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太原37中2023—2024学年七年级阶段练习（三）生物
说明：时间30分钟，满分100分。
一、选择题（每小题3分，共75分）
1. 研究发现，人类和现代类人猿有很多相似之处，这些事实说明（　　）
A. 人类是由现代类人猿进化而来的 B. 森林古猿是现代类人猿的祖先
C. 森林古猿就是现代类人猿 D. 现代类人猿将来也能进化成人类
【答案】B
【解析】
【分析】人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先。
人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先。可见B符合题意。
【点睛】关键是会分析资料，通过资料中的事实推出人和类人猿有共同的祖先的观点。
2. 人类的起源与发展经历了漫长的历程，可浓缩为下面的示意图。下列有关人类进化过程的叙述，错误的是（）
A. 从四肢着地逐渐进化成为直立行走
B. 从只会使用工具到能制造简单工具，再到能制造复杂工具
C. 从赤身裸体到懂得穿衣御寒、遮羞
D. 上肢变短，功能逐渐退化
【答案】D
【解析】
【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，是人猿分界的重要标志。
A．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，由爬行慢慢变为直立行走，A正确。
BD．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来， 使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走不仅使视野扩大、前后肢有了明确的分工，而且为脑的进一步发展创造了条件，从而使人类不断进化，早期人类在使用天然工具的过程中，学会的制造工具，B正确，D错误。
C．人类学会制造工具后，就开始学会制作避寒衣物，从赤身裸体到懂得穿衣御寒、遮羞，C正确。
故选D。
【点睛】结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。
3. 男性和女性的主要生殖器官分别是（）
A. 睾丸和子宫 B. 附睾和子宫 C. 睾丸和卵巢 D. 附睾和卵巢
【答案】C
【解析】
【分析】男性的生殖系统由精囊、输精管、睾丸、阴茎等组成；女性的生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成。
男性生殖系统中产生生殖细胞精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性生殖系统中产生生殖细胞卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。附睾的功能是贮存并输送精子；子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，由此可知，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4. 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是（　　）
A. 卵巢子宫 B. 输卵管子宫
C. 卵巢输卵管 D. 阴道子宫
【答案】B
【解析】
【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的功能。
卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。可见ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 胎儿从母体获得营养物质的途径是（）
A. 母体、胎盘、脐带、胎儿 B. 母体、脐带、胎盘、胎儿
C. 胎盘、脐带、母体、胎儿 D. 脐带、胎盘、母体、胎儿
【答案】A
【解析】
【分析】人的生殖发育过程如下图：
胎儿生活在子宫内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此，胎儿从母体获得营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。由此可见，A正确，BCD错误。
故选A。
6. 医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、蛋白质消化初产物、维生素等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的（）
A. 胃 B. 口腔 C. 小肠 D. 大肠上部
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质，人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下部分蛋白质被初步消化为多肽。糖类、蛋白质、脂肪在消化液的作用下被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。结合分析可知，题干中取出少量液体里含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、蛋白质消化初产物、维生素等，其中麦芽糖是淀粉被唾液淀粉酶分解后的产物，所以该液体一定是经过了口腔，但是没有消化完，因此还有淀粉；液体中含有蛋白质和蛋白质消化初产物，说明经过了胃，而没有葡萄糖、氨基酸等小分子物质，说明该液体没有经过小肠和大肠，因此这些液体最有可能来自胃。BCD错误，A正确。
