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2022~2023第二学期半期作业检测
一年级语文
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核准条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2．选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．请按照题号在各题的答案区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸上答题无效。
4．保持卡面清洁，不折叠、不破损。
书写
1．根据“看图写话”的书写情况评分。
积累与运用
1. 用“√”选出正确的读音。
（1）明明今天很快乐（lè yuè），因为他要和爸爸一起去听音乐（yuè lè）会。
（2）爷爷在菜地里种（zhǒng zhòng）了好几种（zhòng zhǒng）蔬菜。
（3）只（zhǐ zhī）有按时睡觉（jué jiào），第二天精神才会好。
2. 拼拼音，写字词。
（1）暑假，我和小们一起去参加了夏令营，极了！
（2）教育我和，遇到邻要打，做个有礼貌的好孩子。
（3）一到端，妈妈就买了许多箬竹，准备用来包粽子。
3. 我学会了查字典。
生字 音序 音节 组词
飞 F _____ 飞机
金 _____ _____ 金色
多 D _____ _____
4. 按要求正确地书写。
字 回 门 乡 国 阳
（1）先外后内再封口：（ ）、（ ）
（2）点左上方或正上方，先写点：（ ）、（ ）
（3）韵母是ang：（ ）、（ ）
5. 选字填空。（只填序号）
①青 ②清 ③请 ④情 ⑤晴 ⑥睛
（1）这件小事（ ）我自己就能解决。
（2）今天是个（ ）天。
（3）我有一双漂亮的大眼（ ）。
（4）小河的水真（ ）啊！
（5）我（ ）老师给我讲解难题。
（6）小羊喜欢吃（ ）草。
6. 连一连
洁白的 天山 听 故事
美丽的 雪莲 讲 篮子
宽宽 天安门 提 足球
雄伟的 公路 踢 音乐
按要求完成练习。
7. 请圈出不是同一类的词语。
阵雨 雷电 冰雹 雪糕
眉毛 鞋子 脖子 肚子
妈妈 老人 弟弟 妹妹
8. 选一选，写一写（只填序号）
①架 ②棵 ③辆
一（ ）飞机 一（ ）车 一（ ）树
9. 中国姓氏有很多，我知道的有：张、李、吴、赵、________等。
10. 照样子，写句子。
例：我多想去看看！
（1）我多想__________________！
例：天一黑，我就不敢出门。
（2）__________________一________________， 就____________。
阅读理解
课内阅读
李（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌声。
桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）情。
11. 把诗句补充完整。
12. 通过课上的学习，我知道这首诗是（ ）写给（ ）的。
①杜甫 ②汪伦 ③李白
13. 第三四句诗是为了说明（ ）
①桃花潭水很深很深。
②汪伦和李白的情谊很深很深。
课外阅读
有一天，公鸡和鸭子到河边散步。公鸡一边走一边夸耀自己漂亮，并讥笑鸭子说：“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看！”
鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。”
公鸡听了得意扬扬，于是他便张开翅膀，要飞到对岸去，显示一下自己的本领他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。
鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！”
公鸡听了，涨红了脸，感到十分羞愧。
从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂了。
14. 这篇短文一共有（ ）个自然段。其中，第一自然段共有（ ）话。
15. 选择正确的答案，填上序号。
（1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的（ ）
①羽毛 ②脖子 ③脚掌 ④嘴巴
（2）鸭子靠什么救起了公鸡？（ ）
①脚掌 ②脖子 ③羽毛 ④嘴巴
（3）下面哪种说法是对的？（ ）
①公鸡特别喜欢鸭子脚掌。 ②鸭子生气了，不去救公鸡。
③公鸡翅膀很漂亮，还能飞得很高。 ④鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游。
16. 你喜欢短文中的谁？为什么？（不会写的字可用拼音代替）
__________________________
17. 看图写话。
图上都有谁？在干什么？请仔细观察，写一写。不会写的字可用拼音代替。2022~2023第二学期半期作业检测
一年级语文
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核准条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2．选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．请按照题号在各题的答案区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸上答题无效。
