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(共47张PPT)
正确运用复合判断
议题：运用复合判断正确应对感冒
议题一：什么是复合判断
议题一：什么是复合判断
呼吸道疾病在冬季容易爆发的原因:
1、气温低:免疫系统的功能下降，呼吸道的抵抗力下降；传染性和致病性的亚型病毒在低温天气更活跃。
2、空气干燥:冬季空气通常比较干燥，这会导致人们的鼻腔和喉咙黏膜变得干燥，减弱了防御病毒的能力。病毒在干燥的环境中更容易存活和传播。
小丁说到：我患流感，要么是我自己睡觉踢被子，要么是被别人传染的。要么是坐地铁被传染的，要么是在教室被同学传染的。如果我提前打了疫苗，应该会减少患流感的概率。如果我锻炼身体、戴好口罩，应该会减少感冒的概率。
议学活动一：
以上分析哪些属于复合判断 这些判断由哪些要素组成，又有何不同
与简单判断相比，复杂判断在认识事物中有什么优点
议题一：什么是复合判断
议学活动一：
以上分析哪些属于复合判断 这些判断由哪些要素组成，又有何不同
与简单判断相比，复杂判断在认识事物中有什么优点
复合判断由联结词和支判断两部分组成。根据判定情况的不同，使用不同的联结词，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断。
对事物属性的认识更加全面，更能全面把握事物之间的关系。
一、复合判断及其种类
1、运用复合判断的必要性：
由于客观世界是复杂多变的，认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断即性质判断和关系判断并不能全面地反映对象的情况。这就需要运用复合判断
2、复合判断的含义及其组成：
（1）含义：其本身包含其他判断的判断。
（2）组成：复合判断由联结词和支判断两部分组成。
①组成复合判断的判断，称为支判断。
②联结支判断的词项叫作联结词。
如果 你一张嘴 就 会掉下去
联结词
支判断
联结词
支判断
一、复合判断及其种类
3.复合判断的种类
根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断、假言判断等多个种类。
（1）联言判断：断定对象的几种情况同时存在
（2）选言判断：断定对象的可能情况
（3）假言判断：对对象之间的条件联系加以断定
鲁迅既是文学家，又是思想家。
要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。
只要你说得对，我们就改正。
议题二：运用联言判断，正确陈述病情
议题二：运用联言判断，正确陈述病情
感冒通常可以分为普通感冒和流行性感冒常见症状如下:
1.普通感冒:以鼻部症状为主，如鼻塞、流清水样鼻涕、打喷嚏，发病2-3天后，会出现鼻涕变黏稠、咳嗽、咽痛、头疼、声音嘶哑或听力下降。普通感冒多数是由病毒引起，需要经过对症治疗，5-7天后，多数患者可以痊愈。
2.流行性感冒:症状主要包括高热、肌肉酸痛、头痛、头晕，部分患者会累及胃肠道出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。部分患者会进展为病毒性肺炎，出现胸闷、憋气的症状，甚至直接可导致患者休克、循环衰竭、死亡。如果发现有流行性感冒的症状，应及时到医院就诊治疗，避免流行性感冒进一步发展为病毒性肺炎、休克。
议学活动二：
结合议学情境，谈谈你最近一次感冒同时存在哪些症状 (请选择合适的联结项)
为什么要全面准确地向医生陈述病情 如果你陈述的症状有一项是错误的，会带来什么影响
议题二：运用联言判断，正确陈述病情
议学活动二：
结合议学情境，谈谈你最近一次感冒同时存在哪些症状 (请选择合适的联结项)
为什么要全面准确地向医生陈述病情 如果你陈述的症状有一项是错误的，会带来什么影响
医生才能把多种情况综合起来考虑，全面分析和把握病情，对症下药。
如果陈述的症状有误，容易引起对病情的误判，耽误治疗。
二、正确运用联言判断
1.联言判断的含义：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。
2.联言判断的逻辑结构
联言判断由联言支和联结项两个部分组成。
①联言支：组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少有两个联言支。
②联结项：用来联结联言支的词项，叫作联结项。
3.联言判断中常用的联结项在日常语言表达中， 联言判断的联结项有时可以省略。
