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江苏省泰州市六年级语文下学期期中考试真题重组卷
一、选择题
1．（2023春 泰州市期中）下列表述有误的一项是（　　）
A．写作时将重点部分写详细，其他内容写简略，可以让读者更好地理解自己所要表达的意思。
B．作品梗概是整个作品的浓缩和概括，但不是越短越好。
C．写作时可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中情感应刻意流露，这样才能增强表达效果。
D．评价名著中的人物角度不能太单一，关注人物的多面性。
2．（2023春 泰州市期中）下列加点词语解释有误的一项是（　　）
A．各抒己见（抒：写）
B．千钧一发（钧：古代重量单位）
C．欣喜若狂（若：好像）
D．无微不至（至：到）
3．（2023春 泰州市期中）依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（　　）
①病菌可以说是_____的，但它对人的危害却非常严重。
②但是在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是_____，护堤人未免是大惊小怪。
③这点小事就让我去做吧，实在是_____。
④对他来说，好像什么困难和危险都是_____。
A．微不足道 不在话下 微乎其微 不足挂齿
B．微乎其微 微不足道 不足挂齿 不在话下
C．不在话下 微乎其微 微不足道 不足挂齿
D．不足挂齿 微不足道 不在话下 微乎其微
4．（2023春 泰州市期中）下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．剔除（tì） 吞咽（yàn） 圈养（juàn） 藤蔓（wàn）
B．兴旺（xīng） 日晷（miǎn） 褴褛（lán） 高醋（cù）
C．栖息（xī） 炽热（zhì） 唾沫（tuò） 僧人（sēng）
D．祈祷（qí）沏茶（qī） 温馨（xīn） 坚劲 （jìng）
5．（2023春 泰州市期中）回忆《新语文读本》与《全阅读课本》内容，正确选择。
《你来教我照相好吗》：杰米十四岁生日那天，爸爸送他的生日礼物是（　　），但他不喜欢这个礼物。
A．游戏机 B．照相机 C．篮球 D．猎枪
6．（2023春 泰州市期中）下面这些习俗的寓意不恰当的一项是（　　）
A．端午吃粽子（万事如意）
B．建筑上雕刻蝙蝠（福气盈门）
C．过年吃鱼（年年有余）
D．中秋吃月饼（幸福团圆）
7．（2023春 泰州市期中）下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．这个生活在热带雨林里的部落基本上是与世隔绝的。
B．烈日下，草木都垂头丧气，像是奄奄待毙。
C．我们的班长口才一流，讲起话来络绎不绝。
D．听到这个消息，他软弱无力地倒下头去。
8．（2023春 泰州市期中）《没娘的小鸟》：小山鸟为了感激抚养自己的柳莺妈妈，它（　　）
A．衔来干净的草铺在鸟窝里
B．照顾小柳莺
C．替妈妈孵小柳莺
D．给妈妈寻找食物
9．（2023春 泰州市期中）下列说法有误的一项是（　　）
A．《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》中极为动人的篇章，借牛郎织女的传说抒发了诗人的忧思。
B．面对严酷的生存环境，鲁滨逊克服悲观的情绪，依靠自己顽强的意志，在荒岛上施展才能，顽强生活了二十八年。读了《鲁滨逊漂流记》后，我们也要去荒岛求生。
C．《北京的春节》一文，内容安排有序，详略得当。其中，“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这几天，最能表现北京独特的春节习俗。
D．《汤姆 索亚历险记》是美国作家马克 吐温的代表作。
10．（2023春 泰州市期中）下面对句子中表现心理的方式判断有误的一项是（　　）
A．《那个星期天》：我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。（通过神态表现心理）
B．《董存瑞舍身炸暗堡》：董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。（通过动作、神态表现心理）
C．《骑鹅旅行记》：他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。（通过动作表现心理）
D．《腊八粥》：“那我饿了！”八儿要哭的样子。（通过语言、神态表现心理）
二、填空题
1．（2023春 泰州市期中）联系上下文，根据拼音在括号内写出对应的词语。
漫步世界名著的花园，我们与《鲁滨逊漂流记》不期而遇。因为遭遇海浪的qīn xí 　 　，鲁滨逊乘坐的船qīng fù 　 　了，只能dǎo méi 　 　地流落到了荒岛。在如此qī liáng 　 　的境遇下，他没有束手dài bì 　 　，用理智kòng zhì 　 　住自己kōng jù 　 　的情绪，凭着自己的智慧和勇气，战胜了孤独和jì mò 　 　，克服了无数的困难，成就了一段传奇。
