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(共25张PPT)
4.2 依法履行义务
一、权利义务相统一
如果你负责本次征兵宣传，请向大家普及军人享有哪些依法优先？
出行优先
就医优待
优先录取
创业扶持
退役和抚恤补助金
文化娱乐优待
家属优待
（一）权利义务相统一
（一）权利义务相统一
如果你负责本次征兵宣传，请负责向大家澄清“现在不打仗，当兵有啥事干”的错误认知。
和平年代，军人的优先还体现在……
①公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
危难时刻“军人的优先”维护了谁的利益？
权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
探究与分享
如何理解权利与义务的关系？两位同学提出了不同的观点，就以下两种观点说明你的看法。
×
《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
如果认为权利与义务的关系完全对等，会导致把享受权利作为履行义务的前提，割裂了权利义务相统一的关系。第二个观点错误。
√
权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（主体统一）
宪法 规定：
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
1. 权利与义务的关系
权利的实现
义务的履行
促进
需要
可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1
1.如何理解权利和义务的关系？
《宪法》第四十九条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
【说一说】这告诉我们什么道理？
我国宪法第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
③公民的某些权利同时也是义务。（劳动权和受教育权）
① 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者
笔记1：权利与义务的关系？（权利义务相统一的表现？）
③公民的某些权利同时也是义务。
第三十三条　
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第四十二条
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
第四十六条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
探究与分享
2.如何正确对待权利与义务？
坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
大步向前
举步维艰
思考：结合上面两幅图片，联系实际，与同学一起交流如何正确对待权利与义务？
二、法定义务须履行
二、法定义务须履行
探究与分享：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”……当晚，小颖就此事在校园论坛上发帖，引发热议。
思考：归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法。
不提倡索要报酬。
①从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德。
②从法律的角度看，捡到失物归还原主是法定义务，作为公民应该自觉履行。
（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（法定义务的含义和特点）
（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
凡是法律所禁止的都是道德所谴责的。
4、为什么必须履行法定义务？（P56）
补充：道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵守，不遵守会受到道德谴责，道德义务对法律义务起补充作用。
我国法律要求公民必须作出的行为还有：
（1）爱护公共财产；
（2）被确诊为恶性传染病的，应接受隔离、及时就医；
（3）遵守公共秩序；
（4）遵守社会公德；
（5）热爱劳动；
（6）夫妻实行计划生育；
（7）父母抚养教育未成年子女；
（8）成年子女赡养扶助父母等。
①法律要求做的必须去做。
5.如何履行法定义务？
情景1： 小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
思考：以上做法正确吗？为什么？我们从中得到怎样的警示？
②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
情景2：陈强找王发借了五万块钱，说好半年后就归还，可如今两年过去了，也没见他还钱，于是，王发就把陈强囚禁起来。
P57
探究与分享
4、如何履行法定义务？
（1）依据法律规定，我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
课堂笔记：
5、公民应如何履行法定义务 P57
三、违反义务须担责
八年级学生李雷的父亲贪图骑行方便，使用完后都将共享单车停放在自家楼下。某日扫码骑行时，系统提示因违停5次已无权使用。李雷的父亲十分气愤，回到家中，大发雷霆：本来就是为了出行方便，为何还要规定停放区域？我骑不了谁也别想骑，明天我就去把车座卸掉，车闸剪断…
（1）你认为故事的后续会怎样发展？
（2）如果你是李雷，放学回家听到父亲的抱怨，你打算怎么劝他？
不违反法律规定是履行义务的最低要求，我们要从自身做起，自觉履行义务，树立法治意识，崇尚法治精神。
6.违反法定义务的表现
公民
实施了法律所禁止的行为
没有实施法律要求做的行为
法律禁止做的做了
法律要求做的没做
违反法定义务，
必将承担法律责任
贩卖毒品
不赡养老人
①法律要求做的必须去做。
②法律禁止做的坚决不做。
5、★如何履行法定义务？
笔记区
遵守交通规则
依法服兵役
保护野生动物
A
1、“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意思不相符合的是( )
A．权利是为自己的，义务是为他人的
B．公民要在法律允许的范围内行使权利
C．作为公民要增强法律意识
D．公民的权利和义务是一致的
2、下列选项体现了我国法律要求公民必须做的行为有( )
①爱护公共财产　②保护野生生物　③遵守公共秩序　④参加献血活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3、一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
(1)作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？
因为公民的权利与义务相互依存、相互促进。①权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。
(2)作为中学生应该怎样处理好“珍珠”与“锄头”的关系？
我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
①我们要坚持权利和义务相统一，既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
(3)要握好手中的“锄头”，人们应该怎样做？

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