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专题04 物质的检验、鉴别、除杂、提纯
题型一 物质的检验
题型二 物质的鉴别
题型三 物质的除杂和提纯
题型一 物质的检验
【真题1-1】（2023辽宁沈阳中考）下列实验方法能达到预期目的的是
选项 实验目的 方法
A 区分纯碱（）与白糖 观察颜色
B 除去粗盐中的泥沙 研磨、溶解
C 检验面包中含有淀粉 加碘水
D 检验头发中含有蛋白质 加紫色石蕊试液
A. A B. B C. C D. D
【真题1-2】（2023年辽宁省营口市中考节选）下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：
（1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______；若用C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法是_______；
【真题1-3】（2023辽宁阜新中考节选）人的生命离不开水，水质检验和水的净化尤为重要。
（2）检验净化后的水是硬水还是软水，需取少量样品向其中加入______进行验证。
【真题1-4】（2023年辽宁省抚顺、本溪、辽阳中考节选）氧气制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。
（4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的_____，振荡，观察实验现象。
一、物质的检验
1.物理方法:根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等，进行观察、分析、判断，得出结论。
气味：NH3有特殊的气味
颜色：
吸放热：
2.化学方法:利用物质的特殊化学性质，如反应时产生的特征现象，对所给物质进行检验。
3.常见气体的检验
物质 检验方法 现象
O2 将带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃
CO2 将气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊
H2 通过灼热的CuO，并将产生的气体通过无水硫酸铜 固体变红，无水硫酸铜变成蓝色
CO 通过灼热的CuO，并将产生的气体通过澄清石灰水 固体变红，澄清石灰水变浑浊
H2O(水蒸气) 通过白色的无水硫酸铜粉末 白色粉末变蓝
4.常见离子的检验
离子 检验方法 现象
H+ ①滴加紫色石蕊溶液 ②加入Zn、Fe等活泼金属 ③加入Na2CO3等 溶液变红 有气泡产生 有气泡产生
OH- 滴加酚酞溶液 溶液变红
C 滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 有气泡产生，澄清石灰水变浑浊
N 加入熟石灰并研磨(或加入NaOH溶液并加热) 有刺激性气味的气体产生
Cl- 滴加AgNO3溶液和稀HNO3 有白色沉淀产生
S 滴加BaCl2溶液和稀HNO3 有白色沉淀产生
【变式1-1】（2024·甘肃庆阳·一模）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 比较呼出气体与吸入空气中CO2的含量 将燃着的木条分别插入两瓶气体中
B 除去CaO中的少量CaCO3 加入稀盐酸
C 检验蜡烛中是否含有氧元素 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯
D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 加适量水，搅拌，测量溶解前后的温度
A．A B．B C．C D．D
【变式1-2】（2024·山东济南·二模）下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 判断金属铁和锌的活泼性 取一定量的锌粉和铁丝与相同质量分数的硫酸反应
B 检验Na2CO3溶液中是否含有 NaCl 加适量的稀盐酸后，再滴加 AgNO3溶液
C 鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3固体 取样， 分别加适量水， 测定所得溶液温度
D 分离KNO3和Ba(NO3)2的混合物 先加水溶解， 再加入适量的K2SO4溶液， 过滤、洗涤然后向滤渣中加入一定量稀HNO3，充分搅拌
A．A B．B C．C D．D
【变式1-3】（2024·上海静安·二模）下列实验方案不能达成实验目的的是
实验目的 实验方案
A． 气体中是否混有HCl气体 混合气体通入硝酸银溶液
B． 除去溶液中的 加入过量的Zn、过滤
C． 鉴别氢氧化钙和氢氧化钠 加入碳酸钠溶液
D． 检验碳酸钠溶液中是否含有硫酸钠 先加入氯化钡溶液，再滴加足量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
【变式1-4】（2024·江苏扬州·一模）在实验室中进行下列实验，其中实验方案设计正确且能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去氯化钠中的泥沙 加入足量的水溶解，过滤、洗涤、烘干
B 鉴别硫酸铵和硫酸钠 取样，加熟石灰研磨，观察是否产生刺激性气味
C 检验某固体是否为碳酸盐 取样加入稀盐酸，观察是否有气体产生
D 除去氢气中混有的氯化氢 先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸
A．A B．B C．C D．D
【变式1-5】（2024·陕西西安·模拟预测节选）某化学小组同学按下图对碱的化学性质展开探究。回答下列问题：
(7)同学们交流后认为，有很多方法能检验出某溶液中是否同时含有NaOH和Na2CO3。你认为下列各组方法能检验出某溶液中是否同时含有NaOH和Na2CO3的是_______（填字母）。
A．取样，先滴加稀盐酸再滴入紫色石溶液
B．取样，先滴加过量氯化钙溶液，静置后取上层清液再滴入氯化铜溶液
C．取样，先滴加过量硝酸钡溶液，静置后取上层清液再滴入硫酸镁溶液
D．取样，先滴入过量氯化钡溶液，静置后取上层清液再通入二氧化碳
题型二 物质的鉴别
【真题2-1】（2023辽宁抚顺、本溪、辽阳中考）区别羊毛纤维和合成纤维的正确方法是
A. 观察颜色 B. 加水溶解
C. 抚摸感觉 D. 灼烧闻味
【真题2-2】（2023辽宁阜新中考）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是
选项 实验内容 实验操作
A 鉴别羊毛纤维与棉纤维 抽丝灼烧闻气味
B 鉴别CO(NH2)2和NH4Cl两种化肥 取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味
C 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，分别加水溶解并感知温度变化
D 鉴别氧气、氮气、二氧化碳 分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象
A. A B. B C. C D. D
【真题2-3】（2023辽宁铁岭、葫芦岛中考）区分下列各种物质的实验方法正确的是
选项 需区分的物质 实验方法
A 硬水和软水 加入肥皂水，搅拌
B 纯金和黄铜 观察颜色
C 二氧化碳和氮气 伸入燃着的木条
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 滴加无色酚酞溶液
A. A B. B C. C D. D
二、物质的鉴别
1.鉴别的原则
①操作简便:能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
②现象明显:使待鉴别物质的现象对比度或区分度较大。
③防止干扰:鉴别Cl-和S时，只能用Ba(NO3)2或BaCl2溶液，不能用AgNO3溶液(原因:Ag2SO4微溶于水，会干扰Cl-的鉴别)。
2.思路
①气体鉴别:一看颜色，二闻气味，三用试纸，四用点火，五用试剂。
②固体、液体鉴别:一看颜色，二验气体，三辨沉淀。
3.步骤
取少许样品(有时可溶性固体需配成溶液)→加入少量试剂→观察实验现象→得出结论。
4.常见物质的鉴别
①合金和组成它们的纯金属的鉴别——相互刻画，有明显划痕的为纯金属(合金的硬度通常比组成它们的纯金属的硬度大)。
②棉织品、毛织品、合成纤维的鉴别——采用灼烧法
棉织品 灼烧，无气味
毛织品 灼烧，有烧毛发的焦煳味
合成纤维 灼烧产物是灰褐色球状物且不易破碎
③硬水和软水的鉴别
生活中常用肥皂水来鉴别，加入肥皂水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水；产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水。
④各种化肥的鉴别
a.看外观:氮肥、钾肥大多都是白色晶体；磷肥大多是灰白色粉末。
b.加水:氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多难溶于水或微溶于水。
c.加熟石灰研磨:铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气。
【变式2-1】（2024·河南驻马店·二模）下列鉴别物质所用的试剂不合理的是
A．鉴别硝酸铵和氯化铵——熟石灰 B．鉴别黄铜片和黄金——稀盐酸
C．鉴别硬水和软水——肥皂水 D．鉴别和——二氧化锰
【变式2-2】（2024·江苏盐城·一模）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是
选项 实验内容 实验操作
A 检验CO中是否含有 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
B 鉴别和两种化肥 取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味
C 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，分别加水溶解并感知温度变化
D 鉴别氧气、氮气、二氧化碳 分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象
A．A B．B C．C D．D
【变式2-3】（2023·江苏镇江·中考真题）下列实验操作能达到实验目的的是
选项 物质 目的 主要实验操作
A H2、CH4 鉴别 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象
B NaOH溶液中混有Na2CO3 除杂 加入适量的CaCl2溶液，振荡、静置、过滤
C Na2CO3溶液中是否含有Na2SO4 检验 取样，滴加BaCl2溶液，观察现象
D KNO3和Ba（NO3）2的混合溶液 分离 先加入过量的K2CO3溶液，搅拌、静置、过滤、洗涤，再分别向滤液、滤渣中加入适量的稀硝酸，搅拌
A．A B．B C．C D．D
【变式2-4】（2024·湖南怀化·一模）化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案不能解决相应实际问题的是
选项 实际问题 实验方案
A 增加鱼塘里的溶氧量 用水泵将水向空中喷洒
B 检验氢氧化钠是否完全变质 取样加入足量氢氧化钙溶液后，滴加无色酚酞溶液
C 鉴别羊毛纤维和合成纤维 取样灼烧闻气味
D 除去粗盐中的少量泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶
A．A B．B C．C D．D
【变式2-5】（2024·陕西西安·模拟预测）为达到实验目的，下列实验方案或结论正确的是
选项 实验目的 实验方案或结论
A 检验氧化钙中是否混有氢氧化钙 取样，滴加无色酚酞溶液，观察溶液是否变红
B 鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②
C 除去H2中的少量HCl气体 先通过足量NaHCO3溶液，再通过浓硫酸
D 分离MgCl2和NaCl的固体混合物 加入适量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
题型三 物质的除杂和提纯
【真题3-1】（2023辽宁抚顺本溪辽阳中考）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去铜粉中的少量碳粉 在空气中灼烧
B 除去CO2中的少量CO 点燃
C 测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷在空气中燃烧
D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 分别加适量的水，用手触摸容器外壁
