资源简介

天津市武清区六力学校2023-2024（下）八年级独立作业
生物试卷
考生须知：
1、本试卷满分100分，考试时间60分钟
2、答题前必须在试卷的密封区内填写班级、姓名和准考证号
3、所有答案必须写在答题卡上
4、本试卷包括四道大题，试题卷8页，答题卡1页，共三张。
第Ⅰ卷（50分）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1. 下列植物生殖方式属于有性生殖的是（　　）
A. 椒草的叶能长成新植株 B. 向日葵通过种子繁殖后代
C. 月季可用枝条来扦插繁殖 D. 桃可用嫁接来繁育优良品种
2. 无性生殖和有性生殖的区别在于（ ）
A. 是否用茎繁殖 B. 后代是否有性别之分
C. 是否经过细胞分裂 D. 是否有两性生殖细胞的结合
3. 切取一段月季的枝条插入湿润的土中，不久枝条下生出新的根来，该方法称为（ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养
4. 要让一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果，需经过（ ）
A. 种子繁殖 B. 压条 C. 扦插 D. 嫁接
5. 将植物的花药置于无菌条件下，使其发育成完整植物体的方法是（ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养
6. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
A. 将枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
B. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去
C. 保持接穗和砧木一般粗，利于观赏
D. 有利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
7. 农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同
A. 小麦种子发芽 B. 黄豆发豆芽 C. 扦插的柳枝发芽 D. 蚕豆种子发芽
8. 蝗虫的不完全变态发育要经历的过程是（ ）
A. 卵→蛹→幼虫→成虫 B. 卵→若虫→成虫
C. 卵→幼虫→成虫→蛹 D. 卵→幼虫→蛹→成虫
9. 家蚕吐丝所属的发育阶段是（ ）
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
10. 俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一长母生九子，九子各不同”分别描述的是（ ）
A. 生物的遗传和生殖 B. 生物的遗传和变异
C. 生物的生殖和进化 D. 生物的发育和生殖
11. 在人群中，有的人是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人能卷舌，有的人不能卷舌。上述生理特征叫做（ ）
A. 遗传 B. 变异 C. 基因 D. 性状
12. 下列动物中与家蚕的发育方式不同的一组是： ( )
A. 苍蝇 蚊子 B. 蜜蜂 蟋蟀 C. 蟋蟀 蝼蛄 D. 菜粉蝶 螳螂
13. 生物的性状包括（ ）
A. 生物体的形态结构特征 B. 生物体的生理特征
C. 生物体的行为特征 D. 包括以上三项
14. 下图所示为蝗虫、家蚕和青蛙的生殖发育过程，下列有关描述合理的是（ ）
A. 三种动物都是有性生殖、体内受精
B. 青蛙发育的②时期，主要用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
C. 蝗虫和家蚕发育过程中都存在蜕皮现象
D. 三种动物的生殖发育都经历了四个时期
15. 下列均为相对性状一组是（ ）
①头发左旋与惯用右手 ②双眼皮与色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发与黑发 ⑤有耳垂和无耳垂 ⑥单眼皮和双眼皮
A. ③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ①③④ D. ③④⑤
16. 在有性生殖过程中，基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（ ）
A. 神经细胞 B. 肌肉细胞 C. 生殖细胞 D. 体细胞
17. 某水稻的籽粒洁白，控制这一性状的是（ ）
A. 基因 B. 染色体 C. DNA D. 遗传物质
18. 染色体存在于（ ）
A. 生殖细胞的细胞核内 B. 生殖细胞和体细胞的细胞核内
C. 体细胞的细胞核内 D. 无法确定
19. 公牛体细胞中有30对染色体，那么母牛卵细胞中的染色体数是（ ）
A. 30对 B. 30条 C. 15对 D. 15条
20. 下列细胞中，染色体数为体细胞一半的是（ ）
A. 受精卵 B. 肝细胞 C. 卵细胞 D. 口腔上皮细胞
21. 小明和小红是亲兄妹，小明长得像母亲，小红长得像父亲，他俩染色体的来源是（ ）
A. 小明体细胞中的染色体主要来自母亲，小红的主要来自父亲
B. 他们体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲
C. 他们体细胞中的染色体来自父亲的多于来自母亲的
D. 他们体细胞中的染色体来自母亲的多于来自父亲的
22. 下列细胞中，基因成对存在的是 （ ）
A 精子 B. 卵细胞 C. 体细胞 D. 不能确定
23. 人的体细胞中染色体为23对，则生殖细胞中染色体的数目和DNA分子数分别是（　　）
A. 23条、23个 B. 23条、无数个
C. 23对、46个 D. 23对、无数个
24. 一枚受精卵经过21天孵化，雏鸡破壳而出。受精卵在孵化过程中，胚胎发育所需营养物质主要来源于（　　）
A. 卵白 B. 卵黄 C. 胎盘 D. 卵壳
25. 朱鹮是我国特有的一种稀世珍禽，属于国家一级保护动物。下列有关朱鹮生殖发育特点的叙述错误的是
A. 在繁殖季节，雄性朱鹮会表现出求偶行为
B. 自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育
C. 鸟卵中的卵黄是胚胎发有的部位
D. 卵壳上有大量气孔，能与外界环境进行气体交换
二、非选择题
26. 阅读资料并回答。
早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
（1）家蚕的一生经过__________、________、_______和成虫四个时期，这样的发育过程称为___________变态。
（2）家蚕通过________（填“有性”或“无性”）生殖方式繁殖后代。
27. 下图是染色体和DNA的关系图，分析回答下列问
（1）图中a表示的结构是___________，b表示的结构是_______，c表示的结构是_________。
（2）DNA分子上控制某一性状的小片段，称为__________，它与DNA、染色体一样，在体细胞中都是___________存在的。