故选A。
7. 下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A. 受精卵是个体发育的起点 B. 子宫是女性最主要的生殖器官
C. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 D. 睾丸的功能是产生精子，分泌雄性激素
【答案】B
【解析】
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。含有精子的精液进入阴道后精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
A．含有精子的精液进入阴道后精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成意味着新生命的开始，也是个体发育的起点，A正确。
B．女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。而子宫是胎儿发育的场所，不是女性的主要生殖器官，B错误。
C．胎儿通过胎盘（进行物质交换的结构）、脐带（母体和胎儿联系的纽带）从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C正确。
D．在男性的生殖系统中，主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，D正确。
故选B。
8. 青春期最显著的特点是（　　）
A. 性器官迅速发育
B. 神经系统的功能逐渐增强
C. 心脏的功能逐渐增强
D. 身高突增
【答案】D
【解析】
【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展关键时期，是一生身体发育和智力发展的黄金时期，要正确对待。
A．进入青春期，性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。故A不符合题意。
BC．进入青春期，神经系统和心脏、肺等器官的功能明显增强。故BC不符合题意。
D．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点，即身高突增是青春期发育的最显著特点。故D符合题意。
故选D。
9. 下列有关人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（　　）
A. 男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B. 胚泡植入子宫内膜进行分裂分化形成胚胎
C. 身高和体重迅速增长是青春期的一个显著特征
D. 男孩出现遗精、女孩出现月经是性器官迅速发育的结果
【答案】C
【解析】
【分析】（1）两性在生殖器结构方面的差异是各自性别最根本的标志，称为“第一性征”，又称主性征。同样可显示两性差异的生殖器以外的男女身体的外形区别则称为“第二性征”，又称副性征。
（2 ）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
A．结合分析可知，男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，又称主性征，故A正确。
B．在子宫内膜内，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，故B错误。
C．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增是青春期的一个显著特点，故C正确。
D．进入青春期，男孩出现遗精，女孩会来月经，这些都是正常的生理现象。男孩出现遗精、女孩出现月经是性器官迅速发育的结果，故D正确。
故选C。
10. 下列各项中不属于青春期心理特点的是（）
A. 内心世界逐渐复杂，有些事不愿与家长沟通
B. 精神紧张，失眠多梦，容易患得患失
C. 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性
D. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋
【答案】B
【解析】
【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 （1）身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。
（2）心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。
（3）心理卫生。①正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。②争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。③建立团结互助的男女同学关系。
A．随着青少年的成长，他们的内心世界变得更加复杂，可能会有一些私密的想法和感受，因此不愿意与家长或其他成年人分享，A不符合题意。
B．青少年面临着身体和心理上的巨大变化，可能会感到焦虑、不安或压力过大，导致精神紧张、失眠多梦等症状，B符合题意。
C．青少年期是一个追求独立和自主的阶段，他们希望自己做决定，但同时也可能在遇到困难时寻求家长或其他人的帮助和支持，C不符合题意。
