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专题复习六《遗传与进化》学历案
第二课时 解密——遗传与变异
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【课标摘录】
生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通过生殖和遗传维持物种的延续。通过本主题的学习,能够理解遗传信息与生物性状的关系, 以及遗传信息可以在亲子代之间传递；逐渐形成生物进化的观点。能够正确认识转基因技术在生产生活和社会发展中的作用
概念7遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代
1.睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体
2.基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的
3.生物的性状是由基因组成和环境共同决定的
4.遗传信息发生改变可以引起生物变异
5.杂交育种、转基因等技术促进了农业发展
【复习目标】
1.通过典例分析，能说出染色体的传递过程，解释人的性别决定原因。用科学态度看待生男、生女问题。（科学思维、态度责任）
3.通过列表比较变异的不同类型，举例说出遗传变异在实践中的应用，了解我国在现代农业发展方面的成就，增强民族自豪感和使命感。（生命观念、态度责任）
3.通过分析科学家故事，关注优生优育，明确人类基因组计划对人类发展的意义。（态度责任）
评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【知识梳理】
1.男、女体细胞和生殖细胞中染色体组成是怎样的？
体细胞 染色体数目 生殖细胞 染色体数目 体细胞 染色体组成 生殖细胞 染色体组成 体细胞性染色体组成 生殖细胞性染色体组成
男性 23对 23条 22对+XY 22条+X或 22条+Y XY X或Y
女性 22对+XX 22条+X XX X
2.性别是由染色体上的________决定的，生男、生女的机会是均等的。
3.什么是遗传和变异？可遗传变异和不可遗传变异？有利变异和不利变异？判断依据是什么？
遗传：亲代与子代相似的现象。
变异：亲代与子代存在差异的现象。
变异的类型：（1）可遗传变异和不可遗传变异。判断依据：遗传物质是否发生改变
（2）有利变异和不利变异。判断依据：是否有利于自身生存
生物变异有什么意义？
使生物更加适应环境，有利于物种的发展和进化。
4.什么是遗传病？有什么特点？
遗传病是由于______或_______改变而引起的疾病,具有亲代向子代传递的特点。
5.遗传病分为哪几种？举例说明
遗传病可分为基因遗传病（如：白化病、血友病）和染色体遗传病（如：先天性愚型、猫叫综合征）两种。（注意区分传染病）
6.为什么禁止近亲结婚？
当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。子女患遗传病的概率会增大。
7.预防遗传病最简单有效的方法是什么？为了达到优生的目的，主要措施还有哪些？
最有效方法：禁止近亲结婚
主要措施：遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。
8.人类基因组测定多少染色体的基因序列？目的是什么？
测定人类的24条染色体上的基因序列。（22对常染色体每对中的1条+X+Y）
评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
目的是发现所有人类基因并确定其在染色体上的位置,按顺序破译人体细胞内全部DNA所包含的遗传信息。
【考点突破】
考点一：性别决定
典型例题：自然界中生物的性别决定方式有多种，如两栖类、爬行类、鸟类和某些昆虫的性别决定方式是ZW型。ZW型性别决定的生物，雌性个体的性染色体组成为ZW，雄性个体的性染色体组成为ZZ。因此，雄性个体只能产生一种含Z染色体的精子，雌性个体可以产生含Z和W的两种卵细胞。
（1）人类性别是由性染色体上的__________决定的。性别也是一对_________________。
（2）家蚕的性别决定方式为ZW型，正常自然种群中雌雄家蚕的数量基本相等，原因是__________________________________________________________________________。
（3）鳄鱼的性别除受基因影响外，还受温度影响，说明了_______________________。
变式训练：下列有关人类性别决定的叙述中，正确的是( )
A.含X染色体的精子和含Y染色体的卵细胞结合发育成男孩
B.女性的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子
C.男性的精子中有性染色体，神经细胞中不存在性染色体
D.精子、卵细胞的数目相同，所以生男生女的概率相同
考点二：遗传变异在实践中的应用
典型例题：阅读以下资料， 回答问题：
太空种子的“奇幻之旅”
