资源简介

(共28张PPT)
部编版道德与法治 七年级下册
核心素养目标
1.道德修养：在集体生活关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉。
2.法治观念：了解集体的内涵、个人力量和集体力量的关系，懂得集体的力量是强大的。
3.健全人格：引导学生理解个人与集体的关系，个人离不开集体；集体只有团结才能发挥合力，才能产生巨大力量。
4.责任意识：感受集体的温暖，培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。
学习目标：
1.什么是集体（含义）？
2.如何正确认识集体的温暖？
3.集体力量的来源于哪里？
4. 个人力量和集体力量的关系？
5.集体力量对个人的影响（作用）？
PART.01
集体的含义
班级 学校
社团 组织
家庭 民族
国家 军队
以下哪些是集体呢？
街上的行人
中国解放军
车上的乘客
※一些简单聚合的群体不是集体
话集体
以下哪些是集体呢？
传销组织
同宿舍的学生
犯罪团伙
※为了错误目标组织起来的不是集体
话集体
笔记1.集体的含义和特点是什么？P53
含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。P53
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体P55
特点
组织性
稳定性
纪律性
合法性
误区警示
简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
底线：不违法（正义性）遵守社会规则
笔记2.集体联结度和个体有什么关系？P53
人们在哪个集体中感受到的温暖会更多一些？为什么？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
3.我们为什么要过集体生活？
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。
没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。
过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福
过生日时，小伙伴给我送生日祝福。
没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。
下雨没带雨伞，同学和我打一把伞回家。
3、在集体中可以感受哪些温暖？
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
想一想：我们为什么要过集体生活？
◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________
◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________
◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________
◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________
◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________
帮助值日生擦黑板
鼓励，帮助他解决难题
主动搀扶他上下楼
递上水，并表示祝贺
主动捡起，并扔入垃圾箱
③作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（4）请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。
探究与分享
④当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
4.认识“集体荣誉感”
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
含义：
表现：
当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。
当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。
02
集体的力量
PART
1、集体力量的来源是什么？
人多一定力量大？
集体力量是强大的
众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
独行快，众行远。
众人一条心，黄土变成金。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
每个人都有自己的小算盘，没有团结协作，发挥不出集体力量。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
活动三：生成力量
千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用。
任务探究五
【故事欣赏——大雁南飞】
每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。
问题思考：
结合上述故事，说明集体力量与个人力量的关系是怎样的？
合作探究
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
2. 集体力量与个人力量的关系？P56
探究四 集体力量与个人力量的关系
情境一
七年级（13）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境二
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
以上情境说明集体有怎样的力量？这些力量是正面的吗？
探究集体力量的作用
思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？
在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。
情境三
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
笔记 集体力量的作用
个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
集体的力量是强大，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
3.集体力量的作用
想一想：集体的力量是强大的，但是这些力量都是正面的吗？
不一定。比如，如果班级风气不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会起反面作用，会对一个人产生不良影响，甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。
我们要关注集体的正面力量，在集体中获得健康成长。
　　故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄与地球。
----------------《少年中国说》
思
维
导
图
本课课堂小结
集体生活邀请我
集体的
温暖
集体的
力量
集体的含义？
如何正确认识集体温暖？
从集体力量来源上看
从集体与个人的关系上看
从集体对个人的影响上看
1.小娟因为患病行动不便，班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她，帮她背书包、搀扶她上下楼梯……在这个过程中，小娟能够感受到（ ）
A.集体的荣誉感　 B.集体的关爱和温暖
C.集体的远大目标　 D.集体可以改变一个人
B
当堂训练
2.一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ）
①获得安全感 ②获得归属感
③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
当堂训练
3.善于从古代先贤的智慧中汲取养分是我们青年学生树立文化自信的具体表现。下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（ ）
①“天行健，君子以自强不息”
②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
③“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”
④“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
3.2022年3月3日晚，感动中国2021年度人物揭晓，中国航天追梦人集体获此殊荣。下列对集体荣誉感理解正确的有
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉　
②荣誉是个人的事，与他人无关（ ）　
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感　
④集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C

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