3.5.2神经调节的结构基础(第3课时)课件(共19张PPT)济南版初中生物七年级下册

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3.5.2神经调节的结构基础(第3课时)课件(共19张PPT)济南版初中生物七年级下册

资源简介

(共19张PPT)
脊髓的结构
灰 质
白 质
第二节 神经调节的结构基础(3)
1、描述大脑的结构组成及功能。
2、描述小脑和脑干的结构组成及功能。
学习目标:
看课本P84-85,背记助学P85-86自主学习内容。
自学指导
4分钟后,默写答案
1.脑的位置?脑分为哪三部分?
2.大脑半球的表层是什么?称为什么?
3.大脑皮层有什么特点?作用?功能区?
4.大脑皮层以内是什么?由什么组成?具有什么功能?
5.小脑的位置?功能?
6.脑干的位置?功能?
脑的组成
大脑
小脑
脑干
脑的组成
大脑
小脑
脑干
(1)位置:位于_____内。
(2)组成。
①大脑。
a.灰质:即_________,是调节人体生理活动的_______中枢。具有感觉、运动、_____、视觉、听觉等多种生命活动的神经中枢。
颅腔
大脑皮层
最高级
语言
b.白质:将大脑皮层的各功能区、两大脑_____以及小
脑、脑干、脊髓巧妙地联系起来。
半球
合作探究:
1、某人左侧半身不遂,说明该病人哪一侧的神经中枢受到损伤?
2、行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。为什么?
语言中枢与说话、书写、阅读和理解语言有关,为人类特有。
右侧运动中枢
②小脑。
a.位置:脑干背侧,大脑的后下方。
b.功能:协调运动,维持___________。
③脑干。
a.位置:大脑下方,是连接_________________的桥梁。
b.功能:调节人体_____________的中枢。
身体的平衡
大脑、小脑和脊髓
基本生命活动
通过观察狗被切除小脑后走路的形态图片归纳出小脑的功能。
学以致用
1.“植物人”---意识活动、主动饮食能力丧失;大小便失禁等,但能够自主呼吸和心跳。
植物人脑的哪一结构未受到损伤?
脑干
2.⑴某人左侧躯体麻木,右侧躯体半身不遂,分别是大脑皮层的哪侧的什么神经中枢受损?
(2)“红灯停,绿灯行”是基本的交通规则。当绿灯亮起时,我们迈动脚步快速穿过马路。试分析,大脑皮层的哪些神经中枢参与了这一过程?
学以致用
右侧感觉中枢 左侧运动中枢
视觉、运动、语言中枢等
总结:
同学们课间不要追逐打闹,体育课注意安全,保护好我们的脑部,神经系统的正常运转是我们生活和学习的基础,我们应当好好地珍惜它、呵护它。
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能
中枢神经系统
周围神经系统

脊髓
脑神经
脊神经
大脑
小脑
脑干
具有感觉、运动、语言等神经中枢
使运动协调、准确,维持身体平衡
调节心跳、呼吸、血压等人体的基本活动
传导神经冲动
传导神经冲动
脑与躯体、内脏的联系通道
1.脑的位置?脑分为哪三部分?
2.大脑半球的表层是什么?称为什么?
大脑皮层有什么特点?这样的结构特点具有什么意义?
3.大脑皮层有什么作用?有哪些功能区?
4.大脑皮层以内是什么?由什么组成?具有什么功能?
5.小脑的位置?功能?
6.脑干的位置?功能?
1、某位因车祸受伤的病人,闭眼时手指不能准确地指到自己的鼻尖,则其受伤的部位肯定是( )
A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓
2、某人受到惊吓,心跳加快,可能是引起什么部位兴奋 ( )
A、左侧大脑半球 B、右侧大脑半球
C、脑干 D、小脑
3、调节人体生理活动的最高级中枢位于( )。 A.脑 B.大脑 C.大脑皮层 D.脊髓
达标检测
B
C
C
作业
1、完成知识点整理
2、背诵
第五章第二节知识点

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