D．青春期性意识的觉醒和对异性的依恋是青春期生理发育和荷尔蒙变化的结果，虽然与心理发展有关，但更侧重于生理层面，D不符合题意。
故选B。
11. 当人在饥饿疲劳时，为了较快为人体提供能量，他最好及时补充（　　）
A. 脂肪 B. 糖类 C. 维生素 D. 蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
A．脂肪是人体内备用的能源物质，A不符合题意。
B．糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。人在饥饿时，应该食用含糖类丰富的面包等食物，B符合题意。
C．水、无机盐、维生素不为人体提供能量，C不符合题意。
D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，D不符合题意。
故选B。
12. 小明到天黑就看不清东西，他听从了医生的吩咐，多吃猪肝和胡萝卜后，症状消失，问他患病的原因是缺乏（　　）
A. 维生素A B. 维生素B
C. 维生素C D. 维生素D
【答案】A
【解析】
【分析】维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西。
A．小明的眼睛到了傍晚就看不清东西，是夜盲症的表现，是因为缺乏维生素A引起的，而胡萝卜富含维生素A，多吃猪肝和胡萝卜后，症状消失，A正确。
B．维生素B包括维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素B12、烟酸、泛酸、叶酸等，B族维生素是推动体内代谢，把糖、脂肪、蛋白质等转化成热量时不可缺少的物质，如果缺少维生素B，则细胞功能马上降低，引起代谢障碍，这时人体会出现急滞和食欲不振。B错误。
C．维生素C的缺乏症是坏血病、牙龈出血等，维生素C的食物来源是新鲜的蔬菜和水果，C错误。
D．维生素D是一种脂溶性维生素，它对维持人体钙、磷代谢平衡起着重要作用。缺乏维生素D会导致钙吸收障碍，从而引发骨质疏松、肌肉无力、骨折等健康问题，D错误。
故选A。
13. 下列几种营养物质中。既是构成人体细胞的基本物质，又可为人体提供能量的是（　　）
A. 水 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 维生素
【答案】C
【解析】
【分析】蛋白质、糖类和脂肪是人体的三大供能物质，它们也都能构成人体细胞；而维生素既不构成人体细胞，也不为人体提供能量。水、无机盐参与构成人体细胞，是构成人体细胞的原料。
A．水参与构成人体细胞，但不能为人体提供能量，故A错误。
B．无机盐参与构成人体细胞，是构成人体细胞的原料，不能为人体提供能量，故B错误。
C．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能够为人体提供能量，故C正确。
D．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，故D错误。
故选C。
14. 蜜桔、脐橙和猕猴桃等水果富含维生素C，经常食用能够防治（　　）
A. 坏血病 B. 佝偻病 C. 大脖子病 D. 夜盲症
【答案】A
【解析】
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
A．人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。坏血病（牙龈出血）是缺乏维生素C引起的，蜜桔、脐橙和猕猴桃等水果富含维生素C，经常食用能够防治预防坏血病，故A符合题意。
B．佝偻病是由于缺乏维生素D或钙引起的，故B不符合题意。
C．碘是合成甲状腺激素的重要物质。体内长期缺碘就会影响甲状腺激素合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，故C不符合题意。
D．缺乏维生素A会造成夜盲症，故D不符合题意。
故选A。
15. 下列食品中，不能为人体提供能量的是（）
A. 坚果 B. 矿泉水 C. 面包 D. 牛奶
【答案】B
【解析】
【分析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，无机盐也参与构成人体细胞。
A．坚果通常富含脂肪和蛋白质，能为人体提供能量，A不符合题意。
B．根据分析知，矿泉水不能为人体提供能量，B符合题意。
C．面包富含糖类，糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，C不符合题意。
D．牛奶含有蛋白质，能为人体提供能量，D不符合题意。
故选B。
16. 小蕊在测定食物中所含的能量时，对实验装置进行了改进，如图所示。下列相关叙述不正确的是（　　）
A. 实验应选用容易燃烧的食物
B. 为使实验结果更准确，应进行重复实验
C. 乙装置加保温材料，可减少热量散失
D. 燃烧等量的食物，甲测的值高于乙
【答案】D
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。
A．“测定某种食物中的能量”时，选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子或核桃仁，A正确。
B．为了提高实验的效率使实验结果更准确，应进行重复实验，B正确。
C．实食物燃烧时，会向周围散失热量，乙装置中加上了易拉罐可以有效的挡风，可以减少热量的损失，C正确。
D．食物燃烧时，会向周围散失热量，乙给锥形瓶加罩可以减少热量的损失；实验中甲不挡风，会使每次测量结果偏小，所以用甲装置测量出来的值低于用乙装置测量的值，D错误。
