资源简介 热点1-7 解三角形(核心考点六大题型)(解析版)【考情透析】1、 正弦定理与余弦定理以及解三角形是高考的必考内容,主要考查边、角、面积、周长等计算2、解三角形中涉及的中线、角平分线、垂线等问题也是近几年高考的热点问题。3、解三角形中的最值与范围问题是近几年高考数学的热点,这类试题主要考查学生数形结合、等价转化、数学运算和逻辑推理的能力。一般为中等难度,但题目相对综合,涉及知识较多,可通过三角恒等变换、构造函数或构造基本不等式等方法加以解决。4、正余弦定理在解三角形中的高级应用:倍角定理;隐圆问题等难点问题【考题归纳】核心考点题型一 正、余弦定理解决边、角、面积、周长问题【例题1】.(2022·湖南省临澧县第一中学一模)在中,若,,,则=( )A. B. C. D.【答案】B【解析】根据给定条件利用正弦定理直接计算即可判断作答.在中,若,,,由正弦定理得:,所以.故选:B【例题2】(2023·江苏南京·南京市秦淮中学校考模拟预测)(多选)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则B的值为( )A. B. C. D.【答案】BD【解析】根据余弦定理可知,代入,可得,即,因为,所以或,故选:BD.【例题3】(2023·四川·校联考模拟预测)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,,则的面积等于______.【答案】【解析】由,①知,,由余弦定理,得.又,所以.由及正弦定理,得②.联立①②,得,所以的面积为.故答案为:.【例题4】(2023·陕西高三模拟预测)△ABC的内角的对边分别为,已知△ABC的面积为(1)求;(2)若求△ABC的周长.【答案】(1)(2) .【详解】:(1)由题设得,即.由正弦定理得.故.(2)由题设及(1)得,即.所以,故.由题设得,即.由余弦定理得,即,得.故的周长为.【变式1-1】.(2021全国新高考2卷)在中,角、、所对边长分别为、、,,..(1)若,求的面积;(2)是否存在正整数,使得为钝角三角形 若存在,求出的值;若不存在,说明理由.【详解】(1)因为,则,则,故,,,所以,为锐角,则,因此,;(2)显然,若为钝角三角形,则为钝角,由余弦定理可得,解得,则,由三角形三边关系可得,可得,,故.【变式1-2】.(2023·宁夏·石嘴山市第一中学一模)在中,角A,B,C所以对的边分别为a,b,c,若,的面积为,,则( )A. B. C.或 D.或3【答案】D【解析】由,可求得,再结合面积和,即可求得边,再由余弦定理求得.由,由正弦定理得,又,得,得,得,又,得,则,则,由余弦定理,得,得或.故选:D【变式1-3】(2022·陕西·安康市教学研究室高三阶段检测)在中a,b,c分别为内角A,B,C的对边..(1)求角B的大小;(2)若,求的面积.【答案】(1),(2)【解析】(1)利用正弦定理化简求解即可.(2)利用三角函数的和差公式,得到,进而利用正弦定理可求出,利用面积公式即可求解.(1)由及正弦定理得,因为,则且,所以,即,则,可得,所以.(2),,所以,所以,故.【变式1-4】(2023·河南·校联考模拟预测)克罗狄斯·托勒密是古希腊著名数学家、天文学家和地理学家,他在所著的《天文集》中讲述了制作弦表的原理,其中涉及如下定理:任意凸四边形中,两条对角线的乘积小于或等于两组对边乘积之和,当且仅当凸四边形的对角互补时取等号,后人称之为托勒密定理的推论.如图,四边形ABCD内接于半径为的圆,,,,则四边形ABCD的周长为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】连接AC,BD.由,及正弦定理,得,解得,.在中,,,,所以.因为四边形ABCD内接于半径为的圆,它的对角互补,所以,所以,所以,所以四边形ABCD的周长为.故选:A.核心考点题型二 解三角形中的中线问题解决方案:方案1、向量化(三角形中线问题)如图在中,为的中点,(此方法在解决三角形中线问题时,高效便捷)方案2、角互补【例题1】(2023云南曲靖一中月考试题).如图,在中,已知,,,,边上的两条中线,相交于点.求的正弦值;【答案】【解析】:本题涉及到中线问题,主要有以下几种解法方法1、由余弦定理得,即,所以,所以,在中,由余弦定理,得,在中,由余弦定理,得,与互补,则,解得,在中,由余弦定理,得,因为,所以.方法2、由题意可得,,由AM为边BC上的中线,则,两边同时平方得,,故,因为M为BC边中点,则的面积为面积的,所以,即,化简得,.