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期中复习七下科学：植物的一生
一、单选题
1．（2024七下·长兴月考）观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是(　　)
A．只需剥去菜豆种子的种皮即可
B．用刀片在菜豆种子中央纵向剖开
C．剥去种皮，掰开合着的两片子叶
D．剥去种皮，然后用显微镜仔细观察
2．（2024七下·临平月考）豌豆具有较全面而均衡的营养，豌豆籽粒由种皮、子叶和胚构成。如图是豌豆种子的萌发过程，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．豌豆种子的萌发必须要有光照条件
B．有活而完整的胚是种子萌发的自身条件
C．种子萌发时最先突破种皮的是胚根
D．种子萌发消耗的营养物质来自于自身贮藏的营养
3．（2024七下·临平月考）取一粒浸软的玉米粒，用刀片将玉米粒纵向剖开（如图）。下列叙述正确的是（　　）
A．滴碘液于玉米粒剖面，剖面无蓝色出现
B．胚芽、胚轴、胚根组成了玉米种子的胚
C．胚是由受精过程形成的受精卵发育而来
D．玉米种子的营养物质主要贮存在子叶中
4．同学们在解剖玉米种子和菜豆种子时都用到了碘液，发现玉米种子的胚乳部分和菜豆种子的子叶部分都会变蓝。使用碘液是为了检测种子中的（　　）
A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐
5．芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻的果实及内部种子的图片，其种子具有两片子叶，下列关于芝麻的果实和种子说法不正确的是（　　）
A．芝麻的花的子房发育为芝麻的果实
B．芝麻花的子房里有多个胚珠
C．种子中的胚是由胚珠发育来的
D．滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶
6．（2024七下·长兴月考）现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
处理 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列组合不能达到相应目的是（　　）
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
7．诗句“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯”描绘了蒲公英漫天飞舞的景象。蒲公英的果实上长有冠毛(如图所示)，冠毛可以帮助果实随风飘远。为了研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响，研究人员进行了相关实验，结果如表所示。下列叙述中，错误的是（　　）
组别 萌发率/% 萌发时间/天
有冠毛 85 3.67
无冠毛 68 5.33
A．实验中要保证两组有适宜且完全相同的环境条件
B．萌发时间是该实验的变量，无冠毛组为对照组
C．无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长
D．实验结果说明去除冠毛会抑制蒲公英种子的萌发
8．（2023·西湖模拟）如图为萧山某山庄盛开的梨花，下列有关该植物的说法，正确的是（　　）
A．梨树是被子植物，只能通过有性生殖繁殖个体
B．梨花开过后，一定能产生种子
C．花、果实和种子都是梨树的生殖器官
D．梨花的胚珠是新一代植物体的幼体
9．（2022七下·温州期末）我国新疆棉花以绒长、品质好、产量高著称于世。棉农要想多产棉，需多长侧枝，下列措施正确的是（　　）
A．摘除项芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽都保留
C．摘除侧芽，保留顶芽 D．顶芽、侧芽都摘除
10．（2024七下·长兴月考）一朵色彩艳丽的桃花从植物开花结果的角度来说，最不可缺少的是（　　）
A．花萼 B．花瓣 C．雌蕊 D．雄蕊
11．（2024七下·杭州月考）被子植物的受精过程依次是（　　）
①精子与卵细胞结合 ②花粉管伸入子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉粒萌发出花粉管 ⑤花粉管顶端破裂，释放出两个精子
A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤②③①
12．如图为豌豆花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．①是柱头，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管
B．②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮
C．③是胚珠，能够发育成豌豆果实
D．④是由花药和花丝组成的雄蕊
13．如图为植物的生殖发育过程示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉
B．受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落
