资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2024春四年级语文下册期中检测卷时间:80 分钟一、选择加点字读音全对的一组,在括号里打“ √”。1. 绮丽(qǐ) 颅骨(lú) 栖息(xī) ( )2. 渗透(sèn) 崭新(zhǎn) 开辟(pì) ( )3. 擦拭(shì) 驱逐(qū) 宛如(wǎn) ( )4. 繁衍(yǎn) 脚趾(zǐ) 浏览(liú) ( )二、按要求完成练习。1. 形近字组词。饮( ) 侍( ) 脾( ) 蹲( )炊( ) 待( ) 碑( ) 遵( )2. 看拼音,写同音字。(1)lí 他站在( )笆旁边,静静地看了一会就( )开了。(2)xī ( )阳洒满小院,我坐在奶奶的( )盖上,听奶奶唱摇篮曲。(3)jì 一个( )静的下午,叔叔收到了一封国外( )来的信。三、将下列词语补充完整,并完成练习。百年( )人 满( )春色 ( )( )如生 奇花( )草莫( )其妙 名( )其实 鸟( )花香 风( )雨顺可用于描写春天的词语有:四、选填合适的内容,把歇后语补充完整。好上加好 横冲直撞 自身难保 外强中干 有口无心有翅难飞 有苦难言 一清二白 样样俱全 欺软怕硬鸟入笼中——( ) 泥菩萨过河——( )小和尚念经——( ) 锦上添花——( )纸老虎——( ) 走进杂货店——( )五 、照样子,连词成句,并按要求改写。例:北京 首都 的 是 中国北京是中国的首都。反问句:难道中国的首都不是北京吗 台湾 中国 是 不可分割的 领土 一部分反问句:我 你 是 如果 去 就 我双重否定句:3. 天窗 小小的 孩子们 是 慰藉 唯一的缩句:六、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。1.《清平乐·村居》是宋朝辛弃疾写的一首诗。 ( )2. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇说明文,作者在文中多次运用了列数字的说明方法。 ( )3.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是宋代的范成大,其中“兴”读 xīng。( )4.“领头羊”常被用来形容团队中起主导作用的人。“变色龙”常被用来形容拍马屁的人。 ( )七、综合性学习。我们每天都会浏览很多的新闻,请把你最近看到的、听到的、印象最深的新闻写出来,并且谈一谈你对这则新闻的看法。八、阅读短文,完成练习。(一)白 鹅(节选)鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的, 一日三餐。它需要 三样东西下饭: 一样是水, 一样是泥, 一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水, 然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板, 一 丝不苟。譬如吃了一 口饭,倘若中小学教育资源及组卷应用平台水盆放在远处,它一定 (1) 地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去 吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂信一样。因 为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边 窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过 来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完, (2) 。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经 (3) 。鹅便 (4) ,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多, 一狗方去, 一狗又来蹲着窥伺了。1. 把下列词语填在选段对应的横线上。从容不迫 空空如也 扬长而去 昂首大叫(1) (2) (3) (4)2. 用“ ”画出第1自然段的中心句。3. 找出选段中两个运用反语来表达作者对白鹅的喜爱的句子,摘抄在下面的横线上。( 二 ) 乡 村 即 景这是一个不知名的小山村,小巷人烟稀少,坑坑洼洼的土路像打着补丁的诗。虽然是八月,但树木依旧青翠。小巷宽的地方允许两辆牛车或者三轮车 并排而过,窄的地方称之为羊肠小道也毫不夸张。大部分人家都有一个菜 地,用篱笆围起来,其中不少篱笆利用天然的榆树或杨树当作屏障,不仅节省 了篱笆的长度,也很美观。也有砖瓦砌成的和一些陶瓷管子堆叠的围墙。它们有的干净利落,有的爬上了绿色的藤蔓。最让我眼前一亮的是四五处散落的小花园。花儿一般生长在从大门通往房子里的过道两旁,也有不少爱花的人把花一棵一棵地贴着篱笆栽下,从远处看就像给房子系了一条彩色的丝巾。走到篱笆外面,我停下脚步,仔细 瞧了瞧那些花,花朵有些单一,大多只见红色、黄色和白色,几乎都是婴儿巴掌大小的小碎花,开得热热闹闹的。六七头黄牛穿着鼻环,被远远地系在几棵盘根错节的柳树和槐树下。绿 草丰美,却隐隐可见堆在蹄子下的粪便。牛用尾巴赶赶苍蝇,扭动一下脖子,山野间便游荡起清脆的铃响。枝繁叶茂的草莓匍匐了一地,若隐若现的粉红的果实,像阳光下孩子的眼 眸,眨呀眨的。不远处的韭菜花吸引了蜜蜂,它们一朵又一朵地忙碌着。蚂蚁 还在四处觅食,草莓便是它们的森林。我忽然想唱歌,蹦蹦跳跳地去嗅一嗅一朵朵小花,黄色的、粉色的、淡紫的……花儿对我说,它们都是星星的孩子。直到天色不知不觉有些晚了,我才在一片湖畔停下了脚步。日暮灿烂如 花,湖水对折了蓝天白云。微风一送,树木花草也波光粼粼地摇曳着,忽深忽浅,忽浓忽淡,红的黄的蓝的绿的……一时间如迷似幻。1. 根据意思从文中找出对应的词语。(1)隐隐约约,看不清楚。 ( )(2)没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。2. 为什么那些散落的小花园最让“我”眼前一亮 ( )A. 因为小花园里的花儿都是奇花异草,非常珍贵。B. 因为小花园里的花儿虽然碎小,却颜色艳丽,开得热热闹闹,充满生机。C. 因为小花园的篱笆非常漂亮。3. 看到乡下的美景,“我”想干什么 请用“ ”在文中画出来,并说说“我”为什么会产生这样的想法。4. 作者描写了乡下的哪些景物 表达了作者怎样的感情 九、作文。( 请另附纸)题目:假如我是要求:先把题目补充完整,再认真写作;语言流畅,感情真实。参考答案一、3 . √二、1 .示例:饮食 炊烟侍候 等待 脾气 石碑蹲坐 遵守2.(1)篱 离 (2)夕 膝(3)寂 寄三、树 园 栩栩 异 名 副 语调 满园春色、鸟语花香四、有翅难飞 自身难保 有口无心好上加好 外强中干 样样俱全五、1.台湾是中国领土不可分割的一部分。台湾难道不是中国领土不可分割的一部分吗 2. 如果我是你,我就去。如果我是你,我不会不去。3. 小小的天窗是孩子们唯一 的慰藉。天窗是慰藉。六、1. × 2. √ 3.× 4.×七、提示:根据实际情况作答,言之有理即可。八、(一)1.(1)从容不迫(2)扬长而去(3)空空如也(4)昂首大叫2. 鹅的吃饭,常常使我们发笑。3. 示例:这样从容不迫地吃饭,必 须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂信一样。鹅便昂首大叫,似乎责备人们 供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。(二)1.(1)若隐若现(2)不知不觉2.B3. 我忽然想唱歌,蹦蹦跳跳地去 嗅一嗅一朵朵小花,黄色的、粉 色的、淡紫的…… 因为乡村 美景令人陶醉,作者想和大自 然的美景融合在一起,以表达自己满心的喜悦。4. 作者描写了乡下的小巷、篱笆、 花园、黄牛、草莓、花儿、湖面等 景物,表达了作者对乡村美景 的喜爱之情以及对乡村生活的无限向往之情。 展开更多...... 收起↑ 资源预览