【例题2】(2023·河南开封·开封高中校考模拟预测)在锐角中,,,则中线的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】令的内角所对边分别为,由正弦定理及得,即,锐角中,,即,同理,于是,解得,又线段为边上的中线,则,又,于是,因此,当时,,,所以中线的取值范围是.故选:D【变式2-1】.(2023·山东潍坊高三校考模拟预测)已知函数.(1)求的最小正周期和最大值:(2)设的三边a、b、c所对的角分别为A、B、C,且,,AB边上的中线长为,求的面积.【答案】(1),最大值为.(2)【解析】(1),故,当,即,时有最大值为.(2),即,,故.AB边上的中线长,,故,故,解得或(舍去),.【变式2-2】(2023春·广东高三校联考阶段检测)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足,且.(1)求角B的大小;(2)若的面积为,求AC边上的中线长.【答案】(1);(2)【解析】(1)∵,∴,由正弦定理得,由,得,又由,得,,,由余弦定理得,又∵,∴,由,,,得,∴,;(2)由(1)得,,,,,,,所以,设AC的中点为D,则,在中,由余弦定理得,所以AC边上的中线长为.核心考点题型三 解三角形中的角平分线问题解决方法:如图,在中,平分,角,,所对的边分别为,,方案1:内角平分线定理:或方案2:等面积法(使用频率最高)方案3:边与面积的比值:方案4:角互补:在中有:;在中有:【例题1】(2023秋·四川高三校联考阶段检测)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,若角A的内角平分线AD的长为2,则的最小值为( )A.10 B.12 C.16 D.18【答案】D【解析】:因为,所以,即,由余弦定理易得,又平分角A,.由,得,即,即,,当且仅当时等号成立,即的最小值为18.故选:D.【例题2】(2023秋·江西高三校联考阶段检测)在如图,已知是中的角平分线,交边于点.(1)用正弦定理证明:;(2)若,,,求的长.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】:(1)∵是的角平分线,∴根据正弦定理,在中,,在中,∵∴,∴(2)根据余弦定理,,即,解得又,∴,解得,; 设,则在与中,根据余弦定理得,且解得,即的长为.【变式3-1】(2023·湖北高三专题检测)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.从①②③中选取两个作为条件,补充在下面的问题中,并解答.①;②的面积是;③.问题:已知角A为钝角,,______.(1)求外接圆的面积;(2)AD为角A的平分线,D在BC上,求AD的长.【答案】(1)条件选择见解析,;(2)【解析】(1)选①②,,,又,即,得,由余弦定理,得,由正弦定理,得,,所以,外接圆的面积为.选①③,因为,.所以由余弦定理,得,由正弦定理,得,,所以,外接圆的面积为.选②③,由,,A为钝角,得,由余弦定理,得,由正弦定理,得,,所以,外接圆的面积为.(2)由AD为角A的平分线,设,,则有,由的面积,即,解得.故AD的长为.【变式3-2】(2023·甘肃兰州统考二模)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,其中,且满足.(1)求△ABC的外接圆半径;(2)若∠B的平分线BD交AC于点D,且,求△ABC的面积.【答案】(1);(2)【解析】(1),由正弦定理,得,则,即,因为,所以,设△ABC的外接圆半径为R,由正弦定理知,所以△ABC的外接圆半径为.(2)由BD平分∠ABC,得,则,即.在△ABC中,由余弦定理可得,又,则,联立,可得,解得(舍去).故.核心考点题型四 解三角形中的垂线问题1、分别为边上的高,则2、求高一般采用等面积法,即求某边上的高,需要求出面积和底边长度高线两个作用:(1)产生直角三角形;(2)与三角形的面积相关【例1】(2023春·四川资阳·高三四川省乐至中学校考开学考试)在中,内角、、满足.(1)求;(2)若边上的高等于,求.【答案】(1);(2)【解析】(1)因为,令的三内角所对的边分别为, 所以由正弦定理可得,所以由余弦定理可得,因为,所以.(2)由三角形的面积公式可得,则,由正弦定理可得,因为,则,所以,,即,即,整理可得,所以,,解得.