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第1课 种子里孕育着新生命
四年级科学下册（教科版）
基础练习
1.选择题。
(1)下列观察种子内部结构更为合理的方法是( )。
A.将种子放在手心上用放大镜观 B.将种子解剖后观察
C.将种子碾碎后观察 D.将种子烧熟后观察
(2)把干的蚕豆种子浸泡一天 ,不可能出现的现象是( )。
A.小芽出现了 B.变大 C.种皮没有了了 D.种皮被撑破了
(3)番茄的生命是从开始的。( )。
A.花 B.种子
C.叶 D.根
(4)在观察种子时用不到的方法是( )。
A.用手剥 B.用放大镜看 C.用磁铁吸 D.用眼睛看
(5)下列植物中，( )的生命不是从种子开始的。
A.马铃薯 B.南瓜 C.西瓜 D.水稻
(6)观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥去种皮，将“豆瓣”分开,有2个“豆瓣”和1个“小芽”,剥开的“豆瓣”指的是种子的，( )。
A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚根
2.填空题。
(1) 绿色开花植物几乎都是从______开始新生命的。
(2) 像蚕豆这样的种子是由______和______组成的。
(3) 胚包括______、胚根和子叶。
(4)种子的______是有生命的，可以发育成一株植物。
实验探究
3.某科学小组收集了以下几种种子，并对它们进行了研究。
A.南瓜种子 B.玉米种子 C.黄豆种子 D.蚕豆种子
(1)给它们标注名称时，有.种种 子的名称被标注错了，你认为是______(填字母)，
这种种子的名称应该是______种子。
(2)他们用肉眼观察，发现这些绿色开花植物的种子,外部形态颜色______形状______,大小______(填“相同”或“不同”)
(3)同学们想对它们的内部结构进行肉眼观察,你认为观察______种子最合适。
(4)观察时，可以先将种子用______浸泡一天后进行观察，效果更好。若用肉眼观察不清楚，还可以借助______进行观察。
(5)下图是蚕豆种子的内部结构示意图，请在图中标出各部分的名称。
(6)种子的各部分都有不同的作用:将来能发育成根的是______;将来能发育成茎和叶的是______号;而起到保护种子作用的是______号;可以为种子发育提供养料的是______号。
(7)继续观察其他种子，小组成员们一致认为______种子的子叶与其他三种不一样。
培优训练
4.所有的被子植物可分为两大类，即双子叶植物和单子叶植物。它们的根本区别是在种子的胚中有两片子叶还是有一片子叶，有两片子叶的称为双子叶植物，只有一片子叶的称为单子叶植物。前者如苹果、大豆;后者如水稻、玉米。
(1)我还能说出两种双子叶植物:______、______。
(2)我还能说出两种单子叶植物:______、______。
参考答案
1. (1) B (2 ) C (3) B (4) C (5) A (6) B
2. (1)种子 (2)种皮 胚 (3) 胚芽 (4) 胚
3. (1) A 绿豆 (2) 不同 不同不同 (3)蚕豆 (4) 水 放大镜
(5
(6) 3 1 4 2 (7) 玉 米
4. (1) 示例:花生 绿豆 (2) 示例:高粱 小麦
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