资源简介

(共24张PPT)
第九课 法律在我们身边
9.2 法律保障生活
1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。
2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。
3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
核心素养目标
教学重点：法律的特征。
教学难点：理解法律的作用。
法律的特征
俗话说：“没有规矩不成方圆。”
我们的生活中存在哪些规范约束着
我们的行为
探究活动
小伙子，能给老人让个座位吗？
无故迟到、旷课，是违反校规的。
无证驾驶，后悔呀！
以上情境分别体现了生活中的哪些行为规范？它们有什么共同点？
法律
校纪校规
道德
法律的特征
法 律
纪 律
道 德
能给老人让
个座吗？
旷课、迟到
违反校规！
无证驾驶，后悔啊！
①
②
③
展学纲要
名称 产生方式 实施手段 调整对象和范围 共同点
法律
道德
国家制定或认可
自然形成、约定俗成的
国家强制力保证实施
靠舆论、习俗、信念等力量
对全体社会成员具有普遍的约束力
对全体社会成员普遍适用
都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
法律是一种特殊的行为规范，具有三大特征。
法律特征
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
法律、道德、纪律等行为规范的共同点：
最特殊？
法律
产生方式 实施手段 调整对象和范围
学 校 纪 律
道 德
法律
自发形成
约定俗成
学校制定
国家制定或
认可
探究法律特征
教育力量
全体师生
靠社会舆论，人们的内心信念、自觉遵守
全体社会成员
靠国家强制力保证实施
全体社会成员
国家创制法律的两种基本形式
国家制定
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
国家认可
相关链接P91
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
法律的特征是什么？
（1）法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
国家创制法律的两种基本形式是什么？
法律的特征
法律是由国家
强制力保证实施的
最主要特征
见证法律的实施
2
②法律是由国家强制力保证实施的(最主要的特征)
法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。区别与道德等行为规范的最主要特征。（P92）
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等（运用必须以合法为前提）
国家强制力包括
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
②法律是由国家强制力保证实施的。法律区别于其他行为规范的最主要特征。法律的实施以强大的国家力量做后盾。国家强制力的运用必须以合法为前提。
军队
警察
法庭
监狱
军队
警察
法庭
监狱
国家强制力：警察、法庭、监狱、军队等
军队追捕犯罪嫌疑人
警察抓捕犯罪嫌疑人
法庭审判犯罪嫌疑人
监狱监禁罪犯
根据图片思考:
法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在：
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。
每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
探究与分享
如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？P92
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（没有特权）
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务（权利平等、义务平等）
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等）
一、法律特征
（1）法律是由国家制定或认可的。（P91）
（3）法律对全体社会成员具有普遍力。（P92）
（2）法律是国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（P92）
练一练:下列材料分别表现了法律的哪一特征？
材料一：2021年年检察机关对21名省部级干部立案侦查，对令计划、苏荣、白恩培等48名原省部级以上干部提起公诉。
材料二： 2021年4月4日，宜宾市原水务局党委书记、局长李志刚受贿案公开宣判：被告人李志刚犯受贿罪，判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币100万元；对被告人李志刚受贿所得赃款717万元，依法予以追缴，上缴国库。
材料三：十三届全国人大五次会议于2020年表决通过了《中华人民共和国民法典》。
法律对全体成员具有普遍约束力
法律是由国家强制力保障实施的
法律是由国家制定或认可
知识运用
（1）规范作用：
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人们向善。
4.法律的作用：P92-94
（2）保护作用：
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，保护我们的合法权益。
特征
由国家制定或认可的
由国家强制力保证实施的
对全体社会成员
具有普遍约束力
作用
规范作用
保护作用：
①公民在法律面前一律平等
②平等享有权利和履行义务。
③法律适用平等
①法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；
②法律让我们懂得可以做、应该做、不应该做什么；
③法律也为我们评判自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善
通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
9.2法律保障生活
课堂小结
牛刀小试
1.近日，山东济南打掉一个销售伪劣疫情防控物资的犯罪团伙，抓获16名嫌犯，缴获假冒伪劣口罩32万只，追缴赃款15万余元。这最主要体现我国法律的特征是（　 　）
A．法律由国家强制力保证实施
B．法律由国家制定或认可的
C．法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D．法律的调整范围比道德大
A
2.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（　　）
①有利于维护良好的乘车秩序
②保障了其他乘客的合法权益
③能有效规范乘客的乘车行为
④可以杜绝不文明现象的发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
随堂练习
3.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（　　）
①有利于维护良好的乘车秩序
②保障了其他乘客的合法权益
③能有效规范乘客的乘车行为
④可以杜绝不文明现象的发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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