【例2】(2023秋·甘肃白银市高三阶段检测)在①,②,③三个条件中任选一个补充在下面的横线上,并加以解答在中,角,,的对边分别为,,且______,若,,边上的中垂线交于点,求的长.【答案】【解析】选①,由,可得,即,所以,又,所以,所以,所以,则,所以,所以,如图,设边上的中垂线垂足为点,因为垂直平分,所以,又,所以,在中,,所以,即.选②,由,可得,即,所以,所以,又因,所以,则,所以,所以,如图,设边上的中垂线垂足为点,因为垂直平分,所以,又,所以,在中,,所以,即.选③,因为,所以,又,所以,则,所以,所以,如图,设边上的中垂线垂足为点,因为垂直平分,所以,又,所以,在中,,所以,即.【变式4-1】(2023秋·四川成都七中高三月考)在锐角三角形ABC中,B=60°,AB=1,则AB边上的高的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】设 的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,则AB边上的高,由正弦定理得.由为锐角三角形,可知30°【变式4-2】(2022秋·湖北·高三湖北省红安县第一中学校联考阶段检测)已知的内角满足.(1)求角;(2)若,设是中边上的高,求的最大值.【答案】(1);(2)【解析】(1)由正弦定理得, 由余弦定理得,(2)在中,由得,①当角为锐角时,当,即时,.②当角为直角时,,③当角为钝角时, ,当,即时,综上:当时,.核心考点题型五 倍角关系【例题1】.(2023·四川成都高三模拟)记的内角的对边分别为,已知.(1)证明:;(2)若,求的面积.【答案】(1)证明略 (2)△的面积为.【解析】(1)证明:由及正弦定理得:,整理得,.因为,所以,所以或,所以或(舍),所以.(2)由及余弦定理得:,整理得,又因为,可解得,则,所以△是直角三角形,所以△的面积为.【例题2】.(2023秋·福建三明高三统考期末)非等腰的内角、、的对应边分别为、、,且.(1)证明:;(2)若,证明:.【答案】(1)证明略 (2)证明略【解析】(1)由正弦定理,得,,由,则.(2)由,则为锐角,,则,去分母得,则,由则.由(1)有,得.解方程组,消元,则,可得,要证,即证,只需证,即证,即证,由,此不等式成立,得证.另令,,又,求导得,则在递增,则,得证.【变式5-1】.(2024·河南洛阳模拟预测)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c(a,b,c互不相等),且满足.(1)求证:;(2)若,求.【答案】(1)证明略 (2)【解析】(1)证明:因为,由正弦定理,得,所以,所以.又因为,,所以或.若,又,所以,与a,b,c互不相等矛盾,所以.(2)由(1)知,所以.因为,所以,则,可得.又因为所以.因为,所以,所以,所以,解得,又,得.【变式5-2】(2023·云南曲靖考模拟预测)已知分别是的角的对边,.(1)求证:; (2)求的取值范围.【答案】(1)证明略 (2)【解析】(1)由正弦定理及知,,由余弦定理得,,或..(2)由(1)和正弦定理得,,,设,则,则,设,则在上单调递增,则,即.的取值范围为.核心考点题型六 解三角形中周长、面积的最值问题【例题1】(2023·黑龙江·哈师大附中高三期中)在锐角中,内角的对边分别为,向量,,满足.(1)求角的值;(2)若,求的面积的取值范围.【答案】(1)(2)(1),,,由正弦定理得,可得,即,由,可得,由,可得.(2)因为,,,由正弦定理得,,,,锐角,,,,.【例题2】(2023秋·河北保定高三校联考)在三角形ABC中,若.(1)求角A的大小;(2)如图所示,若,,求长度的最大值.【答案】(1);(2)6【解析】(1)由已知及正弦定理可得:,再由余弦定理可得:,即:,整理可得:,可知左边,当且仅当时等号成立,右边,当且仅当时等号成立,所以左右相等只有两边都等于2时,即同时取得等号,所以.(2)由(1)可知:,所以三角形ABC是正三角形.设,,那么由余弦定理可得:,即:,所以.在三角形BDC中,由正弦定理可得:,整理得:,因为,所以为锐角,那么,则,在中,由余弦定理可得:,即,当且仅当时取得等号,所以最大值为6.【例题3】(2023秋·陕西榆林高三校考阶段检测)在中,.(1)求;(2)若,求周长的最小值.【答案】(1);(2)9【解析】(1)因为,所以由正弦定理得,又因为,,所以,即有,又因为,所以.(2)因为,,所以由余弦定理可得,当时,等号成立,所以,故周长的最小值9.