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(共25张PPT)
细胞的分化
【资料】
白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。患者血液和骨髓中的白细胞及其前体细胞出现异常增殖和分化障碍，成为白血病细胞。白血病细胞能够抑制骨髓的正常造血功能，并侵入肝、脾等器官，进而危及患者的生命。
思考：如何治疗白血病？
造血干细胞
红细胞
血小板
白细胞
【图片来自人教版必修一P121】
细
胞
的
分
化
运输氧气
与止血有关
与免疫有关
任务一：构建细胞分化的概念
细胞分化：在个体发育的过程中，由_____细胞或一种细胞增殖产生的后代，在__________、__________、________上出现稳定性差异的过程。
形态
结构
生理功能
一个
【图片来自人教版必修一P121】
任务二：连线细胞分化的特点
①造血干细胞分化为各种血细胞可发生在整个生命历程。
②红细胞形成后，始终保持为红细胞，不会变成其他类型的细胞。
③红细胞形成后，直到死亡，在体内不会再转变成造血干细胞。
④植物体内也存在各种类型的细胞。
持久性
稳定性
不可逆性
普遍性
【图片来自人教版必修一P121】
受精卵
造血干细胞
上皮细胞
骨骼肌细胞
细胞分裂
细胞分化
【图片来自人教版必修一P118】
【动物】
受精卵
叶肉细胞
表皮细胞
储藏细胞
细胞分裂
细胞分化
【图片来自人教版必修一P119】
【植物】
任务三：说说细胞分化的意义
（1）细胞分化是个体发育的基础。
（2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
任务四：探究细胞分化的实质
问：生命活动的主要承担者是什么物质？
忆旧知
1、蛋白质是细胞生命活动的主要承担者。
2、每一种蛋白质都有与它所承担的功能相适应的独特结构。
任务四：探究细胞分化的实质
【资料】
基因是一段有遗传效应的DNA片段。基因可以指导蛋白质的合成，特定的基因控制特定蛋白质合成的过程称为基因表达。
胰岛素基因
胰岛素
表达
卵清蛋白
卵清蛋白基因
表达
珠蛋白
珠蛋白基因
表达
任务四：探究细胞分化的实质
环节一：提出假设
【提示：】从分子水平如基因的数量、基因的表达情况等角度猜一猜导致不同细胞中蛋白质不同的根本原因？
3种代表细胞 三种代表基因 相应蛋白质
卵清蛋白基因 胰岛素基因 珠蛋白基因 卵清蛋白 胰岛素 珠蛋白
输卵管细胞
胰岛B细胞
未成熟的红细胞
假设一：遗传物质发生改变，如丢失等。
假设二：遗传物质不变，基因的表达情况不同。
任务四：探究细胞分化的实质
【备注：用“+”代表有，用“-”代表无】
3种代表细胞 三种代表基因 相应蛋白质
卵清蛋白基因 胰岛素基因 珠蛋白基因 卵清蛋白 胰岛素 珠蛋白
输卵管细胞
胰岛B细胞
未成熟的红细胞
假设一：遗传物质发生改变，如丢失等。
任务四：探究细胞分化的实质
【备注：用“+”代表有，用“-”代表无】
+
+
+
+
+
+
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-
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-
-
环节二：根据假设推理
3种代表细胞 三种代表基因 相应蛋白质
卵清蛋白基因 胰岛素基因 珠蛋白基因 卵清蛋白 胰岛素 珠蛋白
输卵管细胞
胰岛B细胞
未成熟的红细胞
任务四：探究细胞分化的实质
【备注：用“+”代表有，用“-”代表无】
+
+
+
+
+
+
+
+
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-
+
+
-
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+
+
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假设二：遗传物质不变，基因的表达情况不同。
环节二：根据假设推理
任务四：探究细胞分化的实质
环节三：验证假设
【图片来自人教版必修二P72】
任务四：探究细胞分化的实质
环节四：得出结论
项目 细胞分化实质
细胞水平
分子水平 蛋白质角度 （直接原因）
基因角度 （根本原因）
基因的选择性表达（整套遗传，部分表达）
不同细胞中蛋白质种类、数量、功能不完全相同
细胞形态、结构、功能不同
任务四：探究细胞分化的实质
资料2：非洲爪蟾核移植实验
结论：高度分化的_______细胞和高度分化的_______细胞的_______中的遗传物质和受精卵中的遗传物质________（填“一样”或“不一样”）。
资料1：1958年，美国科学家斯图尔德的实验
植物
动物
细胞核
一样
【以上图片均来自人教版必修一P120】
细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
1.概念：
细胞全能性
2.全能性大小比较
受精卵 生殖细胞 体细胞
植物细胞 动物细胞
＞
＞
＞
细胞分化程度越高，全能性越低。
造血干细胞
白细胞
>
【以上图片均来自人教版必修一P121】
干细胞类型
全能干细胞：能分化成所有类型的细胞，如受精卵；
多能干细胞：能分化成多种细胞，如造血干细胞；
专能干细胞：只能分化成特定细胞，如神经干细胞；
动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。
干细胞概念
（分化潜能的不同）
任务五：学以致用
根据我们今天所学，请你说说除了通过骨髓移植利用骨髓中的造血干细胞之外，还有什么方法可以治疗白血病？
利用脐带血中的干细胞
利用核移植技术
……
【图片来自人教版选择性必修三P47】
任务六：过五关斩六将
第一站：判断题
1.造血干细胞分化成各种血细胞的过程中,细胞核中基因的种类和数量没有改变，仅仅是不同的细胞表达的基因有所不同。（ ）
2.某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化。（ ）
3.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。（ ）
4.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞的过程中,发生了细胞分化且能体现体细胞的全能性。（ ）
5.受精卵没有分化，所以没有全能性。（ ）
6.细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱。（ ）
7.玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。（ ）
√
√
√
√
×
×
×
任务六：过五关斩六将
第二站：选择题
关于细胞分化的说法,正确的是(　　)
①分化是稳定的,而且一般是不可逆的　
②细胞分化后,细胞中DNA相同,蛋白质不同 　
③分化的结果是赋予不同种类的细胞特定的结构和功能　
④细胞分化的实质是基因的选择性表达
A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①②③④
D
任务六：过五关斩六将
第三站：填空题
下图是某细胞增殖和分化的过程，请回答：
（1）A表示细胞增殖的过程，则B表示_________
（2）图中b,c,d,e具有相同的______________
(3)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明了d具有 。
分化
遗传物质
全能性
A
B
b
c
d
e
a
任务七：对照学习目标，查漏补缺
【学习目标：】
1.阐明细胞分化的概念、说出细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果，是形成多细胞生物体的必要过程。
2.通过分析植物组织培养和动物体细胞核移植等方面的示例，阐明细胞的全能性。
3.说出干细胞的特点，关注干细胞在医学上的应用。

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