A. A B. B C. C D. D
【真题3-2】（2023辽宁朝阳中考）下列除去杂质的方法中，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 选用试剂与方法
A 除去硝酸铜溶液中少量的硝酸银 加入过量的铜,充分反应后过滤
B 除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠 加适量的石灰水,过滤
C 除去氯化钾中少量的二氧化锰 加水溶解,过滤,蒸发结晶
D 除去铜粉中少量的石墨粉 在空气中充分灼烧
【真题3-3】（2023辽宁铁岭、葫芦岛中考）如图1所示，℃时，将等质量的和KCl分别加入100g水中充分溶解后，升温至℃。图2是和KCl的溶解度曲线。
（1）图1烧杯甲中溶解的物质是_____。
（2）℃时，烧杯乙中的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
（3）若中混有少量KCl，可采用_____的方法提纯。
（4）℃时，将50g固体放入50g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为_____。
三、物质的除杂
1.除杂的原则(不增、不减、易分离、易复原)
（1）不增:不引入新的杂质。
（2）不减:不减少被提纯物质的质量，即除杂试剂不能与被提纯物质反应。
（3）易分离:将杂质转化为与主要成分状态不同的物质(如沉淀、气体或水)，易分离。
（4）易复原:若原混合物为固体，应考虑除杂后，容易将除杂后的物质恢复到初始状态。
2.除杂的方法
（1）物理方法
①过滤:可用于将可溶性物质和不溶性物质分离，如粗盐的提纯。
②结晶:可用于溶解度受温度影响大的物质与溶解度受温度影响小的物质的分离，如KNO3与NaCl的分离。
③蒸馏:可用于沸点不同的物质的分离，如从石油中分离出汽油、煤油等。
（2）化学方法
①化气法:将杂质转化为气体除去，如除去NaCl溶液中的Na2CO3，可加入适量稀盐酸。
②沉淀法:将杂质转化为沉淀，再过滤除去，如除去NaCl溶液中的Na2SO4，可加入适量BaCl2。
③置换法:将杂质通过置换反应而除去，如除去Zn(NO3)2溶液中的Fe(NO3)2，可加入足量的Zn，再过滤。
④转化法:通过化学反应将杂质转化为被提纯物质，如除去CO2中的CO，可将气体通过灼热的CuO。
⑤加热法:通过加热将易受热分解的杂质除去，如除去CaO中的CaCO3，可通过高温煅烧的方法除去CaCO3。
⑥溶解法:将杂质溶于某种试剂而除去，如除去C中的CuO，可加入足量稀盐酸或稀H2SO4，再过滤，可得C。
3.常见气体和固体除杂归纳
物质状态 被提纯物质 杂质 除杂试剂及方法
气体 CO CO2 先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
CO2 CO 通过灼热的氧化铜
CO2 H2 先通过灼热的氧化铜，再通过浓硫酸
CO2 HCl 先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
H2 HCl 先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸或碱石灰
N2 O2 通过灼热的铜网
固体 Cu Fe 加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤
Cu Fe2O3 加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤
Cu CuO 加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤
CuO Cu 在空气中(或氧气流中)灼烧混合物
CaCO3 CaCl2 加水溶解，过滤、洗涤、干燥
4.液体除杂方法
（1）先确定被提纯物质和杂质所含的离子:如除去NaCl中含有的少量Na2CO3，被提纯物质中含有Na+和Cl-，杂质中含有Na+和C；
（2）确定杂质离子，即被提纯物质中不含有的离子C；
（3）先确定除杂试剂的一种离子，即能与C反应的离子:如H+、Ca2+或Ba2+等；
（4）确定除杂试剂的另一种离子，即不能引入其他离子，则另一种离子应为Cl-；
（5）确定除杂试剂:将确定的阴、阳离子结合，即HCl、CaCl2或BaCl2。
【变式3-1】（2024·安徽池州·一模）下列实验方案设计不合理的是
A．除去 CaO中混有的少量 CaCO3：加入足量水，过滤，洗涤，干燥
B．除去 N 中混有的少量 O2：通过灼热的铜丝网
C．鉴别空气和氧气：将燃着的木条伸入集气瓶中观察燃烧现象
D．检验 Na2CO3中是否混有 NaCl：取样，先加入足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，观察现象
【变式3-2】（2024·江苏无锡·模拟预测）下列除杂或检验方法能达到实验目的的是
选项 实验目的 方法
A 除去CO2中的CO 在空气中点燃
B 除去KCl中的MnO2 加足量水溶解、过滤、蒸发结晶
C 检验NaOH是否变质 取样，滴加酚酞溶液
D 检验是否为铵态氮肥 直接闻气味
A．A B．B C．C D．D
【变式3-3】（2024·江苏徐州·一模）下列实验方案能达到实验目的是
A．除去硝酸铜溶液中的硝酸银：加入足量的锌，过滤
B．分离氯化钾和二氧化锰：溶解、蒸发、洗涤、干燥
C．检验草木灰中含有碳酸盐：取样，加入稀盐酸
D．鉴别黄铜和黄金：在酒精灯火焰上充分加热
【变式3-4】（2024·湖北孝感·一模）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去氧化铜粉末中的少量木炭粉 将固体粉末在空气中充分灼烧
B 除去CO2气体中少量的CO 将混合气体点燃
C 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
D 比较Cu和Ag的活动性强弱 将Cu丝和Ag丝分别放入相同浓度，相同质量的稀盐酸中观察
A．A B．B C．C D．D
【变式3-5】（2024·黑龙江齐齐哈尔·一模）下列实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠 加入适量稀硫酸
B 除去氮气中含有的少量氧气 通过足量灼热的碳层
C 鉴别硬水和软水 取样，分别加入食盐水，搅拌
D 鉴别化肥尿素和氯化铵 取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
【变式3-6】（2024·吉林长春·一模节选）如图是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题：
(5)气体净化：为除去CO2中混有的少量水蒸气和氯化氢，可将气体依次通过盛有______的洗气瓶（填字母序号）。
A．浓硫酸 B．稀硫酸
C．饱和碳酸氢钠溶液 D．氢氧化钠溶液
1．（2024·江苏扬州·一模）下列实验操作能达到实验目的的是
实验目的 实验操作
A 测定某废水的酸碱度 取样，将湿润的pH 试纸浸入样品中
B 检验 O2 是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中
C 除去CO2中的HCl气体 通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶
D 区分H2O和H2O2溶液 取样，加入少量MnO2，观察是否产生气泡
A．A B．B C．C D．D
2．（2024·吉林长春·模拟预测）下列除杂方法正确的是
A．除去氧化钙中少量的碳酸钙：加适量的水，过滤
B．除去二氧化碳中少量的一氧化碳：在氧气中点燃
C．除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠：滴加适量的氯化钙溶液后过滤
D．除去铁粉中少量的氧化铁：向混合物中通入足量的一氧化碳并高温加热
3．（2024·河南驻马店·二模）下列鉴别物质所用的试剂不合理的是
A．鉴别硝酸铵和氯化铵——熟石灰 B．鉴别黄铜片和黄金——稀盐酸
C．鉴别硬水和软水——肥皂水 D．鉴别和——二氧化锰
4．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）区分下列各组物质的方法错误的是
选项 需区分的物质 实验方法
A 空气与呼出的气体 加入相同滴数的澄清石灰水
B 生铁与钢 加入硫酸铝溶液中
C 羊毛与涤纶 点燃闻气味
D NH4NO3与NaOH 加水溶解，测温度
A．A B．B C．C D．D
5．（2024·江苏盐城·一模）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是
选项 实验内容 实验操作
A 检验CO中是否含有 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
B 鉴别和两种化肥 取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味
C 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，分别加水溶解并感知温度变化
D 鉴别氧气、氮气、二氧化碳 分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象
A．A B．B C．C D．D
6．（2023·贵州六盘水·二模）合理的实验方案是实现实验目的的前提。下列两个实验方案均能达到实验目的的是
实验 实验目的 方案1 方案2
A 除去NaCl溶液中的Na2SO4 取样，滴加BaCl2溶液，过滤 取样，滴加Ba(OH)2溶液，过滤
B 检验天然水属于硬水或软水 观察浑浊程度 取样，加肥皂水，振荡
C 分离Fe粉和KCl固体 用磁铁吸引 溶解，过滤，洗涤，烘干；溶液蒸发结晶
D 鉴别合成纤维和羊毛 取样，灼烧，闻气味 观察颜色
A．A B．B C．C D．D
7．（23-24九年级下·江苏宿迁·期中）物质的鉴别、除杂、检验、分离是重要的实验技能。下列不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 检验铵态氮肥 加熟石灰研磨，并用湿润的红色石蕊试纸检验
B 鉴别羊毛与棉纤维 灼烧，闻气味
C 分离KCl和二氧化锰固体 溶解、过滤
D 除去NaCl中少量的Na2CO3 加入足量的稀盐酸，充分反应后蒸发
A．A B．B C．C D．D
8．（23-24九年级上·广东广州·期末）下列实验方案中，不能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别Cu粉和碳粉 观察外观
B 除去中的少量CO 将气体点燃
C 除去中的 加入足量二氧化锰，过滤
D 鉴别CO和 点燃，在火焰上方分别罩一个干冷烧杯，观察
A．A B．B C．C D．D
9．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是
选项 物质 杂质 除杂质所用试剂和方法
A HCl气体 先通过足量溶液，再通过浓硫酸
B 溶液 溶液 先加入过量KCl溶液，再过滤
C KCl 固体 加入少量加热，过滤洗涤烘干
D 溶液 溶液 先加过量Fe粉，再过滤
A．A B．B C．C D．D
10．（2024·江苏镇江·一模）下列实验设计无法达到实验目的的是
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．灼烧闻气味鉴别羊毛和蚕丝
C．用澄清石灰水鉴别CO2和CO
D．高温煅烧除去CaO中的CaCO3
11．（2024·山东聊城·一模）下列实验操作能达到实验目的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去CO2中少量的HCl 通入到氢氧化钠溶液中
B 除去NaCl固体中的CaCO3 加水溶解，过滤，蒸发
C 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液 加入稀盐酸
D 鉴别化肥NH4NO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
12．（2024·四川内江·一模）实验室有三种无色溶液，下列物质中能够一次性鉴别这三种物质的是
A．溶液 B．溶液 C．溶液 D．酚酞试液
13．（2024·广东肇庆·一模）在实验室里，以下物质的鉴别或除杂方法正确的是
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别和两种溶液 加入溶液，观察是否有沉淀
B 鉴别和两种溶液 滴加酚酞溶液，观察颜色变化
C 除去溶液中的少量盐酸 加入适量的溶液，充分搅拌
D 除去Mg条上的少量 加足量稀，充分反应后洗涤
A．A B．B C．C D．D
