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(共17张PPT)
第八课 美好集体有我在
8.2 我与集体共成长
第三单元 在集体中成长
思考：这个故事告诉我们一个什么道理？
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱，他对外面的世界非常好奇，一次偶然的机会，他被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了，炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在威风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎的回答：“妈妈，我在玩会。这儿太美了……”
可还没等他说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
新课导入
自主学习
1.怎样在共建中尽责（要求）？
2.怎样在担当中成长（要求）？
3.承担责任有什么意义？
一、在共建中尽责
淄博人民为家乡形象而战
思考：（1）淄博人民为什么要这样做？
（2）建设良好集体需要我们如何做？
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
（1）淄博相关部门为何出台这些政策？
（2）如果你是淄博市民，你会遵守吗？
4月16日，淄博发布《关于规范经营者价格行为提醒告诫书》，提醒告诫各宾馆酒店、饭店餐饮、交通运输、景点景区、烧烤商户等行业依法明码标价、诚信经营。
淄博市市场监督管理局4月22日发布通知，称2023年“五一”假期前后，在全市范围内对宾馆酒店客房价格实行涨价幅度控制措施。
规则维护淄博形象
4月16日，淄博发布《关于规范经营者价格行为提醒告诫书》，提醒告诫各宾馆酒店、饭店餐饮、交通运输、景点景区、烧烤商户等行业依法明码标价、诚信经营。
淄博市市场监督管理局4月22日发布通知，称2023年“五一”假期前后，在全市范围内对宾馆酒店客房价格实行涨价幅度控制措施。
规则维护淄博形象
（2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
(3)共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
最近一段时间，很多淄博网友自愿充当起“免费客服”角色，主动回答外地网友的各种问题，提供诸如“哪里烧烤好吃”“哪里住宿性价比高”等非常实用的信息。一名网友开玩笑地表示，“最近太累了，除了上班，还要随时监控外地网友有什么问题和需求，发现之后赶紧去回答他们！”
淄博进入“全民客服时代”
你能说说淄博人们自愿充当起“免费客服”角色的原因吗？
(4)发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。
真诚淄博赢好评
结合网友的评价，你认为大家都想体验的是一种怎样的氛围？
(5)共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④集体建设需要“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
归纳：如何在共建集体中尽责？（如何共建美好集体）
二、在担当中成长
聚焦学校“田径运动会”，辨析同学观点
我作为班级的体育委员，只负责报名就行，其他的我可以不用管。
“我什么都不擅长，参不参加跟我没关系，我不参和也无所谓。”
“我身体不太好，没办法参加比赛，有心无力啊。”
小浩
小玲
小琪
“就算运动会得了第一名又怎么样？还不如自己的学习成绩好”
小芳
集体建设需要每个人贡献智慧和力量
从实际情况出发，各尽其能，发挥所长
集体荣誉需要我们悉心呵护与维护
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，要主动作为。
8.2-2在担当中成长
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，
那我们如何与集体的其他成员交往呢？
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。P82
2.如何在担当中成长？P79-P82B1-B5
B1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。P79
B2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80
B3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80
B4.勇于担责、体现在实际行动中，落实于具体的事情里,主动作为。P82
B5.在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。P82
本课小结
在共建中
尽责
在担当中
成长
8.2我与集体共成长
自主建设、自我管理
确定愿景和目标
商定规则与制度内容
发挥“自治”精神
创造良好的集体氛围
需要每个人的智慧和力量
各尽其能，发挥所长
维护集体荣誉
承担责任
具体实际行动
3．培养学生的自主管理能力,主要是让他们自己直接参与到班级管理中来,成为班级真正的主人。只有这样,纯正的班风、学风才可以形成,班级的民主意识也会出现,更能提高班级管理效益。民主管理需要( )
①共同确定愿景和目标　
②共同创造良好的集体氛围　
③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者　
④实行班主任“一言堂”
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
C
课堂练习
4．“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”《感动中国》人物胡兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天，而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。关于胡假兰的行为，下列说法错误的是（ )
A．勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里
B．承担责任，肯定要付出辛苦，必定会感觉有压力，有时不值得
C．承担责任，有助于我们学会正确地做事，获得他人的认可与尊重
D．勇于担责，不是为了获得奖赏或遵免惩罚，而是出于内心的责任感
B
课堂练习

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