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第三单元在集体中成长
复习课件
七年级下册
2022年新课标解读
1.知道集体的作用，体会集体的力量；
2.能够在集体中涵养品格，发展个性；
3.正确认识个人意愿与集体规则的关系，坚持集体主义，反对小团体主义；
4.知道美好集体的特征与作用，培养主人翁意识，为集体贡献力量。
5.能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；
6.能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神和领导力。
1、注意正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福，培养团队意识和集体荣誉感，学会正确处理个人和集体的关系，为建设美好集体贡献自己的力量。
2、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。
备考中需要结合现实生活中集体的事例、“感动中国”人物或典型人物、名言警句等，加强对核心考点的理解和掌握。
备考导向
集体
生活
觉察、认识
理想样态
美好集体
担当
和谐
意义
共同愿景
精神家园
良好氛围
主人翁意识
承担责任
个人与集体
集体与小群体
情感需要
强大力量
涵养品格
发展个性
丰富体验
共建
平衡点
正面感受
【 思维导图】
壹
在集体中成长
集体的含义、特点
我和“我们”
（感知集体）
A.情感需要：温暖、安全感归属感荣誉感
B.集体力量：力量来源、作用、个人力量与集体力量关系
C.涵养品格：负责任和人际交往
为什么要过集体生活
D.发展个性：搭建平台、展示发展完善
共奏和谐乐章
（解决冲突）
1.个人意愿与集体规则的冲突：关系、产生原因、解决
3.个人与他人的冲突：怎么处理
4.不同集体中角色冲突：个人节奏与集体旋律关系、
产生原因、排解
5.集体中的小群体：产生、作用(积极，消极)、正确对待
美好集体有我在
(共建美好集体)
是什么：美好集体的特点
共同愿景：含义、作用
良好氛围：表现
为什么：美好集体的作用
怎么建设美好集体
在共建中尽责
在担当中成长
2.个人利益与集体利益的冲突：关系、解决
E.个人与集体的密切关系
1．感知集体价值：集体的含义？为什么要过集体生活（个人与集体的关系、集体的作用）？集体力量的来源？个人利益与集体利益的关系？
2．解决集体冲突：如何正确处理个人与集体冲突、个人与他人的冲突、不同集体中的角色冲突？
集体中的小群体的影响（积极、消极）？怎样对待小团体主义？
3．共建美好集体：美好集体的特征、作用？怎样建设美好集体？个人如何为集体尽责？
4．竞争与合作：竞争的目的、影响（积极、消极）？合作的作用、与竞争的关系？正确处理竞争与合作的关系？
【 核心问题背诵 】
贰
1、集体是所有成员力量的简单相加，人多就会力量大。
(1)这种观点错误。
(2)集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
【 易错易混】
叁
2、坚持集体主义，就必须忽视个人利益。
(1)这种观点错误。
(2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
3、在集体生活中，只有成绩好的学生才能提意见和建议，调皮捣蛋的学生只要遵守纪律就行了。
(1)这种观点错误。
(2)美好集体是民主的、公正的。①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
4、班集体就是我们生活的一个组织，创建美好班集体只要努力就行，没有必要拥有共同的愿景。
【点拨】美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
【例1】2022.吉林长春中考真题小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是( )
A.珍爱生命舞动人生 B.调节情绪独立成长
C.不遇挫折难以成功 D.集体帮扶温暖人心
【变式1-1】2023-四川甘孜:中考真题小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有( )
①青少年的健康成长离不开集体的温暖 ②集体力量能够帮助我们解决一切问题
③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突 ④集体有助于我们获得安全感和自信心
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
D
B
考向1 集体给予我们的情感需要
表述绝对化
【例2】2019广东中考真题2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说:“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（ ）
A.集体中不能有小团体 B.只要团结奋斗，就能获得冠军
C.集体是由个体组成的 D.要增强团队意识和集体荣誉感
【变式2-1】2020-山东菏泽中考真题2019年9月29日，中国女排以十一-战全胜的成绩夺得2019年女排世界杯冠军，在赛场上展现了国家利益至上，团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神风貌。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”。中国女排建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神。这告诉我们( )
①个人的力量是有限的，分散的，对集体的发展可有可无
②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作
③集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大
④要增强团队意识和集体荣誉感
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
D
D
考向2 集体荣誉感
表述绝对化
【例3】2023-西藏-中考真题“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体力量来源于成员( )
A.数量的多少 B.知识水平的高低
C.个性化的发展程度 D.共同的目标和团结协作
【变式3-1】2023湖南邵阳-中考真题古语说“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。“这句话表明，集体的力量取决于( )
①集体成员的共同目标 ②集体成员的数量
③集体成员的团结协作 ④领导的智慧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
B
考向3 集体力量来源
【例4】2023内蒙古赤峰中考真题雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。"因此，在学习工作中我们应该认识到( )
A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率
B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习
C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习
D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体
【变式4-1】2023-湖北鄂州中考真题六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们( )
A.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
B.个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务
C.离开集体，个人的力量没有任何作用
D.集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量
A
A
考向4 集体力量来源
都没有认识到集体对个人成长的作用
表述绝对化
集体力量不是个人力量的简单相加
【例5】2023-湖南湘潭中考真题梁启超说:"人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。“这说明( )
①涵养品格，发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能 ④集体是“我们"生存的重要形态