C．图中所示植物的受精作用发生在胚珠
D．图中所示植物的子房将来发育成果皮
14．（2023七下·金华期末）小科学习了种子结构后，梳理知识如表。下列关于①②的补充正确的是（　　）
　 菜豆种子 玉米种子
区别 子叶数目 两片 一片
营养贮存 子叶 ①
相同结构 种皮、②
A．子叶、胚芽 B．胚、果皮 C．子房、胚珠 D．胚乳、胚
15．如图所示为某种花的剖面结构图，则该结构图（　　）
A．乙表示花柱
B．甲表示雌蕊，可产生花粉
C．丙表示柱头，内有胚珠
D．不能表示桃花，因为图中子房内有多个胚珠
二、填空题
16．某校开展蔬荣种植实践活动让同学们体验劳动的过程。
（1）催芽：把干燥的菜豆种子放在干燥的纸巾上，置于温度适宜、空气充足的环境中。为了让这些种子萌(第19题)发，还需要提供的外部条件是　 　。催芽时发现某种子的A部位受损(如图所示)，几天后，该种子仍然发芽，因为该种子的　 　结构保持完整。
（2）播种：把发芽的种子进行播种，定期给菜豆植株浇水以促进其生长，菜豆的根是由　 　发育而来的。
17．（2021七下·临海期末）“洁白棉花，不容玷污”，新疆长绒棉品质优良，各项指标均达到国家优质标准。长绒棉一般株高1到2米，花先白色，后转成深红色，经传粉受精(如图1)，发育成棉铃；棉铃内有棉籽，其表皮长绒毛，充满棉铃内部，成熟后裂开即为“棉花”(如图2)。
（1）由图1可知棉花的传粉方式属于　 　(选填“自花传粉”或“异花传粉”)。
（2）传粉受精后逐渐发育成棉铃的是图1中的　 　(选填序号) 。
（3）棉农往往会在棉花生长到一定程度时摘除顶芽，其原因是：　 　。
18．开花是指当花的各部分发育成熟的时候，花被展开，雄蕊和雌蕊显露出来的状态，植物开花受外界环境影响的主要因素是　 　和　 　。不同植物开花对光照条件的要求不同，如牵牛花在清晨开花，夜来香在夜晚开花等，植物开花对温度条件的要求一般是温度适宜或较高时，花朵开放的快，温度较低时，花朵开放的慢。
19．花的结构
双子叶植物的花的结构（以桃花为例）
单子叶植物的花的结构（以小麦花为例）
花的基本结构中，进行有性生殖的主要部分是　 　，它们分别产生卵细胞和精子。
20．葵花籽和南瓜子是很多人喜欢的坚果类食品，图中的甲发育成一粒葵花籽，乙发育成一粒南瓜子。则：
（1）葵花籽的壳是由　 　发育而来。
（2）南瓜子属于　 　 (填“果实”或“种子”)。
21．（2023·义乌模拟） 图甲至图丁分别是大豆的种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图
（1）乙图中的⑥是由甲图中的　 　（填序号）发育而来。
（2）丙图为结的豆荚，其中有3粒种子，你对这种现象的解释是　 　。
22．如图是桃花的形态结构模式图，据图回答问题。
（1）花是被子植物的生殖器官。一朵桃花的主要结构是　 　和　 　(填名称)，前者包括　 　(填标号)三个部分，后者包括　 　和　 　(填名称)。
（2）①成熟后自然裂开，散放出　 　，用刀片将⑤纵剥开，可以看到其内有　 　。
三、实验探究题
23．（2024七下·临平月考）为了研究植物种子的萌发是否与光有关，小科各取颗粒饱满的蚕豆、烟草、苋菜的种子100粒为材料，在其他条件相同且适宜时，做了在见光（50粒）和不见光（50粒）条件下的发芽实验，经过5天后观察，得到的数据如表。
蚕豆种子发芽率 烟草种子发芽率 苋菜种子发芽率
见光 97.1% 98.5% 1.8%
不见光 96.8% 2.4% 96.6%
（1）题目中提到在其他条件相同且适宜，请说出至少2点：　 　。
（2）由表中实验数据可知，光照对蚕豆种子的萌发　 　；对苋菜种子的萌发　 　。
24．为了满足人们生产和生活的需要，科学家已经找到了人为打破种子休眠的方法，比如湿润、低温、冷藏的物理方法，利用植物激素对种子进行处理的化学方法等，都能让种子更快、更好地萌发。为了探究打破种子休眠的条件，小明进行了如下实验：
（1）根据第1、2两组实验的结果，可得出的结论是　 　。
（2）若要得到“湿沙有利于打破种子的休眠”的结论，则第3组实验的结果为　 　。
（3）为了进一步探究当只有湿沙条件时是否可以打破种子的休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是　 　。
四、解答题
25．甲图为玉米种子的纵切图，乙图为玉米种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与胚乳干重变化的曲线，据图回答：
（1）甲图中结构a由　 　发育而来。
（2）分析乙图，在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是　 　（填序号）。①部分被呼吸作用消耗了 ②部分转化成胚中的物质 ③全部被呼吸作用消耗了
26．种子是植物的生殖器官。从自然界的种子到人工种子，显示了科技的进步。如图甲是蚕豆和玉米种子的结构图，图乙是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体——人工种子，请读图回答。
（1）蚕豆幼苗的根由图中的　 　发育而来。
（2）在玉米种子的纵切面上滴碘液会呈现蓝色，说明　 　。
（3）构成蚕豆新一代的植物体，是左图中种子的哪些结构？　 　。（填字母）
