第十一单元酸碱盐的综合应用讲义 (无答案) 九年级化学人教版下册

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第十一单元酸碱盐的综合应用讲义 (无答案) 九年级化学人教版下册

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酸碱盐综合
拓展——侯氏制碱法
其化学方程式可以归纳为以下两步反应。
(1)将二氧化碳通入氨水的氯化钠饱和溶液中,使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中析出:
NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓
(2)过滤得到碳酸氢钠晶体,NaHCO3热稳定性很差,受热容易分解:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
※ 注意事项:在反应过程中先通入NH3再通入CO2,原因是NH3的溶解度大,可使溶液显碱性,从而能够吸收更多的CO2,提高产率。
1.下列各组物质,只用一种试剂(括号内物质)及相互之间的反应不能鉴别开来的是
A.固体:食盐、硝酸铵、烧碱 (水)
B.固体:硫酸铜、熟石灰、碳酸钙(稀盐酸)
C.溶液:纯碱、食盐、盐酸 (酚酞试液)
D.溶液:氯化钠、氯化钾、硫酸钾(硝酸银溶液)
2.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是
物质 所含杂质 除去杂质的方法
A CO CO2 通过足量氢氧化钠溶液,干燥
B NaCl 泥沙 溶解、过滤、蒸发
C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀盐酸至不再产生气泡
D Cu(NO3)2溶液 AgNO3 加入过量的铜粉,过滤
3.某无色溶液中能大量共存的离子组是
A.Na+、SO42-、Cl- 、Cu2+ B.OH- 、K+ 、SO42- 、Ba2+
C.NO3- 、Mg2+、Cl- 、 K+ D.Na+、OH- 、NO3- 、H+
4.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
物质 杂质 除杂所用试剂和方法
A O2 HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
B NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤
C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水,过滤
D CaO CaCO3 加入适量的稀盐酸,蒸发
5.实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO、CO中的几种,为确定可能含有的离子,某兴趣小组进行了下面的实验:
①取一份废液,加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加入足量稀盐酸,沉淀无变化;
②另取一份废液,加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀,再加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解。
分析上面实验得出的结论中,正确的是(  )
A.只含有Mg2+、SO B.一定含有Mg2+和SO,可能含有Cl-和K+
C.一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO D.一定含有Cl-和K+,可能含有Mg2+和SO
6.碘是人体必须的微量元素,海带富含碘成为常用食物之一。某学习小组利用实验验证海带
中含有碘元素。经查阅资料可知:
①碘化钠【NaI】与氯化钠化学性质相似,溶于水形成无色溶液,碘化银是难溶于水的黄色固体。
②将氯气通入碘化钠溶液中能置换出单质碘,溶液变为棕黄色。
③水溶液中的单质碘【I2】遇到淀粉溶液呈现蓝色,而碘离子【I﹣】则不具备这一性质。
④灼烧海带后残留的灰烬中含有碘化钠、氯化钠等化合物。
(1)取样操作:将海带灰用水充分溶解后过滤,得滤液:A同学在滤液中通入氯气,发生反应的化学方程式   ;B同学向滤液中直接加入淀粉溶液,观察到
    ;C同学在滤液中通入氯气后加入淀粉溶液,观察到
    ;同学们讨论后认为  (填字母)同学的实验无法达到实验目的。
(2)老师演示了另一种方法:取滤液后直接滴入   (填化学式)溶液,观察到溶液出现黄色沉淀。
7.某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾。
⑴看外观,灰白色粉末的物质是 ,白色晶体是 。
⑵闻气味,有刺激性气味的是 ,无刺激性气味的是 。
⑶加熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是 。
8.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是 。
为了验证猜想,他们分别做了下面的实验。
(1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确,并简述理由。 ____________________________。
(2)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确,并简述理由:
(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2试液,有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有________。为了验证猜想③,小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀,然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是 ;
在小红所做的实验中,若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行?请简述理由:
__________________________________________________________________________。
9.为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验:分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液。观察到一支试管中出现白色浑浊。实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊。同学们对废液进行了过滤,并对液体的成分进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】
A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾;
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾;
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙。
你认为还可能是____________________________(写出一种猜想)。
【讨论】你认为________(填字母)猜想不合理,请说明理由:_________________________
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确。
实验步骤 实验现象 实验结论
取样于试管中, 猜想正确
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式:___________________________。在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑________________。
10.同学们为提升化学实验操作技能,在实验室练习如下实验:实验完毕后,小明误将A试管中的物质倒入B试管中,充分振荡后,观察到混合后溶液为无色。小明对该无色
溶液的成分产生兴趣并展开探究。
【提出问题】混合后无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【查阅资料】NaCl溶液、CaCl2溶液显中性。
【猜想与假设】猜想-:NaCl、CaCl2;
猜想二:NaCl、CaCl2、HCl;
猜想三:NaCl、CaCl2、Ca(OH)2;
经分析猜想三错误,其理由是_________。
【设计并进行实验】为了验证其余猜想,小明进行了如下实验:
实验操作 实验现象 解释与结论
取少量混合后的无色溶液于试管中,加入锌粒 ____ 解释实验现象:__________(用化学方程式表示) 得出实验结论:猜想二正确
【反思与拓展】
Ⅰ.有同学提议将上表操作中的锌粒换成另一种药品或用品:________(除金属外),也可得出猜想二正确的实验结论。
Ⅱ.小明误倒后,如果观察到试管底部有白色沉淀,上层清液为红色,则上层清液中一定有的阴离子是_______(填写离子符号)。

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