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2023—2024学年下学期七年级期中水平测试
语文试卷
题号 一 二 三 四 总分
（一） （二） （一） （二）
得分
一、积累与运用（共26分）
1.阅读下面语段，回答问题。(共4分)
河南省地处中原，简称“豫”，约 16.7 万平方公里，是一个农业大省。省内资源丰ráo，近几年发展更加多元化，然而机遇与挑战并存，这是亘古不变的辩证法则，我们要善于从眼前的挑战、危机、困难中捕捉和创造机遇。历史是斑lán而丰富的，未来更需要我们担起责任，不负家乡人民的殷切期望。
依次给文段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）（2分）
A.gèn yān B. gèng yīn C.gèn yīn D. gèng yān
（2）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
丰ráo( ) 斑lán( )
2.学校微信公众号负责人准备做一期与阅读活动相关的推送，王文语同学准备了一篇文稿。下面是文稿中的一段文字，顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
①因此，高贵优雅不是外在的东西，而是一种精神力量。
②阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。
③美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅。”
④它具体表现为你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力等。
⑤生命在阅读中高贵与优雅。
⑥而坚持阅读，就是获得这种力量的最有效方式。
A.③①④⑥②⑤ B.②④③①⑥⑤ C.③④②⑥⑤① D.⑤②③①⑥④
古诗文默写。（8分）
（1） ，双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》岑参）
（2）杨花榆荚无才思， 。（《晚春》韩愈）
（3）自然万物入诗都能成画，李白在《春夜洛城闻笛》中用“ ， ”描摹出一幅深夜玉笛乘风散落全城的静夜闻笛图。自然万物入诗皆可传情，《木兰诗》中“旦辞黄河去， ，不闻爷娘唤女声， ”，描写木兰辞别父母、踏上征途后思念亲人的心情。文中描写木兰矫健雄姿的句子是：“
， ”。
4.名著阅读。（任选一题作答）（共4分）
（1）读书分享会上，同学们畅谈阅读体验，你最认同下面发言中谁的说法 请任选其一，结合名著具体情节谈谈你的理解。(4分)
A.小语：我读《骆驼祥子》时，批注了一个大大的“变”字来概括祥子的一生。
B.小文：我也做了批注，但我觉得应该批注“苦”字，这才是祥子生活的真实写照。
（2）“侠”是一种精神品质，也是一种社会追求。它包含了“义——侠义大义，为国为民”“勇——千里赡急，不吝其生”“忠——忠心耿耿，一诺千金”等丰富内涵。 请从《海底两万里》中任选一位人物，结合具体情节说说他为什么是你心中的“侠”。（4分）
5.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、 民族、 同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学七年级(13)班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(共8分)
(1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分）
(2)你们组参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。（3分）
《歌唱祖国》歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了！ 我们团结友爱坚强如钢……
(3)在我们国家，有许多有担当、有责任心的人物，他们时刻心怀国家。请你列举一个爱国人物及其主要事迹，给大家讲一讲他们的故事。（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成6—9题（共16分）
最后一个送水工
好些年前，这个城市，除了规模比较大的工厂、商店、市政机关大院、中学这些地方有自来水管道，其余的区域，特别是住宅区的小街小巷，都没有自来水。
常言道，柴米油盐酱醋茶，过日子离不了。其实，最离不了的是水。用不上自来水，也得用水。面对这个需求，一个新的行业冒出来了——送水。快四十岁的老隋，无家无业，成了一名送水工，大家都叫他老水。【A】
老水总是系着一条防水的长围裙，穿双黑胶皮水靴，肩膀上垫着一块由几层麻布缝成的护肩。老水用一辆由一头小毛驴拉着的平板车送水。车上的大木桶装着从水源地灌来的水。小毛驴脖子上拴着一串铜铃铛，走起路来哗哗直响，好像在通知用户“我们送水来了”，也好像一路走着有点儿寂寞，特意弄出点儿动静。老水送水的车辕子上，绑着个半尺见方的口袋，也哗啦啦响着，好像和铜铃铛合奏什么曲子，里面装的是小竹片做成的水牌。
