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(共25张PPT)
第六课 “我”和“我们”
6.2 集体生活成就我
1.政治认同：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。
2.道德修养：懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用，学会承认并包容他人的不同个性。
3.责任意识：在学习承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识。
4.健全人格：通过集体培养我们负责任的态度和能力和人际交往的基本态度和能力。
核心素养目标：
教学重点：集体生活对于个人成长的积极作用。
教学难点：集体生活如何发展个性。
1.集体生活对个人成长的作用？（p58-61）
3.如何在集体中发展个性？
（p60-61）
2.如何在集体中涵养品格 (p58-59)
阅读教材P58-61的内容，找出以下问题的答案并圈画好。
自主学习
集体生活成就我
在集体中涵养品格
01
3月17日，在男子5000米接力决赛中，由林孝埈、刘少林、刘少昂、孙龙组成的中国队在最后一圈实现逆转，以7分18秒468的成绩夺得冠军。
孙龙
林孝埈
中国队这边孙龙打头棒，中国队二棒还是林孝埈，林孝埈和刘少林两人在比赛的时候主动的去跟刘少林打配合，两个人在经过交流之后，这个刘少林到前面去把林孝埈在后面去控线路，混接已经看到了刘少昂和林孝埈两个人的两次交接棒打的都非常好，比赛还剩下最后一圈，林孝埈封住内道，成功拿下冠军
刘少昂 刘少林
不同的角色，承担不同的职责
1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
1、集体生活涵养我们哪些品格
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做
(1)亮亮是少数民族，不吃猪肉
表示理解和尊重
(2)关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在
交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容 ，学会友好相处。
表示理解，开在他需要的时候以合理的万式希助他。
(4)同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
宽容，说一声“没关系”
（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
①在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点
②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
做法
的责任都是一样的么 为什么 怎样在集体 中涵养品格
A2.集体生活可以培养我们
人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活可以涵养哪些品格
A1.集体生活可以培养我们
负责任的态度和能力。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责：
1.我是班长，我的职责是______
2.我是学习委员，我的职责是______
3.我是政治课代表，我的职责是______
4.我是卫生委员，我的职责是______
5.我是值日班长，我的职责是______
6.我是普通一员，我的职责是______
T2:①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
如何在集体中涵养品格？
尊重，帮助他
认真倾听他的建议，合理的话要接纳
小亮是少数民族，不吃猪肉
关于班级的值日安排，晓明跟我的意见不同
王敏家境困难，吃穿十分节俭
同桌不小心把我的文具盒弄坏了
表示理解和尊重
包容、原谅同学的错误
思考：在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？蕴含了什么道理？
【情境体验】
T2:②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
2、如何在集体生活中涵养品格？
②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体中发展个性
02
什么是个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？
朗诵比赛
校运动会
元旦晚会
社团活动
思考：
1、以上图片说明了集体生活有什么作用？
集体生活为我们搭建起展示自我的平台。
2、在这个平台上，我们应该如何做
在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
我们班
个性大揭秘
跑得最快的是
绘画最好的是
唱歌最好的是
字写的最好的是
最乐意助人的是
读书最认真的是
说话最幽默的是
干活不怕累的是
包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性
②在集体生活中，人与人之间的差异是发展和完善个性的重要学习资源。
二、在集体中发展个性
在集体中包容他人的不同,学习他人的优点，完善我们的个性。
在集体中发展个性
做法③：积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
在完成团队目标的过程成中，他们个人收获了什么？
他们完成了团队目标，也提高、展示了自己的特点和能力，成为了运动明星。
原因③：实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
★ 3.为什么在集体中可以发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
4.如何在集体中发展个性
在集体生活的平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
1
2
3
培养我们人际交往的基本态度和能力
（彼此接纳，尊重、理解和包容）
培养我们负责任的态度和能力
1.集体提供平台，展示和发展个性（平台）
2.包容不同，学习优点，完善个性
（学习资源）
3.积极参与，把握机遇，丰富个性
（条件与可能）
在集体中
涵养品格
在集体中
发展个性
集体生活成就我
本课小结
当堂演练
1．强强在自己的日记中写道：我本来是不愿意帮助其他同学的，自从我加入了班级“学习帮扶队”“环保服务组”等志愿组织后，我变得热情了、有爱心了、有担当精神了、和同学关系更融洽了，我更自信了。从集体生活价值的角度，我们感受到 （　 　）
①集体生活带给我们温暖与力量
②集体生活培养我们负责任的能力
③集体生活中既有竞争也有合作
④集体生活引领我们成长与进步
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
C
2．有人说：“每个人都是他自己个性的工程师，”也有人
说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是 （ 　 ）
①在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
3．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色妆点大地。”这启示我们在集体生活中 （　　）
A．要做太阳，才能发热发光
B．只有做大树，才能成才
C．不断完善发展自己的个性
D．培养人际交往的态度和能力
C
4．课外活动时，同学们围绕“集体生活成就我”这个话题发表各自的看法，你认为其中正确的有 （ 　　）
①小富：集体生活中，人与人的个性差异逐渐缩小
②小民：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
③小文：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④小和：集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B

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