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宁波外国语学校2023学年第二学期初三一模考试
社会
一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。
24.(1)类别一：科技工艺类：类别二：文学艺术类（注意
请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、
答案顺序，2分)
错选均不给分)
(2)博大精深，源远流长(2分)
1.A2.C3.B4.B5.D6.A7.C8.A
(3)分析一：非物质文化遗产是人类共同的文化财
9.B10.D11.C12.D13.B14.C15.C
富。当前非遗面临着传承人断带、产品侵权等问
16.D17.A18.B19.A20.B
题。温州市“重拾”非物质文化遗产有利于推动当
二、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）
地经济发展，提高居民收入。
21.(1)非洲、南美洲：（答案顺序可忽略，2分）低纬度
(重要性、现状、意义等角度，每个角度2分，共6分。)
带、热带（注意答案顺序，2分）
分析二：答案示例：
(2)种植咖啡历史悠久；政府重视；加工产业成熟
经验1：陶山政府重视保护传统文化。理论分析：陶
等。（依据材料概括三，点即可，3分）
山镇在保护的基础上利用非遗开设产、研、学、游基
(3)阿拉卡比种咖啡豆(1分)；普洱市位于云贵高
地，有利于对瓯窑进行保护和传承。
原，地形以山地为主，海拔较高，气温较为凉爽，更
经验2：根据本地实际，打造新瓯窑，吸引游客。理
适合抗寒力强的小粒种咖啡：高海拔地区光照强以
论分析：符合因地制宜的发展原则，
及亚热带季风气候能提供小粒种咖啡所需的日照、
经验3：推动传统优秀文化创造性转化，创新性发
湿润条件；土壤疏松肥沃，排水好，适合对土质要求
展。创新发展瓯窑，促进当地经济发展，良好的经
更高的小粒种；小粒种咖啡适合在高海拔地区生
济基础又推动对非遗的保护，形成了良好的循环。
长，品质更好，经济价值更高。(4分)
(提炼一条经验1分，并写出合理性2分，要求至少
22.(1)④船强国之船】、【复兴之船】等(1分)。改革
答出两条经验及其合理性，共6分)
开放以来，我国综合国力增强，国家强起来了，因
(4)元书纸：读万卷书，行万里路；元书制纸，助你成
此把它命名为强国之船。实现中华民族的伟大复
才。瓯窑：历史现代述经典，传统创新看瓯窑。婺
兴，是近代以来最伟大的中国梦，因此把它命名为
剧：悲欢离合靠它演绎，欢喜悲戚是戏剧；勿忘那一
复兴之船。（言之有理即可，2分）
幕幕的经典演绎，让我们把金华婺剧传递下去。梁
(2)历史事件：1522年船反映的是新航路开辟；1700
祝传说：牛郎织女渡鹊桥，梁祝化鲽比翼翔。（语句
年船反映的是三角贸易或殖民掠夺；1807年船反映
通顺无错别字，价值观正确，2分)
的是第一次工业革命的成果，蒸汽轮船(3分)。
25.(1)浙江智慧：1.创新驱动发展。(1分)2.区域协
三者联系：新航路开辟带来了三角贸易或殖民掠
调发展。(1分)》
夺；殖民掠夺为工业革命的进行提供了原始资本，
(2)选择路径一：①通过打造“无人车间”等推进制
为蒸汽轮船的发明提供了物质基础。(3分)
造业数字化转型，转变发展方式。②通过集聚高端
(3)要勇于开拓；要加强科技创新；要走和平崛起的
人才打造科创高地，落实科教兴国和人才强国战
发展道路；要自力更生自主研发等。（符合题意，言
略。③通过开展科技创新成果交易，搭建有利于创
之有理的情给分，任意3点，得3分)
新的活动平台。（结合材料，2个角度得4分）浙江
23.(1)能从画作中某一内容（场景）加以说明即可。如
省通过创新驱动发展，实现经济高质量发展，为实
学生游行示威，提出“废除不平等条约”“废除二十一
现共同富裕奠定物质基础。(2分)
条”等口号，说明这是一场反帝爱国运动。(2分)
选择路径二：①完善帮扶机制，实现因地制宜，区域
(2)变化：由前期宣传新文学、思想启蒙为主，转变为
优势互补。②通过富民行动提高人民收入水平，增
宣传马克思主义、政治革命为主。(2分)主要原因：
进民生福祉。③加强基础设施建设，促进社会全面
五四运动的洗礼：马克思主义的广泛传播。(2分)
进步。（结合材料，2个角度得4分）浙江省通过区
(3)20世纪30年代，在中华民族面临严重的民族
域协调发展，实现共享发展成果，让发展成果更多
危机时，中国共产党举行纪念活动，有利于号召爱
更公平惠及全体人民。(2分)
国青年发动群众，一致抵抗侵略。（时代背景和作
(3)共富图景可以从中国大范围描述，也可以从
用意义各1分，意思相近即可，共2分)在改革开放
个小的区域进行描述，1点2分；智慧分享2分，言
初期，中国共产党举行纪念活动，有利于激励青年
之有理即可。
发挥创新精神，积极投身于社会主义现代化建设事
如：图景：东西部差距进一步缩小(2分)
业。（时代背景和作用意义各1分，意思相近即可
智慧：积极开展西部大开发战略；东西部教育协作
共2分)
等(2分)
(4)五四运动形成了以爱国主义为核心的五四精
神，丰富了民族精神的内涵，促进了民族精神的升
华。(2分)
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