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2024年春学期第一次学情调研
历史试卷
一 、单项选择题：每小题1分，计20分，每小题只有一项最符合题意。
1. 在浙江省余姚一处遗址中出土了以猪纹陶钵为代表的大量陶器、骨器、稻谷和其他禾本科农 作物的堆积层，还发现了大量的木构建筑遗迹，并运用了比较成熟的榫卯结构。该遗址是
A. 山顶洞人遗址 B. 北京人遗址 C. 蓝田人遗址 D. 河姆渡人遗址
2.“对于非议父母的人，人们一定说他不孝，然而对于非议君主的人，天下的人都认为他很贤能， 这就是国家混乱的原因。所以，做臣子的专心一意地侍奉君主，才是真正的忠臣。”这体现的是
A. 道家的“无为” B. 儒家的“仁政” C. 法家的“法治” D. 墨家的“兼爱”
3.很多古籍文献中都有张赛引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带 归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张赛使西域得种，故名‘胡瓜’从 材料可以看出张骞出使西域
A. 推动了丝绸之路的形成 B. 密切了汉与西域各民族关系
C. 丰富了中原人物质生活 D. 建立了汉对西域的有效管辖
4.开元二十一年唐蕃赤岭会盟碑文中说：“往日贞观十年初通和好，远降文成公主入蕃；已后景龙 四年重为婚媾，金城公主因兹降蕃。自此以来，万事休贴。”这反映出唐朝
A. 国力日益孱弱 B. 中外交流频繁 C. 民族和谐交融 D. 南北交流加强
5.下列时间轴中序号⑤(1368年—1911年)反映的时代主题是
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
前221年 220年 589年 907 1368年 1911年 1949年
A. 政权分立与民族交融 B. 民族关系的发展与社会变化
C. 繁荣与开放的社会 D. 统一多民族国家的巩固和发展
6.某初中历史兴趣小组在研究性学习中查阅了如下资料：“林则徐虎门销烟”“八国联军侵华战 争“平型关大捷”。下列选项中，最符合该兴趣小组研学的主题是
A. 近代中国反侵略历程 B. 近代中国自强历程
C. 近代中国反封建历程 D. 近代中国求富历程
7.“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣……。 时民国七年十二月三十日，孙文自序于上海。”材料抨击的主要问题是
A. 清朝统治腐败 B. 列强瓜分中国 C. 军阀割据纷争 D. 国民政府腐败
8.下表是1913—1919年中国棉纺织业发展状况统计表。这一状况出现的主要原因是
年份 1913 1914 1918 1919
纱锭(枚) 484192 544780 647570 658748
布机(台) 1986 2310 2736 3839
A.自然经济完全解体 B.清政府放宽对民间办厂的限制
C. 科学技术突飞猛进 D. 列强暂时放松对华的经济侵略
9.陈独秀在《旧思想与国体问题》中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民 脑子里所有反对共和的旧思想一—洗刷干净不可。”他旨在
A. 进行民族斗争 B. 开展政治革命 C. 实行社会革命 D. 解放国民思想
10.一位红军老战土的日记中记载：“中央指示，各团要把笨重的东西再次投入赤水河，轻装战斗，
为创造黔川边根据地而斗争。”材料中的“中央指示”精神最有可能来自
A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 中共八大
11.1942年1月11日，《新华日报》对某次会战发表社论指出，“它配合了友邦作战，使盟军在 太平洋战场的香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦， 以打击敌人。”这场会战是
A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄战役 D. 第三次长沙会战
12.“经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓‘打得 一拳开，免得百拳来’。”这分析了
A. 抗日战争胜利的意义 B. 人民解放战争胜利的原因
C. 抗美援朝胜利的意义 D.“一五计划”实行的原因
13.随着土地改革在全国范围内全面展开，中农已成为农村人口中的大多数，但农业生产效率还是 很低，使用最传统的手工工具，靠人畜耕种，解决不了翻身农户缺乏口粮的困难，为此，中 共中央决定逐步进行
A. 一五计划 B. 三大改造 C. 人民公社化 D. 分田到户
14.有学者认为，改革开放以来，中国主动融入世界分为“引进来”和“走出去”两个阶段。下列 属于“走出去”的是
A. 设立经济特区 B. 开放沿海城市
C. 建立上海浦东开发区 D. 加入世界贸易组织
15.2024年1月13日，台湾地区“大选”落幕，民进党籍参选人赖清德当选，其后瑙鲁、图瓦卢宣 布“断交”,台当局所谓的“邦交国”仅剩余12个；此外，因其拒不承认“九二共识”,世界卫生 组织拒绝台湾参加世卫大会。这些事实反映了
A. 国际社会支持两岸和平统一 B.“一个中国”得到国际社会广泛认同
C. 中国国际地位获得大福提高 D. “一国两制”政策是历史的大势所趋
16.“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身本来面目还给了自身，将人的 现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是
A. 古希腊城邦时期 B. 文艺复兴时期 C. 拜占庭帝国时期 D. 启蒙运动时期
17.《大国崛起》的解说词中说：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革
命的大门。”牛顿和瓦特的贡献分别是
A. 进化论、蒸汽机车 B. 相对论、内燃机
C. 电磁学理论、飞机 D. 经典力学体系、改良蒸汽机