28. 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。请据图回答问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是_______，控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系____________。
（3）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是___________，而不是性状。
（4）以上研究的生物技术叫__________技术。
29. 据图回答下列问题：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是：A___，B扦插，C___；它们都属于哪种生殖方式___（选填“无性生殖”或“有性生殖”）。
（2）图C中①称为___，②称为___。该繁殖方式成活的关键是：将①和②的___紧密结合。
30. 下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：
（1）青蛙个体发育的起点是[ ]______________。
（2）图中B表示的个体用___________呼吸（选填“鳃”或“肺”）。
（3）青蛙的生殖和发育在___________进行，其发育方式为____________发育。天津市武清区六力学校2023-2024（下）八年级独立作业
生物试卷
考生须知：
1、本试卷满分100分，考试时间60分钟
2、答题前必须在试卷的密封区内填写班级、姓名和准考证号
3、所有答案必须写在答题卡上
4、本试卷包括四道大题，试题卷8页，答题卡1页，共三张。
第Ⅰ卷（50分）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1. 下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（　　）
A. 椒草叶能长成新植株 B. 向日葵通过种子繁殖后代
C. 月季可用枝条来扦插繁殖 D. 桃可用嫁接来繁育优良品种
【答案】B
【解析】
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】椒草的叶能长成新植株、月季可用枝条扦插繁殖、桃可用嫁接来繁育优良品种，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；种子的胚是由受精卵发育形成的，因此向日葵通过种子繁殖后代属于有性生殖，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2. 无性生殖和有性生殖的区别在于（ ）
A. 是否用茎繁殖 B. 后代是否有性别之分
C. 是否经过细胞分裂 D. 是否有两性生殖细胞的结合
【答案】D
【解析】
【分析】（1）由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状。
（2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。
【详解】由分析可知：无性生殖和有性生殖的区别在于是否有两性生殖细胞的结合，D正确。
故选D。
3. 切取一段月季的枝条插入湿润的土中，不久枝条下生出新的根来，该方法称为（ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养
【答案】A
【解析】
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，常见的无性生殖有：扦插、 嫁接、 压条、 组织培养等。
【详解】A．扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，因此，月季的枝条插入湿润的土中，不久枝条下生出新的根来，该方法称为扦插，A不符合题意。
B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，B不符合题意。
C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，C不符合题意。
D．组织培养是指在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D不符合题意。
故选A。
4. 要让一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果，需经过（ ）
A. 种子繁殖 B. 压条 C. 扦插 D. 嫁接
【答案】D
【解析】
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用三种不同口味的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可。可见D正确。
故选D。
5. 将植物的花药置于无菌条件下，使其发育成完整植物体的方法是（ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养
【答案】D
【解析】
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。
【详解】A．扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，A不符合题意。
B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，B不符合题意。
C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，C不符合题意。
D．组织培养是指在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D符合题意。
故选D。
6. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
A. 将枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
B. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去
C. 保持接穗和砧木一般粗，利于观赏
D. 有利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
【答案】D
【解析】
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。因此嫁接能否成功的关键是接穗的形成层和砧木的形成层是否紧密结合在一起。
故选D。
7. 农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同
A. 小麦种子发芽 B. 黄豆发豆芽 C. 扦插的柳枝发芽 D. 蚕豆种子发芽
【答案】C
【解析】
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】ABD．种子的胚是由受精卵发育形成的，因此小麦种子发芽、黄豆发豆芽、蚕豆种子发芽，都属于有性生殖。
C．扦插的柳枝发芽没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。　　
