人教版四年级数学下册小数的性质课件(共22张PPT)

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人教版四年级数学下册小数的性质课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
小数的性质
我买一块橡皮用了0.30元。
我买一枝铅笔用了0.3元。
橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么?
0.3元和0.30元都是3角,
所以0.3元=0.30元
0.30
0.3
0.30
0.3
观察:
什么变了?什么没变?你有什么发现?
=
0.3是3个0.1,0.30也可以看作3个0.1,所以,0.3=0.30。
0.3
0.30
0.1米 =( )米=( )分米
0.10米 = ( )米=( )厘米
0.100米=( )米=( )毫米
10
1
1
100
10
10
1000
100
100
0.1米=0.10米=0.100米
1分米=10厘米=100毫米
0.3=0.30
0.100=0.10=0.1
0
0
00
0.3=0.30
0.100=0.10=0.1
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。
0
0
00
下面价格表上的哪些“0”可
以去掉?讨论一下。
牛奶 2.80元
面包 4.00元
汽水 3.05元
火腿肠 0.65元
合计 10.50元
2.8元
4元
10.5元
3.05
0.65
在小数的性质中,可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”,而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。
根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。
下面的数那些“0”可以去掉?那些“0”不能去掉?
3.90 0.300 500
60.06 102.020 0.0040
0
00
0
0
0.4
比较
把0.70和105.0900化简
0.70=( )
105.0900=( )
不改变数的大小,把0.2和4.08
改写成小数部分是三位的小数
0.2=( )
4.08=( )
0.7
105.09
0.200
4.080
佳佳玻璃店的王师傅工作特别认真,他把每一块玻璃的长和宽都写到了小数后第三位,请你把下面两块玻璃的长和宽按王师傅的写法来表示:
第一块:长1.04米,宽0.8米
应该写成:长( ) 米,宽 ( ) 米
第二块:长8.18分米,宽5.4分米
应该写成:长( )分米,宽( )分米
0.800
1 . 0 40
5.400
8.180
判断下面几种说法对不对?
(1)在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.(    )
(2)在小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.(    )
(3)在小数的末尾添上“0 ”或者去掉“0”,小数的大小不变.(    )
×
×

把整数改写成小数时,先要在整数个位的右下方点上小数点,再根据要求在末尾补“0”。
试一试
不改变数的大小,把下面
各数写成三位小数。
0.4=
3.16=
10=
0.400
3.160
10.000
完成练一练第1题
下面各数中的哪些“0”可
以去掉?哪些“0”不可以去掉?
为什么?
1.80 300
703.050 17.000
60.0 0.060
0
0
000
0
0
把相等的数用线连起来。
4.30 7.2030
0.018 0.09
7.203 4.300
0.090 0.180
思维拓展:
谁能只动两笔,就可以在8 、
80、800之间划等号。

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