18.霍布斯鲍姆说：“战争席卷了每一个强国，事实上，除了西班牙等少数几国外，全欧洲几乎都 加入了这场战争……然而，这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。 而俄国人的退出，则催生了新世界。”文中提到的“催生了新世界”是指
A. 战后形成了凡尔赛 华盛顿体系 B. 战后资本主义世界出现了短暂繁荣
C. 诞生了社会主义国家苏俄 D. 战后形成了雅尔塔体系
19.拂去岁月的尘埃，二战时期反法西斯经典漫画依旧熠熠生辉、光彩夺目。 一幅题为《胜利》的
漫画(右图)在当时蜚声于欧洲。这种联合局面开始于
A.《 联合国家宜言》签署
B. 巴黎和会召开
C. 欧洲第二战场的开辟
D. 联合国的成立
20.新华社报道：“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起制裁，把世界经济政治化、工具 化、武器化，对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗阻’越发严重，给艰 难复苏中的世界经济设置更多障碍。”据此可知
A. 霸权主义与强权政治依然存在 B. 冷战思维依然影响着国际安全
C、经济全球化受到了冲击和阻碍 D. 政治多极化趋势在不断加强
二、材料解析题：第21题10分，第22题10分，第23题10分，共30分。
21.阅读下列材料，回答问题。 (10分)
【思想活跃】
材料一
春秋战国时代，诸子百 家之学异常活跃、极富创造 力，被公认为中国思想文化 史上灿烂辉煌的时代。 有无相生，难易相成，长短相形， 高下相倾，音声相合，前后相随 ——《道德经》
图 一 图二
(1)结合所学知识，指出图一中“异常活跃”的局面被称作什么 并指出图二反映的老子的理念。 (2分)
【政治统一】
材料二 昔秦……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为“功绩很大”)。
——摘编自班固《汉书·主父偃传》
(2)材料二中是谁“蚕食天下，并吞战围，海内为一” 为巩固统一，他在地方行政管理上推行 什么制度 (2分)
【经济发达】
材料三 丁同学围绕“中国古代货币的演变”的跨学科主题学习，整理了以下学习资料
时期 北宋
语文 《水浒传》:林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯 钱”。当时一斗米约合今天十四斤，铜钱十贯约重七十斤，两者相加，重八十多斤。 礼可谓“重”矣，可是披枷带锁的林冲如何带走呢
历史 商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸 易需要远途运输和大量货币。
地理 四川盆地边缘地区，山地面积占总面积的93%,其中又以海拔1500~3000米的山地为 主，个别山峰超过了4000米。
科技 四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料。
(3)据材料三，指出北宋货币变化的表现，并分析北宋货币“演变”的主要原因(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代社会发展的认识。 (2分)
22.中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。阅读材料，回答问题。 ( 1 0 分 )
材料一 1840年鸦片战争以后……为挽救民族危亡，探索中国现代化之路，各种政治力量轮 番尝试，从学习西方技术到引进西方制度的探索，无不以失败告终，没有使中国走上现代化的强
国之路。 —— 《党的领导决定中国式现代化的根本性质》
材 料 二 以 1949年为节点，中国实现了从半殖民地半封建社会到人民当家作主新社会的历史 性转变；从新民主主义社会到社会主义社会的历史性转变；”从“以阶级斗争为纲”到“以经济 建设为中心”的历史性转变；从高度集中的计划经济体制到明确提出建立社会主义市场经济体制 的历史性转变；从封闭半封闭到迈出对外开放步伐的历史性转变。中国，在“北京时间”跳跃的 数字中迈开奋进的脚步。
——摘编自《人民日报：世界通过“北京时间”感受“中国奇迹”》 材料三 “ 中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我国不走一些国家通过战争、殖民、
掠夺等方式实现现代化的老路，那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来 深重苦难。我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、 共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。 ——节选自中共二十大报告
(1)据材料一并结合所学知识，分别指出1840—1919年中国在技术、制度方面探索的史实，并 分析中国近代化的特点。(3分)
(2)结合所学知识，从材料二中任选一个“历史性转变”,写出“转变”的标志性事件及时间。 (2分)
(3)据材料三，分别指出西方国家的“老路”和“中国式现代化”道路，并分析两条道路对世界产生
的不同影响。 (4分)
(4)综合上述材料，请你为实现中国式现代化建言献策。 ( 1 分 )
23. 危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进 了文明的发展和社会的进步。阅读下列材料，回答问题。 (10分)
图一
图二
图三
(1)结合所学知识，分别指出图一、图二中俄、日面对当时的危机采取的应对措施，并指出这 些措施对两国产生的共同作用。 ( 3 分 )
(2)结合所学知识，指出图三中1929-1933年失业率数据的状况出现的原因。为应对图中变化， 罗斯福新政中采取的具体举措是什么 ( 2 分 )
(3)在人类历史的发展进程中，面对各种危机如何做出正确的抉择，考验着人们的智慧。请以 美国为例，以“转危为机”为主题拟定一个论题，根据材料并结合所学知识加以阐述。 ( 5 分 )
(要求：观点明确，史论结合，条例清楚)

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