老水给两条街上的二十来家用户送水。一个小院子差不多都是三间房。左右两间各住一家人，中间是摆着锅碗瓢盆的厨房。靠着大锅台，每家都有一口大水缸。挨着水缸的墙上，钉根铁钉子，挂着弯成对号形状的细铁条，上面串了一串水牌，牌上烙着老水自己定下的记号。
送一挑水，也就是两桶，不管这家有没有人，老水就从铁条钩住的水牌中拿下一片，这就等于收费了。水牌用光了，用户在水缸盖子上留下钱，老水就拿出足够的水牌，挂在铁钩上。用户和老水都很讲信用，不会出错。对一些老用户，老水会给些优惠。水倒进缸里了，不往下摘水牌，算是赠送。
不少人家院子里养着一条看家的狗。有外人进来，狗汪汪叫个不停。可是，不管老水进了哪家有狗的院子，多凶的狗也不叫，反倒摇着尾巴跟着他，像在替主人表示欢迎。
一天下午，老水刚在水源地那里上完水，拐进一条街道，身后忽然飘来一股刺鼻的糊味，还有粗门大嗓的喊叫声：“失火了，包子铺失火了！”老水听了，当机立断，连忙拉紧小毛驴的夹板，掉头往那边奔过去，一路喊着：“我车上有水，过来打水！”救火的人立刻拎着桶捧着盆跑过来。可车上的木桶只有一个出水口，人们得排队等着。老水又喊：“拿个斧头过来，斧头！”有人赶紧送来斧头，老水接过来，砰砰砰几下，凿开三个洞，又喊起来：“快接水，赶快！”有了水，火被浇灭了。包子铺的人清理完火场，忽然想起那辆送水车，可是送水车早就不见了踪影。
老水去一家木铺修理送水车。掌柜已经听说了包子铺发生的事，指派两个大工匠，用最短的时间补好了那三个洞。老水拿起装水牌的口袋，对掌柜说：“我没现钱，只有这些竹片子，回头把钱送来。”话刚说完，掌柜连连摆手说：“水师傅，不必，不必。材料费劳务费，全都免收，一分钱不要。”最后还嘱咐老水，他们木铺有一眼机井，他随时都可以来装水，不收钱。
老水听了这番话，感激得不知怎么好，只能拱起双手说：“谢谢了。”拿在手里的小口袋，随着手的动作，上上下下的，竹片发出哗啦啦的碰撞声，像喜庆时候放的小炮仗，响了好一阵子。
随着市政规划的全面落实，自来水管道越来越多。渐渐地，小胡同小街道也有了自来水。
老水仍旧坚持送水。有十户用水，他就送十户。有两户用水，他就送两户。直到再没有人家让他送水了，老水才放下那辆送水车，去水源地当了保安。
小毛驴没了用场，一家饭馆要买去杀了当下酒菜。不论给多少钱，老水说什么也不卖。他搂着小毛驴的脖子说：“伙计，你别怕，我不让你走，还得好草好料养活你，为你养老送终。”
他说他离不开水，离水近一点儿，心里滋润，清爽。【B】
基本信息 绰号：老水 职业：送水工 职业经历 ①好些年前，小街小巷无自来水， 。 ②一天下午， 。 ③渐渐地，小街小巷有了自来水， 。 ④再没有人家让他送水， 。
6.请你结合小说内容，完成老水的“人物卡片”。(4分)
7.根据要求，回答下面的问题。(4分)
老水接过来，砰砰砰几下，凿开三个洞，又喊起来：“快接水，赶快！”(从人物描写的角度赏析，2分)
(2)文中两次提到水牌发出的“哗啦啦”声，一次“好像和铜铃铛合奏什么曲子”，一次“像喜庆时候放的小炮仗”，分别有怎样的表达效果 （2分）
8.下面这句话适合放在小说 A、B的哪个位置 请结合具体内容简述理由。(4分)
据说，老水是这个城市最后一个送水工。
9.读完这篇小说，你也许会联想到这些词语：人间真情、责任坚守、时代变迁……请任选一个词语，结合小说内容，围绕这个词语谈谈你对主题的理解。(4分)
阅读下文，完成10—12题。（共12分）
义重情深的恩赐
丛维熙
①炎夏七月，年过八旬的我，冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然让人大汗淋漓，但“南水北调”的人文情怀，却给我留下无尽的情思。
②归来后，还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”，那就是我锈迹斑斑的牙齿，昔日刷牙都无法让它由黑变白——回到京城，面对镜子，我惊愕地叫了一声：“啊！五十八年吸烟历史，凝固在牙齿上的黑黄斑痕，怎么一下子变白了 ”静思之后，答案终于浮出水面：那就是“南水北调”的汉江之水，对我的恩赐……
③到了襄阳，让我勃然心动的是这座城市的风情：一条清波碧浪的汉水，从美丽的城市中间穿行而过；南边是城，北边还是城。抵达入住的南湖宾馆，打开水龙头洗脸时，发现这里的水，比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上，我倾吐出初识襄阳的感受：我和湖北的缘分很深，去过武汉等多个城市，这些城市都曾给我人文启迪——但让我一见钟情的，却是大美的襄阳。当天晚上，我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游，两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面，让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。
