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(共49张PPT)
统编新教材高三政治一轮复习
专题17：哲学前置准备知识
（时代精神的精华）
准确把握必修四教材宏观逻辑
《哲学与文化》阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，坚持实践的观点、历史的观点、辩证的观点、发展的观点，在实践中认识真理、检验真理、发展真理；讲述社会生活及个人成长中价值判断、行为选择和文化自信的意义；为培育学生思想政治学科核心素养，奠定世界观、人生观、价值观基础。
高考评价体系与课标要求 必备知识　 考情概览
1.辨析哲学思维与日常思维的异同，理解哲学是时代精神的精华，区分评价唯物主义和唯心主义基本形态。 2．解释与论证生活中必须面对的思维和存在的关系问题。 3．阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，运用马克思主义中国化的重大理论成果，分析当前我国社会发展中存在的问题。 1个来源：哲学的来源。 1个基本问题：思维和存在的关系问题。 3个基本概念：哲学、世界观、方法论。 3个基本特征：马克思主义哲学的基本特征。 4对关系：哲学与生活、世界观与方法论、哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学。 5种基本形态：唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态。 5个理论成果：马克思主义中国化时代化的重大理论成果。 高频考点：
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论（“六个必须坚持”）
2.哲学入门知识（比如唯物主义唯心主义等）。
3.马克思主义中国化时代化最新理论成果。
4.思维和存在的关系。
5.马克思主义哲学。
难点：
1.唯物主义都正确吗？唯心主义都错误吗？
2.唯物主义与唯心主义的区分。
3.马克思主义哲学的基本特征。
4.思维与存在具有同一性。
通过日常生活中富有哲理的事例，考查哲学与世界观和方法论的关系，哲学与具体科学的关系，引导考生自觉坚持正确价值观的指导，培育考生公共参与的素养；以中外著名哲学家的哲学观点或者名人名言，来考查哲学的基本派别或基本问题，培育考生科学精神；以马克思主义的基本观点考查马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化的表现，增强考生的政治认同。 世界的本原是什么 我们应该如何看世界 人的生命的意义和价值是什么 不同时代的哲学家对这些问题有不同的回答。哲学是人们通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论，是美好生活的向导。学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们在探索世界、追求真理的过程中形成科学精神。学好哲学，终身受用。
第一单元 探索世界与把握规律
古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“未经审视的人生，是不值得过的。”人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考。为此，我们不仅需要具体科学知识，而且需要哲学知识。什么是哲学 哲学的基本问题是什么 马克思主义哲学是什么样的哲学 了解这些问题，有助于我们走进哲学，掌握认识世界和改造世界的思想武器，作出正确的人生选择，创造更亮丽的青春。
第一课 时代精神的精华
核心考点一　
追求智慧的学问
—从俄乌战争谈哲学起源
俄乌战争爆发已经一年有余，依旧没有停战的迹象......