2．（2023春 泰州市期中）【我们一起追忆】读好拼音，写好生字，并用一句诗表达读后的感受。
孩子们，今天，我们能愉快地学习、幸福地成长都是无数革命者xī shēng 　 　生命换来的，他们用鲜血谱写了一首又一首mái zàng 　 　反动派的赞歌。面对yán jùn 　 　的形势，不duǒ cáng 　 　，不退缩，哪怕周身被kǔn bǎng 　 　，纵然被zhí xíng jiǎo xíng 　 　，他们也能凛然一笑，因为他们怀着一个美好的梦——chè dǐ 　 　粉碎旧社会，建立一个新中国。
此刻，你想用“　 　，　 　。”（诗句）来形容他们。
3．（2023春 泰州市期中）【我们携手共进】根据阅读积累，完成各题。
（1）阅读，开启了我们的智慧，浸润了我们的灵魂，让我们追寻革命先辈的脚步更坚定。请推荐一本有关红色革命题材或战争题材的书籍，写下书名，并写上推荐语。
书名《　 　》，推荐语：　 　。
（2）班级开展《鲁滨逊漂流记》读书交流会，你会介绍书中哪一情节，为什么？
　 　
4．（2023春 泰州市期中）按要求填写。
（1）经典回顾：“中国古时候有个文学家叫做 　 　的说过：‘人 　 　，或 　 　，或轻于鸿毛。’为 　 　而死，就比 　 　还重；替 　 　卖力，替 　 　人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”这段话选自《　 　》。
（2）迁移运用：仿照例句中加点的部分，从“饿”“哭”“焦急”“激动”中选择一个，发挥想象写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
　 　：　 　
（3）我爱阅读：在本学期“快乐读书吧”的活动中，我最爱读的名著是《　 　》，作者是 　 　，主人公是 　 　，我喜欢的原因是 　 　。
5．（2023春 泰州市期中）【我们用心聆听】按要求填空。
（1）为解放灾难深重的旧中国，为解救饥寒交迫的人们，革命先辈们不辞艰辛，舍身忘我，宋朝李纲《病牛》中的诗句“　 　，　 　”是他们最真实的写照。面对革命征程中一次又一次的失利，他们始终傲然不屈，宋朝陆游《卜算子.咏梅》中“　 　，　 　”是他们最坚定的宣言。尽管革命道路上荆棘满地，但他们始终坚信胜利就在不远方，正如岳飞在《满江红》中所言：“　 　，　 　，　 　”。
（2）革命先辈用汗水和鲜血建立一个崭新的中国，因为他们始终坚持“　 　”（填课题），为达成这个目标，毛泽东主席倡议他们在工作中要 　 　，还要 　 　，更要 　 　。
（3）时光飞逝，转眼又是一个春天，　 　先生在他的作品《　 　》中用“燕子去了，　 　； 　 　，　 　； 　 　，　 　。”春花年年红，烈士精神永留存！
三、语言表达
1．（2023春 泰州市期中）[我们永远铭记]课堂演讲。
有人说：“当下，我们生活富裕，物资充裕，再不会过挨饿受冻的日子了，省吃俭用的传统已经过时。”你赞同他的说法吗？请表明你的观点，并有理有据地进行阐述，可结合自己的生活实际，也可选用相关俗语，在班级进行一次演讲。
　 　
四、现代文阅读
1．（2023春 泰州市期中）短文：
①他清醒过来的时候，屋里只剩下他一个人，那小精灵早已不见踪影了。那口大衣箱的箱盖严严实实地盖得紧紧的，而那个苍蝇罩仍旧挂在窗子上原来的地方。要不是他觉得挨过耳光的右脸颊热辣辣地生疼的话。他真的几乎要相信方才发生的一切只不过是一场梦而已。“不管怎么说，爸爸妈妈都不会相信发生过别的事情，只会说我在睡觉做梦，”他想道，“再说他们也不会因为那小精灵的缘故让我少念几页。我最好还是坐下来重新念吧。”
②可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发觉了一件不可思议的怪事，房子明明不应该长大的，应该还是原来的大小。可是他却要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？那张椅子又是怎么回事呢？它看上去并没有比方才更大些，他却先要爬在椅子腿之间的横档上，然后才能够攀到椅子的坐板。桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。
③“这究竟是怎么回事？”男孩子惊呼起来，“我想一定是那个小精灵对椅子、桌子还有整幢房子都施过魔法了。”
④那本训言布道集还摊在桌上，看样子跟早先没有什么不同，可是也变得非常邪门了，因为它实在太大了，要是他不站到书上去的话，他连一个字都看不完全。
⑤他念了两三行，无意之中抬头一看，眼光恰好落在那面镜子上。他马上尖声惊叫起来：“哎哟，那里又来了一个！”
⑥因为他在镜子里清楚地看到一个很小的小人儿，身上穿着一条皮裤，头上戴着尖顶小帽。
⑦“哎哟，那个家伙的打扮跟我一样！”他一边吃惊地喊，一边两只手紧捏在一起。此时，他看到镜子里的那个小人儿也做了一样的动作。男孩又拧拧自己的胳膊，揪揪自己的头发，再将自己的身体扭来扭去。就在同一瞬间，镜子里的那个家伙也照做不误。
