资源简介

Unit 2 Colors 第3课时
Let’s learn! P13
教学目标
能够听懂并辨识更多常见颜色的名称
能够简单描述物品的颜色
目标语言
单词：white, pink, black, brown
句型：It’s…
教具准备
彩笔若干
粉色的球
迷你卡片（red, orange, yellow, green, blue,purple, white, pink, black, brown）（学生自备）
教学过程
热身活动 Warmer做游戏：Brainstorm
在教学板上写上 Colors，让学生读出这个单词，然后问：What colors do you know 引导学生回忆本单元已学过的颜色单词。可以把学生的答案写在教学板上。
如果时间充裕，可以让学生想一想，说 到每种颜色，想到的第一个物品是什么，用该颜色的彩笔画出来。例如，教师说： Yellow. 如果学生想到的第一个物品是 柠檬，可以用黄色的彩笔画出来。
单词展示 Presentation: words
拿出一个粉色的球放在讲台上，拿出手偶 Zuzu，进行句型演示。
让 Zuzu 指着球问：What color 教师拿起球，说：Pink. It's pink. 鼓励学生跟读。
从教室里找到白色、棕色和黑色的物品，指着物品，继续用手偶 Zuzu 展示单词： white, brown, black.
练习 Practice
做活动：Listen, point and say. SB 13
让学生将学生用书翻至第 13 页，活动 3。
让学生看图片，说一说图上画的是什么。
播放录音。让学生边听边指图片。
重复播放录音，让学生边听边跟读，直到熟练掌握为止。
Track 12 Unit2 White. It’s white. Pink. It’s pink.
Black. It’s black. Brown. It’s brown.
补充活动
Watch the cartoon
让学生拿出颜色迷你卡片（ red, orange, yellow, green, blue, purple, white, pink, black, brown），准备做活动。
播放本单元 DVD: Sentences，让学生观看 DVD 动画。
再次播放，让学生边看边跟读。
重复播放 DVD 动画，让学生一看到动画里展示的颜色，就迅速找出手中对应的迷你卡片，举起卡片并大声说出句型。与此同时，教师可暂停播放 DVD，给学生留出充足的反应时间。
重复播放 DVD，直到学生熟悉为止。
做游戏：Swap seat
将椅子摆成一圈，椅子的数量与学生人数相同，准备做游戏。
在开始游戏之前，教师让每个学生看一看自己的上衣是什么颜色。
播放本单元歌曲 I like colors，让学生围着椅子走。教师暂停音乐，学生需要迅速坐到椅子上。
教师从学生上衣的颜色中任选一个并说出，例如：It’s white. 让学生找一找，教室里谁的上衣是白色的，并指着其中一个说： It’s white. 教师说： White. Please stand up and swap your seats. 穿白色上衣的学生需要站起来，互相交换椅子。
再次播放音乐，开始下一轮游戏。
做活动：Look and say. SB 13
让学生将学生用书翻至第 13 页，活动 4。
让学生看图片，说一说图上动物的颜色。
指着紫色的鱼说：It's purple. 指着绿色的乌龟，引导学生说：It’s green.
让学生两人一组，轮流指图片，用句型进行口语练习。学生练习时，教师给予个别辅导和帮助。
小贴士 学生熟练后，可改变活动规则。让学生两人一组，其中一个学生用 It’s…说出颜色，另一个学生在 10 幅图中找到这个颜色并说出对应的序号。例如： S1: It’s green.
S2: Two!
结束本课 Ending the lesson
做游戏：Put in order
让学生拿出各自的颜色迷你卡片（red, orange, yellow, green, blue, purple, white, pink, black, brown），准备做游戏。
将全班分成多个小组，每组围着一张桌子坐好。
说出颜色组合，让每组学生根据你说的颜色，拿出卡片并排序。第一轮说两个颜色，例如：Red. Blue. 学生拿出红色和蓝色卡片，并按照顺序排好。第二轮说三个颜色，例如：Orange. Yellow. Red.学生拿出橙色、黄色和红色卡片，并按照顺序排好。
可逐渐增加每一轮的颜色数量，每种颜色可以重复。例如：Red. Blue. Yellow. Blue. 或 Blue. Brown. Orange. Yellow. Red. Black，以增加游戏的难度。教师每次至少将颜色组合重复说三遍，如有需要可重复多遍，直到学生完成任务。
每完成一轮游戏任务，小组赢得一分。游戏结束时，得分最多的小组获胜。
小贴士 学生熟练后，可以小组为单位做游戏。每组选出一个学生说出颜色组合，其他组员找到相应的卡片，并按照顺序排好。

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