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中外学前教育史
第
三
章
di
san
zhang
中国近代学前教育的实施
第五节 抗日战争和解放战争时期的学前教育
一、老解放区学前教育的方针和政策
二、老解放区托幼机构的主要形式
三、老解放区幼儿保教的内容和方法
四、老解放区保教队伍的建设
五、幼稚师范教育的新发展
一、老解放区学前教育的方针和政策
在中国共产党的领导下建立起来的农村革命根据地、抗日根据地、解放区的学前教育。
1932年5月，颁布的普通教育学制中，把幼稚园列为普通学制的第一类，规定自3到7岁的幼儿入幼稚园，并为3岁前的婴儿设立保育院。
1934年2月，颁布了《托儿所组织条例》。提出了艰苦奋斗、勤俭办学、民办公助的办所方针。还对幼儿的入托时间、幼儿的卫生和健康、托儿所的管理等方面做出了明确的规定。
抗日战争爆发后，中国共产党明确提出了“重视保育事业，抚养革命后代”的学前教育方针，并要求各地专门建立儿童保育机构。
1938年初，中国妇女慰劳自卫抗战将士总会战时儿童保育会成立。8月，延安又成立了战时儿童保育会陕甘宁边区分会。此后，全国各地相继成立了20多个分会，抗战期间先后建立了53所战时儿童保育院。
一、老解放区学前教育的方针和政策
为了使保育工作落到实处，各级政府多次做出保育儿童的决定。1941年，陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》（以下简称《决定》）。
指出：“在边区民政厅设保育科，各县市政府第一科内，添设保育科员1人，区乡政府内添设保育员1人。”
还指出：“各机关团体学校不得推卸怀孕和带婴儿的女工，对于她们的工作效率不能要求过高，工作时间每日要控制在4小时至6小时之内，并且不妨碍其哺乳时间。”
对于婴儿的保育，《决定》中也做了明确说明：“婴儿在周岁前，应由生母养育，每人每月均发保育费10元，周岁以后的幼儿领取半成年的伙食粮费，并发给保育费5元，不领伙食粮食费，仍发10元等。”
1946年5月，在中央儿童保育委员会的成立宗旨中指出：“总结革命根据地成立以来的保教工作经验，筹备保育训练班，研究国内外的保育理论，与热心儿童保育事业的团体和个人发展联系，向其他解放区推广儿童保育事业。”根据这一宗旨，老解放区的学前教育事业得到了进一步的发展。
二、老解放区托幼机构的主要形式
《托儿所组织条例》颁布后，成立了解放区最早成立的托儿所。在一个多月的时间里，仅兴国、瑞金两县就建立了249所托儿所，其中，兴国县就有227所。
另一类是季节性托儿所，主要是在春播、夏收、夏种、秋收时建立，从而使大批劳动力可以解脱出来，参加生产。
（一）学前教育机构的建立
托儿所主要有两种类型：
一类是全日制托儿所，主要招收红军家属子女，也有部分劳动群众的子女。
（二）学前教育机构的主要形式
二、老解放区托幼机构的主要形式
1．
寄宿制托幼机构
2．
单位日间托儿所
3．
母亲变工托儿所、哺乳室
4．
小学附设幼稚班
5．
化整为零型托儿所
（一）婴幼儿保育
三、老解放区幼儿保教的内容和方法
提供必要的营养
积极做好疾病防治工作
坚持规律的生活作息制度
保育院还根据儿童的具体情况制作了相应的食谱。
采取“预防为主，治疗为辅”的方针。采取“早发现、早隔离、早治疗、早恢复”的措施。
为不同年龄的儿童制作了不同季节的生活作息表。
第一保育院幼稚班儿童饭谱
三、老解放区幼儿保教的内容和方法
时间 早饭 点心 午饭 点心 晚饭
8:00 10:30 12:00 14:00 18:00
周一 肉丝炒萝卜丝 水果 菠菜氽丸子 面点 面片
周二 炒肝子白菜 羊肉胡萝卜 面条
周三 萝卜炒鸡块 糖包子、绿豆稀饭 豆稀饭
周四 回锅肉白菜 菜花卷、鸡蛋粉条汤 挂面
周五 大葱炒鸡蛋 红焖肉加白菜 和和面
周六 萝卜煮饭 肉包子、豆稀饭 面条
周日 回锅肉 西红柿炒鸡蛋 挂面
幼稚班5～6岁生活作息表（春秋季节）
三、老解放区幼儿保教的内容和方法
时间 内容 时间 内容
6:00 起床、上厕所 12:30—13:30 午睡
6:30—7:00 洗脸、漱口 13:30—14:00 上厕所
7:00—7:30 早操 14:00—14:30 喝水
7:30—8:00 早饭 14:30—16:30 按课程活动
8:00—8:30 上厕所 16:30—17:00 上厕所、洗手
8:30—10:30 按课程活动 17:00—17:30 晚饭、漱口
10:30—11:00 上厕所、喝水 17:30—18:00 自由活动
11:00—11:30 洗手 18:00—18:30 上厕所
11:30—12:00 午饭 18:30—19:00 洗脸、洗脚
12:00—12:30 上厕所 19:00 睡觉
（二）婴幼儿教育
1．思想品德的教育
三、老解放区幼儿保教的内容和方法
（1）教育幼儿了解父母参加革命的苦心，并继承其艰苦奋斗的精神。