“并且”“既……又……” “也” “一方面……另一方面……” “不但……而且……” “尚且……何况……”“虽然……但是……”“不仅不……反而……” “尽管……可是……” “然而”“然后” “接着” “于是便”…………
这篇散文 不但 文笔生动， 而且 富有哲理。
联言支
联言支
联结项
联结项
知识拓展
1.联言判断常用：
①并列复句（没有主次之分）：
从门到窗户是七步，从窗户到门也是七步；我和我的小伙伴们都惊呆了
②递进复句（顺序固定，后句比前句更进一层）：
他不仅是班长，而且是校学生会主席；小晴不但会说英语，而且还会说韩语。
③承接复句（一个接一个有先后顺序）：
他披上大衣，走到院子里。
④转折复句（前后句意思相反或相对）：张强虽然不太聪明，但是很努力；我想低调，但是实力不允许；小明很有才华，却很高冷想低调，但是实力不允许
2.当联言支的主项或谓项相同时，联言判断也可以用单句表示。
①主项相同：
“鲁迅是文学家，鲁迅是思想家”。——
②谓项相同：
“小刘是球迷。小赵是球迷。”——
3.在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。例如：红了樱桃，绿了芭蕉
“鲁迅是文学家、思想家。”
“小刘和小赵是球迷。”
二、正确运用联言判断
4.联言判断的真假：全真则真，一假则假
在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。
如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。
哺乳动物既不是恒温动物（p）（假），也不是脊椎动物（q）（假）。
哺乳动物是恒温动物（p）（真），但不是脊椎动物（q）（假）。
哺乳动物不是恒温动物（p）（假），而是脊椎动物（q）（真）。
哺乳动物既是恒温动物（p）（真），又是脊椎动物（q）（真）。
【特别提醒】联言判断不仅要求联言支同真，而且要求联言支之间有联系，不能割裂，否则，就无实际意义
例如：“孔子是春秋时代人，并且光沿直线传播”。
这个联言判断的联言支虽然都真，但是该联言判断没有什么真实有效性，即没有实际意义。
上述对话中小华反驳的话不合逻辑。因为如果联言判断是假的，那么，既可能是由构成联言判断的所有的支判断都是假的导致的，也可能是由某个或某些支判断是假的导致的。
在小浩看来，小华的“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”这个判断是假的，小浩否认了它是富有哲理的，他否认了其中一个联言支可得出该判断为假，所以，小浩不同意小华的观点并不是自相矛盾。
小华读了一篇散文后，评论道:“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”
小浩读后说:“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”
小华反驳说:“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗 ”
探究与分享
议学活动三：上述对话中谁的话不合逻辑，为什么
二、正确运用联言判断
5.正确运用联言判断的意义：
有助于人们将人事对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当。
例如：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
【知识拓展】区别联言判断和关系判断
当联言判断用单句表达时，在形式上与关系判断很容易混淆。
例如，①小刘和小赵是球迷。
②小刘和小赵是同乡。
区别的方法是：将单句变成复句看是否成立，联言判断变成复句后，每个分句都成立；
关系判断变成复句后，两个分句都不成立。
例如，①变成“小刘是球迷，小赵也是球迷”，句子成立。
②变成“小刘是同乡，小赵也是同乡”，句子不成立。
因此，①是联言判断（由两个性质判断组成），②是关系判断。
议题三：正确理解选言判断，选择最佳治疗场所
针对冬季呼吸道疾病高发，国家卫健委介绍分诊分流统筹资源:
一般感冒治疗大部分都能通过休息多喝水的方法进行调理。感冒症状不严重，平时身体比较健康的人得了感冒可以不用去医院。
当患者出现发热、咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕等首发症状，而且病程在1周以内的患者，这些绝大多数是属于急性的呼吸道感染，属于常见病和多发病，可以首先选择社区就诊。