4．保持卡面清洁，不折叠、不破损。
书写
1．根据“看图写话”的书写情况评分。
积累与运用
1. 用“√”选出正确的读音。
（1）明明今天很快乐（lè yuè），因为他要和爸爸一起去听音乐（yuè lè）会。
（2）爷爷在菜地里种（zhǒng zhòng）了好几种（zhòng zhǒng）蔬菜。
（3）只（zhǐ zhī）有按时睡觉（jué jiào），第二天精神才会好。
【答案】（1）lè yuè
（2）zhòng zhǒng
（3）zhǐ jiào
【解析】
【详解】本题考查多音字。
（1）“乐”读lè，释义：快乐。读yuè，释义：1、音乐。五声八音的统称。2、乐器。3、姓。读yào，释义：爱好，喜爱。读lào，释义：用于地名。
快乐：读kuài lè，释义：（形）感到幸福或满意。
音乐：读yīn yuè，释义：（名）艺术的一种形式。最基本的要素是节奏和旋律，分声乐和器乐两大类。
（2）“种”读zhǒng，释义：1、植物果实中能萌发成新植物的部分。2、动物可传代的。3、起源和遗传因子相同的人群。4、事物得以延续发展的根源。5、按事物性质、特征所分的类别。6、生物学名词“物种”简称。读zhòng，释义：1、种植；栽种。读chóng，释义：姓。
这句话中的第一个“种”字应该读作zhòng，意思是“种植、栽种”。这个词在这里用作动词，表示爷爷在菜地里进行了种植的行为。其次，句子中的第二个“种”字应该读作zhǒng，意思是“种类”。这个词在这里用作名词，用来修饰“蔬菜”，表示爷爷种植了多种不同的蔬菜。
（3）“只”读zhī，释义：1、单个的；极少的。2、量词。用于动物（多指飞禽、走兽）。3、用于某些成对的东西中的一个。4、用于船和某些器物。读zhǐ，释义：1、副词。用来限定范围，相当于“仅仅”。
只有：读zhǐ yǒu，释义：（连）表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）。
“觉”读jué，释义：1、醒悟；明白。2、感知；意识到。3、睡醒。读jiào，释义：睡眠。
睡觉：读shuì jiào，释义：进入睡眠状态。
2. 拼拼音，写字词。
（1）暑假，我和小们一起去参加了夏令营，极了！
（2）教育我和，遇到邻要打，做个有礼貌的好孩子。
（3）一到端，妈妈就买了许多箬竹，准备用来包粽子。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔面和笔顺，做到工整，规范，正确。
本题“伴、快、哥、居、呼、午”笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 我学会了查字典。
生字 音序 音节 组词
飞 F _____ 飞机
金 _____ _____ 金色
多 D _____ _____
【答案】 ①. fei ②. J ③. jin ④. duo ⑤. 多么
【解析】
【详解】本题主要考查查字典与组词。
飞（fēi ）：（鸟、虫等）扇动翅膀在空中飞行。音序：F，音节：fei 。可组词为：飞鸟、起飞等。
金（jīn）：金属（通常指金、银、铜、铁、锡等）总名。音序：J，音节：jin。可组词为：金属、金子等。
多（duō）：数量大（跟“少”相对）。音序：D，音节：duo。可组词为：多少、很多等。
4. 按要求正确地书写。
字 回 门 乡 国 阳
（1）先外后内再封口：（ ）、（ ）
（2）点在左上方或正上方，先写点：（ ）、（ ）
（3）韵母是ang：（ ）、（ ）
【答案】 ①. 回 ②. 国 ③. 字 ④. 门 ⑤. 乡 ⑥. 阳
【解析】
【详解】本题考查笔顺规则及韵母。
“字”的笔顺为：点、点、横钩、横钩、竖钩、横 。
“回”的笔顺为：竖、横折、竖、横折、横、横 。
“门”的笔顺为：点、竖、横折钩。
“乡”的笔顺为：撇折、撇折、撇。
“国”的笔顺为：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。
“阳”的笔顺为：横折折折钩、竖、竖、横折、横、横。
（1）根据汉字书写笔顺可知：先外后内再封口的字是“回”和“国”。
（2）根据汉字书写笔顺可知：点在左上方或正上方，先写点的是“字”和“门”。
（3）“字”音节是zì，韵母是i。“回”的音节是huí，韵母是ui。“门”的音节是mén，韵母是en。“乡”的音节是xiāng，韵母是ang。“国”的音节是guó，韵母是o。“阳”的音节是yáng，韵母是ang。
故韵母是ang的字是“乡”和“阳”。
5. 选字填空。（只填序号）
①青 ②清 ③请 ④情 ⑤晴 ⑥睛
（1）这件小事（ ）我自己就能解决。
（2）今天是个（ ）天。
（3）我有一双漂亮的大眼（ ）。
（4）小河的水真（ ）啊！
（5）我（ ）老师给我讲解难题。
（6）小羊喜欢吃（ ）草。
【答案】 ①. ④ ②. ⑤ ③. ⑥ ④. ② ⑤. ③ ⑥. ①
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
（1）事情：人类生活中的一切活动和现象。故选④；
（2）晴天：指天空中没有云或云很少，总云量不到三成。晴朗的天空，晴朗的天气。故选⑤；
（3）眼睛：（名）眼的通称。故选⑥；
（4）清：洁净；清澄。用来形容河水的样子，故选②；
