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浙教版八年级下册《4.3 植物的根与物质吸收》2024年同步练习卷（1）
一、选择题
1.不同作物缺少不同的无机盐，表现出不同的形状．大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花，不结果；向日葵杆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，夜色暗绿色，叶片出现紫红色，上述作物分别缺少的无机盐是（　　）
①硼②氮③钾④磷．
A. ①②③④ B. ②③④① C. ②①③④ D. ③①②④
2.栽花种果需要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供（　　）
A. 有机物 B. 无机盐 C. 杀虫剂 D. 植物激素
3.自然界中有些植物可以成为地质学家找矿的好向导，如开浅粉红色花的紫云英，地下可能会找到铀矿；在锦葵丛生的地方，可能有镍矿。对这种现象认识有错误的是（　　）
A. 植物吸收各种元素时会有选择性 B. 可证明植物根吸收矿物质的能力强
C. 土壤中哪些元素多，植物就多吸收一些 D. 不同植物从土壤吸收的元素会不同
4.小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化肥是（　　）
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氨肥和钾肥
5.无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化（如图所示）．无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要（　　）
A. 二氧化碳 B. 无机盐 C. 水 D. 有机物
6.一位农民种植的某块农田，小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐为此，他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表。从表中判断，该农田最可能缺少的无机盐是（　　）
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥
小麦产量/kg 55.66 65.26 56.88 55.11
A. 含氮的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 无法确定
二、填空题
7.植物的生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。有的无机盐用于构建植物体，如氮和______是合成叶绿素的原料，氮和______是合成蛋白质的原料；有的无机盐用于调节植物的生命活动，如______能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输，______能促进幼苗的生长发育和开花等。
8.植物缺乏某些无机盐，会出现不同的症状，如缺______，植株矮小，叶色发黄；缺______，植株暗绿带红；缺______，植株矮小，叶片出现许多褐斑。
9.根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制______来栽培植物，这就是无土栽培.
10.宁波开展“剿灭劣V类水体”攻坚。2017年3月起，对月湖水域进行清淤，重构月湖水生态。
（1）清液前，技术人员需对月湖淤泥中的氮、磷等元素含量进行检测，因为氮、磷元素含量偏高会导致水体______，可能造成污染。
（2）清淤时，技术人员对淤泥进行固化处理，产生的“泥饼”制成营养土或绿色肥料。“泥饼”中的______元素能促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿．
三、简答题
11.下表中数据是某种冬小麦在不同的生长时期对氮、磷、钾等无机盐的需求量，请分析回答下列问题：
生长期 磷肥/% 氮肥/% 钾肥/%
苗期→返青 8 13 10
返青→拔节 23 29 32
拔节→开花 55 43 51
开花→成熟 19 14 7
（1）从横向来看，表中每一行的数值均有差异，说明______。
（2）从纵向来看，表中每一列的数值均有差异，说明______。
（3）冬小麦在开花到成熟时期，对上述三种无机盐中的______肥的需求量最大，原因是______。
四、实验探究题
12.小英将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如图所示），其中B与C组遮光，降低光照30%，请回答下列问题：
（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出一种正确的组合：______．
（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异，则该实验的目的是______．
（3）土壤中含有植物生长所必需的各种养分，该同学为了验证镁离子是甲种植物正常生长所必需的养分之一，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况．你认为这样的实验设计合理吗？______；理由是______．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：缺氮：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，大白菜矮小瘦弱，叶色发黄，是缺氮。
缺硼：硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此油菜只开花不结果是因为缺硼。
缺钾：含钾的无机盐使植物茎秆健壮，抗倒伏作用，还能促进淀粉的形成与运输。向日葵杆细茎弱，易倒伏，是缺钾。
缺磷：植物长得特别矮小，夜色暗绿色，叶片出现紫红色。
故选：C。
植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．一旦缺乏会引起缺乏症，分析解答．
解答此类题目的关键是熟记各种无机盐的作用和缺乏症状．
2.【答案】B
【解析】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
故选：B。
物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐。
绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物利用。
3.【答案】C
【解析】解：植物是否吸收某种矿质元素取决于植物根细胞膜上是否有运输该矿质元素离子的载体；植物吸收某种矿质元素的量取决于植物根细胞膜上运输该元素离子的载体的数量。不同种类植物对某种矿质元素离子吸收量不同是因为不同植物根细胞膜上运输该种离子的载体数量不同；不同种类植物对各种矿质元素离子选择性吸收是因为不同植物根细胞膜上运输离子的载体种类不同；某类植物对各种矿质元素离子的吸收量不同是因为根细胞膜上运输各种离子的载体的数量不同
故选：C。
植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。
关键是掌握无机盐对植物的重要作用，植物是通过根来吸收水和无机盐的。结合根的结构图来记忆掌握。
4.【答案】B
