
F1
F2
例1 下列关于动植物育种的操作,错误的是( ) 。
C
A.植物杂交育种获得 后,可以采用不断自交的方法选育新品种
B.哺乳动物杂交育种获得 后,可采用测交选出纯合个体
C.植物杂交育种获得 后,可通过测交选出新品种
D.若用植物的营养器官进行繁殖,则只要后代出现所需性状即可留种
例2 水稻高秆(D)对矮秆 为显性,抗稻瘟病 对易感稻瘟病 为显性,
两对性状独立遗传,用一个纯合易感病矮秆(抗倒伏)品种与一个纯合抗病高秆(易
倒伏)品种杂交。下列说法错误的是( ) 。
D
A. 中既抗病又抗倒伏个体的基因型为 和
B. 中既抗病又抗倒伏的个体占
C.上述育种方法叫杂交育种
D.从 中可以直接选育出矮秆抗病新品种
人们可以依据 定律和 定律,对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断,从而为 提供理论依据。
分离
自由组合
遗传咨询
例:人类白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病。若一患者aa 的双亲表型正常,根据分离定律可知,患者的双亲基因型都是 。该父母再生一个是患病孩子的概率是 。
Aa
1/4
aa
Aa
Aa
aa=1/4
2.指导医学实践
类 型 计算公式 类型 计算公式
患甲病的概率为m, 则不患甲病的概率为 同患两种病的概率
患乙病的概率为n, 则不患乙病的概率为 只患一种病的概率
只患甲病的概率 不患病概率
只患乙病的概率 患病概率
1-m
1-n
m(1-n)
(1-m)n
mn
m(1-n)+(1-m)n
1-(1-m)(1-n)
(1-m)(1-n)
例1 人类多指 对正常指 为显性,正常(A)对白化 为显性,决定不同性状的
基因自由组合。一个家庭中,父亲多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常
的孩子,则再生一个孩子只患一种病和患两种病的概率分别是( ) 。
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
A
B
例2 一对正常夫妇,双方都有耳垂,结婚后生了一个白化且无耳垂的孩子,若这
对夫妇再生一个孩子,孩子有耳垂但患白化病的概率是( ) 。(控制这两对性状
的基因独立遗传)
A. B. C. D.
基因分离定律 基因自由组合定律
相对性状的对数 1对 2对 n对
F1产生的配子 种,数量相等,比例为 种,数量相等,比例为 种,数量相等,
比例为
F2的表型及比例 种,数量比为 种,数量比为 = 。 种,数量比为
F2的基因型及比例 种,数量比为 种,数量比为 。 种,数量比为
测交表型及比例 种,数量相等,比例为 种,数量相等,比例为 。= 。 种,数量相等,比例为 。
联系 在形成配子时,两个遗传定律 起进行, 起作用;分离定律是最基本的遗传定律,是自由组合定律的基础
五.分离定律 VS 自由组合定律
2
1:1
2
3:1
3
1:2:1
2
1:1
4
1:1:1:1
4
9:3:3:1
(3:1)2
9
(1:2:1)2
4
(1:1)2
1:1:1:1
2n
(1:1)n
2n
(3:1)n
3n
(1:2:1)n
2n
(1:1)n
同时
同时
= 。
(1:1)2
AaBb自交 后代比例 原因分析 AaBb测交
后代比例
9:7
9:3:4
12 :3: 1
9:6:1
15:1
13:3
1:3
1:1:2
2:1:1
1:2:1
3:1
3:1
双显性基因同时存在时,表现为一种性状,其余表现为另一种性状:(9A_B_):(3A_bb+3aaB_+1aabb)
当某一隐性基因成对存在时表现为双隐形性状,其余正常表现:例:(9A_B_):(3A_bb):(3aaB_+1aabb)
一对等位基因中某个显性基因制约其他显性基因的作用:
例:(9A_B_+3A_bb):(3aaB_):(1aabb)
只存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现:(9A_B_):(3aaB_+3A_bb):(1aabb)
只要有显性基因存在就表现为一种性状,其余基因型表现为另一种性状:(9A_B_+3aaB_+3A_bb):(1aabb)
一种显性基因本身不控制任何性状,但其抑制另一种性状的作用,使后者的作用不能显示:例:(9A_B_+3A_bb+1aabb):(3aaB_)
六. 自由组合定律的9:3:3:1的变式
1.基因互作效应
AaBb
A_B_ : A_bb : aaB_ : aabb
双显 单显 单显 双隐
9 : 3 : 3 : 1
例1.荠菜的果实形状--三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b决定.AaBb个体自交,F1荠菜果实三角形:卵圆形=301:20.若AaBb个体测交,则F1荠菜果实三角形:卵圆形为 。  
3:1
1AABB
2AABb
2AaBB
4AaBb
1AAbb
2Aabb
1aaBB
2aaBb
1aabb
