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第十课 法律伴我们成长（2课时，后附答案）
第1课时 法律为我们护航
【学习目标】
1.体会法律特殊的关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
2.学会自觉接受来自各方面的保护，初步树立正确的权利义务观。
3.了解未成年人需要特殊保护的原因；知道并理解保障未成年人合法权益的全方位防线。
【学习重难点】
学习重点：保障未成年人合法权益的全方位防线。
学习难点：未成年人需要特殊保护的原因。
【自主学习】
1.在我国，未成年人是指未满 周岁的公民。未成年人 发育尚不成熟， 能力较弱， 能力和 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关 的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是 的应有之义。
2.我国的宪法和民法典、 等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了 法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
3.保护未成年人,是国家 、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、 自治组织、未成年人的 和其他成年公民的共同责任。 保护、学校保护、 保护、 保护、 保护和 保护共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
4.我国保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？
5.为什么要对未成年人实施特殊保护？
6.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
【课时达标】
1.在我国，未成年人是指未满（ ）
A. 十五周岁的公民 B. 十九周岁的公民
C. 十七周岁的公民 D. 十八周岁的公民
2.我国宪法、民法典、义务教育法和未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护。这是由于未成年人（　 　）
①身心发育尚不成熟，缺乏自我保护能力
②生存发展事关人类文明和社会进步
③辨别是非能力和自我控制能力不强
④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3.教育部制定颁布《中小学法治副校长聘任与管理办法》，要求多部门会同指导地方开展法治副校长有关工作，每所学校配备至少1名法治副校长负责法治教育，并监督学校落实未成年人保护责任。颁布该办法旨在（　 　）
①给予未成年人特殊关爱和保护
②杜绝中小学生的违法犯罪行为
③形成全社会保护未成年人的良好风尚
④形成对青少年的网络保护和学校保护
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
4.漫画体现了对未成年人的（ ）
A. 社会保护 B. 网络保护 C. 司法保护 D. 政府保护
5.2023年4月，最高人民检察院发布《关于加强新时代检察机关网络法治工作的意见》。该意见指出，聚焦网络空间未成年人权益，大力加强未成年人综合司法保护。这体现了对未成年人的（ ）
A. 网络保护 B. 司法保护
C. 学校保护 D. 政府保护
6.福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（ ）
①引导学生学法知法守法
②鼓励学生参与法治实践
③提高青少年的执法能力
④加强青少年的司法保护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2023年6月1日，经由北京市第十六届人民代表大会常务委员会第三次会议表决通过的《北京市未成年人保护条例》正式施行。有关社会组织积极协助各级人民政府及其有关部门、人民检察院、人民法院做好未成年人保护工作，发挥各自优势，开展有益于未成年人健康成长的活动，维护未成年人合法权益。
结合材料，谈谈怎样促进未成年人的健康成长。
参考答案：
1.D 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A
7. 答：（1）个人：未成年人要增强自我保护意识，提高安全防范能力；加强道德修养，积极抑制不良心理和行为；树立法治意识，做一个遵纪守法的人等。
（2）家庭：监护人依法履行监护职责；生活上关心照顾，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育、影响未成年人等。
（3）学校：加强对学生的法治教育、道德教育和安全教育；消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施等。
（4）社会：积极营造有利于未成年人健康成长的社会环境等。
（5）国家：坚持依法治国方略，健全相关法律法规。
第2课时 我们与法律同行
【学习目标】
1.树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。
2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。
3.通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守；知道依法办事的要求；理解树立法治意识的重要性。
【学习重难点】
学习重点：学会依法办事。
学习难点：树立法治意识。
【自主学习】
1.法治意识是人们对法律发自内心地 、崇尚、 和 。树立法治意识，是青少年 的基本要求。
2.建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的 者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠 维护。
3.在日常生活中，遇到问题需要解决，应当通过 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和 的合法权益。
4.养成 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 者、自觉 者、坚定 者。
5.怎样树立法治意识？
6..如何做到依法办事？
【课时达标】
1. 七年级学生张鑫由于心烦，拨打火警电话19谎称林区失火，消防队员开着消防车赶到林区后发现是骗局，公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明（　 　）
A．公民应积极参与社会主义法治建设
B．法律赋予未成年人受到特殊保护的权利
C．法律维护人们的合法权益
D．青少年应该树立法治意识，养成尊法守法的习惯
2.树立法治意识就是发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。下列观点和行为体现这一要求的是（　 　）
A．上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车加速闯红灯过马路
B．疫情期间不配合社区防疫执勤人员工作，并辱骂工作人员
C．因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹
D．刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密
3.七年级小亮私自将家里的电动车改装，擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（　 　）
①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现
②在行动之前，要想一想“是否可以做，有什么后果”
③我们要依法律己、依法办事，做合格公民
④青少年要遵自觉守法律法规，做法治中国建设的参与者和推动者
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4.“国无法不治，民无法不立。”在生活中，我们要增强法治意识，学会依法办事。下列行为体现了此要求的是（　 　）
①小熙遵守交通规则，从不闯红灯
②小华阻止了准备酒后驾车的父亲
③小平狠狠打了骂自己的小林一顿
④小彬发现小偷行窃拨打110报警
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.为了要回被老板陈某拖欠的工资，农民工王某将自制的“炸药包”挂在胸前，来到陈某新建的楼房上，扬言如要不回工资便引爆“炸药包”，结果被公安机关抓获，王某受到了应有的法律处罚。这个案例启示我们（ 　）
①农民工维权艰难 ②要学会依法办事
③要运用法治方式维护自身合法
④在实现自身利益的过程中，不必维护他人的合法权益
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6.在一次交通事故中，一辆越野车越过中心护栏驶入逆向车道，撞上了正常行驶的小刚爸爸的车子，夺去了小刚爸爸的生命。法院一审宣判，肇事司机被判交通肇事罪，判处有期徒刑三年。小刚妈妈看了判决书，说：“现在的判决我不理解，但我尊重法官的想法，不上诉。
小明和爸妈以及社区邻居10余人报名了A旅行社组织的“某景区5日游”，签妥了合同，并按约付清了团款。在前往景区途中，由于旅游车两次出现机械故障，拖延了时间，导致随后游览的一个景点因关门而无法参观。小明的爸爸情绪十分激动，拒绝继续随团参加游览活动，并带领其他人开始“自行活动”，自行包车游览、自行联系就餐、自行入住一家更高标准的宾馆，最后又自行购买火车票回家。之后，小明的爸爸与A旅行社交涉，要求旅行社退还全部团款并且报销全部花费。
从树立法治意识的角度点评材料中小刚妈妈的选择和小明爸爸的行为。
参考答案：
1.D 2.D 3.C 4.B 5.B
6. 树立法治意识，就是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。小刚的妈妈选择不上诉这是认可和服从法律的体现；小明的爸爸没有做到依法维权，没有遵守法律规定程序。

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