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(共32张PPT)
8.1憧憬美好集体
第8课美好集体有我在
1.政治认同：树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感；
2.道德修养：在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展；
3.健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系；
4.责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。
核心素养目标：
自主学习
1.什么是美好集体的愿景？
2.集体的愿景有什么作用？
3.美好集体对个人有什么意义？
4. 美好集体有什么特点？
共同的愿景
Part 1
探究一美好集体的愿景是什么
说一说：我们班好在哪里？不好在哪里？
你理想的班集体是什么样的？
B
美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体……
美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体……
你说我说——我心目中的集体
探究一美好集体的愿景是什么
理想班集体的样子
融洽相处
共同努力
自由呼吸
愉快交往
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
……
集体的愿景
这些都是大家憧憬的美好集体
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
1、集体愿景的含义？P72
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中
所向往的前景
世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资
世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
一带一路：共商、共建、共享
中国梦：实现中华民族伟大复兴；国家富强、民族振兴、人民幸福。
大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴（中国梦）
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。
“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。
女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌
（1）共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（2）共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开拓进取。
2、集体愿景的作用是什么？
知识归纳
甲：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
乙：我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
学会与同学合作学习,
充实了我的精神生活
锻炼坚强意志，拼搏向上
3.美好集体的作用是什么？
甲：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
乙：我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
学会与同学合作学习,
充实了我的精神生活
锻炼坚强意志，拼搏向上
3.美好集体的作用是什么？
3.美好集体的作用是什么？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
要点总结
集
体
美
好
Part 02
良好的氛围
美好集体是民主的、公正的。
·每个人都可以提建议和意见，并得到尊重和重视
·遵守共同规则，规则面前没有特权和例外
·每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥
≠一定被采纳
如果让你给自己的集体提一个合理化的建议，你会提什么？
美好集体是充满关怀与友爱的。
·友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助
·有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
·不以关爱之名行伤害之实，不歧视、欺侮他人
广大航天科技工作者同舟共济、团结协作，是我国载人航天事业取得成功的重要经验。在全社会大力弘扬载人航天精神，就要在各项工作中增强这种意识，树立这种观念，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优势，形成万众一心、共创伟业的生动局面。
载人航天工程是规模宏大、高度集成的系统工程，涉及众多高新技术领域，全国数千个单位、十几万科技大军参与这项工作。我国载人航天工程能在比较短的时间里取得历史性突破，靠的是集体的智慧、集体的力量、集体的奋斗。参加载人航天工程的各个单位和广大科技工作者，自觉服从大局，群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有问题共同解决，有风险共同承担，形成了空前规模的大协作。这种万众一心、众志成城的强大合力，不仅为“太空会师”取得成功提供了重要保证，也为我们做好改革建设各项工作提供了宝贵经验。
2022-11-30神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站两个航天员乘组首次实现“太空会师”
结合材料说说，美好集体应具有什么特征？
善于合作
美好集体是善于合作的。
·分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步
·挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义
·实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观
特点是出风头，居功自傲，夸大个人作用，轻视人民群众的集体智慧和力量，把个人的作用摆在集体和人民群众之上。
说一说咱们班集体分工协作的例子，总结一下合作策略。
集体生活的合作策略
·拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任
·正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
·遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任
·经常自我反思
美好集体除了善于合作，当然也离不开竞争！
拉扯他人
使用兴奋剂
这样的竞争可取吗？
美好集体是充满活力的。
·集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
·竞争是以承认、尊重为前提的。
·集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
说一说你在班集体里的竞争对手是谁？
你们是怎样竞争的？
辨析：有人说，合作与竞争就像水与火，不能并存。
你认为呢？
美好集体的良好氛围体现在哪些方面 （特征）
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
美好的集体生活对我们而言，还有什么意义？
同学甲:我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。
同学乙:我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
同学丙:我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程,同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
同学丁:我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。
美好集体的意义（P73）
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
共同的愿景
良好的氛围
（美好集体的特征）
集体愿景的含义及作用（重要性）
美好集体的意义（作用）
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
憧憬美好集体
本
课
小
结
1、“愿景”一词的意思是:希望看到的情景。你希望看到的集体是（ ）
A.形成共同的目标和要求
B.班级同学只顾自己理头学习
C.为了提高成绩不择手段
D.集体活动很少有人参加
A
2、开学后,班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标为勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（ ）
①是集体的精神动力之源
②是推动集体发展的内驱力
③引领集体成员团结一致，开拓进取
④只是班集体最美好的梦想，不可能实现
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
3、在研究表明:班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可,而且可以成为每个学生向上的动力。这表明 ( )
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园
②美好集体引领我们健康成长
③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量
④在美好集体中人人都能成才
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
A
02 BUSINESS SECTION
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4、对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。这说明美好集体 ( )
A.充满关怀与友爱
B.是民主的、公正的
C.善于合作
D.没有任何矛盾
B
5.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是(　　)
A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能
B.我们的成绩都是竞争对手给予的
C.竞争是集体活力的重要表现
D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己
B

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