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(共28张PPT)

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道德与法治
高频考点
七年级下册
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考点目录
1、如何处理青春矛盾心理？
2、与异性交往的意义？
3、与异性交往的正确做法？
4、如何做到“行已有耻止”？
5、如何做到“止于至善”？
6、如何自强、自信？（重要性+做法）
7、情绪的作用？
8、合理调节情绪的方法
9、如何处理个人利益与集体利益的关系？
考点目录
01
10、美好集体的特征？＋作用
11、如何在共建美好集体中担当和尽责？［怎样建设美好集体］
12、为什么要保护未成年人？
13、未成年保护的六道防线（如何保护未成年？）
14、法律的本质、特征.
15、法律的作用？
16、怎样做到依法办事 (依法办事的要求。)
17、作为国家未来的建设者，青少年要为法治中国建设做出哪些努力
考点目录
01
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考点内容
考点内容
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1、如何处理青春矛盾心理？
(1)悦纳自己的生理变化，促进生理与心理协调发展。
(2)正确看待生理、心理变化，保持乐观心态。
(3)通过各种方式、借助各种力量调节矛盾心理。
考点内容
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2、与异性交往的意义？
①有助于了解异性的思维方式和情感特征；
②有助于学习对方的优秀品质，实现优势互补；
③与异性交往是我们成长的一个重要的方面，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
考点内容
02
3、与异性交往的正确做法？
(1)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
(2)内心坦荡，言谈得当，举止得体。
(3)慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。
(4)掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。
考点内容
02
4、如何做到“行已有耻止”？
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；
③树立底线意识，不做触碰道德底线和违反法律的事情；
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
考点内容
02
5、如何做到“止于至善”？
(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德，推己及人，帮助他人。
(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
(3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
考点内容
02
6、如何自强、自信？（重要性+做法）
自信的重要性
(1)自信让我们充满激情，坚定信心和希望。
(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华。
(3)自信激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
考点内容
02
6、如何自强、自信？（重要性+做法）
如何树立和增强自信 （做法）
①增强信心与实力，在实践中增长才干；
②克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我；
③相信自己，勇敢尝试，不断进步。
考点内容
02
6、如何自强、自信？（重要性+做法）
自信的重要性
(1)自信让我们充满激情，坚定信心和希望。
(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华。
(3)自信激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
考点内容
02
6、如何自强、自信？（重要性+做法）
自强的重要性(自强不息的意义)
(1)对个人：①可以让我们更自信；②让青春奋进的步伐永不停息；③能帮助个人战胜困难与挫折；④自强不息的人能永不自满、志存高远；⑤自强不息的人能为自己远大的理想和目标执着追求。
(2)对国家：自强不息的精神是中华民族伟大精神的内涵之一，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。
考点内容
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6、如何自强、自信？（重要性+做法）
怎样培养自强品质
(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
(2)磨砺坚强意志，积极进取，坚持不懈。
考点内容
02
7、情绪的作用？
情绪影响着我们的观念和行动。
(1)积极影响：激励我们克服困难、努力向上。
(2)消极影响：
①可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；
②还影响我们的智力发挥和身体健康。
考点内容
02
8、合理调节情绪的方法
(1)改变认知评价。
(2)转移注意。
(3)合理宣泄。
(4)放松训练。
考点内容
02
9、如何处理个人利益与集体利益的关系？
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
(2)坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
考点内容
02
10、美好集体的特征＋作用？
美好集体的特征：有共同的愿景、良好的氛围。
美好集体的作用：
①引领我们成长；
②让人获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活；
③让人感受到集体的关爱和吸引；
④凝聚拼搏向上的力量，坚定生活的信念。
考点内容
02
11、如何在共建美好集体中担当和尽责？［怎样建设美好集体］
(1)共同确定愿景和目标，并努力实现。
(2)共同商定集体的规则与制度内容。
(3)发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
(4)共同创造良好的集体氛围。
在共建中尽责，自主建设、自我管理；
在担当中成长，积极参与、主动分担。
考点内容
02
12、为什么要保护未成年人？
(1)必要性：
①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；
②社会原因：社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生。(未成年人容易受到侵害的原因)
考点内容
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12、为什么要保护未成年人？
(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；③有利于保护未成年人身心健康，减少未成年人违法犯罪，优化未成年人成长环境，维护社会和谐稳定；
④加强对未成年人这一群体的特殊保护，有利于践行平等。
考点内容
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13、未成年保护的六道防线（如何保护未成年？）
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
考点内容
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14、法律的本质、特征.
(1)本质：是统治阶级意志的体现。
(2)特征：①法律是由国家制定或认可的(产生角度)；②法律是由国家强制力保证实施的(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)(实施角度)(最主要特征)；联系情境：仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。(约束对象角度)
考点内容
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15、法律的作用。
(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
考点内容
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16、怎样做到依法办事 (依法办事的要求。)
①树立法治意识，知道什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果；
②遵守各种法律法规，依法表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益；
③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
考点内容
02
17、作为国家未来的建设者，青少年要为法治中国建设做出哪些努力
(1)学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，树立法律意识。
(2)遵守法律方面：增强法律意识，提高道德修养；依法自律，自觉守法；树立法治观念，维护法律权威；法律要求做的必须去做，法律提倡做的积极去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人和集体的合法权益，自觉履行应尽的义务。
(3)依法维权方面：当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自己的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。

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考试顺利

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