资源简介

初中音乐泸教版七年级上册欣赏
《少年自然科学者进行曲》教案
一、教学目标
1. 知识与技能
（1）了解《少年自然科学者进行曲》的创作背景和相关音乐知识。
（2）能够分辨不同的人声音色与音色组合效果。
（3）学会简单的节奏型，并能为歌曲伴奏。
2. 过程与方法
（1）通过欣赏、分析和比较，提高学生的音乐鉴赏能力。
（2）让学生在实践中体验节奏的韵律和音乐作品的结构。
3. 情感态度与价值观
（1）培养学生对科学、自然的热爱之情。
（2）激发学生对音乐的兴趣，培养积极向上的学习态度。
二、教学重难点
1. 教学重点：对比欣赏并分析乐曲，掌握合唱与音色的不同分类。
2. 教学难点：感受音乐节奏的韵律与音乐作品的结构曲式关系；学跳新疆舞、用合适的节奏型为《青春舞曲》伴奏。
三、教学方法
讲授法、欣赏法、实践法
四、教学过程
1. 导入
（1）播放《少年进行曲》，让学生感受歌曲的节奏和情绪。
（2）提问学生对进行曲的了解，引导学生进入本节课的主题。
2. 新课教学
（1）介绍《少年自然科学者进行曲》的创作背景和作者。
（2）播放歌曲，让学生初步欣赏，感受歌曲的情绪和节奏。
（3）分析歌曲的结构和音乐特点，如旋律、节奏、音色等。
（4）让学生分组讨论歌曲所表达的情感和主题。
3. 音乐知识讲解
（1）讲解音色、合唱、节奏、节奏型等音乐小辞典中的知识点。
（2）通过实例让学生分辨不同的人声音色与音色组合效果。
4. 实践活动
（1）让学生尝试用不同的音色演唱歌曲的部分旋律，感受音色的变化。
（2）引导学生选用合适节奏型为《青春舞曲》创编歌舞，进行展示。
5. 拓展与延伸
（1）让学生了解其他与科学、自然相关的音乐作品。
（2）鼓励学生课后继续探索音乐与科学的关系。
6. 总结
总结本节课的学习内容，强调音乐与生活、科学的紧密联系。
五、教学资源
钢琴、多媒体设备、教材

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