（4）根据图示，比较菜豆和玉米种子的结构，不同之处在于　 　。
（5）胶质的功能相当于天然种子的　 　。
27．如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：
（1）蚕豆幼苗的根由图1中的　 　发育而来。(填字母)
（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图2中的　 　。
（3）对蚕豆幼苗来说，构成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成的？　 　。
（4）一粒玉米能够萌发成一颗玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于____。
A．子叶中有充足的营养物质
B．种皮对种子有很好的保护作用
C．胚根可从土壤中吸收各种营养物质
D．具有完整且有生命力的胚
28．（2024七下·长兴月考）请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
（1）图甲大豆种子中的　 　（填标号）合称为胚，它是新植物的幼体。
（2）张大爷将蜜桃的枝条接到毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是　 　。
（3）如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时进行光合作用后，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是　 　（填”、“”或“”）。
（4）将颗粒完整饱满的大豆种子分成甲、乙、丙三组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤种，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（　　）
A．甲组萌发，乙丙两组不萌发
B．该实验设计了两组对照试验
C．甲组和乙组形成对照，变量是水分
D．此探究实验可以在5℃条件下进行
29．（2024七下·东阳月考）“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。010号是一种新品种水稻，对其进行如下研究：
育种研究人员为了更好地了解“环境对010号水稻种子萌发的影响”，设计实验条件如下表：
编号 环境条件 　
1号室温20℃ 普通饮用水100mL 　
2号室温7℃ 盐碱度5%的水100mL 　
3号室温20℃ 盐碱度5%的水100m 　
4号室温20℃ 盐碱度6%的水100mL 　
5号室温20℃ 盐碱度7%的水100mL 　
（1）连续管理10天，1号与3、4、5号形成的对照实验探究的是　 　，如果要根据编号2号和3号两组来探究光照对010号水稻种子萌发的影响，应如何处理 　 　（写出需要调整的量和控制的量即可）。
（2）表格中“空白栏”处可填写的说明信息是　 　。
30．（2024七下·临平月考）小科在校园内发现了两种不同的树形甲和乙（如图）。请回答下列问题。
（1）要使行道树的树阴面积较大，应该选择哪种树形 答：　 　（选填“甲”或“乙”）
（2）如果要将乙树形长成类似甲树的形状，应采取的措施是　 　；用到的科学原理是　 　。
31．（2021七下·嘉兴期末）新疆是优质棉的高产地。棉花的花朵刚开放时为乳白色，之后会变成深红色直至凋谢，留下绿色的果实（棉铃），待果实成熟以后就会裂开，翻出果子内部的纤维即露出柔软的棉花，当中含有棉籽（即种子），所以平常说的棉花并不是花。
（1）为增加产量，农民会适时摘除棉花植株的顶芽。他们这样做的目的是　 　。
（2）棉花开花时主要借助风力传粉，但也能利用昆虫传粉。请说出风媒花的两个典型特征　 　。
（3）棉花植株开花形成的绿色果实是由　 　发育而来。
32．根据如图回答下列问题：
（1）a是　 　过程，b是　 　过程，从生殖的类型来看，该生殖应属于　 　生殖（选填“有性”或“无性”）。
（2）发育成果实的是[①]　 　。将来能萌发成幼苗的结构是由[4]　 　（选填“受精卵”或“卵细胞"）发育而来。
（3）自然条件下的玉米果穗常有缺粒的现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，如果要提高结实率以达到提高其产量的目的，你会怎么做？　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，分析解答。
【解答】如图菜豆种子的结构，最外面的是①种皮，里面是胚，包括⑥子叶、⑤胚芽、④胚轴、③胚根四部分，菜豆种子有两片子叶，中间夹着胚芽、胚轴、胚根，因此要观察到完整的胚的组成，应该剥去种皮，并分开合着的两片子叶。
故选：C
2．【答案】A
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】 豌豆种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。
【解答】A、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，光照不是豌豆种子萌发的必要条件，符合题意；