当患者出现持续(3-5天)高热不退，或连续咳超过两周，特别是伴随有痰喘息、呼吸困难等症状时，这可能是肺炎等严重的呼吸系统感染，需要及时就医，需要专业医生根据症状和检查结果进行准确的诊断和治疗。
议学活动四：
感冒后，有哪些治疗场所可以进行选择 在某次感冒时，你会做出什么选择，这些选择是同时存在的吗
感冒后，出现哪些症状，需要及时就医 高热不退和持续咳可能同时并存吗
根据症状分诊分流，提供多种选择有何意义
议题三：正确理解选言判断，选择最佳治疗场所
议学活动四：
感冒后，有哪些治疗场所可以进行选择 在某次感冒时，你会做出什么选择，这些选择是同时存在的吗
感冒后，出现哪些症状，需要及时就医 高热不退和持续咳可能同时并存吗
根据症状分诊分流，提供多种选择有何意义
要么在家，要么去诊所，要么去社区医院，要么去大医院....在某次感冒时，选择其一。
出现持续(3-5天)高热不退，或者连续咳嗽超过两周。这两种症状可以并存。
明确解决问题的范围和途径，提供了更多可能的选择
三、正确运用选言判断
1.含义：是断定对象可能情况的判断。
在若干可能的情况中至少或只能有一种情况存在。
2.构成：
（1）选言支：
组成选言判断的支判断，叫作选言支。一个选言判断至少包含两个选言支。
（2）选言判断的联结项：在日常语言的表达中，选言判断的联结项一般不能省略。
“或者…或者…”“要么…要么…”“不是…就是…”等，是常常用来联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。
或者 你说错了， 或者 我听错了。
联结项
联结项
选言支
选言支
议学活动五：比较这两个选言判断有什么区别？
◆医生对小明说：“身体不好，或者是由于有病，或者是由于缺少锻炼，或者是由于营养不良。”
◆教数学的夏老师对教语文的王老师说：“这堂课要么你上，要么我上。”
探究与分享
这个选言判断，阐明造成身体不好的原因，生病、缺少锻炼、营养不良这几种情况是可以同时并存的。
这个选言判断阐明：按照现在通行的上课方式，某堂课不能两个老师同时上课。这两种情况是不能同时并存的。
可以同时并存
不能同时并存
相容选言判断
不相容选言判断
三、正确运用选言判断
3.选言判断的分类
依据选言判断对选言支之间关系的断定情况，选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。
（1）相容选言判断：
①选言支所断定的情况可以同时并存。选言支叫相容的选言支。
②在日常语言中，“或者……或者……”可以用来表达相容选言判断。（“是……还是……”“也许……也许……”也可以表达相容选言判断）
（2）不相容选言判断：
①选言支所断定的情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存。选言支叫不相容的选言支。
②在日常语言中，通常用“要么……要么……”来表达不相容选言判断。（“不是……就是……”也可以表达相容选言判断）
三、正确运用选言判断
4. 选言判断的真假：
(1)相容选言判断的真假
①一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。
②如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。（即至少有一真，可以同真。没有选言支是真的，则判断必假。）
(2)不相容选言判断的真假：
①一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。
②如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的， 这个不相容选言判断就是假的。
一真即真,全假则假
有且只有一真为真，全假全真皆为假
三、正确运用选言判断
5.正确运用选言判断应注意
（1）要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用。
（2）要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。 （穷尽选言支）不穷尽不一定为真
6.正确运用选言判断的意义：
正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。
某国领导人在讲话中说：“世界各国，不支持销毁核武器，就是想发展核武器。”这个判断准确吗？
销毁核武器，发展核武器之外还有不销毁也不发展核武器。该判断没有穷尽选言支，判断不准确。
议题四：正确运用假言判断，预防呼吸道感染
议题四：正确运用假言判断，预防呼吸道感染
呼吸道感染如何预防!
