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四年级下册第五单元习作《游______》教案
教学目标
1.了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。
2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。
3.能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。
教学重难点
了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方；能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。
教学过程
一、师生对话，引出作文主题
老师：同学们，你们喜欢秋天吗？秋天给你们带来哪些特别的感受呢？
学生：喜欢！秋天很凉爽，树叶都变黄了，像一幅美丽的画。
老师：没错，秋天是一个色彩斑斓的季节。那么，你们有没有在秋天的时候去过公园散步呢？
学生：去过，公园的秋天特别美！
老师：那太好了！今天我们就来写一写你秋日漫步公园的经历。想一想，你在公园里看到了什么？听到了什么？感受到了什么？
二、帮助学生进行素材构思
老师：首先，我们要确定公园里的哪些景物是你印象最深刻的。是金黄的落叶？还是远处的湖泊？或者是孩子们在草地上玩耍的场景？
学生：我觉得公园的湖泊特别美，湖面像镜子一样反射着秋天的色彩。
老师：很好，湖泊就是你的一个重点描写对象。接下来，想一想，湖泊的哪些特点让你印象深刻？是它的清澈？还是周围的景色？
学生：湖泊很清澈，我可以看到湖底的小鱼在游来游去。周围还有柳树，它们的倒影在湖水里，特别美。
老师：非常好，你已经抓住了湖泊的特点。那么，除了湖泊，你还看到了什么呢？
学生：我还看到了很多人在公园里散步，有的人在跑步，有的人在练太极。
老师：这些人们的活动也是公园的一部分，它们给公园带来了什么？
学生：带来了生机和活力，让公园更加热闹。
三、解题思路
1.开头：简要介绍秋天的特点和你对秋天的喜爱。
2.中间：
第一部分：描述你进入公园后的第一印象，如公园的整体氛围、色彩等。
第二部分：重点描写湖泊及其周围环境，如湖泊的清澈、周围的树木、小鱼等。
第三部分：描述公园中的人们及其活动，如散步、跑步、练太极等。
3.结尾：总结你对秋日公园的印象和感受，以及这次漫步给你带来的愉悦。
四、列出作文提纲
1.开头
引入秋天的特点
表达对秋天的喜爱和对公园漫步的期待
2.中间
公园的整体印象
+秋天的色彩与氛围
+人们的活动
湖泊的描写
+湖泊的清澈与平静
+湖底的小鱼
+周围的树木与倒影
公园中的人们*
+散步的老人
+跑步的年轻人
+练太极的师傅
3.结尾
*总结秋日公园的美景与感受
*表达对这次漫步的留恋与愉悦
五、写作技巧
1.按顺序描写：按照你进入公园后的游览顺序进行描写，使文章更有条理。
2.抓住特点：突出景物的特点，如湖泊的清澈、人们的活动等，使描写更加生动。
3.使用修辞手法：可以运用比喻、拟人等修辞手法来增强描写的形象性。
4.表达情感：在描写过程中融入自己的情感，使文章更加有感染力。
六、优秀范文
1游河滨公园
盼望着，盼望着，春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来。她边走边挥舞着手中的画笔，只见她轻轻一挥，大地变绿了，天空变蓝了，小河变得清澈见底了。看到这美丽的景色，我情不自禁地想：“要不，我去河滨公园走走吧！”
进入河滨公园，首先映入眼帘的是一片生机勃勃的绿色。小草破土而出，伸了伸懒腰，好奇地打量着这个世界。。
子。各种花儿竞相开放，争奇斗艳，仿佛在举行一场盛大的选美比赛。小鸟在枝头欢快地唱着歌，仿佛在向人们展示它们美妙的歌喉。
沿着小路继续向前走，我看到了一个人工湖。湖水清澈见底，如同一面镜子，映出了蓝天白云和岸边的树木。湖底的小鱼自由自在地游来游去，仿佛在向人们展示它们优美的舞姿。一阵微风吹过，湖面泛起层层涟漪，在阳光的照耀下，波光粼粼，美丽极了。