B、豌豆萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，不符合题意；
C、豌豆种子的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，不符合题意；
D、豌豆种子萌发消耗的营养物质是来自于种子本身子叶储存的营养物质，不符合题意。
故答案为：A。
3．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
【解答】 A、玉米种子的营养物质储存咋胚乳中，滴加碘液会变蓝，不符合题意；
B、胚的结构包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶，不符合题意；
C、传粉受精之后受精卵发育成胚，符合题意；
D、玉米种的营养物质储存在胚乳中，菜豆种子的营养物质储存在子叶，不符合题意。
故答案为：C。
4．【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子 胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
【解答】 淀粉遇碘液变成蓝色是淀粉的特性。玉米种子中的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以同学们在科学课堂中解剖玉米种子和菜豆种子时都用到了碘液，发现玉米种子的胚乳部分和菜豆种子的子叶部分都会变蓝，则碘液是为了检测种子中的淀粉。
故答案为：A。
5．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】芝麻属于双子叶植物，子叶是花生种子储存营养物质的结构。植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：
【解答】A.由分析可知：子房发育成果实，故A正确，但不符合题意；
B.胚珠发育成种子，芝麻有多个种子，说明子房中有多个胚珠，故B正确，但不符合题意；
C.种子的胚是由受精卵发育而的，故C错误 ，但不符合题意 ，但符合题意；
D.我们食用的芝麻油主要来自种子的子叶，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
6．【答案】C
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响，除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】A、实验Ⅰ和Ⅱ设置单一变量为种皮是否完整，能够达到实验目的，不符合题意；
B、实验Ⅰ和Ⅲ设置单一变量为完整种皮下是否有赤霉素，能够达到实验目的，不符合题意；
C、探究某一因素对种子萌发的影响应遵循单一变量原则，Ⅱ和Ⅲ两组实验中有两个变量，无法说明种子萌发程度是受哪个因素作用，不符合题意；
D、实验Ⅱ和Ⅳ，设置单一变量为赤霉素的有无，能够达到实验目的，不符合题意。
故答案为：C。
7．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节；种子的萌发
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
【解答】 A、为保证种子萌发需要的环境条件，实验中要保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气，不符合题意；
B、该实验“研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响”，实验中有无冠毛为实验变量，无冠毛组是实验组，符合题意；
CD、从表格中可以看出无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长，说明去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发，不符合题意。
故答案为：B。
8．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子的萌发；芽的发育；花的结构
【解析】【分析】 无性生殖和有性生殖的根本区别是：前者不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；后者要经过两性生殖细胞的结合，成为合子，由合子发育成新个体。 根茎叶是植物的营养器官；花果实种子是植物的生殖器官；被子植物的有性生殖需要经过开花，传粉，受精的过程才能结果；花中胚珠发育成种子，子房发育成果实；种子中的胚是新植物体的幼体；
【解答】A. 梨树是被子植物，可以通过有性生殖繁殖个体，也可以通过嫁接等无性生殖泛指个体，A错误；
B.梨树属于被子植物，被子植物需要经过开花，传粉，受精的过程才能结果，所以 梨花开过后，一定能产生种子，错误；
C. 花、果实和种子都与植物繁殖下一代有关，所以都是梨树的生殖器官，正确；
D.花中胚珠发育成种子，梨花的种子是由胚和种皮组成，其中胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；梨花的种子中的胚是新一代植物体的幼体，D错误；
故答案为：C.