④正是出于这种痴爱在内心的穿梭，一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前，我读到过如是一条新闻，今年襄阳雨水偏少，水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌，这对襄阳人民的生活来说，已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺，还要为更为缺水的北方“补血”，在某种意义上说，这不是自残之举吗
⑤两天后，我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时，我却避开众人，想找个地方尝上一口水库的水。
⑥无计可施之际，只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有，我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愣，讲解员为我压惊说：“经过专家检验，库边之水因与堤岸相接，属二类净水；库心的水，仍为一类最佳水质——这种优良水质，已经连续保持六年了。”接着，她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质，所付出的努力和牺牲：从2003年起，在总干渠两侧先后关停并转移了三百多家冶炼和造纸企业，现在水源保护圈达三千多平方千米。
⑦归来途中，赵丽宏等几个年轻的文友，正在讲述着他们的汉水情话：他们居然穿上泳装，表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中——但到底年纪老了，没有高声说话的底气，因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀：“我不会游泳，但也尝到了汉水之美味，在南湖宾馆我尝了几口自来水，这不算新奇——新奇的是，采风团只有我喝到了汉江的圣水。”
⑧“圣水 你不是说梦话吧 ”身旁的文友不解地询问我。
⑨我诙谐而幽默地说：“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我，当地专门开来一辆车，送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地，曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土，寻觅他的形影，内心十分激动……”
⑩“你喝了那儿的水了 ”文友问我。
“让你猜着了，我喝了鹿门寺的水！ ”
他说：“那也不能称其水为圣水呀！ ”
“你听我说下去嘛。进了这个寺院，正好碰上一位僧人，用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意，但并没答应我的要求，而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐，让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来，一扬脖子喝了下去。你想，千年前的诗圣孟浩然，在这儿耕读挥墨多年，一定喝过这洞中之水； 现在寺院的僧侣们，又用其水制成禅食，称其为圣水，不是挺合适的吗！
友人笑了，说了一句文学行话：“你真富有文人的想象力……”
水——又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水，其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水，因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量，它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情，如今许多省份都在闹水荒，没有想到的是，汉水是这么义重情深，将远行一千多千米，向贫血北方输血。
直到两天后，长途行车返回襄阳——我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上，八十一岁的我连连高歌，以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……
(选文有改动)
文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？（4分）
11.请分析开头两段在文中的作用。（4分）
12.文末画线句表达了作者怎样的思想感情 （4分）
三、古诗文阅读 （共16分）
阅读下面语段，完成13—16题。（共11分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工③。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此，少有至者。疵病不必待人指擿④，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