14．（2024·安徽合肥·一模）下列物质鉴别的方法不正确的是
选项 物质种类 鉴别方法
A 铁粉与氧化铜粉末 滴加稀盐酸，看气泡
B 棉纤维与羊毛纤维 抽丝灼烧，闻气味
C CO与H2 通入灼热的氧化铜中，看粉末颜色
D NaCl固体与NaOH固体 加水溶解，用水温计测量温度，看温度
A．A B．B C．C D．D
15．（2024·青海·一模）下列鉴别或除杂方法不能达到目的的是
A 鉴别CO和CO2 分别通入澄清的石灰水中
B 鉴别羊毛和尼龙 灼烧， 闻气味
C 除去NaNO3溶液中混有少量的 Na CO3 滴入适量的稀盐酸
D 除去 CaO 中混有的CaCO3 高温煅烧
A．A B．B C．C D．D
16．（2024·甘肃武威·二模）欲把Ba(NO3)2、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液一次性鉴别出来，可选用
A．稀盐酸 B．稀硝酸
C．氯化钡溶液 D．紫色石蕊试液
17．（2024·江苏扬州·一模）下列实验方法不正确的是
A．用闻气味区分白酒和白醋
B．用水区分NaOH和NH4NO3固体
C．用灼热的铜网除去N2中的O2
D．用酚酞证明氢氧化钠是否变质
18．（2023·福建三明·模拟预测）下列操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 操作
A 检验某溶液中是否含有SO 取样，滴加足量BaCl2，再滴加足量稀HNO3
B 鉴别聚乙烯和聚氯乙烯塑料 取样，燃烧
C 除去CO2中的少量HCl 将气体通过装有Na2CO3溶液的洗气瓶，干燥
D 分离KNO3和NaCl固体 溶解、过滤、蒸发、结晶
A．A B．B C．C D．D
19．（2024·江苏扬州·一模）某课外活动小组在实验室用如图所示装置快速制取氨气并验证氨气的某些性质。实验过程中，观察到玻璃管内出现红色固体，无水硫酸铜固体变蓝。下列说法不正确的是
A．锥形瓶中生石灰的作用是促进浓氨水的挥发
B．玻璃管中固体质量减轻
C．无水硫酸铜变蓝说明有水生成
D．洗气瓶中浓硫酸的主要作用是吸收水蒸气
20．（2024·黑龙江齐齐哈尔·一模）下列实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠 加入适量稀硫酸
B 除去氮气中含有的少量氧气 通过足量灼热的碳层
C 鉴别硬水和软水 取样，分别加入食盐水，搅拌
D 鉴别化肥尿素和氯化铵 取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
21．（2024·广西柳州·二模）下列各组物质的稀溶液，不另外提供试剂就无法一一鉴别的一组是
A． B．
C． D．
22．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项 需要区分的物质 实验方法
A 硬水和蒸馏水 ①加入肥皂水 ②观察颜色
B 碳铵和磷矿粉 ①观察颜色 ②加稀盐酸后观察
C 炉具清洁剂和厕所清洁剂 ①加无色酚酞溶液 ②通入二氧化碳气体
D 黄金和18K黄金 ①加稀盐酸 ②加热后观察颜色
A．A B．B C．C D．D
23．（2024·四川内江·一模）实验室有稀盐酸和稀硫酸的混合溶液，现需要除去混合溶液中的稀硫酸，只需要向混合溶液中加入适量的 （填化学式）溶液，写出该反应的化学方程式 。
24．（2024·陕西榆林·一模）对物质的鉴别、检验和分离是化学学习的重要部分。根据所学知识回答下列问题：
(1)鉴别硝酸钾和硝酸铵固体，可分别加入适量的 ，混合研磨后闻气味。
(2)一种盐类试剂可以一次性鉴别出稀硫酸、碳酸钾溶液和氢氧化钙溶液。若将该试剂加入稀硫酸中，可以观察到的现象是 。
(3)检验食盐样品中是否存在纯碱，可以取样，配制成溶液后加入一种碱类物质，发生反应的化学方程式是 。
(4)分离碳酸钙和氯化钾粉末，需向固体中加入足量的水，溶解、过滤、烘干滤渣，还需要进行的操作是 。
25．（2024·山东济宁·一模）某溶液由这8种离子中的若干种离子构成，为判定溶液中所含的离子，进行如下实验：
①取一份溶液样品，加入足量NaOH溶液得到蓝白色沉淀；
②另取一份溶液样品，加入BaCl2溶液，无明显现象，继续滴加溶液，产生白色沉淀。请回答：
该溶液中一定有 ；可能有 。
26．（2024·山东德州·一模）酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题：
(1)随着新能源汽车的发展，动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似，其原因是溶液中都有 (填离子符号)。
(2)生活中，常用含氢氧化铝的药物来治疗胃酸过多，请写出该反应原理的化学方程式 。
(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂。喷洒波尔多液后，果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱)，蓝色斑点成分的化学式是 ，配制波尔多液时发生反应的化学方程式是 。
(4)实验室有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的一种。下列试剂中能一次性将上述三种无色溶液鉴别出来的是___________(填序号)。
A．Na2CO3溶液 B．MgCl2溶液 C．KNO3溶液 D．石蕊溶液
27．（2024·上海虹口·二模）实验室有一瓶废液，溶质为氯化钠和氯化钙。某化学兴趣小组欲分离该混合溶液，分别得到含有单一溶质的两种溶液，实验过程设计如图。
(1)滤液A中的溶质是 。
(2)步骤Ⅲ中反应的化学方程式是 。
(3)滤渣B表面会残留少量滤液，需用蒸馏水多次洗涤。为证明滤渣B已洗涤干净，可取步骤Ⅱ的最后一次洗涤液样品，滴加 ，观察到的现象是 。
(4)甲同学认为该设计不能达到实验目的，可对上述操作进行改进，请将他的改进方案补充完整：取混合溶液样品10g，测定其中氯化钙的质量； 。
专题04 物质的检验、鉴别、除杂、提纯
题型一 物质的检验
题型二 物质的鉴别
题型三 物质的除杂和提纯
题型一 物质的检验
【真题1-1】（2023辽宁沈阳中考）下列实验方法能达到预期目的的是
选项 实验目的 方法
A 区分纯碱（）与白糖 观察颜色
B 除去粗盐中的泥沙 研磨、溶解
C 检验面包中含有淀粉 加碘水
D 检验头发中含有蛋白质 加紫色石蕊试液
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】A、纯碱（Na2CO3）与白糖都是白色固体，观察颜色的实验方法不能达到预期目的。A不符合题意；
B、粗盐的主要成分是氯化钠，除去粗盐中的泥沙是通过溶解、过滤、蒸发得到精盐的过程。所以研磨、溶解的实验方法不能达到预期目的。B不符合题意；
C、碘遇淀粉变蓝，所以检验面包中含有淀粉，用加碘水的实验方法能达到预期目的。C符合题意；
D、取几根头发在火上灼烧，若闻到烧焦羽毛的气味，证明头发中含有蛋白质；加紫色石蕊试液的实验方法不能达到预期目的。D不符合题意。
综上所述：选择C。
【真题1-2】（2023年辽宁省营口市中考节选）下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：
（1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______；若用C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法是_______；
【答案】（1） ①. ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
【解析】
（1）A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
若用C装置收集氧气，氧气具有助燃性，检验收集满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
【真题1-3】（2023辽宁阜新中考节选）人的生命离不开水，水质检验和水的净化尤为重要。
（2）检验净化后的水是硬水还是软水，需取少量样品向其中加入______进行验证。
【答案】（1）吸附和过滤
（2）肥皂水 （3）偏小
【解析】
（2）硬软水可以用肥皂水检验，硬水加入肥皂水之后有较多浮渣，软水加入肥皂水之后有较多泡沫，故填肥皂水；
【真题1-4】（2023年辽宁省抚顺、本溪、辽阳中考节选）氧气制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。
（4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的_____，振荡，观察实验现象。
【答案】
（4）澄清石灰水
【解析】
（4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧生成了二氧化碳气体。
一、物质的检验
1.物理方法:根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等，进行观察、分析、判断，得出结论。
气味：NH3有特殊的气味
颜色：
吸放热：
2.化学方法:利用物质的特殊化学性质，如反应时产生的特征现象，对所给物质进行检验。
3.常见气体的检验
物质 检验方法 现象
O2 将带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃
CO2 将气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊
H2 通过灼热的CuO，并将产生的气体通过无水硫酸铜 固体变红，无水硫酸铜变成蓝色
CO 通过灼热的CuO，并将产生的气体通过澄清石灰水 固体变红，澄清石灰水变浑浊
H2O(水蒸气) 通过白色的无水硫酸铜粉末 白色粉末变蓝
4.常见离子的检验
离子 检验方法 现象
H+ ①滴加紫色石蕊溶液 ②加入Zn、Fe等活泼金属 ③加入Na2CO3等 溶液变红 有气泡产生 有气泡产生
OH- 滴加酚酞溶液 溶液变红
C 滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 有气泡产生，澄清石灰水变浑浊
N 加入熟石灰并研磨(或加入NaOH溶液并加热) 有刺激性气味的气体产生
Cl- 滴加AgNO3溶液和稀HNO3 有白色沉淀产生
S 滴加BaCl2溶液和稀HNO3 有白色沉淀产生
【变式1-1】（2024·甘肃庆阳·一模）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 比较呼出气体与吸入空气中CO2的含量 将燃着的木条分别插入两瓶气体中
B 除去CaO中的少量CaCO3 加入稀盐酸
C 检验蜡烛中是否含有氧元素 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯
D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 加适量水，搅拌，测量溶解前后的温度
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、检验二氧化碳应使用澄清的石灰水，比较空气和呼出气体中CO2含量应使用澄清的石灰水，呼出气体能使澄清石灰水变浑浊，空气不能，说明呼出气体中二氧化碳含量高，故错误；
B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故错误；
C、蜡烛燃烧在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，根据反应前后元素种类不变，可以证明蜡烛中含有氢元素，由于有氧气参加反应，氧气能提供氧元素，不能证明蜡烛中含有氧元素，故错误；
D、分别取样，加适量水，搅拌，测量温度，溶于水温度升高的是氢氧化钠，溶于水温度降低的是硝酸铵，可以鉴别，故正确；
故选：D。
【变式1-2】（2024·山东济南·二模）下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 判断金属铁和锌的活泼性 取一定量的锌粉和铁丝与相同质量分数的硫酸反应
B 检验Na2CO3溶液中是否含有 NaCl 加适量的稀盐酸后，再滴加 AgNO3溶液
C 鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3固体 取样， 分别加适量水， 测定所得溶液温度
D 分离KNO3和Ba(NO3)2的混合物 先加水溶解， 再加入适量的K2SO4溶液， 过滤、洗涤然后向滤渣中加入一定量稀HNO3，充分搅拌
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、判断金属铁和锌的活泼性，要取形状大小完全相同锌片和铁片才可以，形状大小不同，会影响反应速率，不符合题意；
