13.1 超前思维的含义与特征 课件 (共19张PPT+2个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

资源下载
  1. 二一教育资源

13.1 超前思维的含义与特征 课件 (共19张PPT+2个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

资源简介

(共19张PPT)
超前思维的含义与特征
立足现实
+
超前思维
美好未来
人无远虑,必有近忧
做人不能不为长远考虑
凡事要看的远一些
不然眼前的事就会做不好
议题:
人类命运共同体中的超前思维
人类命运共同体的提出
2
2013年
2015年
2017年
2018年
2022
莫斯科国家关系学院
纽约联合国总部
党的十九大
宪法修正案
《习近平谈治国理政》
第四卷
3
4
1
5
探究活动一:
1.中国为什么要提出构建人类命运共同体?
2.你认为提出“人类命运共同体”的客观依据有哪些?
3.“人类命运共同体”理念是如何制定出来的?
凡事预则立,不预则废
事物的发生和发展有其规律性
人的思维对事物的反映具有能动性
人类命运共同体
预测人类未
来发展趋势
发挥主观能动性
超前思维
政治、经济
文化、社会等
人类发展历史
和国家关系
尊重规律
把握规律
全方位 多角度
立足现实
物质规律
合理的推理和想象
预测未来
人们的认识状态
落后的方式反映
近似于等同的反映
超前的方式反映
认识对象的存在状态
后知后觉 不知不觉
先知先觉——超前思维的表现
探究活动二:如何培养超前思维呢?
超前意识:
不满足于现状的意识
居安思危的意识
自觉站得更高、看得更远的意识
是追求事物发展更好、更优、更强的意识
善于反思、勇于质疑:
超前意识的基本品质
没有反思,不敢质疑,就不会有超前意识
更不会有超前思维




1 客观依据
超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态
3 表现
超前意识
2 含义
事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测
4 思想条件
先知先觉
人类命运共同体理念日益深入人心,新冠肺炎疫情暴发 后更是得到国际社会的广泛认同。与此同时,对人类命运共同体的误解、质疑和抵制也在抬头。疫情展示的民族主义、 大国博弈和全球治理混乱,以及疫情加剧逆全球化和政治极 化、社会分裂,让很多人觉得构建人类命运共同体太过理想、 太空洞,作为口号可以,实践起来困难重重。
探究活动三:
1.人类命运共同体面临很多困境,如何看待人类命运共同体?
2.面对风险与困难,如何继续推进人类命运共同体的建设?
3.“人类命运共同体”理念在面临困境时依然大放光彩,作为超前思维它有什么特点使其受到国际世界的欢迎?
发展的观点+辩证的观点
共建共享
过去
沉着应对、稳住阵脚
韬光养晦、善于守拙
冷静观察、有所作为
现在
机遇与挑战并存
探索适合自己的路
未来
超越国际狭隘与差异,树立人类整体意识
把握、不局限于历史和现实
肯定:进步的、先进 的、
有价值的东西
否定:过时的、丧失优势
的东西
构想事物发展的可能趋势
超前思维具有探索性
基础
1 超前思维具有探索性
超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的,却又不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。
超前思维具有预测性
“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界” ——十九大报告
超前思维利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特性。
2 超前思维具有预测性
探究活动四:
1.超前思维的预测和推断是否都是科学且准确的呢?
2.如果不是,原因何在?
3.我们又该如何提高超前思维和推断的科学性呢?
超前思维指向未来,但未来并不是现实的单向直线的延伸,而是存在多向变化的可能性。
3 超前思维具有不确定性
人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。
立足实践活动
充分认识和
把握事物
的规律
发挥人的
思维的能
动性
创造有利条件
促使事物向有利于人们
预测的方向发展
课堂小结
1 课时作业
整理笔记,完成配套练习
2 预习作业
结合下一节课的学习任务单,做好预习工作

展开更多......

收起↑

资源预览