9．【答案】A
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】植物的顶芽和侧芽存在一定的关系，顶芽的存在会抑制侧芽的生长，农作物，果树的等的栽培中经常通过对芽的处理达到需要的目的。
【解答】棉农要想多产棉，需多长侧枝，需要摘除项芽，保留侧芽。
故选A。
10．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
【解答】 对植物而言，花结构中最重要的部分是花蕊。雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房中含有胚珠，受精后的胚珠能发育成种子，而即使没有经过传粉受精作用，用生长素处理后子房壁也能发育成果皮，即我们所食用的果肉部分。因此，从植物开花结果的角度来说，桃花最不可缺少的是雌蕊 。
故答案为：C。
11．【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。花粉从花药中散发出来，落到柱头上的过程，传粉完成后，花粉粒在粘液的刺激下萌发形成花粉管。
【解答】花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此被子植物的受精过程依次是④②③⑤①，A符合题意。
故答案为：A
12．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】图中①柱头、②子房壁、③胚珠、④雄蕊。
【解答】A.①是柱头，接受花粉，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管，故A正确，但不符合题意；
B.②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮，故B正确，但不符合题意；
C.③是胚珠，能够发育成豌豆种子，故C错误，但符合题意；
D.④是由花药和花丝组成的雄蕊，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
13．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】 一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】A、自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，图中花粉落到同一朵花雌蕊的柱头上，因此是自花传粉。在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来。花粉管穿过花柱到达子房，最后到达胚珠，从珠孔伸进去，精子游动出来与卵细胞结合，形成受精卵，受精作用是在胚珠内完成的。传粉受精完成后，经过一段时间，图中的子房将来发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。D选项正确，ABC不符合题意。
故答案为：D
14．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子的萌发；花的结构
【解析】【分析】种子是由种皮和胚组成的，其中胚由子叶，胚芽，胚轴和胚根组成。
【解答】单子叶的营养物质储藏在胚乳，都具有种皮和胚。
故答案为：D
15．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】乙是雌蕊的柱头，丙是雌蕊的花柱，甲是雄蕊的花药；
【解答】A.乙表示柱头，A错误；
B.甲表示雄蕊，里面有花药，可以产生花粉，B错误；
C.丙表示花柱，在子房中有胚珠，在花柱中没有。C错误；
D.不能表示桃花，因为图中子房内有多个胚珠，正确，桃花的子房中只有一个胚珠；
故答案为：D.