(选自苏轼《记欧阳公论文》)
注释：①顷岁：近年来。②孙莘老：孙觉，苏轼好友。③自工：自然精巧。④指擿：同“指摘”。
13.下列选项中加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A.孤岂欲卿治经为博士邪 方欲行 欲盖弥彰
B.及鲁肃过寻阳 及其家穿井 望尘莫及
C.士别三日 吾日三省吾身 日暮途穷
D.见往事耳 见其发矢十中八九 见贤思齐
14.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
但当涉猎，见往事耳。
请根据文意，另选角度为【甲】文再拟一个题目，并说明理由。(3分)
16.【甲】【乙】两文都是在劝人多读书，请结合文章内容，从劝说角度说说两者的共同点。(4分)
阅读下面《木兰诗》选段，完成17—18题。（共5分）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌
17. 请从炼字的角度，赏析“磨刀霍霍向猪羊”中“霍霍”一词的妙处。(2分)
18.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ”这四句诗表达了木兰怎么样的思想感情？请简要阐述。(3分)
四、作文（50分）
19.任选一题作文。
①小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的存在，最终都会汇聚成大时代的洪流。②再小的个子，都会在沙漠上留下自己的身影。
(1)请以《平凡中的伟大》为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上面的文字引起了你怎样的思考和感悟 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容真实，情感真挚。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
300
6002023-2024学年下学期七年级期中水平测试
语文试卷参考答案
1.（1）C（2）饶 斓
2.A 【解析】本题考查句子排序能力。③句引用美国著名作家海明威的名言“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅”来说明高贵与优雅到底是什么；①句得出结论“高贵优雅不是外在的东西，而是一种精神力量”；④句点名这种精神力量的具体表现为“你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力等”；⑥句点明获得这种力量的最有效方式是“坚持阅读”；②句紧承上句“阅读”，点明“阅读的目的”；⑤句得出这段话的论点“生命在阅读中高贵与优雅”。所以正确的排序是：③①④⑥②⑤。
（1）故园东望路漫漫（2）惟解漫天作雪飞（3）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；暮至黑山头；但闻燕山胡骑鸣啾啾；万里赴戎机，关山度若飞
4.（1）【示例一】选A。祥子一生受社会影响，个人性格变化很大。刚进城时他是一个勤劳坚韧、朴实乐观的年轻人，以买一辆车为梦想，但在经历了被大兵抓去当壮丁，被孙侦探敲诈，被虎妞诱骗结婚，因虎妞去世而卖车，他喜欢的小福子自杀等波折后，他渐渐产生了悲观厌世的情绪，放弃了自己的尊严和人格，成为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。【示例二】选B。老舍笔下的祥子一生充满了苦难。他带着希望从农村来到城市，冒着寒风冷雨，忍受包月主人的奴役，省吃俭用，生活艰苦。他渴望拥有一辆自己的车，但车被大兵抢走，省吃俭用积攒的钱被孙侦探敲诈骗走，被骗成了家，虎妞的死、小福子的自杀，让他陷入了深深的绝望和痛苦之中。总之，他的一生充满了苦难。（言之有理即可，共4分）
【示例一】尼摩船长是我心中的“侠”。 他利用在海底打捞获得的巨额财宝援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。这体现了他“千里赡急”的“勇”和“为国为民”的“义”的侠义精神。【示例二】康塞尔是我心中的“侠”。当“诺第留斯号”被冰墙围困，潜艇内氧气不足时，康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人；当阿龙纳斯教授遭受鲸鱼袭击被抛到海里，生命危在旦夕的时候，康塞尔跳到海里陪他一起游，直至获救。这体现了他“忠心耿耿”的“忠”和“不吝其生”的“勇”的侠义精神。（言之有理即可，共4分）
（1）示例：热爱祖国，建设家园。（2分）
（2）这首歌曲表达了胜利的喜悦和自豪，表达了对祖国美好未来的向往，歌颂了祖国的壮丽河山，表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。（言之有理即可，共3分）
(3)示例：“杂交水稻之父”袁隆平、“‘两弹’元勋”邓稼先、“铁路之父”詹天佑等。故事略。（言之有理即可共3分）
