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(共20张PPT)
价值的创造和实现
高中思想政治 必修四 第二单元 第六课 第三框
总议题：如何创造和实现人生价值？
你听说过他吗？
陆鸿，
出生于江苏吴江的一个小农村。
年幼时，他是人人指指点点的脑瘫儿；现如今，他是拥有五十多位员工的老板，最高时营业额达千万。
陆鸿怎样实现人生价值？
他的身上到底发生了什么？
“阿甘厂长”
中国好人
江苏省自强模范
江苏省道德模范提名奖
苏州市道德模范
感动中国2022年度人物
最美诚信之星
【议学情景】
材料一：中专毕业后，陆鸿的同学们都被分配了工作，只有陆鸿，找工作时频吃闭门羹，还受到了不少羞辱。陆鸿决定放弃给人打工这个思路，想要踏实学上一门手艺，对于手指变形、整个手部都不灵活的陆鸿来说，敲打白铁的难度极大，但他十分珍惜这个来之不易的机会，没日没夜地练习，即便双手被工具磨得血肉模糊，也从不叫苦叫累。日复一日的苦练之后，陆鸿的技艺有了突飞猛进的提升，他用自己并不完美的双手，打造出一件件完美的镀锌铁器具。他陆续尝试了很多工作，摆摊修自行车、开报刊亭、经营开水房……只要能够自食其力，他什么都肯做，从不挑三拣四。
材料二：现如今，陆鸿的工厂的营业额也不断攀升，生意最红火时，一年的营收可高达1400万元。昔日被人唾弃的穷小子，终于靠着自己的努力，打下了一片天地。在陆鸿的工厂中，一共有42位员工，而其中一多半都是残疾人。在被问到为什么要聘用这么多残疾员工时，陆鸿很坚定地表示：
“这就是我努力工作、努力开工厂的目的。”
“残疾人找工作是那么的不容易，我最好能提供他们一个岗位，让他们可以发光发亮。”
议学任务：在陆鸿身上，你能看到什么精神，从中可以得到什么启示？
子议题一：艰苦奋斗，在劳动和奉献中创造人生价值
【议学小结】
在劳动和奉献中实现人生价值（根本途径）
①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
②在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
③积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
子议题一：艰苦奋斗，在劳动和奉献中创造人生价值
幼年
陆鸿10个多月时，因高烧不退留下了严重的后遗症 ——脑瘫。走路跌跌撞撞，言语交流也很不流畅。被小伙伴嘲笑为“傻子”
青年
因为生病导致手指功能受损，他写字特别慢，学习吃力，考入中专分配工作时因为残疾而被拒之门外。学敲白铁皮、修自行车，还是烧锅炉、做开水房的小本经营……
成年
看到电商的发展形势好，在淘宝网上开出了自己的“模板”店。跟着这位老教授从头学起，刻苦钻研、勤加练习，开了一家名为“天使乐园”照相馆，赢得了无数的回头客。经营制作影集相册的加工厂。相册品种从十几个小品种发展到目前的一千多个品种；从6人的小作坊，发展到有35人的小工厂。市值一千多万。
【议学任务】小组合作探究
陆鸿的成功，曾受到哪些帮助？他是怎样处理自己和社会的关系的？
子议题一
子议题二：探寻楷模成长之路，在个人与社会的统一中实现价值
社会提供的各种客观条件
自我的不懈奋斗和个性发展，对他人和社会的贡献
成功
电商的市场，，前景，市场的需求，技术的提供
研究技术，开拓业务，回馈社会
子议题一
子议题二：探寻楷模成长之路，在个人与社会的统一中实现价值
【议学任务】小组合作探究
陆鸿的成功，曾受到哪些帮助？他是怎样处理自己和社会的关系的？
子议题一
子议题二：探寻楷模成长之路，在个人与社会的统一中实现价值
【议学小结】
1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
2.人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
PS：个性不应该表现为人的怪异和陋习，而应该表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
在他的工厂里，这些残疾的朋友相互鼓励、互相支撑，像一家人一样共同面对生活的困厄。还有不少残疾人慕名前来拜师学艺，像横扇的残疾人小陆、吴江的聋人朋友、盛泽的肢残人士等等，陆鸿都毫无保留地
将技术教给他们。
我的理想就是让所有像我一样有理想的残疾人，都能有发光发热的地方。
子议题一
子议题二
子议题三：心之所向，在砥砺自我中创造和实现价值
【议学任务】
现实生活中，还有很多像陆鸿一样，为社会默默奉献的人，你知道有哪些吗？
子议题一
子议题二
子议题三：心之所向，在砥砺自我中创造和实现价值
【议学任务】“小小记者”
假如你是一名小记者，结合课前调查请采访你心中的英雄，谈一谈他们是怎样实现自己的人生价值的？
作为一名消防员战士，要不怕困难，冲锋在第一战线，顽强拼搏，保障人民的幸福安康
作为一名共产党员，我坚决拥护中国共产党，时刻用正确的价值观指引自己，坚定理想信念，全心全意为人民服务
子议题一
子议题二
子议题三：心之所向，在砥砺自我中创造和实现价值
【议学任务】“小小记者”
假如你是一名小记者，结合课前调查，请采访你心中的英雄，谈一谈他们是怎样实现人生价值的？
作为我们当地的道德模范，接下来，我将会继续锤炼自己的品德修为，“人无德不立”，修身立德。
作为公司的领导人，我要不断地丰富自己的知识，提高能力，让公司走的更长远。
子议题一
子议题二
子议题三：心之所向，在砥砺自我中创造和实现价值
实现人生价值
（主观条件）
发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息
全面提高个人素质，努力增长才 干
坚定的理想信念，正确价值的指引
子议题一
子议题二
子议题三：心之所向，在砥砺自我中创造和实现价值
【议学小结】
锤炼品德修为，不断打牢道德根基
议学小结
根本途径
客观条件
主观条件
在劳动和奉献中创造价值
在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
在劳动中创造价值
在奉献中实现人生价值
社会提供的客观条件是实现价值的基础
个人与社会的发展是统一的，在个人与社会的统一中实现价值
发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息
全面提高个人素质，努力增长才干
锤炼品德修为，不断打牢道德根基
坚定的理想信念，正确价值的指引
价值的创造和实现
“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”
“青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”
——习近平
朗读2022感动中国年度人物写给陆鸿的颁奖词，并思考担负在自己身上的责任，以及怎样发挥自己的力量，为国争光？
肩负责任，为国争光
有人一生迟疑，从不行动;
而你从不抱怨，
只想扼住命运的喉咙。
能吃苦，肯奋斗，有担当，
似-叶扁舟
在激湍中逆流而上，
如一-株小树
在万木前迎来春光。
在阴霾中，
你的笑容给我们带来力量。
【议学延伸】
雷锋在日记中说到，“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”那么，你的未来想成为怎样的人呢？你打算怎样用自己的力量为社会做出贡献？完成下面的职业生涯规划表，与同学、老师分享。
自我分析 个人特质与兴趣爱好
职业分析 职业前景
家庭环境
社会环境
实施计划 实施步骤

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