栽种蒜瓣繁殖大蒜没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。所以，与之繁殖方式相同的是扦插的柳枝发芽。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
8. 蝗虫的不完全变态发育要经历的过程是（ ）
A. 卵→蛹→幼虫→成虫 B. 卵→若虫→成虫
C. 卵→幼虫→成虫→蛹 D. 卵→幼虫→蛹→成虫
【答案】B
【解析】
【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。
【详解】蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。
故选B。
9. 家蚕吐丝所属的发育阶段是（ ）
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
【答案】B
【解析】
【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。
【详解】）“家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期”，由受精卵孵化成幼虫；幼虫取食桑叶，每隔5、6天蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾（成虫）。
故选B。
10. 俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一长母生九子，九子各不同”分别描述的是（ ）
A. 生物的遗传和生殖 B. 生物的遗传和变异
C. 生物的生殖和进化 D. 生物的发育和生殖
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异都是普遍存在的。“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的。因此“种豆得豆，种瓜得瓜”，这说明自然界普遍存在遗传现象。“一母生九子，九子各不同”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。
故选B。
11. 在人群中，有的人是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人能卷舌，有的人不能卷舌。上述生理特征叫做（ ）
A. 遗传 B. 变异 C. 基因 D. 性状
【答案】D
【解析】
【分析】性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
【详解】遗传学中把生物个体所表现形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状，人的眼皮单双），有的是生理特征（如人的ABO血型，色觉正常与色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等。遗传是亲子间的性状上的相似性；变异是亲子间和子代个体间的差异；基因是DNA分子上决定生物性状的小单位。可见，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D
12. 下列动物中与家蚕的发育方式不同的一组是： ( )
A. 苍蝇 蚊子 B. 蜜蜂 蟋蟀 C. 蟋蟀 蝼蛄 D. 菜粉蝶 螳螂
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查昆虫的生殖和发育过程，昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种方式，据此答题。
【详解】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．家蚕是雌雄异体，体内受精，完全变态发育。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
故选C。
【点睛】昆虫的生殖和发育过程。
13. 生物的性状包括（ ）
A. 生物体的形态结构特征 B. 生物体的生理特征
C. 生物体的行为特征 D. 包括以上三项
【答案】D
【解析】
【分析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式。
【详解】通过分析可知，生物体的性状是生物体的形态结构特征、生物体的生理特征、生物体的行为特征。
故选D。
14. 下图所示为蝗虫、家蚕和青蛙的生殖发育过程，下列有关描述合理的是（ ）
A. 三种动物都是有性生殖、体内受精
B. 青蛙发育的②时期，主要用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
C. 蝗虫和家蚕在发育过程中都存在蜕皮现象
D. 三种动物的生殖发育都经历了四个时期
【答案】C
【解析】
【分析】图中：A成虫，B受精卵，C若虫，D若虫；a成虫，b受精卵，c幼虫，d蛹；①受精卵，②蝌蚪，③幼蛙，④成蛙。
【详解】A．蝗虫和家蚕是有性生殖、体内受精，而青蛙是有性生殖、体外受精，A错误。
B． 青蛙属于两栖动物，②幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，④成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，B错误。
C．家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为外骨骼限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些，C正确。
D．家蚕经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；蝗虫经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 青蛙的发育过程的是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，D错误。
故选C。
15. 下列均为相对性状的一组是（ ）
①头发左旋与惯用右手 ②双眼皮与色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发与黑发 ⑤有耳垂和无耳垂 ⑥单眼皮和双眼皮
A. ③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ①③④ D. ③④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
【详解】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。③能卷舌和不能卷舌、⑤有耳垂和无耳垂、⑥单眼皮和双眼皮，都是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状。①头发左旋与惯用右手、②双眼皮与色盲、④卷发与黑发，都是两种性状，不是同一性状，因此不能称为相对性状。
故选A。
16. 在有性生殖过程中，基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（ ）
A. 神经细胞 B. 肌肉细胞 C. 生殖细胞 D. 体细胞
【答案】C