【变式6-1】(2023秋·河南开封第二中学校考)在四边形中,四点共圆,,,.(1)若,求的长;(2)求四边形周长的最大值.【答案】(1);(2)【解析】(1)因为四点共圆,所以,因为,所以,因为,故,在中,由余弦定理得:,故,在中,由正弦定理得:,即,解得:;(2)由(1)知:,,在中,由余弦定理得:,整理得:,故,其中,故,解得:,当且仅当时,等号成立,故四边形周长的最大值为.【变式6-2】(2023·河南开封高三检测)已知函数.(1)求函数的值域;(2)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,求△ABC的面积S的最大值.【答案】(1);(2)【解析】(1),∴的值域为.(2),即,由 ,得∴,即,又,即,∴,∴,当且仅当时取得.【变式6-3】(2023秋·江苏无锡高三校联考)已知的内角、、所对的边分别为、、,.(1)求角;(2)若为锐角三角形,且外接圆的半径为,求的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】(1)因为,可得,则,所以,即,由正弦定理得,显然,,所以,所以,因为,所以.(2)因为,即,所以,,所以,因为为锐角三角形且,所以,所以,即,令,,由对勾函数性质知函数在上单调递减,在上单调递增,且,,,所以,即,所以,即的取值范围为.热点1-7 解三角形(核心考点六大题型)(原卷版)【考情透析】1、 正弦定理与余弦定理以及解三角形是高考的必考内容,主要考查边、角、面积、周长等计算2、解三角形中涉及的中线、角平分线、垂线等问题也是近几年高考的热点问题。3、解三角形中的最值与范围问题是近几年高考数学的热点,这类试题主要考查学生数形结合、等价转化、数学运算和逻辑推理的能力。一般为中等难度,但题目相对综合,涉及知识较多,可通过三角恒等变换、构造函数或构造基本不等式等方法加以解决。4、正余弦定理在解三角形中的高级应用:倍角定理;隐圆问题等难点问题【考题归纳】核心考点题型一 正、余弦定理解决边、角、面积、周长问题【例题1】.(2022·湖南省临澧县第一中学一模)在中,若,,,则=( )A. B. C. D.【例题2】(2023·江苏南京·南京市秦淮中学校考模拟预测)(多选)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则B的值为( )A. B. C. D.【例题3】(2023·四川·校联考模拟预测)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,,则的面积等于______.【例题4】(2023·陕西高三模拟预测)△ABC的内角的对边分别为,已知△ABC的面积为(1)求;(2)若求△ABC的周长.【变式1-1】.(2021全国新高考2卷)在中,角、、所对边长分别为、、,,..(1)若,求的面积;(2)是否存在正整数,使得为钝角三角形 若存在,求出的值;若不存在,说明理由.【变式1-2】.(2023·宁夏·石嘴山市第一中学一模)在中,角A,B,C所以对的边分别为a,b,c,若,的面积为,,则( )A. B. C.或 D.或3【变式1-3】(2022·陕西·安康市教学研究室高三阶段检测)在中a,b,c分别为内角A,B,C的对边..(1)求角B的大小;(2)若,求的面积.【变式1-4】(2023·河南·校联考模拟预测)克罗狄斯·托勒密是古希腊著名数学家、天文学家和地理学家,他在所著的《天文集》中讲述了制作弦表的原理,其中涉及如下定理:任意凸四边形中,两条对角线的乘积小于或等于两组对边乘积之和,当且仅当凸四边形的对角互补时取等号,后人称之为托勒密定理的推论.如图,四边形ABCD内接于半径为的圆,,,,则四边形ABCD的周长为( )A. B. C. D.核心考点题型二 解三角形中的中线问题解决方案:方案1、向量化(三角形中线问题)如图在中,为的中点,(此方法在解决三角形中线问题时,高效便捷)方案2、角互补【例题1】(2023云南曲靖一中月考试题).如图,在中,已知,,,,边上的两条中线,相交于点.求的正弦值;【例题2】(2023·河南开封·开封高中校考模拟预测)在锐角中,,,则中线的取值范围是( )A. B. C. D.【变式2-1】.(2023·山东潍坊高三校考模拟预测)已知函数.(1)求的最小正周期和最大值:(2)设的三边a、b、c所对的角分别为A、B、C,且,,AB边上的中线长为,求的面积.