1.避免接触致病微生物。远离密集的人群，戴上口罩以防止呼吸道传播疾病。
2.提高免疫力。可以通过运动、饮食等方式提高免疫力，可以适当的进行疫苗的注射。感冒为什么要补充高蛋白呢
感冒发烧时，人体新陈代谢加快，身体中的蛋白质分解加速。而蛋白质是身体的基本建筑单位，它们用于合成抗体、酶、激素和其他免疫系统所需的分子。因此，充足摄取蛋白质可以帮助维持免疫系统的正常功能。
议学活动六：
①结合议学情境，谈谈如果我们做到哪些事项，这些事项与预防呼吸就可以预防呼吸道道感染之间是什么关系
②没有充足的蛋白质，免疫系统就无法正常运转。蛋白质和免疫系统运转之间是什么关系
③新陈代谢是生物最基本的特征之一。有生命存在，新陈代谢的过程就存在;新陈代谢一旦停止，死亡也将来临。新陈代谢与生物生命活力之间是什么关系
议题四：正确运用假言判断，预防呼吸道感染
议学活动六：
①结合议学情境，谈谈如果我们做到哪些事项，这些事项与预防呼吸就可以预防呼吸道道感染之间是什么关系
②没有充足的蛋白质，免疫系统就无法正常运转。蛋白质和免疫系统运转之间是什么关系
③新陈代谢是生物最基本的特征之一。有生命存在，新陈代谢的过程就存在;新陈代谢一旦停止，死亡也将来临。新陈代谢与生物生命活力之间是什么关系
如果远离致病微生物，可以预防呼吸道感染。这远离致病微生物、外出戴口罩、运动合理饮食等都是预防呼吸道感染的若干条件之一。(充分条件假言判断)
没有充足的蛋白质，免疫系统就无法正常运转。蛋白质是免疫系统正常运转的必不可少的条件之一。(必要条件假言判断)
新陈代谢存在，生命就存在。新陈代谢是生命存在的若干条件之一新陈代谢不存在，生命就不存在。新陈代谢是生命存在的必要条件之一(充分必要条件假言判断)
四、正确运用假言判断
1.条件联系的含义：
某一情况的发生会促使另一情况的发生；某一情况不发生，会导致另一情况不发生。事物情况之间的这种关系，就是条件联系。
2.假言判断（又叫条件判断）的含义：
人们认识了事物情况之间的条件联系，就可以形成假言判断。
假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条件判断。
例1. 如果寒潮来了，那么气温必会下降。
例2. 只有努力学习，才能取得好成绩。
例3. 只要生病了，身体就会不舒服。　
四、正确运用假言判断
3.假言判断的构成
组成：由表示条件关系的两个支判断（p、q、r）和假言联结项组成。
前件：表示条件的判断
后件：表示依赖这一条件而成立的判断
联结项：联结前件和后件的词项。如“只有……才……”“如果……那么……”
“……当且仅当……”
如果
寒流来了
那么
气温就会下降
联结项
联结项
前件
后件
四、正确运用假言判断
4.假言判断的类型
（1）充分条件假言判断：反映事物情况之间充分条件的判断。
①如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。
②常用联结项：“如果……那么……” “假使……那么……” “倘若……则……” “只要……就……” “一旦……就……” “当……便……” “要是……就……”等
有前必有后 无前未必无后
逻辑形式：如果p，那么q
例：如果天下雨，地就会湿。
天下雨
地会湿
必然
有前件
有后件
无前件
天不下雨
地会湿
地不会湿
有后件
无后件
可能
可能
四、正确运用假言判断
4.假言判断的类型
（2）必要条件假言判断：反映事物情况之间必要条件关系的判断。
①如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。
②常用联结项：“只有……才……” “必须……才……” “除非……才……”“除非……才……” “……才……” “没有……就没有……”等
无前必无后 有前未必有后
逻辑形式：只有p，才q
例：只有年满十八周岁，才有选举权。
有前件：年满十八岁
无前件：未满十八岁
有后件：有选举权
有后件：有选举权
无前件：无选举权
必然
可能
可能
四、正确运用假言判断
4.假言判断的类型
（3）充分必要条件假言判断：反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断。
①有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况。
②常用联结项：“……当且仅当…才……” “只有并且只有……才……” “……当且仅当……” “如果……就……并且如果不……就不……”等
有前必有后、无前必无后
逻辑形式：逻辑形式：p当且仅当q 或者 当且仅当p，则q。
例：一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。
有前件：是偶数
无前件：不是偶数