【解析】
【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。
【详解】受精卵是由精子和卵细胞结合而成的，精子中的基因来自父亲，卵细胞中的基因来自母亲，父母将自己的基因通过生殖细胞传递给子女，可见生殖细胞（精子和卵细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”，C符合题意。
故选C。
17. 某水稻的籽粒洁白，控制这一性状的是（ ）
A. 基因 B. 染色体 C. DNA D. 遗传物质
【答案】A
【解析】
【分析】性状就是生物体形态结构、生理特征和行为方式等特征的统称。
【详解】A．DNA上决定生物性状的小单位叫基因。水稻的籽粒洁白属于性状，性状由基因控制，A符合题意。
B．细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B不符合题意。
CD．DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，C不符合题意。D不符合题意。
故选A。
18. 染色体存在于（ ）
A. 生殖细胞的细胞核内 B. 生殖细胞和体细胞的细胞核内
C. 体细胞的细胞核内 D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】染色体作为重要的遗传物质，它应该存在于细胞核中；染色体的主要成分是DNA和蛋白质；同种生物的不同个体的细胞中，有稳定不变的染色体数量；体细胞中染色体成对存在；细胞分裂时，细胞核中的染色体复制后，随着细胞核一分为二，进入两个细胞核中。
【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，因此染色体存在于细胞核内，即生殖细胞和体细胞的细胞核内。
故选B。
19. 公牛的体细胞中有30对染色体，那么母牛卵细胞中的染色体数是（ ）
A. 30对 B. 30条 C. 15对 D. 15条
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。公牛的体细胞中有30对染色体，那么母牛卵细胞中的染色体数是30条。
故选B。
20. 下列细胞中，染色体数为体细胞一半的是（ ）
A. 受精卵 B. 肝细胞 C. 卵细胞 D. 口腔上皮细胞
【答案】C
【解析】
【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n。
【详解】口腔上皮细胞、肝细胞、受精卵，都不是生殖细胞；精子和卵细胞，都是生殖细胞，染色体数比体细胞减少一半。 所以，“在人体中”，染色体数比体细胞减少一半的细胞是“精子和卵细胞”。
故选C。
21. 小明和小红是亲兄妹，小明长得像母亲，小红长得像父亲，他俩染色体的来源是（ ）
A. 小明体细胞中的染色体主要来自母亲，小红的主要来自父亲
B. 他们体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲
C. 他们体细胞中的染色体来自父亲的多于来自母亲的
D. 他们体细胞中的染色体来自母亲的多于来自父亲的
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制，因此减半，受精卵的染色体一条来自父方，一条来自母方。
【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。
故选B。
22. 下列细胞中，基因成对存在的是 （ ）
A. 精子 B. 卵细胞 C. 体细胞 D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【详解】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此生殖细胞中的染色体不成对。故选C。
【点睛】染色体、基因在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在。
23. 人的体细胞中染色体为23对，则生殖细胞中染色体的数目和DNA分子数分别是（　　）
A. 23条、23个 B. 23条、无数个
C. 23对、46个 D. 23对、无数个
【答案】A
【解析】
【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。
【详解】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，因此人的体细胞中染色体有23对染色体，生殖细胞中染色体的数目是23条。又因一条染色体是由一个DNA分子组成，所以生殖细胞中DNA的数目是23个。
故选A。
【点睛】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
24. 一枚受精卵经过21天孵化，雏鸡破壳而出。受精卵在孵化过程中，胚胎发育所需营养物质主要来源于（　　）
A. 卵白 B. 卵黄 C. 胎盘 D. 卵壳
【答案】B
【解析】
【分析】鸟卵结构包括：卵壳，卵壳膜，卵黄，胚盘，卵白，气室，卵黄膜，系带。
【详解】A．卵白中含有大量的水分，为胚胎发育提供水和营养物质，但不是营养物质的主要来源，A不符合题意。
B．胚胎发育所需营养物质主要来源于卵黄，B符合题意。
C．胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，C不符合题意。
D．鸟卵的卵壳具有保护作用，D不符合题意。
故选B。
25. 朱鹮是我国特有的一种稀世珍禽，属于国家一级保护动物。下列有关朱鹮生殖发育特点的叙述错误的是
A. 在繁殖季节，雄性朱鹮会表现出求偶行为
B. 自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育
C. 鸟卵中的卵黄是胚胎发有的部位
D. 卵壳上有大量气孔，能与外界环境进行气体交换
【答案】C
【解析】
【分析】鸟卵的结构：
【详解】A．鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。所以，在繁殖季节，雄性朱鹮会表现出求偶行为，A正确。
B．从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是新鲜的受精的卵，从外部条件看，鸡卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度、湿度和通风等条件。鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，B正确。
C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，C错误。
D．卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证鸟的胚胎发育时能够与外界进行气体交换，D正确。
故选C。
二、非选择题
26. 阅读资料并回答。
早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
（1）家蚕的一生经过__________、________、_______和成虫四个时期，这样的发育过程称为___________变态。
