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(共26张PPT)
思考：不同的乐器之间，音色不同，旋律不同，他们靠什么维持音乐的和谐？
视频赏析
交响乐演奏《我和我的祖国》
7.2 节奏与旋律
第七课 共奏和谐乐章
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预习P67-70，找一找下列问题
1.个人节奏与集体旋律的关系？
2.如何解决角色之间的冲突？
3.小群体的形成？
4.小群体的影响 ？
5.怎样对待小团体主义？
我在多个集体中


梳理一下你在不同集体中的角色，想一想都是些什么角色？
当这些角色发生冲突时，你是如何处理的？
1.个人节奏与集体旋律的关系？
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
①
集体规则：中小学禁止学生带手机进校园
原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查显示：
学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%， 拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。
个人意愿：学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。
对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法？
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考）
02
让和声更美
集体中的小群体你所在的集体中有小群体吗？你所在的小群体是怎样形成的？集体中的小群体4、小群体形成原因：志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
最强学霸宿舍
陕西商洛学院319宿舍5名女生全部考研成功。
这5人组成的小群体制定了“寝室公约”，舍友们互相鼓励、互相督促来学习。在学习、纪律、休息各方面做了详尽的公约。
高度的自律加上良好的学习氛围，让这5位同学越来越优秀！
思考：她们是如何创造集体的辉煌的？
积极影响：
①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感；
②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
小群体的影响----（1）积极（P69）
俗话说：“物以类聚人以群分，”中学生的小群体是中学生活中的一种正常现象。
七年级1班有几个学习还不错的女生组成的小群体，她们还给自己的小群体起了一个好听的名字“七仙女”，实际上是只有5位女生。
一开始，同学们以为只是学习互助小组，没想到却是小女生以团体之名，排挤其他同学。如果有哪位同学没有顺她们的意，小团体成员就会严厉呵斥同学，还号召其他同学不要和这些同学玩，在班级里造成了很大的影响。学生们都不敢得罪“七仙女”。
你如何看待这种现象？
什么是小团体主义？
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
小帮派
小群体
小团体（小帮派）
江湖义气
①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
小群体的消极影响 P70
5.小群体的影响（积极+消极）:
（1）在小群体中，彼此相互接纳， 相互欣赏，找到自己的位置， 体会到归属感和安全感；
（2）我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干；
（3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
积极影响
（1）当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
（2）小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
消极影响
这样的小群体
你喜欢吗？
小群体
江湖义气
小群体与集体之间的关系
小群体不能很好地融入群体生活时；
小团体主义
探究分享
七年级某班有一个出了名的“小帮派”。周昼为“大哥”，其他几个人都听周昼的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱，班里的同学都怕他们，老师也很无奈，班级被他们搅得乌烟瘴气。
七年级某班小睿等几个同学很喜欢跳街舞，他们常常聚在一起交流切磋，彼此有聊不完的话题，每周还统一了一起练习的时间。在学校的艺术上，他们排练表演的舞蹈一举夺得了冠军。
1、小睿和周昼这样的小群体对我们的集体各有什么样的影响？
2、我们应该如何对待这两个小群体？
6.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
2、个人节奏与集体旋律的关系
4、集体中的
小群体
节奏与旋律
我在多个集体中
1、为什么会产生角色冲突
①产生
②作用：积极+消极
③如何正确处理
④意义
1、晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明(　　)
①在集体生活中会遇到角色冲突　②遇到角色冲突要学会综合平衡　
③遇到角色冲突时，要从整体利益出发　④遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己所在的局部利益为重
A．①②③　B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
2、晓莉在日记中写道:“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这计我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易(　　)
①感受到集体生活的美好　 ②将自身利益置于集体利益之上　
③相互理解、沟通，增长才干　④找到自己的位置，体验归属感和安全感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
C
4、壮壮和班上几个同学以“哥们”相称，他们无视班规校纪，上课大声喧哗、随意走动，影响课堂纪律，课间追逐打闹，遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待他们的行为（ ）
①他们这是将自身利益置于集体利益之上的小团体主义
②这种沾染上江湖义气的友谊与班集体的共同要求会产生矛盾和冲突，我们应该坚持集体主义，反对小团体主义　
③他们有正确的是非观，不会损害班集体的利益　
④这是集体成员团结一致的体现
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
4、近年来，“学霸班级”学霸宿舍”不断被新闻媒体报道。对此现象认识正确的是（　　）
①在集体生活中，一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体，有利于他们互学共进
②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助
③集体中的小群体都有利干个人的成长进步
④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B

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