（5）请：请求。用来形容我去邀请老师给我讲题，故选③；
（6）青草：意思是为食草动物提供食物的绿色草本植物群，常多由具窄叶的禾本科，莎草科和灯芯草科等单子叶植物组成。故选①。
6. 连一连。
洁白的 天山 听 故事
美丽 雪莲 讲 篮子
宽宽的 天安门 提 足球
雄伟的 公路 踢 音乐
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
第一组是形容词++名词的搭配。
洁白的：纯白的；没有被其他颜色污染的白色。
美丽的：好看、漂亮的。
宽宽的：横的距离大；范围广。
雄伟的：形容壮丽、高大。
“雪莲”是白色的，故与洁白搭配；“天山”的风景迷人，故与美丽搭配；
“天安门”很高大，故与雄伟搭配；“公路”是宽阔的，平坦的，故与宽宽的搭配；
第二组是动词+名词的搭配。
听：用耳朵接受声音。
讲：说。
提：垂手拿着有环、柄或绳套的东西。
踢：抬起腿用脚撞击。
“故事”的讲述用嘴，故与讲搭配；“篮子”用手拿着，故与提搭配；
“足球”用脚踢，故与踢搭配；“音乐”用耳朵听，故与听搭配。
按要求完成练习。
7. 请圈出不是同一类词语。
阵雨 雷电 冰雹 雪糕
眉毛 鞋子 脖子 肚子
妈妈 老人 弟弟 妹妹
【答案】雪糕
鞋子
老人
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
（1）“雷电”“阵雨”“霜冻”都和天气有关，“雪糕”是食品。故选“雪糕”。
（2）“眉毛”“脖子”“肚子”都是身体的一部分，“鞋子”是鞋靴类目，故选“鞋子”。
（3）“妈妈”“弟弟”“妹妹”都和称呼有关，“老人”是老年人的统称，故选“老人”。
8. 选一选，写一写（只填序号）
①架 ②棵 ③辆
一（ ）飞机 一（ ）车 一（ ）树
【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ②
【解析】
【详解】本题考查量词的搭配。
架：量词，用于有支柱或骨架的物体。
棵：量词。一般用于植物。
辆：量词。用于计算车类。
飞机：具有一具或多具发动机的动力装置产生前进的推力或拉力，由机身的固定机翼产生升力，在大气层内飞行的重于空气的航空器。搭配“架”，故选①。
车：陆地上有轮子的交通运输工具。搭配“辆”，故选③。
树：木本植物的总称。搭配“棵”，故选②
9. 中国姓氏有很多，我知道的有：张、李、吴、赵、________等。
【答案】王
【解析】
【详解】本题考查国学常识的掌握。
通过积累可知，中国的姓氏有很多，例如：赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王、冯、陈、楮、卫、蒋、沈、韩、杨、朱、秦、尤、许等。写出自己知道的姓氏即可。
10. 照样子，写句子。
例：我多想去看看！
（1）我多想__________________！
例：天一黑，我就不敢出门。
（2）__________________一________________， 就____________。
【答案】 ①. 出去骑自行车 ②. 我 ③. 回到家 ④. 写作业
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
（1）首先分析例句，例句是用一句感叹句来表达自己的愿望，开头是“我多想……”，答题时，接着“我多想”把句子补充完整，写出自己的愿望即可。
如：我多想去游泳。
（2）用“一……就……”造句时要注意，句中的两件事要有承接关系，即一件事情完成之后，另一件事情才会发生。注意加上主语。
如：我一看到他，就感到非常开心。
阅读理解
课内阅读
李（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌声。
桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）情。
11. 把诗句补充完整。
12. 通过课上的学习，我知道这首诗是（ ）写给（ ）的。
①杜甫 ②汪伦 ③李白
13. 第三四句诗是为了说明（ ）
①桃花潭水很深很深。
②汪伦和李白的情谊很深很深。
【答案】11. 白 上 千 尺 我
12. ①. ③ ②. ②
13. ②
【解析】
【11题详解】
本题考查对古诗的背诵与默写。
书写时注意“千”“尺”“我”的正确写法。
【12题详解】
本题考查对诗词内容的理解。
《赠汪伦》是唐代诗人李白于泾县游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。
【13题详解】
本题考查对诗句内容的理解。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句中，运用了比喻手法，将桃花潭水来比喻朋友之间的深厚情谊。所以诗的第三四句说明了汪伦和李白的友谊很深。故选②。
课外阅读
有一天，公鸡和鸭子到河边散步。公鸡一边走一边夸耀自己漂亮，并讥笑鸭子说：“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看！”
鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。”
公鸡听了得意扬扬，于是他便张开翅膀，要飞到对岸去，显示一下自己的本领他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。
鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！”