B、加过量的稀盐酸，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应生成的氯化钠和过量的盐酸均能与硝酸银反应生成氯化银，无法检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠，不符合题意；
C、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高，氯化钠溶于水温度变化不大，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以区分，符合题意；
D、先加入适量的硫酸钾溶液，硫酸钾和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸钾，过滤，得到硝酸钾溶液，洗涤滤渣，向滤渣中加入一定量稀硝酸，硫酸钡和稀硝酸不反应，无法得到硝酸钡溶液，不符合题意。
故选C。
【变式1-3】（2024·上海静安·二模）下列实验方案不能达成实验目的的是
实验目的 实验方案
A． 气体中是否混有HCl气体 混合气体通入硝酸银溶液
B． 除去溶液中的 加入过量的Zn、过滤
C． 鉴别氢氧化钙和氢氧化钠 加入碳酸钠溶液
D． 检验碳酸钠溶液中是否含有硫酸钠 先加入氯化钡溶液，再滴加足量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、将混合气体通入硝酸银溶液中，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸，产生白色沉淀，说明二氧化碳气体中混有氯化氢气体，不符合题意；
B、加入过量的锌，锌与氯化铜反应生成氯化锌和铜，锌与氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，不但除去了杂质，也除去了原物质，符合题意；
C、加入碳酸钠溶液，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，产生白色沉淀，碳酸钠和氢氧化钠不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，不符合题意；
D、先加入氯化钡溶液，氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，再滴加足量稀盐酸，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，硫酸钡和稀盐酸不反应，如果沉淀部分溶解，则说明碳酸钠溶液中含有硫酸钠，不符合题意。
故选B。
【变式1-4】（2024·江苏扬州·一模）在实验室中进行下列实验，其中实验方案设计正确且能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去氯化钠中的泥沙 加入足量的水溶解，过滤、洗涤、烘干
B 鉴别硫酸铵和硫酸钠 取样，加熟石灰研磨，观察是否产生刺激性气味
C 检验某固体是否为碳酸盐 取样加入稀盐酸，观察是否有气体产生
D 除去氢气中混有的氯化氢 先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、泥沙难溶于水，氯化钠易溶于水，除去氯化钠中的泥沙，操作步骤是加入足量的水溶解，过滤、蒸发滤液，错误；
B、硫酸铵属于铵态氮肥，能够与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，硫酸钠与熟石灰不反应，取样，加熟石灰研磨，观察是否产生刺激性气味，能够鉴别硫酸铵和硫酸钠，正确；
C、盐酸能与碳酸盐发生复分解反应生成二氧化碳，能与活泼金属（如锌）发生置换反应生成氢气，取样加入稀盐酸，观察到有气体产生，不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，错误；
D、氯化氢与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸，会引入新杂质二氧化碳，错误。
故选B。
【变式1-5】（2024·陕西西安·模拟预测节选）某化学小组同学按下图对碱的化学性质展开探究。回答下列问题：
(7)同学们交流后认为，有很多方法能检验出某溶液中是否同时含有NaOH和Na2CO3。你认为下列各组方法能检验出某溶液中是否同时含有NaOH和Na2CO3的是_______（填字母）。
A．取样，先滴加稀盐酸再滴入紫色石溶液
B．取样，先滴加过量氯化钙溶液，静置后取上层清液再滴入氯化铜溶液
C．取样，先滴加过量硝酸钡溶液，静置后取上层清液再滴入硫酸镁溶液
D．取样，先滴入过量氯化钡溶液，静置后取上层清液再通入二氧化碳
【答案】
(7)BD
【解析】
（7）A、盐酸与氢氧化钠和碳酸钠都能反应，先滴加盐酸，会将碳酸钠和氢氧化钠全部反应掉，影响氢氧化钠的检验，选项错误；
B、氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，加入过量的氯化钙，产生白色沉淀，证明有碳酸钠，氯化铜与氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀，加入氯化铜若产生蓝色沉淀，证明有氢氧化钠，选项正确；
C、硝酸钡与碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀，加入过量的硝酸钡，有白色沉淀生成，证明含有碳酸钠，但反应后会剩余硝酸钡，硫酸镁与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，影响氢氧化钠的检验，选项错误；
D、氯化钡与碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀，加入过量的氯化钡，白色沉淀生成，证明含有碳酸钠，二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠，碳酸钠与过量的氯化钡反应产生碳酸钡沉淀，通入二氧化碳有白色沉淀生成，证明含有氢氧化钠，选项正确；
故选BD。
题型二 物质的鉴别
【真题2-1】（2023辽宁抚顺、本溪、辽阳中考）区别羊毛纤维和合成纤维的正确方法是
A. 观察颜色 B. 加水溶解
C. 抚摸感觉 D. 灼烧闻味
【答案】D
【解析】A、羊毛纤维和合成纤维颜色都是相近的，观察颜色不能鉴别，故A错误；
B、羊毛纤维和合成纤维都不能溶于水，所以加水溶解不能鉴别，故B错误；
C、羊毛纤维和合成纤维抚摸手感相近，抚摸感觉不能鉴别，故C错误；
D、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有特殊气味，灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛纤维和合成纤维，故D正确；
故选D。
【真题2-2】（2023辽宁阜新中考）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是
选项 实验内容 实验操作
A 鉴别羊毛纤维与棉纤维 抽丝灼烧闻气味
B 鉴别CO(NH2)2和NH4Cl两种化肥 取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味
C 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，分别加水溶解并感知温度变化
D 鉴别氧气、氮气、二氧化碳 分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】A、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有特殊的刺激性气味，气味不同，可以区分，不符合题意;
B、取样，加入少量熟石灰混合研磨闻气味，NH4Cl能与熟石灰反应生成氨气，产生刺激性气味，说明该化肥是NH4Cl，不符合题意；
C、取样于试管，分别加水溶解，用手触摸试管外壁，感到发烫的是氢氧化钠，感到冷的是硝酸铵，不符合题意；
D、氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，氮气不支持燃烧，分别用带火星的木条伸入各气体中，使木条复燃的是氧气，氮气和二氧化碳不能使木条复燃，无明显现象，无法鉴别，符合题意。
故选D。
【真题2-3】（2023辽宁铁岭、葫芦岛中考）区分下列各种物质的实验方法正确的是
选项 需区分的物质 实验方法
A 硬水和软水 加入肥皂水，搅拌
B 纯金和黄铜 观察颜色
C 二氧化碳和氮气 伸入燃着的木条
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 滴加无色酚酞溶液
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】A、向硬水和软水中分别加入肥皂水，泡沫少的为硬水，泡沫多的为软水，因此使用肥皂水可以区分硬水和软水。A正确；
B、纯金和黄铜都是黄色固体，观察颜色不能鉴别。B不正确；
C、二氧化碳和氮气都不助燃，伸入燃着的木条，现象相同，不可以鉴别。C不正确；
D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红。D不正确。
综上所述：选择A。
二、物质的鉴别
1.鉴别的原则
①操作简便:能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
②现象明显:使待鉴别物质的现象对比度或区分度较大。
③防止干扰:鉴别Cl-和S时，只能用Ba(NO3)2或BaCl2溶液，不能用AgNO3溶液(原因:Ag2SO4微溶于水，会干扰Cl-的鉴别)。
2.思路
①气体鉴别:一看颜色，二闻气味，三用试纸，四用点火，五用试剂。
②固体、液体鉴别:一看颜色，二验气体，三辨沉淀。
3.步骤
取少许样品(有时可溶性固体需配成溶液)→加入少量试剂→观察实验现象→得出结论。
4.常见物质的鉴别
①合金和组成它们的纯金属的鉴别——相互刻画，有明显划痕的为纯金属(合金的硬度通常比组成它们的纯金属的硬度大)。
②棉织品、毛织品、合成纤维的鉴别——采用灼烧法
棉织品 灼烧，无气味
毛织品 灼烧，有烧毛发的焦煳味
合成纤维 灼烧产物是灰褐色球状物且不易破碎
③硬水和软水的鉴别
生活中常用肥皂水来鉴别，加入肥皂水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水；产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水。
④各种化肥的鉴别
a.看外观:氮肥、钾肥大多都是白色晶体；磷肥大多是灰白色粉末。
b.加水:氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多难溶于水或微溶于水。
c.加熟石灰研磨:铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气。
【变式2-1】（2024·河南驻马店·二模）下列鉴别物质所用的试剂不合理的是
A．鉴别硝酸铵和氯化铵——熟石灰 B．鉴别黄铜片和黄金——稀盐酸
C．鉴别硬水和软水——肥皂水 D．鉴别和——二氧化锰
【答案】A
【解析】A、熟石灰为氢氧化钙的俗称，硝酸铵和氯化铵均能和氢氧化钙转化为氨气，则都有刺激性气味的气体生成，不能鉴别，该选项符合题意；
B、黄铜为铜锌合金，锌能和盐酸反应产生氢气，黄金不能和盐酸反应，则能鉴别，该选项不符合题意；
C、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项不符合题意；
D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，水和二氧化锰不反应，能鉴别，该选项不符合题意。
故选A。
【变式2-2】（2024·江苏盐城·一模）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是
选项 实验内容 实验操作
A 检验CO中是否含有 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
B 鉴别和两种化肥 取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味
C 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，分别加水溶解并感知温度变化
D 鉴别氧气、氮气、二氧化碳 分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊，可检验CO中是否含有CO2，故方案合理；
B、取样品，加少量熟石灰混合研磨闻气味，有刺激性气味的是氯化铵，没有明显现象的是尿素，现象不同，可以鉴别，故方案合理；
