资源简介

(共24张PPT)
9.2 法律保障生活
1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。
2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。
3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
核心素养目标
教学重点：法律的特征。
教学难点：理解法律的作用。
1.道德与法律的联系与区别？P90
2.法律具有哪些特征？P91-92
3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？P92
自主学习
4.法律的作用表现在哪些方面？P93-94
第一部分
法律的特征
思考：
俗话说，“不以规矩，不能成方圆。”这说明了什么问题？
探究与分享：
在社会的各个方面都不能够没有法律和道德规范。
我国道路交通安全法规定:未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款;可以并处十五日以下拘留。
以上情境分别与哪些行为规范有关？有何共同作用呢？
道德
校规校纪
法律
根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校规/校纪
共同点
由国家制定或认可
由国家强制力保证实施
全体社会成员
自然形成、约定俗成
依靠社会舆论、习俗、信念
普遍适用
法律和道德都是行为规范,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
教育行政机关、学校制定
在校学生
批评教育、
学生自觉遵守
法律是一种特殊的行为规范
2021年10月23日，十三届全国人大常委第三十一次会议表决通过家庭教育促进法，2022年1月1日起执行。该法将树立良好家风写入其中。
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，自2021年5月1日起施行。
认可
国家制定
国家认可
制定
法律是由国家制定或认可的。
①法律是由国家制定或认可的。
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
国家制定
国家认可
指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
国家强制力包括
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
②法律是由国家强制力保证实施的。法律区别于其他行为规范的最主要特征。法律的实施以强大的国家力量做后盾。国家强制力的运用必须以合法为前提。
军队
警察
法庭
监狱
军队
警察
法庭
监狱
对于这样的违法行为，处理流程是怎样的？
抢劫
法律是由国家强制力保证实施的。
警察
法庭
监狱
这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
这些“老虎”没能过上元宵节
2023年农历新年里全国有一批厅官先后落马，包括北京市重点站区管委会干部田运胜、贵州省妇联原党组成员张君、吉林市政府原党组成员李洪信、商丘市人大常委会原副主任何振岭、周口市原市长岳文海、黑龙江省发改委党组成员辛敏超、工行总行原个人金融业务总监李卫平等。
思考：不管是高官还是普通百姓违法犯罪都要受到法律的制裁，说明什么？
法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律的特征
法律的作用1
判断：下列行为哪些可以做，哪些不能做？
探究：法律的作用
疫情期间，法律通过规范人们的行为，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
法律的规范作用：法律规范着全体社会成员的行为。
法律的作用
第四十三条 受教育者享有下列权利：
（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
第四十四条 受教育者应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
法律的规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
我国旅游法规定：
对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，
根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。
法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作，宣讲法律知识，最终小云返回学校读书。
思考：在这一事件中会用到哪些法律知识，这体现了法律的什么作用？
《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
法律的规范作用
①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么；
③法律也为我们评判自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。
法律的作用
02
法律的作用
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
法律规范作用的体现：
生病了有接受治疗的权利
履行不造谣不传谣的义务
①法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。
②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；
③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
法律保护作用的体现：
①在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。
②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护
我们的合法权益。
③随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。
总述：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成
长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（1）法律规范作用的体现：
①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
②让我们懂得可以做什么，应当做什么、不应当做什么。
③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（2）法律保护作用的体现：
①在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。
②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护
我们的合法权益。
③随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。
法律的作用
思
维
导
图
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
（1）规范作用
（2）保护作用
由国家制定或认可
由国家强制力保证实施
（法律最主要的特征）
对全体社会成员具有普遍约束力
1.行为规则的种类以及异同点
2.法律的特征

展开更多......

收起↑