战争发生以来，中国互联网上，有支持俄罗斯的也有支持乌克兰的。
那么，你的观点是什么 说说你的理由
那么，让我们看看网络上对此的代表观点
想起了鲍威尔的洗衣粉，忘不了轰炸南联盟、利比亚，中国驻南联盟大使馆的废墟·.....支持俄罗斯
抛开唐努乌梁海，外兴安岭，库页岛，海参崴，双城子、伯力、海兰泡，江东六十四屯惨案，再到与新中国的珍宝岛、铁列克提......我也认为俄罗斯是正义的一方。
中俄现在是合作伙伴，支持俄就是反击北约的霸权主义。唇亡齿寒，俄罗斯倒下了，中国就是下一个。
到底谁是纳粹 俄罗斯悍然入侵一个主权国家，违背联合国宗旨和原则不是纳料，被入侵的乌克兰倒成了纳粹了
·······
俄乌支持者从历史到现实，从国家利益到世界大势争论不休
为什么同样是看历史，有人看到俄国侵略史，有人看到美国霸权主义史
为什么同样是融入，支持乌方强调融入世界，支持俄方强调融入西方
为什么同样是美国援助武器、资金，支持俄方的强调美国拱火坐收渔翁之利，支持乌方的强调中国抗战感同身受
核心考点一　追求智慧的学问
1．哲学的起源
(1)起源：
哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
特别提醒：
(1)哲学在生活实践中形成,只有人们在生活实践中不断思考和追问,才能形成哲学。
(2)任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映,但是哲学有科学与非科学之分。真正的哲学才是时代的精神上的精华。
核心考点一　
追求智慧的学问
—从“孔乙己”文学的兴起看当代年轻人的精神困境
2.哲学是系统化理论化的世界观。
(1)世界观：
(2)哲学与世界观的关系
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
②哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。
③哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
核心考点一　追求智慧的学问
3．世界观与方法论
(1)方法论：
(2)世界观与方法论的关系：
用世界观做指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
核心考点一　追求智慧的学问
提醒：
（1）哲学不等于世界观,世界观能否成为哲学,主要看它是否系统化、理论化。
（2）哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。
【对点训练】（2014·江苏卷）漫画“好大的手笔! ”给我们的哲学启示是（ ）
①任何真理都是有条件的
②世界观和方法论是统一的
③事物发展是前进性与曲折性的统一
④价值观对认识和改造世界具有导向作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】漫画中最左边的人说：这字太臭了；中间的人说：这墨太臭了；写字的人说：字好不怕墨臭；大字是经济，水管上的字是污水，漫话主要体现发展经济与发展经济与生态环境的关系。真理的条件性是指任何真理都有自己适用的条件和范围，因此①不符合题意，不当选；漫画中三人的不同反应，体现了世界观和方法论是统一的，价值观对认识和改造世界具有导向作用，故②④符合题意，③题意没有体现，排除。故选D。
D
4．哲学与具体科学
(1)具体知识的分类：
(2)哲学与具体科学的联系：
自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。
①具体科学的进步推动哲学的发展。
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
【易错提醒】
总和论:认为哲学是各门具体科学之和。
替代论:把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学。
取消论:轻视哲学,否认哲学对具体科学的指导作用。
核心考点一　追求智慧的学问
【对点训练】（2016·江苏卷）爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明( )
①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学”
③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】哲学的推广必须以科学成果为基础→具体科学的进步推动哲学的发展→①；哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路→哲学为具体科学提供方法论指导→③；哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的，②错误；该选项的说法在材料中没有体现，排除④。故本题选择B。
B
20230115
核心考点二：
哲学的基本问题
——从这一届年轻人的“上香热”说起
前面提到: 从日益内卷的社会重压下，有一部分年轻人在上学和上班之间选择了上香，这一现象具体如何呢
有网友调侃:
“在上班与上进之间，小年轻们却独选上香。几十年的唯物主义教育，最后却教育成了唯心主义，想想这事儿，真够无厘头的。
没错，这还真牵扯到不容混淆的哲学立场。而说起哲学立场，我们还得先从哲学的基体问题开始说起 !