C、取样，分别加水溶解并感知温度变化，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故方案合理；
D、氮气、二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，现象相同，不能鉴别，故方案不合理。
故选D。
【变式2-3】（2023·江苏镇江·中考真题）下列实验操作能达到实验目的的是
选项 物质 目的 主要实验操作
A H2、CH4 鉴别 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象
B NaOH溶液中混有Na2CO3 除杂 加入适量的CaCl2溶液，振荡、静置、过滤
C Na2CO3溶液中是否含有Na2SO4 检验 取样，滴加BaCl2溶液，观察现象
D KNO3和Ba（NO3）2的混合溶液 分离 先加入过量的K2CO3溶液，搅拌、静置、过滤、洗涤，再分别向滤液、滤渣中加入适量的稀硝酸，搅拌
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、H2、CH4燃烧均能生成水，点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁均会出现水雾，现象相同，不能鉴别，不符合题意；
B、加入适量的CaCl2溶液，振荡，Na2CO3能与适量的CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合题意；
C、碳酸钠、硫酸钠溶液均能与BaCl2溶液反应，分别生成碳酸钡白色沉淀、硫酸钡白色沉淀，不能用氯化钡溶液检验Na2CO3溶液中是否含有Na2SO4，不符合题意；
D、先加入过量的K2CO3溶液，碳酸钾和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钾，搅拌、静置、过滤、洗涤，再分别向滤液、滤渣中加入适量的稀硝酸，搅拌，滤液中过量的碳酸钾和硝酸反应生成硝酸钾、水和二氧化碳，滤渣中的碳酸钡和硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳，能进行分离，符合题意。
故选D。
【变式2-4】（2024·湖南怀化·一模）化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案不能解决相应实际问题的是
选项 实际问题 实验方案
A 增加鱼塘里的溶氧量 用水泵将水向空中喷洒
B 检验氢氧化钠是否完全变质 取样加入足量氢氧化钙溶液后，滴加无色酚酞溶液
C 鉴别羊毛纤维和合成纤维 取样灼烧闻气味
D 除去粗盐中的少量泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、用水泵将水向空中喷洒，可以使水与空气充分接触，以增加鱼塘里的溶氧量，不符合题意；
B、氢氧化钠的变质是氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与过量的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于有氢氧化钠生成，氢氧化钠和剩余的氢氧化钙溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，所以不能确定氢氧化钠是否完全变质，符合题意；
C、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味；合成纤维灼烧产生特殊气味，可以鉴别，不符合题意；
D、粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可通过溶解、过滤、蒸发、结晶得到氯化钠，不符合题意；
故选：B。
【变式2-5】（2024·陕西西安·模拟预测）为达到实验目的，下列实验方案或结论正确的是
选项 实验目的 实验方案或结论
A 检验氧化钙中是否混有氢氧化钙 取样，滴加无色酚酞溶液，观察溶液是否变红
B 鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②
C 除去H2中的少量HCl气体 先通过足量NaHCO3溶液，再通过浓硫酸
D 分离MgCl2和NaCl的固体混合物 加入适量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，也能使酚酞变红色，故实验方案错误；
B、硫酸铜溶液为蓝色，氢氧化钠能使其反应生成氢氧化铜沉淀，鉴别出氢氧化钠，接着硫酸能够与氢氧化铜蓝色沉淀反应使其溶解，又可以鉴别出硫酸和氯化钠，所以不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②，故实验方案正确；
C、碳酸氢钠会与氯化氢反应生成二氧化碳，引入了新的杂质，违背除杂原则，故实验方案错误；
D、依次加入足量水和适量NaOH溶液，氯化镁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤后向沉淀中加入适量盐酸，氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水，再分别蒸发两种溶液得到两种固体，能进行分离，故实验方案错误。
故选B。
题型三 物质的除杂和提纯
【真题3-1】（2023辽宁抚顺本溪辽阳中考）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去铜粉中的少量碳粉 在空气中灼烧
B 除去CO2中的少量CO 点燃
C 测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷在空气中燃烧
D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 分别加适量的水，用手触摸容器外壁
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【解析】A.铜和碳都会与氧气反应，违背除杂原则，不能达到实验目的；
B.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，所以不能通过点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，不能达到实验目的；
C.铁丝在空气中不会燃烧，只会红热，所以不能用铁丝代替红磷在空气中燃烧，不能达到实验目的；
D.硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氯化钠溶于水温度不变，所以能够鉴别出来，能达到实验目的。
故选：D。
【真题3-2】（2023辽宁朝阳中考）下列除去杂质的方法中，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 选用试剂与方法
A 除去硝酸铜溶液中少量的硝酸银 加入过量的铜,充分反应后过滤
B 除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠 加适量的石灰水,过滤
C 除去氯化钾中少量的二氧化锰 加水溶解,过滤,蒸发结晶
D 除去铜粉中少量的石墨粉 在空气中充分灼烧
【答案】D
【解析】加入过量的铜,铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，过滤除去过量的铜和生成的银后，所得滤液为硝酸铜溶液，
A能达到实验目的;石灰水即氢氧化钙溶液,碳酸钠可与适量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤除去碳酸钙沉淀后，所得滤液为氢氧化钠溶液，
B能达到实验目的;氯化钾易溶于水,二氧化锰不溶于水,将二者的混合物加水溶解后过滤,可除去固体二氧化锰,再将滤液蒸发结晶得到氯化钾,
C能达到实验目的;石墨在空气中充分灼烧时生成二氧化碳气体，铜粉在空气中灼烧时会生成氧化铜,将铜粉和石墨粉的混合物在空气中充分灼烧后，二者均被除去，
D不能达到实验目的。
【真题3-3】（2023辽宁铁岭、葫芦岛中考）如图1所示，℃时，将等质量的和KCl分别加入100g水中充分溶解后，升温至℃。图2是和KCl的溶解度曲线。
（1）图1烧杯甲中溶解的物质是_____。
（2）℃时，烧杯乙中的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
（3）若中混有少量KCl，可采用_____的方法提纯。
（4）℃时，将50g固体放入50g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为_____。
【答案】（1）氯化钾或KCl
（2）不饱和 （3）降温结晶(或冷却热饱和溶液)
（4）50%
【解析】
（1）t1℃时，将等质量的 KNO3和KCl分别加入100g水中充分溶解后，甲溶解完全，乙剩余，说明甲烧杯中的物质在t1℃的溶解度大于乙烧杯中的物质，根据图2可知，t1℃的溶解度：氯化钾大于硝酸钾，则甲中溶解的物质是氯化钾；
（2）氯化钾在t1℃已经溶解完全，升温到t2℃，溶解度增大，则氯化钾溶液是不饱和溶液；根据图2，t2℃时，硝酸钾的溶解度等于氯化钾的溶解度，是等质量的 KNO3和KCl分别加入100g水中充分溶解，则烧杯乙中（硝酸钾）的溶液是不饱和溶液；
（3）硝酸钾和氯化钾两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钾大，则应采用降温结晶方法提纯KNO3；
（4）t3℃时硝酸钾的溶解度是110g，将50g KNO3固体放入50g水中充分溶解，得到不饱和溶液，则所得溶液的溶质质量分数为。
三、物质的除杂
1.除杂的原则(不增、不减、易分离、易复原)
（1）不增:不引入新的杂质。
（2）不减:不减少被提纯物质的质量，即除杂试剂不能与被提纯物质反应。
（3）易分离:将杂质转化为与主要成分状态不同的物质(如沉淀、气体或水)，易分离。
（4）易复原:若原混合物为固体，应考虑除杂后，容易将除杂后的物质恢复到初始状态。
2.除杂的方法
（1）物理方法
①过滤:可用于将可溶性物质和不溶性物质分离，如粗盐的提纯。
②结晶:可用于溶解度受温度影响大的物质与溶解度受温度影响小的物质的分离，如KNO3与NaCl的分离。
③蒸馏:可用于沸点不同的物质的分离，如从石油中分离出汽油、煤油等。
（2）化学方法
①化气法:将杂质转化为气体除去，如除去NaCl溶液中的Na2CO3，可加入适量稀盐酸。
②沉淀法:将杂质转化为沉淀，再过滤除去，如除去NaCl溶液中的Na2SO4，可加入适量BaCl2。
③置换法:将杂质通过置换反应而除去，如除去Zn(NO3)2溶液中的Fe(NO3)2，可加入足量的Zn，再过滤。
④转化法:通过化学反应将杂质转化为被提纯物质，如除去CO2中的CO，可将气体通过灼热的CuO。
⑤加热法:通过加热将易受热分解的杂质除去，如除去CaO中的CaCO3，可通过高温煅烧的方法除去CaCO3。
⑥溶解法:将杂质溶于某种试剂而除去，如除去C中的CuO，可加入足量稀盐酸或稀H2SO4，再过滤，可得C。
3.常见气体和固体除杂归纳
物质状态 被提纯物质 杂质 除杂试剂及方法
气体 CO CO2 先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
CO2 CO 通过灼热的氧化铜
CO2 H2 先通过灼热的氧化铜，再通过浓硫酸
CO2 HCl 先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
H2 HCl 先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸或碱石灰
N2 O2 通过灼热的铜网
固体 Cu Fe 加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤
Cu Fe2O3 加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤
Cu CuO 加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤
CuO Cu 在空气中(或氧气流中)灼烧混合物
CaCO3 CaCl2 加水溶解，过滤、洗涤、干燥
4.液体除杂方法
（1）先确定被提纯物质和杂质所含的离子:如除去NaCl中含有的少量Na2CO3，被提纯物质中含有Na+和Cl-，杂质中含有Na+和C；
（2）确定杂质离子，即被提纯物质中不含有的离子C；
（3）先确定除杂试剂的一种离子，即能与C反应的离子:如H+、Ca2+或Ba2+等；
（4）确定除杂试剂的另一种离子，即不能引入其他离子，则另一种离子应为Cl-；
（5）确定除杂试剂:将确定的阴、阳离子结合，即HCl、CaCl2或BaCl2。
【变式3-1】（2024·安徽池州·一模）下列实验方案设计不合理的是
A．除去 CaO中混有的少量 CaCO3：加入足量水，过滤，洗涤，干燥