⑧男孩绕着镜子奔跑了好几圈，想看看镜子后面是不是还藏着一个小人儿。可是他压根儿找不到什么人。这下可将他吓坏了，他浑身簌簌地颤抖起来。因为他知道了，原来小狐仙是在自己身上施了魔法，镜子里的那个小人儿，正是他自己。
（1）此节选出自名著《　 　》，主人公是 　 　，从内容可以推测本节选可能出现在书的 　 　部分。
（2）本节选主要写了什么内容？请用自己的语言简要概括。
　 　
第⑦自然段通过对男孩的 　 　和 　 　描写，刻画出小男孩 　 　和
　 　的心理。
（4）如果你就是小狐仙，男孩第一时间就找到了你，请求你帮他恢复成最初的模样，你会怎么做？又会对他说些什么？
　 　
2．（2023春 泰州市期中）阅读短文《桑桑趣事》，完成练习。
①桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。
②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。
③桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中碗柜里碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了；玻璃门没有必要，敲了．那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”、自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，也被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之下，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。
④那天他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网，但家里却并无网。桑桑心里痒痒的，觉得非有一张网不可、他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。
⑤中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：“哪来的鱼虾？”桑桑说：“是我打的。”“你打的？”“我打的。”“你用什么打的？”“我就这么打的呗。”母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。中午，一家人高高兴兴地吃着鱼虾，吃着吃着，母亲又起了疑心：“桑桑，你用什么打来的鱼虾？”桑桑借着嘴里正吃着一只大红虾，故意吱吱唔唔地说不清。但母亲放下筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：“到底用什么打来的鱼虾？”桑桑一手托着饭碗，一手抓着筷子，想离开桌子，但母亲用不可违抗的口气说：“你先别走。你说，你用什么打的鱼虾？”桑桑退到了墙角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一边高兴地不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：“哥哥用网打的鱼。”母亲问：“他哪来的网？”柳柳说：“用蚊帐做的呗。”母亲放下手中的碗筷，走到房间里去。过不多一会，母亲又走了出来，对着拔腿已跑的桑桑的后背骂了一声。但母亲并没有追打。晚上，桑桑回来后，母亲也没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
（节选自曹文轩《草房子》）
（1）选文中的桑桑做了哪两件异想天开的事？请简要概括。（每件事不超过20字）
①　 　
②　 　
（2）如果给选文加上一句“但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。”这句话放在哪个自然段前最合适？　 　
A.第①段前
B.第②段前
C.第③段前
D.第④段前
（3）读了选文，你觉得桑桑有着什么样的性格特点，请借助文中的语句或情节来说明。（至少写两点）。
　 　
选文的最后，桑桑没有挨母亲的打，而是被摘掉了蚊帐。你认为，此后桑桑还会那么爱“闯祸”吗？表达你的看法，并写清理由。
　 　
3．（2023春 泰州市期中）短文：
最后一次演讲 闻一多（节选）
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
去年“一二 一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现今天在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！
我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！
反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！我们不怕死，我们有牺牲的精神！
我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！
