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浙教版（2023）信息科技八年级下第一单元第1课·走进人工智能课堂练习
一、填空题
1．人工智能起源于20世纪，当时英国数学家　 　提出了“图灵测试模型”，用来区别人类智能和机器智能。
【答案】阿兰·图灵
【知识点】人工智能的起源与发展
【解析】【解答】阿兰·图灵提出“图灵测试模型”，用于区别人类智能和机器智能。故答案为：阿兰·图灵。
【分析】本题考查的是人工智能的起源。在图灵测试中，提问者通过一-台机器与回答者进行对话，提问者根据回答问题的内容来判断与之交流的对象是机器还是人。在测试中，若提问者的判断出现了30%及以上的失误，则认为机器成功地欺骗了提问者，也就意味着机器通过了测试，具有人类智能。
二、单选题
2．（2021九上·上虞期末）人工智能是以机器为载体所实现的人类智能，是一门综合性学科。关于人工智能起源和发展事件的时间排序正确的是（　　）
①人工智能的发展并不是一帆风顺的，20世纪70-80年代曾经历了两次低谷
②人工智能发展进入新阶段，芯片化、硬件化、平台化趋势更加明显
③达特茅斯会议提出了“人工智能”的概念和发展目标，标志着人工智能作为一门新兴学科的正式诞生
④英国数学家阿兰 图灵提出了“图灵测试模型”，用来区别人类智能和机器智能
A．①②④③ B．②①③④ C．④③①② D．③④①②
【答案】C
【知识点】人工智能的起源与发展
【解析】【解答】人工智能起源和发展事件的时间排序正确的是：英国数学家阿兰 图灵提出了“图灵测试模型”，用来区别人类智能和机器智能；达特茅斯会议提出了“人工智能”的概念和发展目标，标志着人工智能作为一门新兴学科的正式诞生；人工智能的发展并不是一帆风顺的，20世纪70-80年代曾经历了两次低谷；人工智能发展进入新阶段，芯片化、硬件化、平台化趋势更加明显。故答案为：C。
【分析】本题考查人工智能的起源与发展。人工智能先是图灵提出测试模型，再是达特茅斯会议提出概念和发展目标。
3．（2021八下·云南模拟）在第五届世界互联网大会上，中国首个AI合成新闻主播正式上岗，其外形、声音、眼神、脸部动作和嘴唇动作都与真人的相似度高达99%。这是我国在（　　）方面的一次重大突破。
A．微电子技术 B．虚拟现实 C．人工智能 D．通信技术
【答案】C
【知识点】人工智能的起源与发展
【解析】【解答】AI是人工智能（Artificial Intelligence）：它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。故答案选C。
【分析】本题考查的是人工智能的的发展与应用。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
4．（2024九上·长兴期末）人工智能与计算机学科的关系是（　　）。
A．计算机学科的主要驱动力是人工智能研究。
B．计算机是人工智能研究的一个领域。
C．人工智能是计算机学科的一个分支。
D．人工智能与计算机学科没有联系。
【答案】C
【知识点】人类智能与人工智能的定义
【解析】【解答】人工智能作为计算机学科的一个分支，研究如何使计算机系统能够具有智能和学习能力。故答案为：C。
【分析】本题考查人工智能与计算机学科的关系。计算机学科不仅包括人工智能，还包括计算机体系结构、算法设计与分析、数据库系统、网络、编程语言等多个领域。人工智能是其中的一个研究方向，但不是计算机学科的全部。
5．（2022·宜昌）下列选项中对现阶段人类智能与人工智能的描述，错误的是（　　）。
A．人工智能不具备情感
B．人工智能可代替人类完成很多任务
C．人工智能可能更好的改善生活环境
D．人工智能将取代人类智能
【答案】D
【知识点】人类智能与人工智能的定义
【解析】【解答】人工智能不会取代人类智能，而是与人类智能相辅相成，共同推动社会和科技的发展。故答案选：D。
【分析】本题考查人类智能与人工智能。人类智能是指人类感知、学习和理解事物，处理问题并做出决策的能力。人工智能是以机器为载体所实现的人类智能，是一门综合性学科。人工智能的目标是让机器能像人一样进行认知、思考和学习，即用计算机模拟人的智能。人工智能虽然可以模拟和学习人类的智能，但是它本身仍然是基于算法和数据的，无法像人类一样拥有思考能力、自我意识和创造力等人类智能的特质。