B．除去 N 中混有的少量 O2：通过灼热的铜丝网
C．鉴别空气和氧气：将燃着的木条伸入集气瓶中观察燃烧现象
D．检验 Na2CO3中是否混有 NaCl：取样，先加入足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，观察现象
【答案】A
【解析】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故不能用加水的方法除掉CaO中混有的少量CaCO3，故A错误；
B、氮气不与铜反应，而氧气和铜在加热条件下反应生成固体氧化铜，剩余气体只有氮气，故B正确；
C、燃着的木条在空气中正常燃烧，燃着的木条在氧气中燃烧更剧烈，可以鉴别，故C正确；
D、检验Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，将碳酸钠转化成硝酸钠，排出碳酸钠的干扰，再加入AgNO3溶液，观察现象，如果有氯化钠，则会生成氯化银的白色沉淀，反之，则没有氯化钠，故D正确。
故选A。
【变式3-2】（2024·江苏无锡·模拟预测）下列除杂或检验方法能达到实验目的的是
选项 实验目的 方法
A 除去CO2中的CO 在空气中点燃
B 除去KCl中的MnO2 加足量水溶解、过滤、蒸发结晶
C 检验NaOH是否变质 取样，滴加酚酞溶液
D 检验是否为铵态氮肥 直接闻气味
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故A不能达到目的；
B、氯化钾能溶于水，二氧化锰不能溶于水，通过溶解、过滤、蒸发结晶可得到氯化钾固体，故B能达到目的；
C、氢氧化钠的变质是与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，均会使酚酞变红，不能检验二氧化钠是否变质，故C不能达到实验目的；
D、检验是否为铵态氮肥，若通过直接闻气味，不能鉴别，铵态氮肥和碱性物质混合研磨会产生有刺激性气味的气体，所以应该加熟石灰研磨，闻气味，故D不能达到实验目的；
故选：B。
【变式3-3】（2024·江苏徐州·一模）下列实验方案能达到实验目的是
A．除去硝酸铜溶液中的硝酸银：加入足量的锌，过滤
B．分离氯化钾和二氧化锰：溶解、蒸发、洗涤、干燥
C．检验草木灰中含有碳酸盐：取样，加入稀盐酸
D．鉴别黄铜和黄金：在酒精灯火焰上充分加热
【答案】D
【解析】A、除去硝酸铜溶液中的硝酸银，应加入足量的铜，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，过滤，加入锌、锌也能和硝酸铜反应，将要保留的物质除去，故A不符合题意；
B、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，分离KCl和MnO2的混合物，加足量水溶解，过滤后可得KCl溶液与MnO2固体，将MnO2固体洗涤、干燥可得纯净的MnO2，将KCl溶液蒸发可得KCl，实验方案中没有过滤步骤，不能达到实验目的，故B不符合题意；
C、取样，加入稀盐酸，有气泡产生，不能证明其中含有碳酸盐，也可能含有活泼金属，故C不符合题意；
D、在酒精灯火焰上充分加热，黄铜中的铜与氧气反应生成氧化铜，其表面会变黑，黄金不会变黑，故D符合题意。
故选D。
【变式3-4】（2024·湖北孝感·一模）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去氧化铜粉末中的少量木炭粉 将固体粉末在空气中充分灼烧
B 除去CO2气体中少量的CO 将混合气体点燃
C 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
D 比较Cu和Ag的活动性强弱 将Cu丝和Ag丝分别放入相同浓度，相同质量的稀盐酸中观察
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】A、将固体粉末在空气中充分灼烧，木炭燃烧生成二氧化碳气体，符合除杂原则，故A符合题意；
B、除去CO2气体中少量的CO，不能点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧且不支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不能被点燃，故B不符合题意；
C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁都出现水雾，不能区分两种物质，故C不符合题意；
D、Cu和Ag金属活动性均排在氢的后边，两者均不与稀盐酸反应，无法鉴别，故D不符合题意。
故选A。
【变式3-5】（2024·黑龙江齐齐哈尔·一模）下列实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠 加入适量稀硫酸
B 除去氮气中含有的少量氧气 通过足量灼热的碳层
C 鉴别硬水和软水 取样，分别加入食盐水，搅拌
D 鉴别化肥尿素和氯化铵 取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A. 除杂质至少要满足两个条件：一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质。氯化钠不能与稀硫酸反应，所以不能用稀硫酸除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠，此选项错误；
B. 将混合气体通过足量灼热的碳层，发生反应生成二氧化碳气体，氧气被除去，引入了杂质二氧化碳气体，不符合除杂原则，此选项错误；
C. 鉴别硬水和软水用肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，此选项错误；
D. 分别加入熟石灰研磨，有刺激性气味产生的是氯化铵，无气味的是尿素，所以可用取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味的方法鉴别化肥尿素和氯化铵，此选项正确。
故选D。
【变式3-6】（2024·吉林长春·一模节选）如图是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题：
(5)气体净化：为除去CO2中混有的少量水蒸气和氯化氢，可将气体依次通过盛有______的洗气瓶（填字母序号）。
A．浓硫酸 B．稀硫酸
C．饱和碳酸氢钠溶液 D．氢氧化钠溶液
【答案】
(5)CA
【解析】
（5）氯化氢溶于水即盐酸，碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，为除去CO2中混有的少量水蒸气和氯化氢，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的C装置先除去氯化氢气体，再通过A中的浓硫酸除去水蒸气，故填：CA。
1．（2024·江苏扬州·一模）下列实验操作能达到实验目的的是
实验目的 实验操作
A 测定某废水的酸碱度 取样，将湿润的pH 试纸浸入样品中
B 检验 O2 是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中
C 除去CO2中的HCl气体 通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶
D 区分H2O和H2O2溶液 取样，加入少量MnO2，观察是否产生气泡
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法：把pH试纸放在表面皿或者干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测的溶液，滴在试纸中部，与标准比色卡对照，读出pH值。不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确；也不能将试纸浸入待测液中，会污染原试剂，故A不符合题意；
B、检验 O2 是否收集满的方法：将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，则收集满，故B不符合题意；
C、通过NaOH溶液洗气时，二氧化碳和氯化氢都能和氢氧化钠反应，原有物质被除去，不符合除杂原则，故C不符合题意；
D、取样，加入少量MnO2，有气泡生成的为过氧化氢溶液，没有明显现象的为水，可以区分二者，故D符合题意。
故选D。
2．（2024·吉林长春·模拟预测）下列除杂方法正确的是
A．除去氧化钙中少量的碳酸钙：加适量的水，过滤
B．除去二氧化碳中少量的一氧化碳：在氧气中点燃
C．除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠：滴加适量的氯化钙溶液后过滤
D．除去铁粉中少量的氧化铁：向混合物中通入足量的一氧化碳并高温加热
【答案】D
【解析】A、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误；
C、碳酸钠能与适量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
D、向混合物中通入足量的一氧化碳并高温加热，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选D。
3．（2024·河南驻马店·二模）下列鉴别物质所用的试剂不合理的是
A．鉴别硝酸铵和氯化铵——熟石灰 B．鉴别黄铜片和黄金——稀盐酸
C．鉴别硬水和软水——肥皂水 D．鉴别和——二氧化锰
【答案】A
【解析】A、熟石灰为氢氧化钙的俗称，硝酸铵和氯化铵均能和氢氧化钙转化为氨气，则都有刺激性气味的气体生成，不能鉴别，该选项符合题意；
B、黄铜为铜锌合金，锌能和盐酸反应产生氢气，黄金不能和盐酸反应，则能鉴别，该选项不符合题意；
C、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项不符合题意；
D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，水和二氧化锰不反应，能鉴别，该选项不符合题意。
故选A。
4．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）区分下列各组物质的方法错误的是
选项 需区分的物质 实验方法
A 空气与呼出的气体 加入相同滴数的澄清石灰水
B 生铁与钢 加入硫酸铝溶液中
C 羊毛与涤纶 点燃闻气味
D NH4NO3与NaOH 加水溶解，测温度
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、呼出的气体含有较多的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气不能，所以加入相同滴数的澄清石灰水可以区分，选项正确；
B、生铁和钢都是铁的合金，铁的活动顺序排在铝后，都不与硫酸铝反应，不能区分，选项错误；
C、羊毛点燃有烧焦羽毛味道，涤纶没有，点燃，闻气味可以区分，选项正确；
D、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水溶液温度升高，现象不同，可以区分，选项正确；
故选B。
5．（2024·江苏盐城·一模）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是
选项 实验内容 实验操作
A 检验CO中是否含有 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
B 鉴别和两种化肥 取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味
C 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，分别加水溶解并感知温度变化
D 鉴别氧气、氮气、二氧化碳 分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊，可检验CO中是否含有CO2，故方案合理；
B、取样品，加少量熟石灰混合研磨闻气味，有刺激性气味的是氯化铵，没有明显现象的是尿素，现象不同，可以鉴别，故方案合理；
C、取样，分别加水溶解并感知温度变化，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故方案合理；
D、氮气、二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，现象相同，不能鉴别，故方案不合理。
故选D。
6．（2023·贵州六盘水·二模）合理的实验方案是实现实验目的的前提。下列两个实验方案均能达到实验目的的是
实验 实验目的 方案1 方案2
A 除去NaCl溶液中的Na2SO4 取样，滴加BaCl2溶液，过滤 取样，滴加Ba(OH)2溶液，过滤