(1)含义：
(2)标准：
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题
思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。
核心考点二　哲学的基本问题
1．哲学基本问题的内容
思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
特别提醒：
1.选择题经常会有这么一句：思维和存在具有同一性，请注意这句话正确，如果说通俗点其实就是说：人的思维是可以正确认识事物的。很多平时不怎么听课的考生，在此处容易被命题人搞得晕头转向，因为他们不明白这句话到底什么意思，这是命题人的万金油选项。
2.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题,后者是马克思主义哲学特有的观点。
【对点训练】（2023·北京卷）“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”（ ）
A.是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一
B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约
C.说明观念可以无限趋近于客观现实
D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点
【解析】“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。→意思是说人们对艺术作品的审美体验会因为作品的风格而产生差异→说明人的审美体验是对现实的描绘与升华，实现了思维和存在的同一→A符合题意。事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体验的制约→B的说法犯了主观唯心主义错误→排除B。观念可以反映客观现实（而不是无限趋近）→C排除。材料讲的山水和丹青都是客观事物，不涉及山水与丹青的联系→D排除。
A
【对点训练】（2019·海南卷）《管子》中记载:“水者,何也 万物之本原也。”古希腊哲学家泰勒斯认为,万物皆由水而生成,又复归于水。古代东西方学者都思考世界本原问题并提出相似的观点,原因在于（ ）
①世界本原问题具有统一不变的形式　
②一物与万物的关系问题是哲学的基本问题　
③世界本原问题是哲学世界观的根本问题　
④社会实践决定人们的认识能力、认识水平和思维方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】首先要注意本题设问是一个因果关系类设问，古代东西方学者之所以都思考世界本原问题并提出相似的观点，是因为世界本原问题是哲学世界观的根本问题，社会实践决定人们的认识能力、认识水平和思维方式（古代不管是东方还是西方，其社会实践水平都是很低的，因此提出类似的结论是比较正常的）→③④符合题意。“世界本原问题具有统一不变的形式”的说法太绝对，①错误；哲学的基本问题是思维和存在即意识和物质的关系问题,②错误。
D
【对点训练】（2013·天津卷）近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明 （ ）
A．思维与存在具有同一性 B．存在就是被感知
C．具体科学是哲学的基础 D．哲学源于对世界的惊异
【解析】（思维与存在具有同一性是万金油选项，出现频率挺高）；B项认为思维是世界的本原，属于唯心主义；C项表述正确，但此题材料并未涉及哲学与具体科学的关系，C与材料主旨不符；D项表述错误，哲学源于人们在生活实践中对世界的追问与思考。
A
2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据
从社会实践来看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的
基本问题。
从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方
向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
根据
核心考点二　哲学的基本问题
(1)唯物主义和唯心主义的根本分歧：
(2)唯物主义及其形态
物质和意识谁是世界的本原。
3．唯物主义和唯心主义
①根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
②基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
核心考点二　哲学的基本问题
(4)哲学史上的“两个对子”
(3)唯心主义及其形态
3．唯物主义和唯心主义
①根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
②基本形态：主观唯心主义、客观唯心主义
在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在。
核心考点二　哲学的基本问题
【知识延伸】唯物主义发展的三种基本形态
基本形态 本原 进步性 局限性
古代朴素 唯物主义
近代形而上学 唯物主义 （机械唯物主义）
辩证唯物主义 和历史唯物主义 具体的
物质形态
否认神创论，坚持了唯物
主义的方向
自然科学中不可再分、最小的物质结构如原子
克服了朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义
(1)机械性、形而上学性。(2)历史观上的唯心主义
(半截子唯物主义)
（1）一种可贵的猜测，没有科学依据（跟当时自然科学的发展程度有关系）
（2）把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化
（3）朴素性、直观性、原始性、自发性
物质
（1）正确揭示了物质世界的基本规律， 反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益。
（2）是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
（3）是现阶段最彻底、最科学的唯物主义
相同点：三种观点在根本上是一致的，都承认世界的本原是物质的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
【知识延伸】唯心主义发展的两种基本形态
两种形态
基本观点
唯 心 主 义
主观唯心主义
客观唯心主义
把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神
把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
理解
主观唯心主义必然导致认为只有自我才是惟一存在的“唯我论”。
天大地大，唯“我”最大。
世界的本原是超时间、超空间的“客观精神”，以哲学化的方式承认“宗教创世说”。
天大地大，唯“它”最大。
注意：宗教和某些封建迷信思想都可以看作是客观唯心主义
联系：二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原
【知识延伸】“两个对子”的关系
两个对子
唯物主义和唯心主义
区别
是哲学的两个基本派别
辩证法和形而上学