背景资料：抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，会上由于混入了国民党分子，在李公朴夫人（张曼筠）血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍。李夫人刚刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这一篇演讲。会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。
（1）本文中的“你们”“他们”特指 　 　；“我们”是指 　 　。
（2）本文适合用 　 　、　 　的语气朗读。
（3）闻一多先生演讲内容不包含 　 　
A.强烈要求杀害李先生的凶手主动自首，接受法律制裁。
B.高度赞扬了李先生为民主与和平而献身的精神。
C.号召广大人民群众站起来，一起与反动派作斗争。
D.始终坚信：革命必将取得成功，胜利只属于人民。
（4）结合背景资料，从中你看到了一位怎样的李公朴先生、一位怎样的闻一多先生？
　 　
（5）闻一多先生的这篇演讲稿总能让人想起那段峥嵘岁月，请结合选文内容，试着从两个不同的方面对选文进行赏析。
　 　
五、习作
1．（2023春 泰州市期中）[我们心怀感恩]
如今，我们生活在和平安定、繁荣昌盛的新时代，再难见战火纷飞，再难听炮声连连，我们的日子如蜜糖般甘甜。孩子们，一切的美好都是无数英雄竭尽全力创造出来的，务必心怀感恩！回忆你生活过往里的一个幸福瞬间，用笔、用心记录当时眼中的景，共处的人，发生的事以及内心最动容的情。题目自拟，字数450字左右。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【答案】C
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
2．【答案】A
【分析】考查了词语解释。词语解释是指对某个词语的解释说明。
【点评】解释词语要注意联系上下文和具体语境，不可断章取义。
3．【答案】B
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
4．【答案】D
【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．【答案】D
【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
6．【答案】A
【分析】考查了文化与文学常识。重点考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。
【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
7．【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．【答案】C
【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
9．【答案】B
【分析】考查了课文的理解及文学常识。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
10．【答案】A
【分析】考查了人物描写。人物的描写是抓住生活中的细微又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，突出人物的形象。根据题干给出的细节描写深入体会文章是如何刻画人物形象的。
【点评】人物描写有动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写等，要结合句子和上文的内容来正确判断。
二、填空题
1．【答案】侵袭 倾覆 倒霉 凄凉 待毙 控制 恐惧 寂寞
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【分析】考查了看拼音写词语及古诗文默写。看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．【分析】本题考查推荐介绍和学习交流。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。
【点评】推荐介绍训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好的口语交际习惯。
4．【答案】（1）司马迁 固有一死 重于泰山 人民利益 泰山 法西斯 剥削 为人名服务；
（2）饿 我饿得能吃下一头牛。
（3）西游记 吴承恩 孙悟空 这部小说中描写了许多孙悟空战胜妖魔鬼怪的故事，很有趣。
【分析】考查了现代诗文默写、经典名著、情景写话。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。
5．【分析】考查了古诗文默写、作家及其作品、课文理解。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。
