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(共26张PPT)
10.4 沉与浮
教科版八年级下册
观察实验：
实验工具：
芋头
烧杯
盐
水
一、物体的沉浮条件
芋头往上运动的过程
上浮
最终停止下来
芋头漂在水面上
漂浮
一、物体的沉浮条件
芋头往下运动的过程
下沉
最终停止下来
芋头沉入底部
沉底
一、物体的沉浮条件
你知道下面生活中常见的物品浸入水中后松手哪些会浮，哪些会沉？
猜一猜、想一想：
夹子和气球
铁钉
玻璃瓶
泡沫
木块
芋头
一、物体的沉浮条件
做一做：
物品名称 浮 沉
铁钉
玻璃瓶
泡沫
木块
夹子和气球
芋头
√
√
√
√
√
√
一、物体的沉浮条件
①为什么铁钉、夹子和气球、芋头会往下沉？
思考：
他们重力大？所以往下沉？
对比铁钉和木块重力
一、物体的沉浮条件
物品名称 浮 沉
铁钉 √
玻璃瓶 √
泡沫 √
木块 √
夹子和气球 √
芋头 √
②为什么玻璃瓶、泡沫、木块会往上浮？
他们浮力大？所以往上浮？
完全浸没，对比玻璃瓶和芋头浮力
到底什么因素决定物体的浮和沉呢？
可能与物体受到的浮力和重力都有关系
猜想：
思考：我们怎么让原来浮起来的玻璃瓶沉下去？
往玻璃瓶里加水
V排不变，ρ液不变，F浮不变。G物变大
想一想，做一做：
V排不变，ρ液不变，F浮不变。G物变大
物体的重力大小会影响物体的沉与浮
一、物体的沉浮条件
V排变大，ρ液不变，F浮变大，G物不变
V排不变，ρ液变大，F浮变大，G物不变
V排变大，ρ液不变，F浮变大，G物不变
V排不变，ρ液变大，F浮变大，G物不变
往水里加盐，芋头能浮
起来
物品名称 浮 沉
铁钉 √
玻璃瓶 √
泡沫 √
木块 √
夹子和气球 √
芋头 √
物体的受到的浮力的大小也会影响物体的沉与浮
一、物体的沉浮条件
思考：我们怎么让原来沉底的夹子和气球
、芋头浮起来？
通过刚刚的实验可以发现影响物体沉与浮的因素有哪些？
物体所受到的浮力
物体所受到的重力
一、物体的沉浮条件
那么重力和浮力满足怎么样的条件，才能让物体浮或沉呢？
物体沉底变成上浮
物体漂浮变成下沉
受非平衡力的作用
可知物体只受重力和浮力
F浮
G物
都是由静止变成了运动
对浸在液体中间的物体受力分析
对于浸没在液体中的物体受力分析：
F浮>G物
F浮=G物
F浮F浮=G物
物体漂浮
物体沉底
F浮=G物-F支
悬浮和漂浮区别在哪？
悬浮V排=V物
漂浮V排物体上浮
物体悬浮
物体下沉
F浮
G物
F浮
G物
F浮
G物
F浮
G物
F浮
G物
F支
一、物体的沉浮条件
大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，也能向下沉，甚至
能在水中不动，那么鱼类为什么能随意地上浮和下沉呢？
观察实验： 鱼的模型的沉与浮
生活中的沉与浮
鱼类通过改变自身的鳔的大小控制自身的沉与浮
二、控制沉与浮
潜水艇也能在水中随意的上浮和下沉，它和鱼类的工作原理
是否一样？
二、控制沉与浮
实验演示：潜水艇的沉与浮
改变自身的重力
潜水艇的工作原理：
二、控制沉与浮
小结
状态 F浮与G物的关系 V排与V物关系
静止状态 漂浮 F浮=G物 V排悬浮 F浮=G物 V排= V物
沉底 F浮=G物-F支 V排=V物
运动状态 上浮 F浮>G物 未露出水面
V排 =V物
露出水面
V排 下沉 F浮V排 =V物
露出水面
V排 三、潜水艇的工作原理：
潜艇通过改变自身的重力达到沉与浮
一、影响物体的沉与浮的因素：
物体的重力大小
物体的受到的浮力大小
二、判断物体沉浮情况的方法
比较F浮与G物的大小
10.4沉与浮
课后练习
为什么热气球能够飞起来？
气体也受到浮力，热气球飞起来属于上浮过程，对其受力分析F浮>G物
想一想：
F浮=m排g=ρ气gV排
G物=m物g=ρ物gV物
物体完全浸入水中
V排=V物
通过加热使得热气球内的空气密度变低，ρ物<ρ气，F浮>G物
综上，在物体完全浸没时可以得出推论，比较物体密度也可以判断物体的沉与浮
ρ液>ρ物 即F浮>G物 物体上浮，最终漂浮
ρ液=ρ物 即F浮=G物 物体悬浮
ρ液<ρ物 即F浮F浮=m排g=ρ气gV排
G物=m物g=ρ物gV物
物体完全浸入水中
V排=V物
课后练习
鸡尾酒能够分为很多层多种不同口味是什么原因导致的呢？
每层液体的密度不同
课后练习
观察小玩具：浮沉子
它的工作原理是怎么样的呢？
课后练习
课后活动：自制浮沉子
实验仪器：矿泉水瓶，小玻璃瓶
课后练习
观察并探究浮沉子的工作原理
1、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度ρ甲 ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）
课后练习
2、如图10-6所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a），浸在乙液体中漂浮（图b）。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，可以确定正确的是（ ）
A、F甲 = F乙，ρ甲 = ρ乙 B、F甲 = F乙，ρ甲 ＜ ρ乙
C、F甲 ＜ F乙，ρ甲 = ρ乙 D、F甲 ＞ F乙，ρ甲 ＞ ρ乙
课后练习
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