故选D。
17. 如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A. ①分泌的消化液流入④中
B. 脂肪在②中开始消化
C. ③能分泌消化液，可将脂肪进一步消化
D. ④是消化吸收营养物质的主要场所
【答案】B
【解析】
【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中：①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠。
A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A正确。
B．②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，B错误。
C．③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质；还能分泌激素，胰腺上有胰岛可以分泌胰岛素，C正确。
D．小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，④小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确。
故选B。
18. 下列关于人体消化系统的概述，正确的是（）
A. 胃可以吸收蛋白质
B. 消化和吸收的主要场所是大肠
C. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D. 胰液中只含有消化蛋白质的酶
【答案】C
【解析】
【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺。
A．胃可以初步消化蛋白质，不能吸收蛋白质，故A错误。
B．消化和吸收的主要场所是小肠，故B错误。
C．人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成， 人体的消化系统包括消化道和消化腺。 消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，故C正确。
D．胰液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶，故D错误。
故选C。
19. 下列人体消化系统的器官中，属于消化道的是（　　）
①咽 ②唾液腺 ③食道 ④大肠 ⑤肝脏 ⑥胰腺
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门； 消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
根据分析知，消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，故B正确，ACD错误。
故选B。
20. 下图是探究馒头在口腔中的变化的实验（实验中各组馒头的量和加入的液体量均相同），试管均置于37℃温水中10分钟后，分别滴加3滴碘液。下列分析正确的是（）
A. 该实验有3个变量，分别是唾液、清水、馒头块
B. ①与②作对照，可探究唾液对馒头有消化作用
C. ②与③作对照，可验证牙齿和舌对馒头有消化作用
D. 滴加碘液后，①③号试管部分变蓝，②号试管不变蓝
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
A．本实验变量有2个，分别是“唾液”、“牙齿的咀嚼与舌的搅拌”，A错误。
B．①和②之间唯一不同的条件是唾液，则①和②形成以唾液为变量的对照实验，可探究唾液对馒头有消化作用，B正确。
C．②和③之间存在两个不同的条件，分别是“唾液”和“牙齿的咀嚼与舌的搅拌”，则②和③不能形成对照实验，C错误。
D．淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，淀粉遇碘液变蓝，淀粉分解形成的麦芽糖遇碘不变蓝。①号试管内由于馒头碎屑中的淀粉能与唾液中的唾液淀粉酶充分反应，形成麦芽糖，试管内没有淀粉存在，则滴加碘液后，①号试管不变蓝；②号试管不存在唾液中的唾液淀粉酶，馒头碎屑中的淀粉不发生变化，试管内有淀粉存在，则滴加碘液后，②号试管变蓝；③号试管馒头块中的淀粉不能与唾液中的唾液淀粉酶充分反应，试管内存在部分淀粉，则滴加碘液后，③号试管变蓝，D错误。
故选B。
21. 下列关于食物的营养成分和消化的叙述错误的是（　　）
A. 糖类、蛋白质和脂肪都是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量
B. 胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用
C. 胃液和肠液都能参与蛋白质的消化
D. 细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收。
A．糖类、脂肪、蛋白质都参与构成细胞，而且都能为生命活动提供能量，A正确。
B．胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，B错误。
C．胃液中含有胃蛋白酶，肠液中含有多种消化酶，蛋白质在胃液的作用下初步消化，再在肠液和胰液的作用下分解成氨基酸，所以胃液和肠液都能参与蛋白质的消化，C正确。
D．细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，D正确。
故选B。
22. 能够将蛋白质最终分解成氨基酸的一组消化液是（　　）