【变式2-2】(2023春·广东高三校联考阶段检测)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足,且.(1)求角B的大小;(2)若的面积为,求AC边上的中线长.核心考点题型三 解三角形中的角平分线问题解决方法:如图,在中,平分,角,,所对的边分别为,,方案1:内角平分线定理:或方案2:等面积法(使用频率最高)方案3:边与面积的比值:方案4:角互补:在中有:;在中有:【例题1】(2023秋·四川高三校联考阶段检测)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,若角A的内角平分线AD的长为2,则的最小值为( )A.10 B.12 C.16 D.18【例题2】(2023秋·江西高三校联考阶段检测)在如图,已知是中的角平分线,交边于点.(1)用正弦定理证明:;(2)若,,,求的长.【变式3-1】(2023·湖北高三专题检测)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.从①②③中选取两个作为条件,补充在下面的问题中,并解答.①;②的面积是;③.问题:已知角A为钝角,,______.(1)求外接圆的面积;(2)AD为角A的平分线,D在BC上,求AD的长.【变式3-2】(2023·甘肃兰州统考二模)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,其中,且满足.(1)求△ABC的外接圆半径;(2)若∠B的平分线BD交AC于点D,且,求△ABC的面积.核心考点题型四 解三角形中的垂线问题1、分别为边上的高,则2、求高一般采用等面积法,即求某边上的高,需要求出面积和底边长度高线两个作用:(1)产生直角三角形;(2)与三角形的面积相关【例1】(2023春·四川资阳·高三四川省乐至中学校考开学考试)在中,内角、、满足.(1)求;(2)若边上的高等于,求.【例2】(2023秋·甘肃白银市高三阶段检测)在①,②,③三个条件中任选一个补充在下面的横线上,并加以解答在中,角,,的对边分别为,,且______,若,,边上的中垂线交于点,求的长.【变式4-1】(2023秋·四川成都七中高三月考)在锐角三角形ABC中,B=60°,AB=1,则AB边上的高的取值范围是( )A. B. C. D.【变式4-2】(2022秋·湖北·高三湖北省红安县第一中学校联考阶段检测)已知的内角满足.(1)求角;(2)若,设是中边上的高,求的最大值.核心考点题型五 倍角关系【例题1】.(2023·四川成都高三模拟)记的内角的对边分别为,已知.(1)证明:;(2)若,求的面积.【例题2】.(2023秋·福建三明高三统考期末)非等腰的内角、、的对应边分别为、、,且.(1)证明:;(2)若,证明:.【变式5-1】.(2024·河南洛阳模拟预测)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c(a,b,c互不相等),且满足.(1)求证:;(2)若,求.【变式5-2】(2023·云南曲靖考模拟预测)已知分别是的角的对边,.(1)求证:; (2)求的取值范围.核心考点题型六 解三角形中周长、面积的最值问题【例题1】(2023·黑龙江·哈师大附中高三期中)在锐角中,内角的对边分别为,向量,,满足.(1)求角的值;(2)若,求的面积的取值范围.【例题2】(2023秋·河北保定高三校联考)在三角形ABC中,若.(1)求角A的大小;(2)如图所示,若,,求长度的最大值.【例题3】(2023秋·陕西榆林高三校考阶段检测)在中,.(1)求;(2)若,求周长的最小值.【变式6-1】(2023秋·河南开封第二中学校考)在四边形中,四点共圆,,,.(1)若,求的长;(2)求四边形周长的最大值.【变式6-2】(2023·河南开封高三检测)已知函数.(1)求函数的值域;(2)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,求△ABC的面积S的最大值.【变式6-3】(2023秋·江苏无锡高三校联考)已知的内角、、所对的边分别为、、,.(1)求角;(2)若为锐角三角形,且外接圆的半径为,求的取值范围. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024届高三数学二轮复习热点1-7解三角形(核心考点六大题型)(原卷版).docx 2024届高三数学二轮复习热点1-7解三角形(核心考点六大题型)(解析版).docx