有后件：能被2整除
无后件：不能被2整除
必然
必然
四、正确运用假言判断
5.假言判断的真假值特征
①假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立。有时前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。
②（意义）掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确地运用假言判断的前提。
6. 判断的重要性
①判断是由概念构成的，又是构成推理的基本要素。
②没有判断，就不能明确概念，没有判断，也不能进行推理。
例如：如果人可以长生不老，那么地球上的人早就没地方站了。
前件 后件 P并且q p或者q p要么q 如果p那么q 只有p才q p当且仅当q
p q p∧q p∨q p∨q p q p q p q
真 真 真 真 假 真 真 真
真 假 假 真 真 假 真 假
假 真 假 真 真 真 假 假
假 假 假 假 假 真 真 真
·
六种复合判断的真值表：
假言判断之间的相互转换
1.充分条件假言判断可以转换为必要条件假言判断
方法一:(1)把前件和后件互换
(2)把充分条件的联结词换成必要条件的联结词
公式：如果p那么q=只有q才p
方法二:(1)不改变前后件的位置，分别对前件和后件进行否定
(2)把充分条件的联结词换成必要条件的联结词
公式：如果p那么q=只有非p才非q
2. 必要条件假言判断可以转换为充分条件假言判断
方法一:(1)把前件和后件互换
(2)把必要条件的联结词换成充分条件的联结词
公式：只有p才q=如果q那么p
方法二:(1)不改变前后件的位置，分别对前件和后件进行否定
(2)把必要条件的联结词换成充分条件的联结词
公式：只有p才q=如果非q那么非p
例 只有年满18周岁，才有选举权。
=如果没有年满18周岁，就没有选举权。
例 只有年满18周岁，才有选举权。
=如果有选举权，那么就满了18周岁。
例 如果下雨了，地就会湿。
=只有地上湿了，才是下雨了。
例 如果下雨了，地就会湿。
=只有不下雨，地才不会湿。
假言判断的前后件关系
2. 必要条件假言判断前后件关系
公式：只有p才q=如果q那么p
1.充分条件假言判断前后件关系
公式：如果p那么q=只有q才p
p真q一定真，q假p一定假
如果 p 那么 q
前件
后件
前件真后件一定真，
后件假前件一定假
p假q一定假，q真p一定真
只有 p 才 q
前件
后件
前件假后件一定假，
后件真前件一定真
判断下列为哪种判断？
充分必要条件
必要条件假言
相容选言判断
必要条件假言
充分必要条件
不相容选言判断
充分条件假言
练一练
当且仅当竞争对手推出投标时，小李才会报一个较高的价位
没有种子，就没有庄稼。
明天或者登长城，或者游香山。
方老师只有生病或有急事才不来上课。
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
老张要么是四川人，要么是湖南人
一旦黄河决口，后果就不堪设想。
这个词的用法要么是对的，要么是错的
不相容选言判断
只要肯登攀,世上无难事。
充分条件假言
联言判断 选言判断 假言判断
支判断 至少包含两个联言支 至少包含两个选言支 　包含前件和后件，
后件依赖前件而成立
联结词 “并且”“既…又…” “不但…而且…” “虽然…但是…” 相容:“或者…或者…” 　 不相容:“要么…要么…” 充分条件:“如果…那么…”
必要条件:“只有…才…”
充要条件:“…当且仅当…”
真假 全真才真，一假就假 相容：一真就真， 全真也真，全假才假 不相容：有且只有一真 充分条件：有前必有后，无前未必无后
必要条件：无前必无后，有前未必有后
充要条件：有前必有后，无前必无后
意义 有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当。 不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况（从认识角度看），而且能够明确解决问题的范围和途径（从实践角度看）。 判断是由概念构成的，又是构成推理的基本要素。
没有判断就不能明确概念，没有概念就不能进行推理。
拓展深化：复合判断及其逻辑性质
复合
判断
含义
组成
形
式
联言
判断
选言
判断
假言
判断
含义
构成
真假
意义
含义
种类
真假
意义
含义
种类
真假
意义
构成
课堂小结
课堂练习
1.若“赤壁一中校园环境优美，教学成绩突出”是一个真判断，则可知这一判断（ ）。
①是一个选言判断
②联结项被省略了
③是一个简单判断
④两个联言支都是真的
A．①② B．①④ C．②④. D．③④
C
课堂练习