（2）教育幼儿认识中国革命的敌人，并培养其对敌人仇恨的心理。
（3）教育幼儿热爱劳动、敬爱劳动人民，并特别关心帮助劳苦群众。
（4）培养吃苦耐劳、勇于自我批评的精神。
（5）启发幼儿养成团结友爱、互助互让的优良作风。
（6）启发幼儿学习自我管理的能力，并关心团体利益。
1）思想品德教育的
实施目标
（二）婴幼儿教育
1．思想品德的教育
三、老解放区幼儿保教的内容和方法
2）思想品德教育的主要内容
主要内容是培养幼儿的良好习惯，及其热爱劳动的良好品质。
3）思想品德教育的基本方法
（1）从母爱出发对幼儿进行情感教育。
（2）能与实际结合对幼儿进行生活教育。
（3）要采用潜移默化的暗示法对幼儿进行教育，并经常予以鼓励和表扬。
（4）坚持正面教育的方法。
（5）要采用积极诱导的方法教育幼儿。
（二）婴幼儿教育
2．知识技能的培养
三、老解放区幼儿保教的内容和方法
01
直观教学法
以实际事物教育幼儿，使幼儿获得明确的观念。
02
比较教学法
对相似的事物的认知主要采取这种方法。
03
三化教学法
即教学故事化、教学游戏化和教学歌曲化。引发幼儿的学习兴趣。
单元教学法
随着教学经验的不断增多，教学内容的不断丰富，老解放区的幼教机构在对幼儿知识技能的培养方面也逐步形成了自己的一套理论。例如，陕甘宁边区第一保育院实行了单元教学法。所谓单元教学法，即每一周或两周确定一个教学单元，语言、唱歌、识字、计算等课程都围绕这个单元的主题选取教学的内容。待这个单元完成后，下一两周再确定另一个单元主题，然后各科又围绕这个新的单元主题选取教学内容。例如，以“模范幼儿”为教学单元主题时，教师就讲模范幼儿的故事，唱颂扬模范幼儿的歌曲，并进行选举模范幼儿和奖励模范幼儿的活动。采用单元教学有助于加深幼儿对一个主题的印象和记忆。
四、老解放区保教队伍的建设
提高保教人员的
政治思想觉悟
保教人员素质的提高，首先是政治思想觉悟的提高。
党政领导经常给保教人员做报告，提高了保教人员的工作积极性。
提高保教人员的
业务素质
建立了业务学习制度，每周要有2～3次业务学习时间。
学习内容包括儿童心理学、儿童管理学和儿童卫生常识等。
提高保教人员的
文化水平
除了思想政治教育和业务素质教育外，老解放区对保教队伍的建设还有读、写、算等文化教育。
（一）公立幼稚师范学校的诞生
五、幼稚师范教育的新发展
1940年10月，诞生了中国第一所独立的公立幼稚师范学校——江西省立实验幼稚师范学校，校长是陈鹤琴。
该校的宗旨有3点：
一是培养幼稚园的教师与幼稚教育的人才。
二是幼稚教育在理论或教材教法方面的实验研究。
三是“活教育”的实验。
课程包括精神训练、基本训练和专业训练，特别注重与婴儿园、幼稚园及小学的实际相结合。
教学方法强调以“做”为中心，采取分组讨论、共同研究的方式，并采用集体教学的方法。该校于1943年定为国立幼稚师范学校，是当时全国十所国立师范之一。
（二）幼稚师范专修科的设立
五、幼稚师范教育的新发展
1943年，国立幼稚师范学校增设专修科。
其培养目标为：
① 培养学生能和谐的生活，有创造的朝气；
② 培养学生有创办学前教育阶段各部门的能力；
③ 培养学生有创办幼稚师范的能力；
④ 培养学生能教授幼稚师范专业科目及普通师范教育科目的能力。
国立幼稚师范学校课程的开设将教学与研究相结合，开展关于幼儿生理的发育、心理的发展、营养健康，以及幼稚园的设施教导、行政组织、玩具设备、师资培养及父母与兄妹教育等项目的研究。
该校于1946年迁往上海独立设校，中华人民共和国成立后并入南京大学师范学院，成为全国高等师范学校中唯一独立设置的幼儿教育系。
（三）幼稚师范学校教员检定办法和幼稚园教员任职资格的规定
1．幼稚师范学校教员检定办法
五、幼稚师范教育的新发展
1944年7月，教育部公布《中学及师范学校教员检定办法》，规定师范学校教员（含幼稚师范）检定分无考试检定及考试检定两种，前者根据各项证明文件由检定委员会审查，后者则除审查其各项证明文件外并加以考试。
师范学校教员具有下列资格之一（见书本57页），可接受无考试检定。
如不具备以上资格则要考试，经检定合格者才可任教。
考试科目包括儿童心理、保育法、教育测验及统计、幼稚园行政、幼稚园教材及教学法。
（三）幼稚师范学校教员检定办法和幼稚园教员任职资格的规定
2．幼稚园教员任职资格
五、幼稚师范教育的新发展
1946年7月，教育部转发《福建省国民学校校长、教职员任用及待遇办法》。
关于幼稚园教员任用的资格规定如下：
（1）幼稚师范学校或师范学校幼师科毕业、服务幼教一年以上著有成绩者。
（2）具有下列资格之一，并服务幼教两年以上著有成绩者：
师范学校各科系、旧制师范学校本科或高中师范科、特别师范科毕业者。
乡村师范特别科毕业，服务国民教育一年以上著有成绩者。
乡村师范本科、简易师范科或简易师范学校毕业，服务国民学校教育两年以上著有成绩者。
感谢在座各位聆听

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