第11課 交通安全 课件-2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第二册(23张)

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第11課 交通安全 课件-2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第二册(23张)

资源简介

(共23张PPT)
講師:
雲先生
文法
1.①はずだ
接续:N+のはずだ/用言连体形+はずだ   はずのN
意思:表示推测的”应该……;理应……”
(1)③は逆走しているから間違っているはずです。
③因为是逆行,所以应该是错的。
(2)電車はすぐ来るはずです。この時間は2分に1本ぐらい来ますから。
电车应该马上就来。这个时间大概每两分钟来一趟。
(3)彼はもう寝ているはずです。部屋がとても静かですから。
他应该已经睡着了。因为房间很安静。
1.①はずだ
(4)このコンピューターは壊れていないはずですが、どうしても起動しません。
这台电脑应该没坏,但是怎么也启动不了。
(5)スピーチ大会にはわたしも参加するはずでしたが、当日風邪を引いて
  参加できませんでした。
演讲大会我本来也应该参加的,但是当天感冒了,没能参加。
(6)家を出る時にはかばんに入れたはずなんですけど、学校に来て宿題を
  出そうとしたらないんです。
出门的时候应该放在包里了,来学校后作业却想拿也拿不出来。
1.②はずだ
 
接续:常与「なのに、ですが」连用
意思:表示和预想有出入,含有惊讶、奇怪、不解的心情”本应该……”
(1)おかしいことには、出かける時、しっかり鍵を掛けたはずのドアが
 開いていた。
奇怪的是,出门的时候,应该锁好的门却开了。
(2)隣は今留守のはずなのに、人の声がした。
邻居现在应该不在家,却传来了人的声音。
4.③(用言的连体形式)+はずが(は)ない はずではない
 
意思:表示按客观事实推测,不会发生某事.”不会……;按道理不会……”
(1)こんな簡単な問題、ぼくが間違うはずがありません。
这么简单的问题,我不可能弄错的。
(2)あのおとなしい人がそんなひどいことをするはずがありません。
那个老实人不可能做那么过分的事。
(3)あのけちな人がお金を出すはずがありません。
那个小气的人不可能出钱。
4.③(用言的连体形式)+はずが(は)ない はずではない
 
意思:表示按客观事实推测,不会发生某事.”不会……;按道理不会……”
(1)こんなに易しい問題が分からないはずがないでしょう。
这么简单的题不可能不懂吧。
(2)彼は来るはずはありません。用事があると言っていましたから。
他不会来的。因为他说了他有事。
(3)朝寝坊してしまいました。今になってタクシーで行っても間に合うはずはありません。
睡过头了。现在打车去也不可能赶上。
1.はずだ 練習1
(3) 先生が資料を彼女に渡したから、彼女が        はずです。
(4) 列車は上海には3時に着く予定ですから、     はずです。
(5) 馬さんは病気だから、      はずがありません。
(6) ずっと遊んでいるのですから、宋さんが        はずはありません。
(7) 李さんは日本文化が好きですから、         はずです。
資料を持っている
もう着いている
授業に来る
テストでいい成績が取れる
茶道について知っている
1.はずだ 宿題(です ます体)
(1)哥哥很努力的在学习,博士应该会毕业的。
兄はよく勉強しているから、博士号を取得するはずだ。
(2)9月的加拿大是冬天,不会暖和的。
9月のカナダは冬なので、暖かいはずがないです。
(3)按理说该到了,怎么还不来电话呢
もう着いたはずなのに、どうして電話が来ないだろう。
2.用言连体形/N+の せいで/せいか/せいだ
 
意思:表示负面的原因.”因为……”
(1)逆走のせいで起きた事故は少なくありません。
因逆行而发生的事故不少。
(2)ぼくのせいでみなさんをずいぶん待たせてしまい、大変申し訳ございません。
因为我让大家久等了,真对不起对不起。
(3)交通渋滞のせいで、試験に間に合わなくなってしまいました。
由于交通堵塞,考试来不及了。
(4)ゆうべ食べすぎたせいで、よく眠れませんでした。
昨晚吃多了,没睡好。
(5)準備が不十分なせいで、会議が延期されることになりました。
由于准备不充分,会议将延期。
2. せい 練習(です ます体)
 
(1)因为忘带门票,没能进入会场。
チケットを忘れたせいで、会場に入れませんでした。
(2)或许是因为傍晚喝了咖啡,就睡不着了。
夕べコーヒーを飲んだせいか、眠れなくなってしまいました。
(3)因为小李,结果被老师训了。
李さんのせいで、先生に叱られました。
宿題(です ます体)
1.可能是因为睡眠不足,上课犯起困来。
睡眠不足のせいか、授業中に眠くなってきました。
2.因为被大雨淋了,感冒了。
大雨に降られたせいで、風邪を引きました。
3.Nから
 
