资源简介

小学生 主题班会设计 我爱您，我的祖国
爱国教育主题班会
【活动名称】
我爱您，我的祖国
【活动背景】
爱国主义是中华民族发展进程中的一根主线，是各族人民共同的精神支柱。孩子是民族的希望和未来，然而在物质较为丰富、社会日益发展的现实生活中，爱国主义、英雄主义似乎正在远离学生。
小学时期是人生成长的关键期，思想意识形态逐渐趋于成熟，因此对小学生的爱国主义教育尤为重要。结合新时期小学生的时代特点，我设计了本次主题班会，开展爱国主义和民族精神的教育，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义。
希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。树立崇高远大的理想，坚定他们为振兴中华而刻苦学习，努力奋斗的信念。
【活动目标】
1、通过主题班会的准备和组织，营造良好的学习和活动氛围，培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感。
2、通过爱国主义精神内涵的理解，如了解国旗、国徽的由来和象征意义等，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
3、通过生活对照让学生明白爱国并不是高不可攀的事，随时随地都可能做到的，重要的是从我做起，从小事做起。
教学重难点
1、通过主题班会的准备和组织，营造良好的学习和活动氛围，培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感。
2、通过爱国主义精神内涵的理解，如了解国旗、国徽的由来和象征意义等，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
【活动对象】
二年级学生
【活动时间】
1课时
【活动准备】
多媒体课件、图片、视频、资料、歌曲、课前搜集爱国名人名言
【活动设计与实施】
板块一 国旗感召，唤醒爱国精神
一、看视频导入，感受升国旗的庄严场面
师：同学们！每一次升旗仪式，伴随着雄壮的国歌声，我们都会无比自豪，无上骄傲！因为我们都是中国人，我们都无限热爱我们的祖国！我们向国旗行礼，我们高唱国歌，这都是发自内浓浓的爱国之情。
师：今天这节课我们一起来学习爱国主义教育主题班会《我爱您，我的祖国》
（一）板书课题，让学生齐读课题
师：五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色、上面有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？（出示五星红旗红旗图片）
（二）了解国旗的由来和象征意义
1、国旗的由来:五星红旗由上海人曾联松设计,一颗大星就代表了中国共产党领导;四颗小星表示工、农、士、商的平等。
2、象征的意义：旗面为红色,象征着革命。左上方缀着五颗黄色五角星;一星较大,居左;四星较小,环拱于大星之右,并各有一个尖角正对大星的中心点。五星位于旗面的左上方,似闪闪星辰居高临下,金碧交辉,映照大地,江天辽阔,山河壮丽。
（三）了解国徽的由来和象征意义
中华人民共和国国徽是我们国家主权的象征和标志。图案由中华人民共和国国旗、天安门、齿轮和麦稻穗组成。
四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着在中国共产党领导下的全国人民大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、听少先队队歌，感悟红领巾鲜艳的那抹红
师：同学们，你们看，你们脖子上戴的是什么？
师：对！红领巾。戴着红领巾不仅更漂亮，而且让人觉得更加骄傲和自豪，因为红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
每逢周一，当五星红旗在清晨中冉冉升起，我们穿着整洁的校服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，庄严地注视着五星红旗，那份骄傲和自豪便油然而生。
师：请同学们大声地向国旗说：我爱红领巾！我爱中国少年先锋队！我爱您，中国！
板块二 望道引领，激发爱国之情
一、印象祖国，共寻爱国径
先播放PPT感受祖国母亲美丽的风光，再出示中国地图
图片师：同学们，这是什么 (手指地图)
师：这是我们祖国的版图。它的形状像什么
生：她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
师：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图，
我第一眼看到了彩色的中国，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国!
师：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。
师：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。温暖的阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》
二、深入探究，点燃爱国情
师：同学们，你们热爱我们的祖国吗？
师:那你们觉得爱国是什么？爱国的表现有哪些？”请同学们积极参与小组讨论，指名小组派一个代表发言。
出示PPT，内容如下：
（一）爱国的含义
（1）爱国是指对祖国的热爱和忠诚，是中华民族的传统美德。
（2）爱国是每个中国人的责任和义务，是实现中华民族伟大复兴的必要条件。
（二）爱国的表现
师：同学们，爱国的表现有哪些呢？
出示PPT，内容如下：
师：（1）爱国思想：比如我们从小要了解祖国的历史、文化、地理等等，了解祖国的伟大和美丽。
（2）爱国行为：爱国行为表现在保护环境、维护社会稳定、支持国家政策等。
师：同学们，我们会唱国歌也是一种爱国的表现。每一次升旗仪式，伴随着雄壮的国歌声，我们都会无比自豪，无上骄傲！
师：爱国就是对祖国的忠诚和热爱。爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
师：爱国无大小，处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国；党和国家的各级领导干部，励精图治，富民强国，是爱国。
中国人民解放军守卫在祖国的边疆，是爱国；体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，这也是爱国；我们的父母，遵纪守法，在岗位上精耕细作，创造财富，是爱国。
我们的老师，呕心沥血，诲人不倦，为党育人，为国育才，这也是爱国。
（三）爱国的名人名言
师：同学们，你们知道有哪些爱国名句 指名学生发言。出示PPT：
1、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 ———赵博生
2、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ———邓小平
3、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 ———列 宁
4、为什么我的眼里常含着泪水 因为我对这土地爱得深沉! ———艾 青
板块三 扬帆起航，实践报国之行
（一）心灵升华，践行爱国志
师：同学们，爱国从来就不是一个抽象的概念。作为学生的我们，爱国可以从哪些做起呢
师：首先要从爱学习做起。我们只有强健体魄、刻苦学习、探究创新、坚韧不拔、成长成才，才能更好地报效祖国。
师：其次，爱国要从爱亲人、爱同学做起，向需要帮助的人伸出友爱之双手，向取得成绩的同学说一声真诚的祝福。因为，祖国的强大需要我们齐心协力，携手共进。
师：第三，爱国要从爱校园、爱家园、爱我们的环境做起。主动去捡拾垃圾，按照标准分类投放；主动去关上哗哗流水的水龙头；主动排队就餐；主动去制止破坏公物和践踏花草的行为；主动规范我们的言行举止，彰显华附学子的文明素养和精神风貌，共同创设一个优雅、宁静、有序、美丽的读书治学的理想园地。
师：同学们，爱国是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
师：我们要永远记住：要以热爱祖国为荣。爱国无处不在，让我们真正把爱国之志变成报国之行，努力用优异的成绩来回报我们的老师、我们的亲人、我们的祖国。今天为振兴中华而发奋读书，明天为创造辉煌而贡献力量！
师：最后，让我们全体起立，向我们的祖国致敬！（敬礼）
（二）唱响红歌，点燃爱国情
集体朗诵诗歌《祖国，感谢您》
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲!
（播放歌曲《我和我的祖国》全体合唱）
（三）手绘红色瞬间，笔尖倾诉心声
师：马上国庆节到了，让我们一起为祖国献礼：希望同学们用手中的画笔去描绘那些令人感动的瞬间，用铅笔去抒写我们的感恩之心，传播爱国之神！
课后延伸活动（任选其一）：
（1）小小画笔：让我感动的瞬间
（2）给英雄写一封信。

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