16．【答案】（1）适量的水分；胚
（2）胚根
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】（1）催芽：把干燥的菜豆种子放在干燥的纸巾上，置于温度适宜、空气充足的环境中。为了让这些种子萌发，还需要提供的外部条件是一定的水分、温度的适宜和充足的空气。自身条件是具有完整有活力的胚、供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期内；种子萌发时，呼吸作用旺盛消耗的是种子自身的营养物质。催芽时发现某种子局部发生损伤，几天后，该种子仍然发芽，这是因为该种子的胚基本保持完整，且有充足的有机物供细胞进行呼吸作用，获得生命活动所需的能量。
（2）菜豆种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。在种子萌发时胚根发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶；通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。
17．【答案】（1）异花传粉
（2）②
（3）消除顶端优势，促进侧芽生长
【知识点】芽的发育；花的结构
【解析】【分析】（1）传粉方式有两种：自花传粉和异花传粉。
（2）子房发育成果实（包括果皮和种子），子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．受精的卵细胞发育成种子的胚。
（3）根据顶芽和侧芽的作用解答。
【解答】（1）由图1可知棉花的传粉方式一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，因此它的传粉方式属于异花传粉。
（2）棉铃属于棉花的果实，果实是由子房发育而来的，因此传粉受精后逐渐发育成棉铃的是图1中的②。
（3）为了提高产量应摘除顶芽，保留侧芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花结果。
故答案为：（1）异花传粉（2）②（3）消除顶端优势，促进侧芽生长
18．【答案】光照；温度
【知识点】花的结构
【解析】【分析】根据外界环境影响植物开花的主要因素进行解答。
【解答】植物开花受光照和温度的影响，如牵牛花在清晨开花，夜来香在夜晚开花等，植物开花对温度条件的要求一般是温度适宜或较高时，花朵开放的快，温度较低时，花朵开放的慢。
故答案为：光照；温度。
19．【答案】雌蕊和雄蕊
【知识点】花的结构
【解析】【分析】根据花的基本结构进行解答。
【解答】在花的基本结构中，进行有性生殖的主要部分是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。
故答案为：雌蕊和雄蕊。
20．【答案】（1）子房壁
（2）种子
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【分析】种子裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
【解答】（1）葵花籽的壳是果皮，是由子房壁发育形成的；
（2）南瓜是果实，南瓜子是种子；
故答案为：（1）子房壁；（2）种子。
21．【答案】（1）③
（2）大豆花的子房里至少有3个胚珠
【知识点】种子的结构；种子的萌发；花的结构
【解析】【分析】甲图中①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮；乙图⑥是叶；⑦是果皮；胚珠发育成种子；子房发育成果实；
【解答】（1）l图乙中的⑥是叶，是由种子中的③胚芽发育而来的；胚轴发育成根，胚轴发育成根和茎的连接部分；
（2）花的子房中的胚珠发育成种子，所以有3粒种子，说明子房中有三个胚珠；
故答案为：（1）③（2） 大豆花的子房里至少有3个胚珠
22．【答案】（1）雌蕊；雄蕊；③④⑤；花药；花丝
（2）花粉；胚珠
【知识点】花的结构
【解析】【分析】①是花药，内含花粉；②是花丝；③是柱头，④是花柱，⑤是子房；
【解答】（1） 一朵桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊，前者包括③④⑤，后者包括花药和花丝；
（2）①成熟后自然裂开，散放出花粉，用刀片将⑤纵剥开，可以看到其内有胚珠。
故答案为：（1）雌蕊、雄蕊、③④⑤、花药、花丝（2）花粉、胚珠
23．【答案】（1）适宜的温度、一定的水分
（2）无明显的影响有；抑制作用
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】种子萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 自身条件：胚是有活力的、结构完整的，已度过休眠期的，有供胚发育的营养物质。
【解答】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气。因此，题目中提到在其他条件相同且适宜是：适宜的温度、一定的水分等。
（2） 见光条件下蚕豆种子的发芽率97.1%，不见光条件下蚕豆种子的发芽率96.8%，因此光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响；见光条件下笕菜种子的发芽率1.8%，不见光条件下笕菜种子的发芽率96.6%，因此，光照能抑制苋菜种子的萌发。
24．【答案】（1）低湿有利于打破种子的休眠
（2）种子的萌发率大于19%
（3）与湿沙混合，常温保存60天
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】种子在播种前，要检测种子的发芽率。发芽率：发芽的种子数/供检测的种子×100%。
【解答】 （1）比较第1、2组实验结果，第1组实验种子均未萌发，第2组种子萌发率是19%，两者唯一的变量是温度，说明4℃的温度可能打破种子的休眠。