B 检验天然水属于硬水或软水 观察浑浊程度 取样，加肥皂水，振荡
C 分离Fe粉和KCl固体 用磁铁吸引 溶解，过滤，洗涤，烘干；溶液蒸发结晶
D 鉴别合成纤维和羊毛 取样，灼烧，闻气味 观察颜色
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、Na2SO4能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；Na2SO4能与适量Ba(OH)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项错误。
B、观察浑浊程度，不能检验天然水属于硬水或软水；应取样，加肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故选项错误。
C、铁能被磁铁吸引，用磁铁吸引，可分离Fe粉和KCl固体；铁难溶于水，氯化钾易溶于水，溶解、过滤、洗涤、烘干能分离出铁粉；溶液蒸发结晶，能分离出氯化钾；两个实验方案均能达到实验目的，故选项正确。
D、取样，灼烧，闻气味，产生特殊气味的是合成纤维，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，可以鉴别；用观察颜色的方法不能鉴别合成纤维和羊毛，故选项错误。
故选：C。
7．（23-24九年级下·江苏宿迁·期中）物质的鉴别、除杂、检验、分离是重要的实验技能。下列不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 检验铵态氮肥 加熟石灰研磨，并用湿润的红色石蕊试纸检验
B 鉴别羊毛与棉纤维 灼烧，闻气味
C 分离KCl和二氧化锰固体 溶解、过滤
D 除去NaCl中少量的Na2CO3 加入足量的稀盐酸，充分反应后蒸发
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、铵态氮肥与熟石灰反应生成具有刺激性气味的气体，湿润的红色石蕊试纸变蓝，可以检验，能达到实验目的；
B、灼烧羊毛会有烧焦羽毛的气味产生，灼烧棉纤维没有气味，可以检验，能达到实验目的；
C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，加水溶解、过滤的方法分离出氯化钾溶液，还要蒸发结晶才能得到氯化钾固体，再对滤渣进行洗涤、干燥，分离出二氧化锰，故不能达到实验目的；
D、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，蒸发结晶过程中盐酸会挥发掉，该操作可以将碳酸钠除去且没有引入新的杂质，能达到实验目的；
故选：C。
8．（23-24九年级上·广东广州·期末）下列实验方案中，不能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别Cu粉和碳粉 观察外观
B 除去中的少量CO 将气体点燃
C 除去中的 加入足量二氧化锰，过滤
D 鉴别CO和 点燃，在火焰上方分别罩一个干冷烧杯，观察
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、铜粉是紫红色、碳粉都是黑色的，可以通过观察外观鉴别，故选项实验方法能达到实验目的；
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方法不能达到实验目的；
C、过氧化氢在二氧化锰的催化下反应产生氧气和水，反应完成后，过滤掉二氧化锰，就得到了水，故选项实验方法能达到实验目的；
D、一氧化碳燃烧产生二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，在火焰上方分别罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾的是甲烷，无现象的是一氧化碳，故选项实验方法能达到实验目的。
故选B。
9．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是
选项 物质 杂质 除杂质所用试剂和方法
A HCl气体 先通过足量溶液，再通过浓硫酸
B 溶液 溶液 先加入过量KCl溶液，再过滤
C KCl 固体 加入少量加热，过滤洗涤烘干
D 溶液 溶液 先加过量Fe粉，再过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、HCl气体能与足量Na2CO3溶液生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，错误；
B、AgNO3溶液能与过量KCl溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾（过量），错误；
C、KClO3在MnO2的催化作用下生成KCl和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，混合物加入少量MnO2加热，过滤、洗涤、烘干最终得到KCl和MnO2，错误；
D、CuSO4溶液能与过量Fe粉反应生成硫酸亚铁和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。
故选D。
10．（2024·江苏镇江·一模）下列实验设计无法达到实验目的的是
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．灼烧闻气味鉴别羊毛和蚕丝
C．用澄清石灰水鉴别CO2和CO
D．高温煅烧除去CaO中的CaCO3
【答案】B
【解析】A、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以区分，选项正确；
B、羊毛和蚕丝的主要成分都是蛋白质，灼烧都有烧焦羽毛味，现象相同，不能鉴别，选项错误；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，通入澄清石灰水，现象不同，可以鉴别，选项正确；
D、碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，所以高温煅烧可以除去CaO中的CaCO3，选项正确；
故选B。
11．（2024·山东聊城·一模）下列实验操作能达到实验目的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去CO2中少量的HCl 通入到氢氧化钠溶液中
B 除去NaCl固体中的CaCO3 加水溶解，过滤，蒸发
C 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液 加入稀盐酸
D 鉴别化肥NH4NO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、氢氧化钠既能与氯化氢反应，也能与二氧化碳反应，与主要物反应，不符合除杂原则，选项错误；
B、氯化钠易溶于水，碳酸钙不溶于水，所以可以采用加水溶解，过滤，蒸发的方法提纯氯化钠，选项正确；
C、澄清石灰水和氢氧化钠均能和稀盐酸反应生成可溶性盐和水，均无明显现象，不能鉴别，选项错误；
D、硝酸铵和氯化铵都含有铵根，与熟石灰研磨，都会产生刺激性气味的气体，现象相同，不能鉴别，选项错误；
故选B。
12．（2024·四川内江·一模）实验室有三种无色溶液，下列物质中能够一次性鉴别这三种物质的是
A．溶液 B．溶液 C．溶液 D．酚酞试液
【答案】A
【解析】A、与反应会生成白色沉淀，与反应会有气泡产生，与不会发生反应，可以一次性鉴别，符合题意；
B、与反应会有白色沉淀，但不会与、反应，所以无法鉴别，不符合题意；
C、会与、反应都生成白色沉淀，但不与反应，所以不能鉴别，不符合题意；
D、能使酚酞试液变红，但、不能使酚酞试液变色，不能鉴别，不符合题意。
故选A。
13．（2024·广东肇庆·一模）在实验室里，以下物质的鉴别或除杂方法正确的是
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别和两种溶液 加入溶液，观察是否有沉淀
B 鉴别和两种溶液 滴加酚酞溶液，观察颜色变化
C 除去溶液中的少量盐酸 加入适量的溶液，充分搅拌
D 除去Mg条上的少量 加足量稀，充分反应后洗涤
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A. 和两种溶液都能与溶液反应产生白色沉淀，用溶液不能鉴别和两种溶液，此选项错误；
B. 氢氧化钾溶液显碱性，硝酸钾溶液显中性，碱性溶液能使酚酞试液变红，中性溶液不能使酚酞试液变色，所以分别滴加酚酞溶液，颜色变红的是氢氧化钾溶液，无现象的是硝酸钾溶液，能鉴别两种溶液，此选项正确；
C. 进入氢氧化钡溶液，发生反应：Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O，盐酸被除去的同时，引入了杂质BaCl2，不符合除杂质原则，此选项错误；
D. 稀硫酸虽然能将氧化镁除去，但稀硫酸也能将镁反应掉，最终得不到镁，此选项错误。
故选B。
14．（2024·安徽合肥·一模）下列物质鉴别的方法不正确的是
选项 物质种类 鉴别方法
A 铁粉与氧化铜粉末 滴加稀盐酸，看气泡
B 棉纤维与羊毛纤维 抽丝灼烧，闻气味
C CO与H2 通入灼热的氧化铜中，看粉末颜色
D NaCl固体与NaOH固体 加水溶解，用水温计测量温度，看温度
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，与氧化铜反应生成氯化铜和水，所以滴加盐酸，有气泡产生的是铁粉，无气泡产生的是氧化铜，可以鉴别，选项正确；
B、羊毛纤维灼烧会有烧焦的羽毛味，棉纤维没有特殊气味，抽丝灼烧，闻气味，可以鉴别，选项正确；
C、一氧化碳和氢气都具有还原性，都能将氧化铜还原成铜，通入灼热的氧化铜中，粉末都会由黑色变成红色，现象相同，选项错误；
D、氢氧化钠溶于水放热温度升高，氯化钠溶于水无明显温度变化，加水溶解，用水温计测量温度，看温度，可以鉴别，选项正确；
故选C。
15．（2024·青海·一模）下列鉴别或除杂方法不能达到目的的是
A 鉴别CO和CO2 分别通入澄清的石灰水中
B 鉴别羊毛和尼龙 灼烧， 闻气味
C 除去NaNO3溶液中混有少量的 Na CO3 滴入适量的稀盐酸
D 除去 CaO 中混有的CaCO3 高温煅烧
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、将气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是一氧化碳，可以鉴别二者，故A不符合题意；
B、羊毛为蛋白质，灼烧时，会有烧焦羽毛气味，而尼龙属于合成纤维，灼烧时，无烧焦羽毛气味，故鉴别羊毛线和尼龙线可以灼烧闻气味，故B不符合题意；
C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，杂质被除去的同时又引入新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故C符合题意；
D、CaCO3在高温煅烧时分解生成氧化钙和二氧化碳，剩余固体只有氧化钙，能达到除杂目的，故D不符合题意。
故选C。
16．（2024·甘肃武威·二模）欲把Ba(NO3)2、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液一次性鉴别出来，可选用
A．稀盐酸 B．稀硝酸
C．氯化钡溶液 D．紫色石蕊试液
【答案】A
【解析】A、硝酸钡和稀盐酸不反应，无明显现象，硝酸银和盐酸反应生成氯化银和硝酸，产生白色沉淀，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，现象不同，可以区分，符合题意；
B、硝酸钡和稀硝酸不反应，无明显现象，硝酸银和稀硝酸不反应，无明显现象，碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、二氧化碳和水，产生气泡，无法区分硝酸钡和硝酸银，不符合题意；
C、氯化钡和硝酸钡不反应，无明显现象，硝酸银和氯化钡反应生成氯化银和硝酸钡，产生白色沉淀，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，产生白色沉淀，无法区分硝酸银和碳酸钠，不符合题意；
D、硝酸钡和硝酸银均显中性，均不能使紫色石蕊试液变色，碳酸钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，无法区分硝酸钡和硝酸银，不符合题意。
故选A。
17．（2024·江苏扬州·一模）下列实验方法不正确的是
A．用闻气味区分白酒和白醋
B．用水区分NaOH和NH4NO3固体
C．用灼热的铜网除去N2中的O2
D．用酚酞证明氢氧化钠是否变质
【答案】D
【解析】A、白酒喝白醋气味不同，闻气味可进行区分，选项正确；