相对于唯物主义和唯心主义的斗争而言，辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。没有游离于唯物主义和唯心主义的辩证法和形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。
注意：哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是“四军对垒”。
世界的本原是什么
世界的状态是怎么样的
分歧不同
地位不同
从属关系
各自观点不同
唯物主义：物质决定意识
唯心主义：意识决定物质
辩证法： 联系、发展、全面地看问题
形而上学：孤立、静止、片面地看问题
联系
【难点突破】凡是唯物主义都是正确吗？凡是唯心主义都是错误吗？
古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有各自的局限性，不能笼统地说唯物主义就都是正确的、科学的。唯心主义在认识领域强调反思的作用，对认识发展具有积极的借鉴意义，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。
注意：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。我们要反对“唯心主义无用论”。
【知识延伸】古代朴素唯物主义的经典观点：
1.五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。
2.阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。
3.形神说：形存则神存，形谢则神灭(范缜)。
4.气理说：气者，理之依也(王夫之)。
5.活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。
6.水为始基：“水”是万物的“始基”(泰勒斯)。
7.水者，何也？万物之本原也。——管仲（春秋）
8.人病则忧惧，忧惧见鬼出。——王充（汉代)
9.天地合气，万物自生。——王充（汉代）
10.“元气”才是唯一的存在。——柳宗元（唐代）
11.古希腊哲学家德谟克利特创立了原子说。他认为茫茫宇宙,除了原子之外还有虚空。
【知识延伸】近代形而上学唯物主义经典观点：
1.狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。
2.培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。
3.伽森狄：宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。（这里的原子才是近代自然科学意义上的原子）
4.自然界的各种现象都被归结为力学过程，甚至动物和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。即把一切运动都归结为自然界的机械运动
【知识延伸】辩证唯物主义和历史唯物主义经典观点：
1、没有调查就没有发言权。（毛泽东）
2、世界是联系、发展、并充满矛盾的世界。
3、物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西。
【知识延伸】主观唯心主义的经典观点：
孟子：万物皆备于我。
慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。
陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。
王守仁：心外无物。
笛卡儿：我思故我在。
康德：人的理性为自然界立法。
贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。
休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。
费希特：世界是自我创造的非我。
普罗泰戈拉：人是万物的尺度。
叔本华：万物是我们的表象。
杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。
疑人偷斧、指鹿为马、掩耳盗铃、画饼充饥、望梅止渴、郑人买履等。
【知识延伸】客观唯心主义的经典观点：
中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。
宗教观念
柏拉图：理念论。
现实世界是理念世界的影子（柏拉图）
黑格尔：绝对观念论。“绝对精神”
“绝对精神”产生自然界和人类社会
朱熹：理在事先。“理生万物”、“未有此气，已有此理”
“畏天命，获罪于天，无所祷也”
子夏：“死生有命，富贵在天”
董仲舒：天不变，道亦不变。
各种封建迷信、各种信封神秘力量的学说、各种星座、算命、看相等.......
总结：哲学基本问题的内容图示
从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。
【对点训练】(2022·江苏卷)面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为，根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点( )
A.否认了价值判断具有主体差异性
B.颠倒了客观事物和感觉的先后关系
C.没有看到人的认识的辩证发展过程
D.不懂得实践方式决定人的思维方式
【解析】辩证唯物主义认为存在决定思维，存在是第一性，思维是第二性。先有客观存在的苹果，才会有不同的人对苹果的不同认识，认为“存在的只是每一个人的感觉”的观点颠倒了客观事物和感觉的先后关系，即颠倒了思维与存在二者的关系，B符合题意;不同的人对苹果的认识不同，这是承认价值判断具有主体差异性的表现，A与题意不符;材料强调的是不同的人对同一事物产生不同的认识，不涉及人的认识的辩证发展过程，C排除;不同的人对苹果的认识不同，正是由其实践方式的不同决定的，D与题意不符。故本题选B。
B
【对点训练】(2020·山东卷)毛泽东指出："世界上只有唯心论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气，不要根据客观实际，也不受客观实际检查的。"这告诉我们的是( )
①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征
②客观事物是认识的对象和检验真理的标准
③真理的本性在于主观和客观相符合
④不以理论为指南的实践是盲目的实践
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】毛泽东指出："世界上只有唯心论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气（→主观与客观不符合→③符合题意），不要根据客观实际，也不受客观实际检查的（→认识和和实践相脱节→①符合题意）。"→①③符合题意。②说法本身是错误的。不以科学理论（或正确理论）为指南的实践是盲目的实践→④说法不正确。
A
20230115
核心考点三：
科学的世界观和方法论
——孔乙己文学、996、内卷的本质，马克思告诉你
前面我们提到了孔乙己的长衫。“孔乙己文学”突然爆火，能成为现象级的社会热点，必然是因为它击中了某些痛点。
毕业即失业、裁员、内卷、996、浪浪山打工人...这些网络热词，往往反应了最真实的社会现象。
那么，为什么会有内卷、996、浪浪山打工人 做为打工人，我们怎么办
其实，100多年前，
马克思就已经给出了答案!