在公园里，我还看到了许多人。有的老人在悠闲地散步，他们的脸上洋溢着幸福的笑容；有的年轻人在跑步锻炼身体，他们的身影在阳光下显得格外矫健；还有的人在练太极，他们的动作缓慢而有力，仿佛在跟岁月抗争。
游完河滨公园，我不禁感叹大自然的神奇和美丽。这次漫步不仅让我欣赏到了美丽的景色，还让我感受到了生活的美好。我期待着下一次的春游，期待着再次感受大自然的魅力。
2秋日漫步公园
秋天，一个五彩斑斓的季节，阳光柔和而温暖，微风轻拂着每一片叶子，仿佛在诉说着秋天的故事。我特别喜欢在这样的季节里，漫步在公园里，感受那份宁静与美好。
走进公园，首先映入眼帘的是一片金黄的树林，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。远处，一群孩子在欢快地追逐嬉戏，他们的笑声在空气中回荡，给这个秋日的公园增添了几分生机与活力。
公园的湖泊是我最喜欢的地方。湖水清澈见底，宛如一面镜子，倒映着周围的树木和天空。一群小鱼在水中游来游去，偶尔跃出水面，溅起一圈圈涟漪。湖边的树木倒影在水中，形成一幅美丽的画卷，让人陶醉其中。
在公园的一角，我看到几位老人悠闲地散步，他们的脸上洋溢着满足和幸福。不远处，一位年轻人正在跑步锻炼，他的身影在阳光下显得那么矫健有力。还有一位师傅在练习太极，他的动作缓慢而流畅，仿佛在跟岁月对话。
漫步在秋日的公园里，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。这个季节，既有金黄的落叶，又有清澈的湖水，还有那些悠闲的人们，构成了一幅幅美丽的画面。我深深地爱上了这个季节，爱上了这个充满生机与活力的公园。
当我离开公园时，心中充满了留恋与愉悦。我知道，这个秋日的漫步将成为我美好回忆的一部分。在未来的日子里，我还会再次来到这里，感受那份宁静与美好。
3游黄鹤楼
那是一个凉爽的秋天，我和家人一起踏上了前往黄鹤楼的旅程。黄鹤楼，这座位于湖北省武汉市武昌区的古老建筑，因其壮丽景色和深厚的历史文化底蕴，早已成为我心中的向往之地。
进入黄鹤楼公园，首先映入眼帘的是一座拱起的石桥，桥上的石栏上雕刻着各种栩栩如生的鹤，仿佛正在翩翩起舞。走过石桥，我们来到了一个小亭子，亭子里立着一个石碑，上面刻着毛主席的《水调歌头·游泳》。我静静地站在那里，听着阿姨的讲解，感受着历史的厚重和文化的瑰丽。
接着，我们沿着石阶向上走，一路上，我看到了许多形态各异的鹤，它们或立或飞，仿佛在欢迎我们的到来。终于，我们来到了黄鹤楼的顶层，站在那里，我可以俯瞰整个武汉市，感受到那种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。
黄鹤楼，这座历史悠久的建筑，让我深深地感受到了中华文化的博大精深。我相信，无论时光如何流转，黄鹤楼都会一直矗立在这里，见证着武汉的历史和未来。我希望每一个来到这里的人，都能被黄鹤楼的美丽和深厚文化底蕴所打动，都能深深地爱上这座城市。
4游黄鹤楼
暑假里，我和爸爸一起去了著名的黄鹤楼游玩。黄鹤楼位于湖北省武汉市，是中国十大名楼之一，历史悠久，文化底蕴深厚。
当我们走到黄鹤楼前，首先映入眼帘的是那五层楼上覆盖的金黄色琉璃瓦，它们在阳光下闪闪发光，显得格外美丽。进入黄鹤楼公园，只见人山人海，热闹非凡。有的人在精心挑选纪念品，有的人在仔细参观展览，还有的人正忙着拍照留念。
在黄鹤楼前，有一个荷花池，池中长满了绿油油的荷叶，开满了艳红的荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。而最引人注目的，莫过于那两只用黄铜铸造的大乌龟了。它们身上盘绕着一条大蛇，而蛇的头上竟然还站着一只仙鹤，寓意着吉祥和长寿。
在公园内，我们还看到了几只真正的仙鹤在翩翩起舞。它们优雅的身姿和洁白的羽毛，吸引了众多游客的目光。或许，它们就是黄鹤楼的形象大使，用自己的美丽和灵动，为黄鹤楼增添了无尽的魅力。
这次游黄鹤楼，让我深刻感受到了中国传统文化的博大精深和自然景观的壮美。我相信，这次旅行会成为我人生中一段美好的回忆。

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