A. 肠液、唾液、胆汁
B. 胃液、胰液、胆汁
C. 唾液、胃液、肠液
D. 肠液、胰液
【答案】D
【解析】
【分析】人体的消化腺有：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。唾液腺能够分泌唾液，唾液中只含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中在含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，肠液和胰液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用。
结合分析，蛋白质在胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。氨基酸可被吸收到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液运往全身各处。可见，选项中“肠液、胰液”能够将蛋白质最终分解成氨基酸，故D正确，ABC错误。
故选D。
23. 下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（　　）
A. 小肠绒毛内有丰富毛细血管
B. 小肠绒毛壁薄
C. 小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
D. 小肠内有许多皱襞和小肠绒毛
【答案】C
【解析】
【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质主要场所，与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠长约5~6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。
A．小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的有利于营养物质的吸收，故A正确。
B．小肠绒毛的壁很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，故B正确。
C．小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的，故C错误。
D．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积，故D正确。
故选C。
24. 青少年正处于生长旺盛时期，需要多种营养物质，请为自己选择一份合理的午餐食谱（）
A. 青菜一份、炒土豆丝一份、番茄鸡蛋汤一份、米饭一份
B. 牛奶一盒、鸡蛋一个、冰淇淋一个
C. 米饭一碗、土豆炒肉片一份、红烧带鱼一份、青菜一份、豆腐汤一碗
D. 烧鸡半只、牛肉一份、肉片汤一碗、米饭一碗
【答案】C
【解析】
【分析】合理营养就是指膳食中所含营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，据此解答。
A．青菜一份、炒土豆丝一份主要提供维生素，番茄鸡蛋汤一份主要提供维生素、水、无机盐，米饭一份提供淀粉，缺少蛋白质等，A不符合题意。
B．牛奶一盒、鸡蛋一个提供蛋白质，冰淇淋一个提供能量，营养不全，B不符合题意。
C．米饭一碗、土豆炒肉片一份，主要提供淀粉，红烧带鱼一份、豆腐汤一碗，主要提供蛋白质、水分无机盐，青菜一份提供维生素，较为全面，C符合题意。
D．烧鸡半只、牛肉一份、肉片汤一碗主要提供蛋白质、水分、无机盐，米饭一碗提供淀粉，缺少维生素，D不符合题意。
故选C。
25. 在日常生活中，膳食不但要营养全面，而且要关注食品安全。下列做法符合食品安全要求的是（）
A. 在森林里采不认识的蘑菇炖汤喝 B. 买猪肉时看是否有检疫合格标志
C. 有霉斑的馒头高温加热后继续食用 D. 到校园周边无证摊贩处购买辣条
【答案】B
【解析】
【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而产生的安全问题。
A．在野外采摘的蘑菇有的是有毒的，不能随意的食用，否则容易造成食物中毒，故A错误。
B．猪肉需要卫生部门检疫，买猪肉时要看是否有检疫合格标志，以此确保食品安全，故B正确。
C．有霉斑的馒头已经变质，即使高温加热也会存在食品安全问题，食用后可能会影响身体健康，故C错误。
D．购买食品时，需要注意是否有生产厂家、生产日期、是否过保质期、食品原料和营养成分是否标明，到校园周边无证摊贩处购买辣条无法保证食品安全，故D错误。
故选B
二、简答题（共25分）
26. 如图是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答（方括号内填图中的序号，横线上填相关内容）：
（1）在女性生殖系统中［____］_____是主要的性器官，它既能产生_____，又能分泌_____。
（2）受精卵的形成过程是在C_____中完成的。
（3）成熟的胎儿和胎盘从母体的_____产出。
（4）母亲对于我们不仅有生育之恩，更有养育之恩。随着年龄的增长，进入青春期的你渐渐懂事，写出你想对妈妈表达的感激之情______。
【答案】（1） ①. A ②. 卵巢 ③. 卵细胞 ④. 雌性激素
（2）输卵管（3）阴道（4）妈妈，您辛苦啦！
【解析】
【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。图一中：A卵巢、B卵细胞、C输卵管、D子宫。图二中：①胎盘、②脐带、③子宫。
【小问1】