三、语言表达
1．【分析】本题考查演讲稿。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
【点评】演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处，均应修改与调整。
四、现代文阅读
1．【答案】（1）骑鹅旅行记 尼尔斯 开头；
（2）主要内容是尼尔斯被小狐仙变成了小人儿。
（3）动作 语言 疑惑 惊奇；
（4）我会把他恢复原来的样子。会对他说：“以后要按照自己的样子好好生活。”
【分析】语段选自《骑鹅旅行记》。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛 拉格洛夫创作的童话。主人公尼尔斯是个淘气、顽皮的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了拇指大的小人。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
2．【答案】（1）①桑桑把碗柜改造成鸽子笼；
②桑桑把蚊帐改造成渔网；
（2）D；
（3）①“他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处”体现了桑桑善良，喜爱小动物，富有同情心。②“但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里”反映了桑桑好出风头，喜欢被别人关注。桑桑把碗柜改造成了鸽子笼，把蚊帐改造成了渔网，反映了他聪明机灵，有创新思维。
（4）此后桑桑还会那么爱“闯祸”，因为他的性格如此，爱“闯祸”的生活才会充满乐趣，才会与众不同。
【分析】选文写了桑桑把碗柜改造成鸽子笼，把蚊帐改造成渔网，都遭到了惩罚，表现了顽皮、机灵的个性。
【点评】解答此题的关键是一定要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
3．【答案】（1）国民党反动派及其帮凶 作者及爱国民众；
（2）激昂 愤恨；
（3）A；
（4）李公朴先生是一位为了争取民主和平而献身的爱国民主战士，他的牺牲引起了广大人民群众的强烈愤慨和悼念。闻一多先生则是一位坚定的民主斗士，他为了反对内战，维护人民利益而不惜牺牲自己的生命。他们的精神和行动都表现出了对国家和人民的热爱和忠诚。
（5）①语言艺术：闻一多先生在演讲中使用了大量运用设问句、反问句和感叹句。设问句主要用来使听众产生感情上的共鸣，如“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过……”反问句主要用来揭露敌人无耻卑劣的行径，如“这成什么话？”“凭什么要杀死李先生？”。感叹句是这篇讲演中用得最多的，如“你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”把讲演者义正词严的指斥、反动派尴尬龟缩的情态表现得很充分。②情感表达：运用褒贬词语，富有感情。本文写什么人，用什么词，褒贬分明。在写国民党反动派时用了“最卑劣最无耻”“毒手”“偷偷摸摸”等贬义词，表达了对敌人的愤怒、憎恨之情。写进步力量时用了“光荣”“光明”等褒义词，表达了对进步力量的赞美之情，有力地表达了感情。
【分析】本文围绕李公朴被害事件，义正辞严地当众揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底，表达了对民主和平的坚定信心和为正义献身的决心。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
五、习作
1．【答案】见试题解答内容
【分析】本题为话题作文，要求以“幸福”为话题，结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事，写一写自己心中的幸福。幸福是对生活的一种内心体验。我们现在社会安定，生活富足，每天都沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，你是否体验到幸福呢？选择一件让你感到幸福的事去写。通过一件事来表现你幸福的生活，无论怎样表达，都要联系自己的实际，表达自己最想说的。写作时要抓住“幸福”这个题眼，表现自己的幸福，通过典型的事例，写一写自己对幸福的理解与感悟，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】这篇记叙文语言优美流畅，记叙了过年时吃饺子的一次经历，表达了母亲对自己的浓浓的爱意。小作者讲故事的能力很强，语言幽默而富有生活气息，是一篇好作品！
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/4/17 20:23:19；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：444734

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