6.①老水用小毛驴拉着平板车送水(老水成了一名送水工)②老水在送水时帮包子铺救火③老水坚持给要水的用户送水④老水去水源地当了保 (意思对即可，每空一分，共4分)
7.（1）运用动作描写和语言描写，渲染了放火时危急的形势和紧张的氛围，体现了老水急人所急、无私奉献的品质。(赏析合理即可 2分)
（2）第一次出现在对老水工作状态的描写中，展现了老水送水时惬意悠闲的状态，表现了老水对自己工作的热爱。第二次出现在老水向木糖掌柜表达感谢时，既生动表现了老水感激的心情，又表达了对人与人之间互帮互助的美好情感的赞美。(意思对即可。每点1分，共2分)
8.【示例一】放在A处。直接点明老水“城市最后一个送水工”的身份，使得下文老水从给两条街上的二十来家用户送水到再没有人家让他送水的经历变化真实可感；同时也在开篇给全文奠定了感伤的基调，引发人们对“送水工”这一职业的消失及城市变迁的思考。
【示例二】放在B处。既补充文代老水“城市最后一个送水工”的身份，总结全文，照应标题；又表现出对老水务实专注、恪尽职守精神的赞美；同时也流露出对老水因时代变迁不得不另谋生路的惋惜，丰富了文章主旨；放在结尾增强了故事的余味，引发读者深思。(能结合小说内容，多角度进行分析，言之成理即可。4分。若认为放在A、B两处均可式均不可，能结合小说内容、结构、主旨、表达效果进行分析，言之成理亦可酌情给分)
9.【示例一】人间真情。送水工老水和他的用户相处和谐、彼此信任：老水一直坚持为用户送水，直到无人需要；老水在包子铺发生火灾时，毅然凿开自己赖以为生的木桶救火，事后悄然离去；木铺掌柜知晓老水做的好事，不要老水的修理费，还让他免费装水。文章处处体现了人与人之间互相信任、互帮互助的美好情感。
【示例二】责任坚守。送水工老水专注于送水事业。他送水时讲信用，从不图多赚钱；他不因用户数数量减少而放弃工作，而是坚持送水直到无人需要；他最后选择回水源地做保安，以另一种形式守护水。小说借老水的职业经历传达了对恪尽职守的精神的赞美。
【示例三】时代变迁。送水工老水的从业经历与城市自来水管道的铺设息息相关，他因居民有用水需求而成为送水工，最后也因无人需要送水而退居水源地当保安，由此可以看出一些旧职业、旧事物随着时代变化逐渐消亡。文章借老水的从业经历展现了社会的快速发展，也传达了片旧事物和旧时光的追忆。(任选一个词语，结合小说内容分析，3分。分析如有欠缺，酌请扣分。对主题的理解与所选词语契合，1分。 共4分。如自主提炼其他词语，符合题目要求亦可酌情给分)
10.明线是作者(一周)的行踪，暗线是“南水北调”的人文情怀(或“作者对汉水的感激之情”)。（4分）
11.①开篇点题，点明“我”的汉水寻访之旅，点出题目中“恩赐”的含义；②总领全文，引出下文对一周行程的记叙。（4分）
12.表达了作者对汉水的喜爱之情，对襄阳人民的奉献精神的感激之情，以及对汉水文化的敬仰之情。（能答出两点即可，一点2分，共4分）
13.A 【解析】A项，想要，打算；B项，到，等到/到，等到/赶上；C项，天/每天/太阳；D项，了解/看见/看见。（2分）
14.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2分）
15.【示例一】吕蒙读书。选文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。
【示例二】鲁肃识人。选文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。(题目1分，理由2分，意思对即可)
孙权的“孤常读书，自以为大有所益”与欧阳修的“此公以其尝试者告人”都是用现身说法的方式强调了读书的重要性。 (4分，结合原文，意思对即可)
附【乙】文参考译文：
近年来，孙莘老结识欧阳修，曾经趁空间问他怎样才能写得好文章。欧阳修说：“没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。很多人的弊病在于写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。 文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。
17.“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出磨刀时发出的声音，生动形象地展现了亲人欢迎木兰归来的急切和喜悦之情。同时，这个词也侧面烘托出木兰的英雄气概。（意思对即可，共2分）
18.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ”这四句诗表达了木兰英勇善战、自信自强的思想感情。木兰在战场上英勇善战，如同雄兔一样矫健有力，使得敌人无法分辨她的性别。这四句诗通过比喻的手法，强调了木兰的英勇无畏和自信自强的品质，展现了她的高尚道德和坚定信仰。（意思对即可，共3分）
19.略

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