（2）比较2、3组两组实验结果，唯一的变量是湿沙，有湿沙的萌发率比没有湿沙的要高，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。则第3组的实验结果为种子萌发率约是种子的萌发率大于19% 。
（3）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组要与第一组设立对照实验，实验的唯一变量是湿沙，所以第4组预处理是与湿沙混合，常温保存60天。
25．【答案】（1）受精卵
（2）①②
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】根据种子的结构和成分、呼吸作用的过程中有机物的分解、能量的释放的知识，结合题意答题。
【解答】（1）甲图中结构a是玉米种子的胚，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（2）此题是玉米种子，玉米种子的胚乳中有丰富的营养物质，种子萌发时，胚乳中的营养物质通过子叶输送给胚，凡是活的细胞都能进行呼吸作用，种子的胚通过呼吸作用，不断分解来自胚乳的营养物质，提供萌发所需要的能量，因此，在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是一部分被呼吸作用消耗了；一部分转化成胚中的有机物。
故答案为：（1）受精卵；（2）①②。
26．【答案】（1）B
（2）玉米种子成分中含有淀粉
（3）ABDE
（4）玉米种子有胚乳而菜豆种子没有
（5）子叶或胚乳
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】图甲为蚕豆种子和玉米种子结构示意图，A是胚轴，B是胚根，C是种皮，D是胚芽，E是子叶，F是种皮，G是胚芽，H是胚轴，I是胚根，J是胚乳，K是子叶。
【解答】（1）种子在萌发时，B胚根先发育，突破种皮发育成根，然后A胚轴伸长，最后D胚芽发育成茎和叶；
（2）淀粉有遇碘变蓝的特性，在玉米种子的纵切面上滴碘液会呈现蓝色，说明玉米种子成分中含有淀粉；
（3）胚是新植物体的幼体，蚕豆种子的胚由A胚轴、B胚根、D胚芽、E子叶四部分组成；
（4）根据图示，比较菜豆和玉米种子的结构，不同之处在于玉米种子有胚乳而菜豆种子没有；
（5）胶质的功能相当于天然种子的子叶或胚乳。
故答案为：（1）B；（2）玉米种子成分中含有淀粉；（3）ABDE；（4）玉米种子有胚乳而菜豆种子没有；（5）子叶或胚乳。
27．【答案】（1）B
（2）J
（3）D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶
（4）D
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】A是胚轴；B是胚根；C是种皮；D是胚芽；E是子叶；F是种皮和果皮；G是胚芽；H是胚轴；I是胚根；K是子叶；J是胚乳；
【解答】（1） 蚕豆幼苗的根由图1中的B胚根发育而来。
（2） 玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图2中的J胚乳，因为玉米是单子叶植物，它的营养在胚乳中；
（3） 对蚕豆幼苗来说，构成新一代的植物体是胚；胚包含了D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶 ；
（4） 一粒玉米能够萌发成一颗玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于具有完整且有生命力的胚，种子的胚是胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，种子萌发时，首先是胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶，子叶起到提供营养物质或者转运营养物质的作用；
故答案为：（1）B（2）J（3） D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶 （4）D
28．【答案】（1）1、2、3、4
（2）接穗和砧木的形成层紧贴
（3）
（4）B
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】 甲图是大豆的种子的结构：①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，图乙是大豆的幼苗：A叶、B茎、C和E根、D子叶。
种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加．所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
【解答】 （1）甲图中，1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮。胚由1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶组成。在种子萌发的过程中，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。这样，胚是新生植物体的幼体。
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
（3）大豆种子在萌芽初期，需要的营养物质来自种子的胚，萌发的种子呼吸作用旺盛，呼吸作用分解有机物释放能量，因此大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少是图中T1～T2的过程；当幼叶逐渐形成时，因叶内含有叶绿体，故幼苗开始进行光合作用，制造有机物，导致体内有机物重量逐渐增加。图中从开始曲线上升，表示有机物逐渐增加。故最接近光合作用开始积累有机物的时间是T2。