核心考点三　科学的世界观和方法论
1．马克思主义哲学的产生
马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。
2．马克思主义哲学的历史使命
马克思主义是科学的理论、人民的理论。马克思主义哲学的历史使命，就是实现无产阶级和全人类的解放。
3．马克思主义哲学的基本特征
(1)核心观点：
实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。
(2)基本特征
①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合；
(3)独特理论品质：
②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一；
③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
核心考点三　科学的世界观和方法论
马克思主义为何能永葆生机
---中国化时代化
十月革命一声炮响,
给中国送来了马克思列宁主义
4．马克思主义中国化时代化的重大理论成果
中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
核心考点三　科学的世界观和方法论
【知识延伸】：马克思主义中国化时代化的重大理论成果是马克思主义的普遍性原理与中国的具体实际相结合的产物，从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了认识和实践辩证的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾普遍性与特殊性的统一。
毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想
主要内容 精髓： 实事求是 活的灵魂： 实事求是 群众路线 独立自主 主题： 什么是社会主义，怎样建设社会主义 精髓： 解放思想 实事求是 本质： 立党为公、执政为民 第一要义： 经济和社会的发展 核心：以人为本 基本要求： 全面协调可持续 根本方法： 统筹兼顾
十个明确
十四个坚持
十三个方面伟大成就
主要贡献 是被实践证明的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化第一次历史性飞跃 第一次较系统地回答了如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题 创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识 深刻回答了新形势下实现什么样发展，怎样发展的重大问题，是关于发展的重要思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论 ...是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。”
都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物；都是马克思主义在中国的发展，它们是一脉相承又与时俱进的。 【对点训练】（2023·海南卷）中国共产党历来高度重视马克思主义学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（ ）
①为中国社会发展提供了具体方案
②是中华文化和中国精神的时代精华
③是无产阶级的科学的世界观和方法论
④现了实践基础上的科学性和革命性的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】首先要抓住设问逻辑的关键词“马克思主义哲学”，整个题目是围绕马克思主义哲学来说的。→马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论，这是教材的原话→③符合题意。再来看材料逻辑：中国共产党历来高度重视马克思主义学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力（→关键词“解决问题”，这就是在强调马克思主义哲学的科学性和革命性→④符合题意），立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。马克思主义哲学不为中国社会发展提供具体方案（这个说法是错误，看到直接排除）→排除①。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华→排除②。
D
【对点训练】下列选项中，能正确反映哲学“两个对子”的是( )
①人病则忧惧，忧惧见鬼出——理生万物
②眼开则花明，眼闭则花寂——仁者心动
③草木本无意，枯荣自有时——画龙点睛
④蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽——刻舟求剑
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解析】哲学史上的“两个对子”,是指唯物主义和唯心主义的对立、辩证法和形而上学的对立。"人病则忧惧，忧惧见鬼出”说明世间本无鬼，鬼是人因生病忧惧而幻想出来的，属于唯物主义思想；“理生万物”则属于客观唯心主义，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立，①符合题意。“眼开则花明，眼闭则花寂"与"仁者心动”均属于唯心主义思想，②与题意不符。“草木本无意，枯荣自有时"强调规律的客观性，属于唯物主义思想，“画龙点睛”强调抓住主要矛盾，体现的是辩证法思想，③与题意不符。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”体现了对立统一规律，属于辩证法思想，"刻舟求剑"是用孤立的、静止的观点看问题，属于形而上学思想，二者体现了辩证法和形而上学的对立，④符合题意。