2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，跟随航天员一起回家的，还有在太空旅行了100多天的农作物种子。在这次太空旅程中，水稻在中国空间站内完成了从种子萌发、幼苗生长到开花结籽的全生命周期培养实验，这在国际上尚属首次。种子在太空经历了怎样的奇幻旅程？可别小瞧这趟旅行。太空中的高真空、宇宙射线、微重力等特殊环境，会让作物种子发生基因变异。比如水稻种子，在株高、生育期、米质、抗病性方面都可能产生突变。变异后的种子回到陆地后，经科研人员多代选育，会育出特性稳定、优质高产的新品种。不同品种的诱变效果也不一样。从遨游太空到地面选育，再到一个新品种的诞生，顺利的话至少需要8-10年。回到地面后，要把种子种到田间，在地面选育后的第二代就要规模化种植，需要对上千株材料进行田间观察和筛选，从中发现优良性状。
材料中涉及了哪些水稻的性状，请在材料中勾划出来。
2.从遨游太空到地面选育，再到一个新品种的诞生用到了哪些育种方法？原理是什么？
变式训练：红富士苹果在我国被广泛种植，深受大家喜爱的新疆阿克苏冰糖心苹果也属于红富士苹果。阿克苏地区昼夜温差大，果实内糖分积累多。剖开苹果，在糖分聚集处可以看到其特有的结晶体，故名“冰糖心”。下列叙述正确的是（　　）
A.新疆阿克苏苹果的基因一定发生了改变
B.新疆阿克苏苹果的性状只由基因决定
C.新疆阿克苏苹果的性状表现是基因和环境共同作用的结果
D.新疆阿克苏苹果发生的变异一定是可遗传的变异
评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【拓展提升】
2018年7月29日，大熊猫“菊笑”在广州长隆野生动物世界诞下的熊猫三胞胎“萌、帅、酷”都满4岁啦！这是全球唯一存活的大熊猫三胞胎。在大熊猫繁殖中常常存在着“三难”：发情难、配种受孕难、成活难。熊猫的交配和分娩是一个公认的世界难题，在南方湿热地区的繁殖更是难上加难。因此中国保护大熊猫研究中心的专家和长隆的专业饲养员团队全天候守护，日夜监护熊猫三宝的成长和健康状况。
（1）三胞胎出生的第20天（如图2），与刚出生时全身呈粉红色的小模样相比，黑眼圈已经成型，肩胛和腿部也有了明显的黑绒毛，小耳朵也长大了一点，胳膊、腿也粗壮了，形态越来越象妈妈“菊笑”，这体现出亲子代间_______的现象。而发育到4岁（如图3）的它们，都有了各自的外形特点，除此之外，性格也有所不同，这种现象属于____ ___。在生物的发展过程中，各种有利变异会通过遗传得到____________，不利的变异会被淘汰，意义是_______________________________。
（2）三胞胎中老大是雌性，老二和老三是雄性。大熊猫有21对染色体，其中20对是常染色体，性别决定与人相同，均为XY型，则三胞胎中的老大体细胞中染色体组成为_________________，大熊猫每一胎产生雌性个体的机率为_______，原因是____________________。
（3）亲代“菊笑”的遗传物质通过_______________传递给三胞胎。
评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【知识建构】
评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【课堂达标】
1.学习了“人类染色体和人的性别遗传”后，小东同学看到男、女体细胞染色体的排序图，总结了以下几种观点，其中叙述正确的是( )
A.乙产生的生殖细胞的染色体组成为X或Y
B.甲的体细胞有23条染色体
C.细胞内的染色体由蛋白质和基因组成
D.若甲和乙是一对夫妇，甲的卵细胞与乙含Y染色体的精子结合，后代为男性
2.下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）
A.杂交产生新品种
B.转基因产生的新品种
C.遮阴处的幼苗白化性状
D.定向选育产生的新品种
3.如图为某家族高血氏病(一种脂代谢紊乱病)的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是( )
A.从遗传图谱可知，高血氏病是一种显性遗传病
B.Ⅱ3产生的精子染色体组成为22条+X或22条+Y
C.Ⅰ1基因组成是Dd，Ⅱ4基因组成是DD或Dd
D.Ⅱ5和Ⅱ6再生一个孩子，是正常男孩的概率为3/4
4.达尔文是全球顶级的科学家，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论，对人类有杰出的贡献。达尔文和他的妻子艾玛是表姐弟的关系。艾玛一共为达尔文生下了10个孩子，其中3个没有成年就夭折了。而长大成人的7个孩子，经常生病，一点小感冒就能卧床好几天。而这7人中的3个，都不能生育。对此达尔文一直十分困感，因为他和艾玛的身体都非常好，不知道为什么孩子们都这么不健康。直到达尔文晚年的时候，他才在一次研究中发现了真相，正因为两人血缘相近的缘故，才让自己的几个孩子天生带有生理缺陷。根据资料,回答下列问题：
（1）达尔文的孩子患的可能是______病，这种疾病是由于________发生改变引起的，或者是由致病基因所控制的。他们的孩子之所以会患这种疾病，是因为达尔文与他的妻子属于____________。他们携带相同致病基因的可能性比较大，后代患病的概率 ______。
（2）我国婚姻法规定，禁止______血亲和 ________的旁系血亲等近亲关系的人结婚。
（3）我国全面二孩政策实施后，很多70后也纷纷加入生育的大军，因此优生优育成为了很多家庭更关注的事情。想要实现优生优育，需要采取的措施包括禁止__________，提倡___________，和进行__________等。

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