（2）家蚕通过________（填“有性”或“无性”）生殖方式繁殖后代。
【答案】（1） ①. 卵 ②. 幼虫 ③. 蛹 ④. 成虫 （2）有性
【解析】
【分析】（1）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
（2）由生物的两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式是无性生殖。
【小问1详解】
昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期发育。幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。如蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋摔、蝗虫等。因此，家蚕的生殖和发育经过了“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态。
【小问2详解】
由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状。家蚕是由两性生殖细胞结合成受精卵后发育成的新个体，因此，属于有性生殖方式。
27. 下图是染色体和DNA的关系图，分析回答下列问
（1）图中a表示的结构是___________，b表示的结构是_______，c表示的结构是_________。
（2）DNA分子上控制某一性状的小片段，称为__________，它与DNA、染色体一样，在体细胞中都是___________存在的。
【答案】（1） ①. 染色体 ②. DNA ③. 蛋白质
（2） ①. 基因 ②. 成对
【解析】
【分析】图中a表示的结构是染色体，b表示的结构是DNA，c表示的结构是蛋白质。染色体由DNA和蛋白质组成，一个DNA分子上有许多个基因。
【小问1详解】
图中a表示的结构是染色体，b表示的结构是DNA，c表示的结构是蛋白质。
【小问2详解】
在每个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位，每个基本单位就是一个基因。生物的每种性状通常是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的染色体的相同位置。因为在体细胞中染色体是成对存在的，因此基因在体细胞中也是成对存在的。
28. 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。请据图回答问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是_______，控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系____________。
（3）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是___________，而不是性状。
（4）以上研究的生物技术叫__________技术。
【答案】（1） ①. 鼠的个体的大小 ②. 大鼠生长激素基因
（2）基因决定性状 （3）控制性状的基因
（4）转基因
【解析】
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
【小问1详解】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过转基因鼠产生的过程可知，“在这项研究中”，被研究的性状是鼠个体的大小。注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的。
【小问2详解】
鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，因此“转基因超级鼠的获得”，说明性状和基因之间的关系是基因决定性状。
【小问3详解】
在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，“由此推论，在生物传种接代的过程中”，传下去的是控制性状的基因，而不是性状。
【小问4详解】
以上研究过程利用的技术叫做转基因技术。
29. 据图回答下列问题：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是：A___，B扦插，C___；它们都属于哪种生殖方式___（选填“无性生殖”或“有性生殖”）。
（2）图C中①称为___，②称为___。该繁殖方式成活的关键是：将①和②的___紧密结合。
【答案】（1） ①. 压条 ②. 嫁接 ③. 无性生殖
（2） ①. 接穗 ②. 砧木 ③. 形成层
【解析】
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。A压条，B扦插，C嫁接，①接穗，②砧木。
小问1详解】
压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。因此，A是压条，C是嫁接，它们都不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
小问2详解】
嫁接中，接上去的芽或枝叫作接穗，被接的植物体叫作砧木。嫁接应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。因此，图C中①称为接穗，②称为砧木。该繁殖方式成活的关键是：将①和②的形成层紧密结合。
30. 下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：
（1）青蛙个体发育的起点是[ ]______________。
（2）图中B表示的个体用___________呼吸（选填“鳃”或“肺”）。
（3）青蛙的生殖和发育在___________进行，其发育方式为____________发育。
【答案】 ①. D受精卵 ②. 鳃 ③. 水中 ④. 变态
【解析】
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵逐渐发育，最终发育成青蛙，变态发育。
【详解】（1）由上图可以看出，青蛙的发展过程包括受精卵→蝌蚪（先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃）→蝌蚪长出后肢→长出四肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙个体发育的起点是受精卵，即图中的D受精卵。
（2）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。幼体必须生活在中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为变态发育。因此，图中B表示幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸。
（3）通过（2）分析可知，青蛙的生殖和发育在水中进行，其发育方式为变态发育。
【点睛】解题的关键是理解青蛙的生殖和发育特点。

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