C
【对点训练】(2020·江苏卷)有人说:你我一起看一棵被称之为“树”的植物,我看到的是我理解的树,你看到的是你理解的树,不管你我看到的树是多么相似,而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一致的是(　　)
A.子非鱼,安知鱼之乐
B.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也
C.不是风动,不是幡动,仁者心动
D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理
【解析】不管你我看到的树是多么相似,而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道。→材料的观点属于不可知论→A符合题意。仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也→这属于主观唯心主义观点→排除B。C属于主观唯心主义观点，不符合题意。D 属于宋明理学的观点，意思是理在气之前，现有理后又气，客观唯心主义观点，不符合题意。
A
【对点训练】（2022·辽宁卷）李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它∶怎样应用于中国今日的政治经济情形。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之矢‘去射新时代中国之的”。这些论述强调（ ）
①马克思主义为人类社会发展进步指明方向
②马克思主义是为人类求解放的人民的理论
③党必须不断推进马克思主义中国化时代化
④马克思主义是不断发展的开放的理论
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
【解析】中国共产党的诞生、新民主主义革命道路、社会主义改造和建设道路、习近平新时代中国特色社会主义思想，这均是马克思主义应用于中国今日的政治经济情形，体现了推进马克思主义时代化和中国化。从李大钊到毛泽东，再到习近平的论述都说明马克思主义具有与时俱进的独特理论品质，不断探索时代发展提出的新课题，是不断发展的开放的理论，党必须不断推进马克思主义中国化时代化，③④符合题意。马克思主义为人类社会发展进步指明方向，是为人类求解放的人民的理论，这是强调马克思主义的重要作用，材料没有体现，①②不合题意。故本题选D。
D
【对点训练】（2022·广东卷）艾思奇被誉为“善用大众话语的人民哲学家”。他的《大众哲学》一书以大众话语为载体，将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能并的事例结合起来，直接满足了当时人们了解马克思主义的热切期望，启蒙了成千上万青年的革命理想，为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。由此可见（ ）
①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提
②先进文化只要走进大众，就直接转化为物质力量
③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏，回应时代呼声
④一定的文化是一定政治的反映，又给予政治以重大影响
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
【解析】马克思主义通俗化有助于人们更好理解马克思主义，但不是马克思主义中国化的前提，①排除。文化是精神力量，在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，而不是直接转化为物质力量。故②排除。《大众哲学》一书以大众话语为载体，将深奥的理论与大众耳熟能详的事例结合起来，直接满足了当时人们了解马克思主义的热切期望。由此可见优秀的文化成果能紧扣时代脉搏，回应时代呼声。故③符合题意。他的《大众哲学》将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来，启蒙了成千上万青年的革命理想，为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献，这说明一定的文化是一定政治的反映，又给予政治以重大影响。故④正确。故本题选D。
D
【对点训练】（2021·江苏卷）马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出∶“当古代世界走向灭亡的时候，古代的各种宗教就被某督教战胜了，当某督教思想在18世纪被启蒙思想击败的时候，封建社会正在同当时革命的资产阶级进行特殊的斗争”。这段话蕴含的道理是（ ）
A.上层建筑对经济基础具有能动的反作用
B.新世界的诞生总是伴随着旧思想的瓦解
C.哲学不仅能解释世界而且能够改造世界
D.哲学是对时代的实践经验的概括和总结
【解析】材料反映的是一种上层建筑对另一种上层建筑的胜利，而不是强调上层建筑对经济基础具有能动的反作用，A排除。当古代世界走向灭亡的时候，古代的各种宗教就被基督教战胜了。当基督教思想被启蒙思想击败的时候，封建社会正在同当时革命的资产阶级进行特殊的斗争，封建社会被资本主义社会取代了，这说明新世界的诞生总是伴随着旧思想的瓦解，B符合题意。世界分为主观世界和客观世界，认为哲学能够改造世界不妥，C排除。真正的哲学总结和概括了时代的实践经验，D错误。故本题选B。
B

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