资源简介

(共18张PPT)
8.1憧憬美好集体
尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇壹
1.了解集体愿景的内涵和作用。
2.体会美好集体的特征， 激发建设美好集体的信念。
3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。
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导入示标
“集体愿景”的内涵
美好集体拥有共同的梦想， 向往美好的前景， 承担共同 的使命， 认 同正确的价值观， 形成一致的目标和追求，这
就是集体的愿景。
愿 景是集体的精神动力之源， 是推动集体发展的内驱力。
共同的愿景引领集体成员团
结一致，开拓进取。
“集体愿景”的作用
尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇 壹
阅读材料，思考：你有过类似的集体生活经历
吗 它给你带来了什么
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导做：探究与分享
导思：美好集体对我们的意义
美好集体是我们共同学习、共同生 活 的精神家园， 引领我们成长 。
获得丰富的精神养料， 拥有充实的精神生活， 感受集体关爱和吸引， 凝聚拼搏向上的力量， 坚定自己的生活信念。
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导 学 ： 我 来 定 班 规
要求：
(1) 小组讨论，每人至少提出一条有利于
班级建设的合理化的班规。
(2)时间：2分钟
学做思二：良好的氛围
尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇壹
1.美好集体是民主的、公正的
民主公正的集体的体现
(1)每个人都可以提出意见和建议，每 个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
(2)每个人都应该遵守共同的规则，在 规则面前没有特权和例外。
(3) 每 个人都享有公平的发展机会，没 有偏见 与排斥。
尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇壹
探究与分享
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，
又比较内向，很少与同学交流。
有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他小梁收到钱物和一封信
◆你怎样看待上述同学的做法
◆你从班委同学的做法中感受到了什么
平时大家很少关注他
导儆：
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2.美好集体是充满关怀与友爱的
集体生活中如何关爱他人
(1)人与人之间友善相待、礼让他人，相互 包容、相互关心、相互帮助；
(2)不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的 行动和得当的方法；
(3)不以关爱之名行“伤害”之举，也不因 外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每 个人都感受到集体的温暖。
尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇壹
3.美好集体是善于合作的
合作的意义
(1)我们分工协作，优势互补，相互 帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 (2)合作意味着每个人都发挥自己最 大的作用，同时又避免个人英雄主义。
(3)每个人都努力实现自己的价值，
而不消极依赖或袖手旁观。
美国短跑名将卡尔·刘易斯在第三届
世界田径锦标赛中跑出了9秒86的世界男 子百米新纪录，不愧为世界“第一飞人”。 当东京国立竞技场六万名观众为他兴奋 得发狂时，刘易斯却噙着泪花与他的对手 博尔特拥抱在一起。他对记者说，“如果 没有博尔特，没有他的9.90秒，我也许不能 跑得这样快。正是他激励了我。”
刘易斯的话说明了什么的作用是强大的
竞争
4.美好集体是充满活力的
竞争的意义
集体成员之间的和而不同、相互激励和
竞争是集体发展的动力，也是集体活力 的重要表现。
尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇壹
下面这些竞争可取吗 为什么
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。
2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习
资料扔进厕所。
3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发
一瓶可乐，让他们选自己。
4.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
5.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
正确的竞争方式： 竞争是以承认、尊重为前提
的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同
提高。 尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇壹
导思：良好的氛围
1.美好集体是民主的、公正的
2.美好集体是充满关怀与友爱的
3.美好集体是善于合作的
4.美好集体是充满活力的
尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇 壹
板书设计：
共同的愿景
憧憬美好集体
良好的氛围
集体的共同愿景
美好集体对我们成长的意义
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
尊崇生命 尊崇个性 尊崇精一 尊崇自然 崇壹
达标检测
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，
美好集体 (B )
①引领我们成长
②是个人的依靠，是个人成长的园地
③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
④保证每个成员都能走向成功
A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④
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