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
【变式5-1】2022-吉林中考真题集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我"在集体生活中成长的是( )
A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分
B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习
C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛
D.在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了
A
D
考向5 集体生活涵养品格
坚持集体利益至上
缺乏大局意识的表现
缺乏良好学习习惯的表现
缺乏良好的竞争意识的表现
【例6】2023天津 中考真题我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明( )
A、集体为我们搭建成长的平台 B.集体力量是成员的简单相加
C.个人依靠集体就能获得成功 D.个人的力量大于集体的力量
【变式6-1】2021-四川眉山-中考真题《西游记》中的“取经四人组"是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定;孙悟空，降妖除魔，情商却欠费;猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬;沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是( )
①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标
③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
A
考向6 集体生活发展个性
发展个性，不是消磨个性；发扬民主与材料无关
【例1】2023:天津:中考真题下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是( )
A.因为个人的喜好，在学校不穿校服 B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
【变式1-1】2022云南中考真题美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( )
A.为了标新立异，在学校不穿校服 B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校
C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假
C
考向7 个人意愿与集体规则
C
【例2】2022-四川攀枝花中考真题小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。小鑫的行为( )
①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾
③是从整体利益出发的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【变式2-1】2023-山东济南-中考真题2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中，C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明( )
①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台
②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
C
考向8 个人利益与集体利益
【例4】2022.黑龙江绥化·中考真题在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持( )
A.个人主义 B.小团体主义 C.集体主义 D.小群体主义
【变式4-1】2021-山东日照中考真题晓莉在日记中写道:“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易( )
①感受到集体生活的美好 ②将自身利益置于集体利益之上
③相互理解、沟通，增长才オ干 ④找到自己的位置，体验归属感和安全感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③
C
C
考向10 小群体与集体主义
【例3】2022.黑龙江大庆 中考真题我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要( )
①将自身利益置于集体利益之上
②坚持小团体主义，讲江湖义气
③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活
④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
【变式3-1】2022山东济南中考真题获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们( )
①集体为个人发展搭建了平台 ②个人利益与集体利益本质上是一致的
③个人与集体相互成就、共同成长 ④要处理好在多个集体中的角色冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
A
考向9 个人节奏与集体的旋律
【例1】2022江苏扬州 中考真题2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0:2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3:2取胜。这说明( )
A.个体依赖集体就能获得成功 B.美好的集体充满关怀和友爱
C.只有群体才能战胜所有对手 D.共同愿景引领集体团结一致
【变式1-1】2023 云南中考真题神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明( )
①美好集体是民主公正的 ②坚持小团体主义，相互学习共成长
③美好集体是善于合作的 ④共同的愿景引领集体成员团结一致
A.①② B.①③ c.②④ D.③④
D
D
考向11 集体愿景
材料未体现
【例2】2023辽宁阜新·中考真题小丽的班级参加学校组织的‘经典古诗诵读比赛’活动，同学们分工协作，相互激励，相互帮助，优势互补，最终获得了团体第一名。这体现了小丽的班集体是( )
①善于合作的 ②充满活力的 ③充满关怀与友爱的 ④民主的、公正的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【变式2-1】2023广东中考真题为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到( )
A.诚实守信让我们崇德向善 B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的 D.美好集体充满关怀与友爱
A
考向12 美好集体
D
材料未体现
【例3】2023河南·中考真题七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位:管花草的 花长”、管桌
椅的“桌长”、管走廊的“廊长等。班级这样设置班干部岗位，将( )
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力
②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【变式3-1】2023.黑龙江齐齐哈尔·中考真题一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们( )
A.集体有助于我们完善个性 B.韵集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体为每个人的进步提供条件 D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
A
D
考向13 担当集体责任
有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活
下节课见~
星光不负赶路人，
时光不负有心人。

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