1 / 1浙教版（2023）信息科技八年级下第一单元第1课·走进人工智能课堂练习
一、填空题
1．人工智能起源于20世纪，当时英国数学家　 　提出了“图灵测试模型”，用来区别人类智能和机器智能。
二、单选题
2．（2021九上·上虞期末）人工智能是以机器为载体所实现的人类智能，是一门综合性学科。关于人工智能起源和发展事件的时间排序正确的是（　　）
①人工智能的发展并不是一帆风顺的，20世纪70-80年代曾经历了两次低谷
②人工智能发展进入新阶段，芯片化、硬件化、平台化趋势更加明显
③达特茅斯会议提出了“人工智能”的概念和发展目标，标志着人工智能作为一门新兴学科的正式诞生
④英国数学家阿兰 图灵提出了“图灵测试模型”，用来区别人类智能和机器智能
A．①②④③ B．②①③④ C．④③①② D．③④①②
3．（2021八下·云南模拟）在第五届世界互联网大会上，中国首个AI合成新闻主播正式上岗，其外形、声音、眼神、脸部动作和嘴唇动作都与真人的相似度高达99%。这是我国在（　　）方面的一次重大突破。
A．微电子技术 B．虚拟现实 C．人工智能 D．通信技术
4．（2024九上·长兴期末）人工智能与计算机学科的关系是（　　）。
A．计算机学科的主要驱动力是人工智能研究。
B．计算机是人工智能研究的一个领域。
C．人工智能是计算机学科的一个分支。
D．人工智能与计算机学科没有联系。
5．（2022·宜昌）下列选项中对现阶段人类智能与人工智能的描述，错误的是（　　）。
A．人工智能不具备情感
B．人工智能可代替人类完成很多任务
C．人工智能可能更好的改善生活环境
D．人工智能将取代人类智能
答案解析部分
1．【答案】阿兰·图灵
【知识点】人工智能的起源与发展
【解析】【解答】阿兰·图灵提出“图灵测试模型”，用于区别人类智能和机器智能。故答案为：阿兰·图灵。
【分析】本题考查的是人工智能的起源。在图灵测试中，提问者通过一-台机器与回答者进行对话，提问者根据回答问题的内容来判断与之交流的对象是机器还是人。在测试中，若提问者的判断出现了30%及以上的失误，则认为机器成功地欺骗了提问者，也就意味着机器通过了测试，具有人类智能。
2．【答案】C
【知识点】人工智能的起源与发展
【解析】【解答】人工智能起源和发展事件的时间排序正确的是：英国数学家阿兰 图灵提出了“图灵测试模型”，用来区别人类智能和机器智能；达特茅斯会议提出了“人工智能”的概念和发展目标，标志着人工智能作为一门新兴学科的正式诞生；人工智能的发展并不是一帆风顺的，20世纪70-80年代曾经历了两次低谷；人工智能发展进入新阶段，芯片化、硬件化、平台化趋势更加明显。故答案为：C。
【分析】本题考查人工智能的起源与发展。人工智能先是图灵提出测试模型，再是达特茅斯会议提出概念和发展目标。
3．【答案】C
【知识点】人工智能的起源与发展
【解析】【解答】AI是人工智能（Artificial Intelligence）：它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。故答案选C。
【分析】本题考查的是人工智能的的发展与应用。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
4．【答案】C
【知识点】人类智能与人工智能的定义
【解析】【解答】人工智能作为计算机学科的一个分支，研究如何使计算机系统能够具有智能和学习能力。故答案为：C。
【分析】本题考查人工智能与计算机学科的关系。计算机学科不仅包括人工智能，还包括计算机体系结构、算法设计与分析、数据库系统、网络、编程语言等多个领域。人工智能是其中的一个研究方向，但不是计算机学科的全部。
5．【答案】D
【知识点】人类智能与人工智能的定义
【解析】【解答】人工智能不会取代人类智能，而是与人类智能相辅相成，共同推动社会和科技的发展。故答案选：D。
【分析】本题考查人类智能与人工智能。人类智能是指人类感知、学习和理解事物，处理问题并做出决策的能力。人工智能是以机器为载体所实现的人类智能，是一门综合性学科。人工智能的目标是让机器能像人一样进行认知、思考和学习，即用计算机模拟人的智能。人工智能虽然可以模拟和学习人类的智能，但是它本身仍然是基于算法和数据的，无法像人类一样拥有思考能力、自我意识和创造力等人类智能的特质。
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