AaBb Aabb aaBb aabb
变式 15:1
例2. 南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因(A,a和 B,b)控制,这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1 收获的全是扁盘形南瓜, F1 自交,F2获得 137株扁盘形、89 株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( ) A.aaBB 和 Aabb B.aaBb 和 AAbb
C. AAbb 和 aaBB D. AABB 和 aabb
变式 9:6: 1
c
两种显性基因的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强。即显性基因在基因型中的个数影响形状表现。
1:4:6:4:1
双杂合子自交,产生____种表现型,比例为_________
5
显性基因个数: 4 3 2 1 0
基因型及比例: 1AABB 2AaBB 4AaBb 2Aabb 1aabb
2AABb 1AAbb 2aaBb
1aaBB
双杂合子测交,产生____种表现型,比例为_________
3
1:2:1
基因型及比例:AaBb:(Aabb:aaBb):aabb=1:2:1
2. 显性基因累加效应
例:人类的皮肤中含有黑色素,皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,且可以累加。若某一纯种黑人与某纯种白人配婚,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为
A.3种 3:1 B.3种 1:2:1
C.9种 1:4:6:4:1 D.9种 9:3:3:1
C
如果该后代与纯种白人配婚呢?
4种 1:2:1
变式1:4:6:4:1
3.“和”小于16的由基因致死导致的特殊分离比
YyRr
Y_R_ : Y_rr : yyR_ : yyrr
双显 单显 单显 双隐
9 : 3 : 3 : 1
致死类型 F1(AaBb)自交后代比例
胚胎致死 显性纯合致死 YY和RR致死
YY(或RR)致死
隐性纯合致死 yy和rr同时存在致死
yy(或rr)致死
4∶2∶2∶1
6∶2∶3∶1
9∶3∶3∶0
9∶3∶0∶0
配子 致死 YR雄配子致死
Yr(或yR)雄配子致死
YR雄配子50%致死
5∶3∶3∶1
7∶1∶3∶1
7∶3∶3∶1
1YYRR 1YYrr 2yyRr
2YyRR 2YYRr 1yyRR
2YYRr
4YyRr 1yyrr
1
1
1
1/2
例1:小鼠的体色有黄色(A)和灰色(a),尾巴有短尾(B)和长尾(b),控制这两对性状的基因独立遗传,且基因A和b在纯合时胚胎致死。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,下列有关叙述错误的是( )
A.亲本各能产生4种正常配子
B.所生的子代表现型比例为2:1
C.所生的子代基因型比例为4:2:2:1
D.F1中灰色鼠自由交配,有1/6胚胎致死
D
例2:某植物AaBb自花授粉,经检测发现ab的花粉中有50%的致死率,则其后代出现双显性表现型个体的概率为(  )
A.17/28 B.19/28 C.9/16 D.32/49
棋盘法
雌配子雄配子 1AB 1Ab 1aB 1ab
1AB 1 1 1 1
1 Ab 1 1 1 1
1 aB 1 1 1 1
1/2 ab 1/2 1/2 1/2 1/2
A
棋盘法尽管看起来比较笨,但在某些特殊情况下很实用!!
需根据题中条件调整好比例!!
自由组合 定律
杂交实验
理论解释 (假说)
测交验证
自由组合定律内容
F2性状表现类型及其比例为
子代性状表现类型及其比例为
(两对相对性状)
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 ≈
9∶3∶3∶1
F1在产生配子时,每对遗传因子彼此____,不同对的遗传因子可以__________。
分离
自由组合
黄圆:黄皱:绿圆:绿皱 ≈
1:1:1:1
课堂小结
问题探讨
观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看,包含了两种类型:一种是黄色圆粒的,还有一种是绿色皱粒的。
讨论:
①黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗?
②决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢?
不一定,在生活中可以看到绿色圆粒和黄色皱粒的豌豆
不影响,决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子具有一定的独立性,二者的分离和组合互不干扰,因此不会相互影响。

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