B、氢氧化钠溶于水放热温度升高，硝酸铵溶于水吸热温度降低，用水可以区分，选项正确；
C、氧气能与灼热的铜反应生成氧化铜固体，氮气不反应，可以用灼热的铜网除去N2中的O2，选项正确；
D、氢氧化钠变质是与空气中氧气反应生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钠均显碱性，都能使无色酚酞变红，所以不能用酚酞证明氢氧化钠是否变质，选项错误；
故选D。
18．（2023·福建三明·模拟预测）下列操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 操作
A 检验某溶液中是否含有SO 取样，滴加足量BaCl2，再滴加足量稀HNO3
B 鉴别聚乙烯和聚氯乙烯塑料 取样，燃烧
C 除去CO2中的少量HCl 将气体通过装有Na2CO3溶液的洗气瓶，干燥
D 分离KNO3和NaCl固体 溶解、过滤、蒸发、结晶
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A.检验某溶液中是否含有，取样，滴加足量，有白色沉淀生成，且白色沉淀不溶于稀，则该溶液中不一定有，也有可能含有，故选项操作不能达到实验目的；
B.鉴别聚乙烯和聚氯乙烯塑料，取样，燃烧有刺激性气味气体产生的为聚氯乙烯塑料，故选项操作能达到实验目的；
C.除去中少量，将气体通过装有溶液的洗气瓶，与反应生成、、，但与溶液会反应生成，不符合除杂原则，故选项操作不能达到实验目的；
D.分离和，因为两种物质都易溶于水，无法通过过滤的方法进行分离，故选项操作不能达到实验目的；
故选：B。
19．（2024·江苏扬州·一模）某课外活动小组在实验室用如图所示装置快速制取氨气并验证氨气的某些性质。实验过程中，观察到玻璃管内出现红色固体，无水硫酸铜固体变蓝。下列说法不正确的是
A．锥形瓶中生石灰的作用是促进浓氨水的挥发
B．玻璃管中固体质量减轻
C．无水硫酸铜变蓝说明有水生成
D．洗气瓶中浓硫酸的主要作用是吸收水蒸气
【答案】D
【解析】A、CaO 与氨水中的水反应生成Ca（OH）2同时放出大量的热，促使浓氨水受热分解成氨气，又由于温度升高氨气的溶解度减小，从而挥发出氨气，故选项正确；
B、实验过程中，观察到玻璃管内出现红色固体，即氧化铜变成了铜，固体质量减轻，选项正确；
C、无色硫酸铜可以用来检验水，遇水变蓝，实验中无水硫酸铜固体变蓝，说明有水生成，选项正确；
D、洗气瓶中浓硫酸的主要作用是除去尾气中的氨气，防止污染空气，选项错误；
故选：D。
20．（2024·黑龙江齐齐哈尔·一模）下列实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠 加入适量稀硫酸
B 除去氮气中含有的少量氧气 通过足量灼热的碳层
C 鉴别硬水和软水 取样，分别加入食盐水，搅拌
D 鉴别化肥尿素和氯化铵 取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A. 除杂质至少要满足两个条件：一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质。氯化钠不能与稀硫酸反应，所以不能用稀硫酸除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠，此选项错误；
B. 将混合气体通过足量灼热的碳层，发生反应生成二氧化碳气体，氧气被除去，引入了杂质二氧化碳气体，不符合除杂原则，此选项错误；
C. 鉴别硬水和软水用肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，此选项错误；
D. 分别加入熟石灰研磨，有刺激性气味产生的是氯化铵，无气味的是尿素，所以可用取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味的方法鉴别化肥尿素和氯化铵，此选项正确。
故选D。
21．（2024·广西柳州·二模）下列各组物质的稀溶液，不另外提供试剂就无法一一鉴别的一组是
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】A、观察颜色，溶液为蓝色的是CuSO4溶液，CuSO4能有与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能Mg(NO3)2与反应，将CuSO4溶液与其他溶液混合，有蓝色沉淀产生的是NaOH溶液，无现象的是Mg(NO3)2溶液，不另加试剂可以鉴别，错误；
B、HCl和NaHCO3反应生成二氧化碳、水和氯化钠，与AgNO3反应生成氯化银沉淀和硝酸，将溶液两两混合，若一种与其他两物质既产生沉淀，又产生气体的是HCl，能与HCl产生气体的是NaHCO3，产生沉淀的是AgNO3，不另加试剂可以鉴别，错误；
C、H2SO4能与Ba(NO3)2反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能与K2CO3反应生成二氧化碳、水和硫酸钾，将溶液两两混合，若一种与其他两物质既产生沉淀，又产生气体的是H2SO4，能与H2SO4产生气体的是K2CO3，产生沉淀的是Ba(NO3)2，不另加试剂可以鉴别，错误；
D、NaCl不能与H2SO4、KOH反应，H2SO4、KOH反应又没有明显现象，不另加试剂无法鉴别，正确。
故选D。
22．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项 需要区分的物质 实验方法
A 硬水和蒸馏水 ①加入肥皂水 ②观察颜色
B 碳铵和磷矿粉 ①观察颜色 ②加稀盐酸后观察
C 炉具清洁剂和厕所清洁剂 ①加无色酚酞溶液 ②通入二氧化碳气体
D 黄金和18K黄金 ①加稀盐酸 ②加热后观察颜色
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、① 蒸馏水属于软水，鉴别硬水和蒸馏水用肥皂水，产生泡沫多的是蒸馏水，产生泡沫少是硬水，所以用加入肥皂水的方法，可鉴别；②硬水和蒸馏水都是无色的，不能鉴别；错误；
B、①碳铵是白色的，磷矿粉是灰白色，观察颜色，可以鉴别；②碳铵和盐酸反应会产生二氧化碳气体，盐酸和磷矿粉不会产生气体，可以鉴别；正确；
C、厕所清洁剂为酸性物质，炉具清洁剂为碱性物质；①炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红，厕所清洁剂不能使无色酚酞溶液变色，可以鉴别；②炉具清洁剂和二氧化碳反应没有明显现象，厕所清洁剂和二氧化碳不反应没有明显现象，不能鉴别；错误；
D、黄铜是铜锌合金，18K黄金是黄金与其它金属(铜、镍、锌、银等)的合金；①加稀盐酸，锌和酸生成气体，18K黄金可能也会产生气体，不能鉴别；②加热后观察颜色，铜和氧气生成黑色氧化铜，18K黄金可能也会生成黑色固体，不能鉴别；错误；
故选B。
23．（2024·四川内江·一模）实验室有稀盐酸和稀硫酸的混合溶液，现需要除去混合溶液中的稀硫酸，只需要向混合溶液中加入适量的 （填化学式）溶液，写出该反应的化学方程式 。
【答案】 BaCl2
【解析】根据除杂的原则，除去杂质的同时，不能引入新的杂质。实验室有稀盐酸和稀硫酸的混合溶液，现需要除去混合溶液中的稀硫酸，只需要向混合溶液中加入适量的氯化钡（BaCl2）溶液，氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，该反应的化学方程式为：。
24．（2024·陕西榆林·一模）对物质的鉴别、检验和分离是化学学习的重要部分。根据所学知识回答下列问题：
(1)鉴别硝酸钾和硝酸铵固体，可分别加入适量的 ，混合研磨后闻气味。
(2)一种盐类试剂可以一次性鉴别出稀硫酸、碳酸钾溶液和氢氧化钙溶液。若将该试剂加入稀硫酸中，可以观察到的现象是 。
(3)检验食盐样品中是否存在纯碱，可以取样，配制成溶液后加入一种碱类物质，发生反应的化学方程式是 。
(4)分离碳酸钙和氯化钾粉末，需向固体中加入足量的水，溶解、过滤、烘干滤渣，还需要进行的操作是 。
【答案】(1)熟石灰
(2)产生气泡
(3)
(4)蒸发
【解析】（1）硝酸钾不能和氢氧化钙反应，硝酸铵能和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气，分别向样品中加入熟石灰研磨，闻气味时，能够产生刺激性气味气体的是硝酸铵，无明显现象的是硝酸钾；
（2）碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳气体，与碳酸钾溶液不反应，与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，可以鉴别；
（3）氢氧化钙与氯化钠不反应，与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，可以鉴别，反应的化学方程式是：；
（4）分离碳酸钙和氯化钾粉末，需向固体中加入足量的水，溶解、过滤、烘干滤渣，会得到氯化钾溶液，要得到氯化钾晶体，还需要将氯化钾溶液进行蒸发操作。
25．（2024·山东济宁·一模）某溶液由这8种离子中的若干种离子构成，为判定溶液中所含的离子，进行如下实验：
①取一份溶液样品，加入足量NaOH溶液得到蓝白色沉淀；
②另取一份溶液样品，加入BaCl2溶液，无明显现象，继续滴加溶液，产生白色沉淀。请回答：
该溶液中一定有 ；可能有 。
【答案】 镁离子、铜离子和氯离子 钡离子、钠离子
【分析】①取一份溶液样品，加入足量NaOH溶液得到蓝白色沉淀，故溶液中一定有镁离子、铜离子，镁离子和氢氧根离子能生成白色沉淀，铜离子会和氢氧根离子生成氢氧化铜蓝色沉淀，原溶液中一定没有氢氧根离子。
②另取一份溶液样品，加入BaCl2溶液，无明显现象，故溶液中一定没有碳酸根离子和硫酸根离子，碳酸根离子和钡离子产生碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子结合产生硫酸钡沉淀；继续滴加AgNO 溶液，产生白色沉淀，氯离子和银离子反应产生氯化银沉淀，由于氯化钡引入了氯离子，则溶液中不一定含有氯离子，由于溶液中一定含有铜离子和镁离子，还缺少一种阴离子，不能是碳酸根离子、硫酸根离子、氢氧根离子，故只能是氯离子；则溶液中含有镁离子、铜离子和氯离子，是否含有钡离子、钠离子不能确定。
【解析】根据分析，该溶液中一定有镁离子、铜离子和氯离子；可能有钡离子、钠离子。
26．（2024·山东德州·一模）酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题：
(1)随着新能源汽车的发展，动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似，其原因是溶液中都有 (填离子符号)。
(2)生活中，常用含氢氧化铝的药物来治疗胃酸过多，请写出该反应原理的化学方程式 。
(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂。喷洒波尔多液后，果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱)，蓝色斑点成分的化学式是 ，配制波尔多液时发生反应的化学方程式是 。
(4)实验室有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的一种。下列试剂中能一次性将上述三种无色溶液鉴别出来的是___________(填序号)。
A．Na2CO3溶液 B．MgCl2溶液 C．KNO3溶液 D．石蕊溶液
【答案】(1)OH-
(2)
(3) Cu(OH)2
(4)AD
【解析】（1）氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠都属于碱，都含有氢氧根离子，所以两者化学性质相似，故填：OH-；
（2）胃液里含有盐酸，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，方程式：；
（3）波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂，硫酸铜与氢氧化钙反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钙，故蓝色斑点是氢氧化铜，化学式是：Cu(OH)2；
反应的方程式为：；
（4）A、碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体，与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，不与氯化钠反应，现象不同，可以鉴别，选项正确；
B、氯化镁只与氢氧化钙反应产生氢氧化镁沉淀，不能与盐酸、氯化钠反应，不能区分出盐酸和氯化钠，选项错误；
C、硝酸钾与三种物质都不反应，不能鉴别，选项错误；
D、稀

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