（4）种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验。
29．【答案】（1）盐碱度大小对010号水稻种子萌发的影响；把2号室温调整为20℃，然后一组置于光照下，另一组置于黑暗环境中，保持其余条件相同且适宜
（2）种子的萌发数目
【知识点】科学探究的基本环节；种子的萌发
【解析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】（1） 表中的1 与3、4、5形成对照实验，变量是不同浓度的盐溶液，可探究的问题是：不同浓度的盐溶液对010号水稻种子萌发的影响。表中的2、3形成对照实验，变量是温度，可探究温度对010号水稻种子萌发的影响。如要探究光照对010号水稻种子萌发的影响，就应该以光照为变量设计对照实验，把2号温度改为20℃并置于黑暗环境，3号置于光照下，其他条件相同且适宜。
（2）本实验 探究“环境对010号水稻种子萌发的影响” 表格中“空白栏”处是种子萌发的数量。
30．【答案】（1）甲
（2）摘除顶芽；顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】在生产实践中，人们常利用顶端优势原理，对农作物整枝、打叉或摘心，来提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
【解答】（1）图甲侧枝发达，图乙顶芽发达。要使行道树的树阴面积较大，我们应选择侧枝发达的甲图。
（2）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到限制，这种现象叫顶端优势。因此， 如果要将乙树形长成类似甲树的形状，应采取的措施是 ：摘除顶芽，这样顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长。
31．【答案】（1）去除植物的顶端优势，促进侧芽生长。
（2）花粉多而轻；柱头常分叉或成羽毛状，能分泌粘液；柱头伸出花瓣外面。
（3）子房
【知识点】芽的发育；花的结构
【解析】【分析】（1）顶芽和侧芽发育的关系：当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。（2）依靠风力传粉的花叫风媒花。（3）果实是由子房发育而来的。
【解答】（1）由于顶芽产生的生长素运送到侧叶，抑制侧芽的生长，因此为增加产量，农民会适时摘除棉花植株的顶芽。他们这样做的目的是摘除顶芽，打破顶端优势，使侧芽生长。
（2）风媒花的两个典型特征：花粉多而轻；柱头常分叉或成羽毛状，能分泌粘液；柱头伸出花瓣外面。
（3）棉花植株开花形成的绿色果实是由子房发育而来。
故答案为：（1）去除植物的顶端优势，促进侧芽生长（2）花粉多而轻；柱头常分叉或成羽毛状，能分泌粘液；柱头伸出花瓣外面（3）子房
32．【答案】（1）传粉；受精；有性
（2）子房；受精卵
（3）人工授粉
【知识点】花的结构
【解析】【分析】被子植物的繁殖过程中，经过传粉和受精两个重要的生理过程之后，形成果实和种子。种子的胚可以发育成新的植物体。
图中①子房，②胚珠，③卵细胞，④受精卵。
【解答】（1）a过程花粉落到柱头上的过程，这个过程叫传粉。b过程是精子进入子房里面的胚珠，与卵细胞结合形成受精卵的过程，这个过程叫受精。有性生殖是指：由精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（2）果实的发育如下：
子房------------------→果实
子房壁----------------→果皮
胚珠------------------→种子
珠被------------------→种皮
受精卵-----------------→胚
受精极核---------------→胚乳。
幼苗是由种子的胚发育来的。而胚又是由④受精卵发育成的。
（3）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要原因是传粉不足造成的，为了弥补自然状态下的传粉不足，提高结实率达到提高其产量的目的，可以进行人工授粉。
故答案为：（1）传粉；受精；有性；（2）子房；受精卵；（3）人工授粉。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：91分
分值分布 客观题（占比） 30.0(33.0%)
主观题（占比） 61.0(67.0%)
题量分布 客观题（占比） 15(46.9%)
主观题（占比） 17(53.1%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 7(21.9%) 23.0(25.3%)
解答题 8(25.0%) 32.0(35.2%)
实验探究题 2(6.3%) 6.0(6.6%)
单选题 15(46.9%) 30.0(33.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (84.4%)
2 容易 (15.6%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 种子的结构 33.0(36.3%) 1,2,3,4,5,8,14,16,20,21,25,26,27
2 花的结构 43.0(47.3%) 8,10,11,12,13,14,15,17,18,19,20,21,22,31,32
3 种子的萌发 41.0(45.1%) 2,3,6,7,8,14,16,21,23,24,26,27,28,29
4 科学探究的基本环节 5.0(5.5%) 7,29
5 芽的发育 13.0(14.3%) 8,9,17,30,31
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