资源简介

(共21张PPT)
5.2 在品味情感中成长
2、怎样获得美好情感？
3、体验负面情感的意义。
4、怎样传递情感正能量？
1、美好情感有什么作用？
自主学习
5、传递情感正能量的意义
自豪感
爱国情
骄傲感
成就感
热爱大自然之情
热爱祖国之情
师生之情
亲情之爱
（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
1、美好情感的意义 P47
课堂笔记
探究一：美好情感有什么作用 (意义)
美好情感的意义：
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
师生情的美好
热爱祖国之情
浓烈的亲情
结合生活体验，说说哪些情感是美好的 美好情感有什么作用？
友情的美好
2.美好情感是如何产生的？
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
有时候，情感体验并不总是正面的， 我们
还会有一些负面情感体验。
山
竞选班干部失利 违反纪律被老师批评 明天又要考试了
挫 败 感 羞 耻 感 焦 虑 感
说说下列三组图片
分别表达了哪些情 感体验。
这些情感体验是正面的吗
王 亮正正正正F
李小左正正正正正正班
正正正正正T
老师批评你
也是为你好
①认识上：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使 我们的生命变得更加饱满丰盈。
3、 负面情感对我们成长有什么意义 P48
我的能力， 很不幸的是，我没有做到。”伴随着铺天盖地的 报道，网友的嘲讽，朱易内心的感受和压力可想而知。
2月15日，朱易重返赛场。虽然无缘晋级17日的自由滑， 但小姑娘终于一扫失误的阴霾，在赛场露出了笑容。
赛后，朱易接受采访时称： “我知道中国女单的水平比 国际低一点，但是我们的运动员都想表现得更好。我爱中国， 我收获了奥运精神。”
“最开始可能网上有些说法确实打击到我，但是我调整
过来了。今天我就提醒自己，好好享受比赛，享受冬奥会。
思考：朱易的负面情感对她而言有什么意义
3、 负面情感对我们成长有什么意义 P49
冬奥首秀失利，走进混合采访区的朱易忍不住流泪，她 说： “我知道每个人都在期待我的表现，我很想向他们展示
②行动上：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助 力 ，也可以让我们获得美好的情感体验 ，不断成长。
①负面感受可以丰富 我们的人生阅历，使我们 的生命变得更加饱满丰盈。
②善于将负面情感转 变为成长的助力，可以让 我们从中获得美好的情感 体验，不断成长。
3、如何正确看待负面情感(意义)
传递情感正能量
第二目
正能量”：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
大东学习成绩优异，但在班里总是以同学的生理特点来起绰号为乐，逐渐他的同学都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果有同学拿你长得胖取绰号取乐，你会有什么感受？”
大东想想，知道自己怎么做了。第二天，大东向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。有困难的同学看到大东的变化后，在他遇到困难的时候也会帮助大东，大东因此变得很乐观。
思考：大东是怎样传递情感正能量的？
①用自己的热情和行动来影响环境。
抗击疫情
说说你知道的传递美好情感，传递生命正能量的那些事？
无偿献血
见义勇为
③在生活中不断创造美好的情感体验。
4.怎样传递情感正能量（美好的情感）？
1
2
在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
3
我们在生活中不断创造美好的情感体验。
我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。
热情和行动，需要学会关心
确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
关注对方的态度和反应。
01
02
03
04
第二目 传递情感正能量
4、如何传递情感正能量 P49-50(1)(2)(3)
浙大退休教师王坤森：拾荒10多年资助贫困学生上学
有些沿街的商户知晓老人拾荒助学的目的，纷纷主动打包好可回收的废品，特意等着老人上门。
不少爱心人士守在寒冷的街头数小时，只为遇见王森坤老人。他们把攥在手里的钱硬塞给他，说要和他一起助学献爱心。
慕名咨询该助学基金的电话也不少。最近有两笔总金额为60万的大量善款汇入了王森坤助学金
(2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
第二目 传递情感正能量
在日常生活中如何传递美好的情感，传递生命的正能量？
4、如何传递情感正能量 P49-50(1)(2)(3)
孝敬长辈
关爱父母
尊敬老师
爱国情感
关爱社会
帮助同学
(3)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好
4、怎样传递情感正能量？
总 结
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。（意义）
课堂小结
在品味情感中成长
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的作用：让我们身心愉悦，促进我们精神发展
获得方式：阅读、与人交往、参与有意义的社会活动
负面情感的意义：丰富我们的人生阅历，变为成长的助力，
获得美好的情感体验，不断成长。
⑴用热情和行动来影响环境
⑵情感需要表达、回应、共鸣
⑶在生活中不断创造美好的情感体验
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我
们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
1.生活中某些负面的情感体验 (
①是难以避免的
随堂训练
2.对传递情感正能量的认识不正确的是 (B
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来
影响环境。
B. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣。
C. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情
感，传递生命的正能量。
D. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使
我们的生命更有力量。

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