2. “我们奏响的时代凯歌强劲而响亮，我们绘就的发展蓝图绚丽而辉煌。”下列判断中与这一复合判断形式一致的是（ ）
A．毛泽东既是政治家、军事家，又是思想家、诗人
B．2021年第一季度M省主要中药材价格呈上升趋势
C．中国要么走社会主义道路，要么走资本主义道路
D．只要我们全党团结一致，就一定能实现伟大目标
A
课堂练习
3. 以下推论与“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”意涵一致的是（ ）
①称不上是幸福的人生就一定不是奋斗的人生
②非奋斗的人生，就不能称得上是幸福的人生
③如果能称得上是幸福的人生，则一定是奋斗的人生
④如果是奋斗的人生，就一定能称得上是幸福的人生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
课堂练习
4. 下列语句属于选言判断的是（ ）
①语言是叶子，行动才是果实。
②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
③道路千万条，安全第一条。
④你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
5. 下列判断属于相容选言判断的是（ ）
A．任何一种哲学派别，或是唯物主义的，或是唯心主义的，二者必居其一
B．官僚主义者或者遇事不负责任，或者遇事主观武断
C．教数学的夏老师对教体育的王老师说：“这堂课要么你上，要么我上。”
D．小明既是学习委员，又是生活委员
B
课堂练习
6. 收藏优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。这一论断（ ）
①运用三个简单判断，从多角度对同一事物进行断定
②所断定的情形可以同时存在，属于相容性选言判断
③每一个选言支都是性质判断，且谓项都是不周延的
④虽然没有使用任何联结词，但它仍然属于复合判断
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C
课堂练习
7．在《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会上，时任气候变化巴黎大会主席洛朗·法比尤斯回忆道：“没有中国领导人的有效支持，我们无法达成《巴黎协定》这一协议”。以引文中的判断为前提，可必然推出的结论有（ ）
①如果达成《巴黎协定》这一协议，则得到了中国领导人的有效支持
②如果得到了中国领导人的有效支持，则达成《巴黎协定》这一协议
③只有得到中国领导人的有效支持，才能达成《巴黎协定》这一协议
④如果不能达成《巴黎协定》这一协议，则没有得到中国领导人的有效支持
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
课堂练习
8．在一次田径运动会中，张三、李四、王五都参加了长跑比赛。关于初赛结果，有同学作出如下判断：只有张三和李四都没有出线，王五才会出线。实际结果是张三出线了。为保证该同学的判断为真，则要增加的前提是（ ）
①王五出线但是李四没出线
②李四和王五都出线了
③王五没出线但李四出线了
④李四和王五都没有出线
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
9．习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调：“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。”以下选项一定为真的是（ ）
①科技创新是发展新质生产力的充分条件
②习近平总书记强调的观点属于复合判断
③科学技术与新质生产力在外延上是属种关系
④科技创新不是发展新质生产力的非核心要素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
10．2023年4月底，昆明某高中组织开展了科技创新比赛，助力培养学生的科技创新意识，开发学生智力，促进学生全面发展。甲、乙、丙三位同学至少有一人参加了学校组织的科技创新比赛，已知丙没有参加此次比赛，则必然推理出的结论有（ ）
①要么甲参加了科技创新比赛，要么乙参加了科技创新比赛
②只要甲参加了科技创新比赛，乙就没有参加科技创新比赛
③如果甲参加了科技创新比赛；乙可能也参加了科技创新比赛
④或者甲参加了科技创新比赛，或者乙参加了科技创新比赛
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D

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