公鸡听了，涨红了脸，感到十分羞愧。
从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂了。
14. 这篇短文一共有（ ）个自然段。其中，第一自然段共有（ ）话。
15. 选择正确的答案，填上序号。
（1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的（ ）
①羽毛 ②脖子 ③脚掌 ④嘴巴
（2）鸭子靠什么救起了公鸡？（ ）
①脚掌 ②脖子 ③羽毛 ④嘴巴
（3）下面哪种说法是对的？（ ）
①公鸡特别喜欢鸭子的脚掌。 ②鸭子生气了，不去救公鸡。
③公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高。 ④鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游。
16. 你喜欢短文中的谁？为什么？（不会写的字可用拼音代替）
__________________________
【答案】14. ①. 6##六 ②. 2##二
15. ①. ③ ②. ① ③. ④
16. 我喜欢鸭子，因为它没有计较公鸡对它的嘲笑，救了公鸡。
【解析】
【14题详解】
本题主要考查数自然段、数句子。
每个自然段开头空两格。所以短文一共有6个自然段。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。所以第一自然段共有2句话。
【15题详解】
本题主要考查对内容的理解。
（1）从第①段“公鸡一边走一边夸耀自己漂亮，并讥笑鸭子说：‘你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看！’”可知，公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的脚掌。
故选③。
（2）从第④段“鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：‘我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！’”可知，鸭子靠脚掌救起了公鸡。
故选①。
（3）①由句子“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看”可知，公鸡特别喜欢鸭子的脚掌，说法错误。
②由句子“鸭子游过去把公鸡救上岸”可知，②鸭子生气了，不去救公鸡，说法错误。
③由句子“他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来”可知，公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高，说法错误。
④由句子“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的”可知，鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游，说法正确。
故选④。
16题详解】
考查开放探究。
点明自己喜欢文中哪个动物，并说出理由即可，如：我喜欢短文中的鸭子。因为鸭子不像其他人一样去嘲笑公鸡，而是给了公鸡一些鼓励的话语。尽管最终公鸡因为得意忘形而陷入了危险，但鸭子并没有因此嘲笑或指责公鸡，而是选择了去救他。这显示出鸭子的善良和乐于助人的品质。而且，当公鸡遇到困难时，鸭子还告诉他应该珍惜自己的优点，认识到自己的不足，这表现出鸭子的智慧和善解人意。所以，我喜欢短文中的鸭子。
17. 看图写话。
图上都有谁？在干什么？请仔细观察，写一写。不会写的字可用拼音代替。
【答案】例文：
公园的草坪上，小朋友们在玩老鹰捉小鸡的游戏，小明当老鹰小红当鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”目露凶光，一会儿向左，一会儿向右的扑向“小鸡”，吓得“小鸡”在“鸡妈妈”的带领下左闪右躲发出阵阵的尖叫。小朋友们一会笑，一会笑，开心极了！
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
看图写话重点在分析图片上，要将图片上的信息分析到位。
图片中有很多的小朋友在草坪上玩老鹰捉小鸡的游戏。在游戏的过程中孩子们会有哪些动作与语言，将图片信息都展现在写话中即可。
如：丁零零，下课铃响了，同学们在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。小明当老鹰，小芳当鸡妈妈，其他小朋友当小鸡。游戏开始了。老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。他一会儿扑向左，一会儿扑向右；鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。突然，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏，有的拼命喊妈妈，有一只吓得站在原地发呆。老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。他们玩得非常高兴。

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