A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖器官。
【小问2】
卵细胞与精子结合的过程叫受精，C输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所。
【小问3】
胎儿发育的场所是子宫，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
【小问4】
出生前的我们舒适地生活在妈妈肚子的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养。为此，我们必须铭记伟大母亲的生育之恩。在此真诚的对妈妈说一声：妈妈，您辛苦了，我爱您！
27. 下图一为人体消化系统组成示意图，图二为食物经过人体消化道时，在消化道各部位被消化程度的曲线图，X、Y、Z标注的是三种物质被消化的情景，其它字母表示各消化器官。请回答问题：（方括号内填图中的字母或序号，横线上填相关内容）
（1）图二中，曲线X代表_____（物质名称）的消化过程，该物质最终被分解为_____。
（2）图二中的C部位在图一中所对应的器官是［_____］_____，该器官内腺体所分泌的消化液中含有的酶，可以初步消化蛋白质。
（3）图二中的曲线Z代表脂肪的消化过程，该物质开始消化的场所是_____。参与的消化液有_____、胰液和肠液等。
【答案】（1） ①. 淀粉 ②. 葡萄糖
（2） ①. 5 ②. 胃
（3） ①. 小肠 ②. 胆汁
【解析】
【分析】图一为人体消化系统组成示意图，其中1是肝脏、2是胆囊、3是小肠、4是十二指肠、5是胃、6是胰腺、7是大肠。
图二为食物经过人体消化道时，在消化道各部位被消化程度的曲线图，其中X表示淀粉的消化过程、Y表示蛋白质的消化过程、Z表示脂肪的消化过程。B是咽和食道、C是胃、D是小肠。
【小问1】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；因此图二中，曲线X代表淀粉的消化过程，该物质最终被分解为葡萄糖。
【小问2】
消化道自上而下依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，结合图二可知，C部位是胃，在图一中所对应的器官是5胃，胃内含有胃腺，胃腺所分泌的胃液中含有的酶，可以初步消化蛋白质。
【小问3】
脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；结合图二可知，曲线Z代表脂肪的消化过程，该物质开始消化的场所是小肠。参与的消化液有胆汁、胰液和肠液等。太原37中2023—2024学年七年级阶段练习（三）生物
说明：时间30分钟，满分100分。
一、选择题（每小题3分，共75分）
1. 研究发现，人类和现代类人猿有很多相似之处，这些事实说明（　　）
A. 人类是由现代类人猿进化而来的 B. 森林古猿是现代类人猿的祖先
C. 森林古猿就是现代类人猿 D. 现代类人猿将来也能进化成人类
2. 人类的起源与发展经历了漫长的历程，可浓缩为下面的示意图。下列有关人类进化过程的叙述，错误的是（）
A. 从四肢着地逐渐进化成为直立行走
B. 从只会使用工具到能制造简单工具，再到能制造复杂工具
C. 从赤身裸体到懂得穿衣御寒、遮羞
D. 上肢变短，功能逐渐退化
3. 男性和女性的主要生殖器官分别是（）
A睾丸和子宫 B. 附睾和子宫 C. 睾丸和卵巢 D. 附睾和卵巢
4. 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是（　　）
A. 卵巢子宫 B. 输卵管子宫
C. 卵巢输卵管 D. 阴道子宫
5. 胎儿从母体获得营养物质的途径是（）
A. 母体、胎盘、脐带、胎儿 B. 母体、脐带、胎盘、胎儿
C. 胎盘、脐带、母体、胎儿 D. 脐带、胎盘、母体、胎儿
6. 医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、蛋白质消化初产物、维生素等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的（）
A. 胃 B. 口腔 C. 小肠 D. 大肠上部
7. 下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A. 受精卵是个体发育的起点 B. 子宫是女性最主要的生殖器官
C. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 D. 睾丸的功能是产生精子，分泌雄性激素
8. 青春期最显著的特点是（　　）
A. 性器官迅速发育
B. 神经系统的功能逐渐增强
C. 心脏的功能逐渐增强
D身高突增
9. 下列有关人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（　　）
A. 男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B. 胚泡植入子宫内膜进行分裂分化形成胚胎
C. 身高和体重迅速增长是青春期的一个显著特征
D. 男孩出现遗精、女孩出现月经是性器官迅速发育的结果
10. 下列各项中不属于青春期心理特点的是（）
A. 内心世界逐渐复杂，有些事不愿与家长沟通
B. 精神紧张，失眠多梦，容易患得患失
C. 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性
D. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧依恋