接续:「から」前接现象或状态的名词
意思:表示起因或根据.”由……; 由于……;由于……引起……”
(1)操作ミスから大事故になることもあります。
有时 也会有 由于操作失误而发生 事故。
(2)火災の多くは、火を使っている時のちょっとした不注意から起きています。
火灾大多是 由于使用火时的一点疏忽 而引起的。
(3)ちょっとしたことから友達とけんかになった。
由一点小事和朋友吵架了。
(4)ストレスから頭痛が起こることもあります。
有时也会 由于精神压力 而引起头痛。
(5)過労から体を壊し、会社を休まなければならなくなった。
由过度劳累而身体垮掉,不得不向公司请假。
3.Nから 練習(です ます体)
 
(1)由交通事故而引起了交通堵塞。
交通事故から渋滞してしまいました。
(2)小李由于精神压力而引起了胃病。
李さんはストレスから胃の病気になりました。
(3)从这个数据得知,出生率在下降。
このデータから、出生率がどんどん下がっていることが分かりました。  
宿題(です ます体)
1.由于疏忽大意,发生了很大的事故。
ちょっとした油断から大きな事故が起こりました。
2.由于烟的火苗而引起的火灾很多。
たばこの火から火事を起こすことが多いです。
本 文
       ステップ1 交通安全について自分の行動を見直す
李:ウリジさん、この絵を見てください。
 ①~④の中で正しくないのはどれですか。
ウリジ:③は逆走しているから間違っているはずです。
李:はい。逆走のせいで起きた事故は少なくありません。
じゃあ、左 通行したい場合は、どうしたらいいですか。
ウリジ:ちょうどこの間、ネット 調べたんです。
左 通行する場合は自転車から降りて、自転車を押して歩道 歩きます。




       ステップ1 交通安全について自分の行動を見直す
佐々木:正解。ちなみに、日本の場合は 側通行です。
③は正しいです。ほかに、危険行為はありますか。
ウリジ:①もだめです。片手運転は操作がしっかりできません。
とても危ないです。操作ミスから大事故に
なることもあります。あとは、④もね。
2人乗りは危険なので禁止されています。

       ステップ1 交通安全について自分の行動を見直す
佐々木:正解です。ほかには
ウリジ:②は正しいですよね。もうないと思います。こんな簡単な問題、ぼくが間違うはずがありません。
李:残念。実は、②も危ないですよ。
ウリジ:へえ、どうしてですか。
李:横断歩道は歩く人のためにあるのです。
自転車は降りて、押して歩かなければなりません。
もちろん、そばの自転車専用レーンを通行すれば問題ありません。
ウリジ:そうですか。勉強になりました。
        ステップ2 交通安全の意識を高める案を出す
李:ええと、交通安全の意識を高める案って、どうやって作ればいいのかな。
佐々木:生活の中で出会う危険などの例を挙げて示せば、その対策は考えやすいかもしれないね。
李:そうね。町に出て歩いたり、乗り物に乗ったりすれば、いろいろな危険な目に遭うでしょう。だから「危険な目に遭わないようにするにはどうしたらいいか。また、もし事故に遭ったら、どうするか」というような心がけを書き出せばいいんじゃない
        ステップ2 交通安全の意識を高める案を出す
佐々木:確かに、危険な目に遭わないようにすることと
危険な目に遭ったらどうするか、つまり予防と対応、
その2つの心がけ、どっちも欠かせないと思う。
李:ええ。ちょうど、最近、安全についての本を読んだん
だけど、「安全を保つためには、何よりまず安全の意識を
確認して、次に具体的な例を挙げて、どんな場面で何を
するかを考えさせたほうがいい」って書いてあったんだ。
        ステップ2 交通安全の意識を高める案を出す
佐々木:なるほど。交通安全を意識するには、まず交通についての法律などをよく勉強して守ることが大事なはずで、先ずはこれが基本。その上で、具体的な場面を考えないと……多くの交通事故は心の油断から起きるそうだから、事故を避けるためには、どんな場面にどんな危険があるか、しっかり意識したほうがいいね。これも、大切。例えば……
李:例えば、狭い道で自転車に乗っていて後ろから車が来たら、先ず自分の安全を確保して、道の端に寄って止まり、車を避けるという場面。  、友達とおしゃべりをしながら歩いていて、前の方に工事現場などの危険な場所があったら、話をやめて、安全に注意してすばやく通り過ぎるという場面。こんな場面が考えられるんじゃないかな。
また
        ステップ2 交通安全の意識を高める案を出す
佐々木:そう言われると、分かりやすい。具体的なシーンがあれば、記憶に残りやすいね。
李:ええ。危険な場所や場面は数えきれないほどあるから、改善案1つですべてに対応することはできないけど。でも、その提案でみんなの安全意識が高まるはず、そうなれば、改善案1つでも意味はあると思う。
佐々木:そうそう。じゃあ、みんな 例を出し合って、
その対応策を考えてみようか。
李:オッケー。

みんな、
よく気をつけてね!

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