【解析】解：植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。
由于磷肥能够促进苹果花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质。小明给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了，说明小明施加的化肥是磷肥。
故选：B。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
解答此类题目的关键是熟记氮、磷、钾对植物的作用。
5.【答案】B
【解析】解：无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。故B符合题意。
故选：B。
本题考查的是无土栽培的知识，首先明确无土栽培的概念。
此题关键是理解无土栽培的概念，多以选择题或是判断题的形式出现。
6.【答案】B
【解析】解：通过数值比较，不施肥的丁地块与甲使用含氮的无机盐、丙使用合磷的无机盐的小麦收获量差别不大，而与使用含钾的无机盐地块相比，使用含钾无机盐地块小麦收获量明显高于其他地块。所以，从表中判断，该农田最可能缺少的无机盐是含钾的无机盐。
故选：B。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
理解掌握植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
7.【答案】镁 硫 钾 磷
【解析】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。有的无机盐用于构建植物体，如氮和镁是合成叶绿素的原料，氮和硫合成蛋白质的原料。有的无机盐用于调节植物的生命活动，如氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。
故答案为：镁；硫；钾；磷。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
解答此类题目的关键是熟记植物生长需要的无机盐。
8.【答案】氮 磷 钾
【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物缺乏某些无机盐，会出现不同的症状，氮肥促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，如缺氮，植株矮小，叶色发黄；缺磷时，植株暗绿带红，无光泽；缺钾时，植株矮小，叶片脉间缺绿，叶缘焦枯状，出现许多褐斑。
故答案为：氮；磷；钾
植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
掌握氮磷钾无机盐对植物生长的作用是解题的关键。
9.【答案】营养液
【解析】解：植物在生长过程中，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响．根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的无机盐配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液，用植物营养液栽培植物的方法，叫做无土栽培．
故答案为：营养液．
无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．
解答此类题目的关键是熟记氮磷钾对植物的作用，并了解无土栽培的相关知识．
10.【答案】富营养化；氮
【解析】【分析】
本题考查人类活动对环境的影响，我们要积极保护生态环境，破坏生态环境就等于破坏我们的生态家园。解答的关键是理解掌握人类活动对环境的影响。
【解答】
（1）月湖淤泥中氮、磷元素含量偏高会导致水体富营养化，会导致藻类植物大量繁殖和生长，可能造成水体污染。
（2）植物的生活需要多种无机盐。其中以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，所以“泥饼”中的氮元素能促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿。
故答案为：
（1）富营养化
（2）氮（或N）
11.【答案】植物在同一生长期对不同的无机盐的需要量不同 植物在不同的生长期对无机盐的需要量不同 磷 含磷的无机盐能促进开花，促进果实和种子的提前成熟
【解析】解：（1）从横向看，每一行的三个数据均不相同，说明了植物在同一生长期对各种无机盐需要量不同。
（2）分析图表，从纵向来看，表中每一列的数值均有差异，说明植物在不同的生长期对无机盐的需要量不同。
（3）含磷的无机盐能促进开花，促进果实和种子的提前成熟，因此小麦在开花到成熟季节，对上述三种无机盐中的磷肥的需求量最大。
故答案为：（1）植物在同一生长期对不同的无机盐的需要量不同；
（2）植物在不同的生长期对无机盐的需要量不同；
（3）磷；含磷的无机盐能促进开花，促进果实和种子的提前成熟。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
同种植物在同一生长期对各种无机盐需要量不同；同种植物在不同时期对同种无机盐需要量不同。
同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的，因此，要根据实际情况合理施肥。
12.【答案】A与D（或B与C） 光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响 不合理 甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐
【解析】解：（1）分析该生物兴趣小组设置的实验可知：图示A与D、B与C两组的实验条件唯一不同的变量是甲、乙两种植物是单独种植和还是一起种植，其它条件都相同，因此“探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看”，应比较A与D或B与C两组之间的生长差异．
（2）“若选择A、B两组进行对照实验”，除遮光条件的不同之外，其它条件都相同，因此该组实验的变量是光照的强弱．则该实验的目的是探究光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响．
（3）在设计实验方案时对变量的控制，是实验成功的关键．“选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同”，表面上尽管只有一个变量，但是实际上甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐，所以本实验设计不合理．
故答案为：（1）A与D（或B与C）
（2）光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响
（3）不合理；甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐
植物的生长会受到很多因素的影响，在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；本题从土壤种类、光照强弱（或多少）等方面进行了探究实验的设计，设计实验方案时对变量的控制．
在进行实验时，为保证实验结果的客观准确性，必须注意变量的控制．

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