11. 当人在饥饿疲劳时，为了较快为人体提供能量，他最好及时补充（　　）
A. 脂肪 B. 糖类 C. 维生素 D. 蛋白质
12. 小明到天黑就看不清东西，他听从了医生的吩咐，多吃猪肝和胡萝卜后，症状消失，问他患病的原因是缺乏（　　）
A. 维生素A B. 维生素B
C. 维生素C D. 维生素D
13. 下列几种营养物质中。既是构成人体细胞的基本物质，又可为人体提供能量的是（　　）
A. 水 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 维生素
14. 蜜桔、脐橙和猕猴桃等水果富含维生素C，经常食用能够防治（　　）
A. 坏血病 B. 佝偻病 C. 大脖子病 D. 夜盲症
15. 下列食品中，不能为人体提供能量的是（）
A. 坚果 B. 矿泉水 C. 面包 D. 牛奶
16. 小蕊在测定食物中所含的能量时，对实验装置进行了改进，如图所示。下列相关叙述不正确的是（　　）
A. 实验应选用容易燃烧的食物
B. 为使实验结果更准确，应进行重复实验
C. 乙装置加保温材料，可减少热量散失
D. 燃烧等量的食物，甲测的值高于乙
17. 如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A. ①分泌的消化液流入④中
B. 脂肪在②中开始消化
C. ③能分泌消化液，可将脂肪进一步消化
D. ④是消化吸收营养物质的主要场所
18. 下列关于人体消化系统的概述，正确的是（）
A. 胃可以吸收蛋白质
B. 消化和吸收的主要场所是大肠
C. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D. 胰液中只含有消化蛋白质的酶
19. 下列人体消化系统的器官中，属于消化道的是（　　）
①咽 ②唾液腺 ③食道 ④大肠 ⑤肝脏 ⑥胰腺
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
20. 下图是探究馒头在口腔中的变化的实验（实验中各组馒头的量和加入的液体量均相同），试管均置于37℃温水中10分钟后，分别滴加3滴碘液。下列分析正确的是（）
A. 该实验有3个变量，分别是唾液、清水、馒头块
B. ①与②作对照，可探究唾液对馒头有消化作用
C. ②与③作对照，可验证牙齿和舌对馒头有消化作用
D. 滴加碘液后，①③号试管部分变蓝，②号试管不变蓝
21. 下列关于食物的营养成分和消化的叙述错误的是（　　）
A. 糖类、蛋白质和脂肪都是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量
B. 胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用
C. 胃液和肠液都能参与蛋白质的消化
D. 细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
22. 能够将蛋白质最终分解成氨基酸的一组消化液是（　　）
A肠液、唾液、胆汁
B. 胃液、胰液、胆汁
C. 唾液、胃液、肠液
D. 肠液、胰液
23. 下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（　　）
A. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管
B. 小肠绒毛壁薄
C. 小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
D. 小肠内有许多皱襞和小肠绒毛
24. 青少年正处于生长旺盛时期，需要多种营养物质，请为自己选择一份合理的午餐食谱（）
A. 青菜一份、炒土豆丝一份、番茄鸡蛋汤一份、米饭一份
B. 牛奶一盒、鸡蛋一个、冰淇淋一个
C. 米饭一碗、土豆炒肉片一份、红烧带鱼一份、青菜一份、豆腐汤一碗
D. 烧鸡半只、牛肉一份、肉片汤一碗、米饭一碗
25. 在日常生活中，膳食不但要营养全面，而且要关注食品安全。下列做法符合食品安全要求的是（）
A. 在森林里采不认识的蘑菇炖汤喝 B. 买猪肉时看是否有检疫合格标志
C. 有霉斑馒头高温加热后继续食用 D. 到校园周边无证摊贩处购买辣条
二、简答题（共25分）
26. 如图是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答（方括号内填图中的序号，横线上填相关内容）：
（1）在女性生殖系统中［____］_____是主要的性器官，它既能产生_____，又能分泌_____。
（2）受精卵的形成过程是在C_____中完成的。
（3）成熟的胎儿和胎盘从母体的_____产出。
（4）母亲对于我们不仅有生育之恩，更有养育之恩。随着年龄的增长，进入青春期的你渐渐懂事，写出你想对妈妈表达的感激之情______。
27. 下图一为人体消化系统组成示意图，图二为食物经过人体消化道时，在消化道各部位被消化程度的曲线图，X、Y、Z标注的是三种物质被消化的情景，其它字母表示各消化器官。请回答问题：（方括号内填图中的字母或序号，横线上填相关内容）
（1）图二中，曲线X代表_____（物质名称）的消化过程，该物质最终被分解为_____。
（2）图二中的C部位在图一中所对应的器官是［_____］_____，该器官内腺体所分泌的消化液中含有的酶，可以初步消化蛋白质。
（3）图二中的曲线Z代表脂肪的消化过程，该物质开始消化的场所是_____。参与的消化液有_____、胰液和肠液等。

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