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(共39张PPT)
透镜及其应用
中考复习专题
透镜及
其应用
凸透镜的成像
规律及应用
凸透镜
凹透镜
平行于主光轴
过光心
过(虚)焦点
神奇
的眼睛
三条特
殊光线
眼睛的成像原理
视力的矫正
导图
一、透镜
1、凸透镜对光有________作用；凹透镜对光有________作用．
2、三条特殊光线
考点清单
入射光线 透镜　　　 平行于主光轴 过光心 过(虚)焦点
折射方向(请补充完成光路图) 凸透镜
凹透镜
会聚
发散
3、凸透镜成像规律及应用
物距与焦距的关系 请完成下列光路图 像距与焦距的关系 成像特点 应用
u>2f f＜v＜2f 倒立、缩小、_____ 照相机
u＝2f v＝2f 倒立、_____、实像 测焦距
实像
A'
B'
A'
B'
等大
物距与焦距的关系 请完成下列光路图 像距与焦距的关系 成像特点 应用
f＜u＜2f v>2f 倒立、____、_____ 投影仪
u＝f 折射光线为平行光线，不能成像 /
放大
实像
A'
B'
物距与焦距的关系 请完成下列光路图 像距与焦距的关系 成像特点 应用
u记忆口诀：一倍焦距分虚实，内虚外实，实倒虚正；二倍焦距分大小，内大外小，成实像时，物远像近像变小，物近像远像变大 A'
B'
正立
虚像
二、神奇的眼睛
1、眼睛的成像原理：人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，物体在视网膜上成倒立、________的________像．
2、视力的矫正
缩小
实
类型 近视眼 远视眼
成像位置 远处物体成像于视网膜_______
近处物体成像于视网膜________
前
后
类型 近视眼 远视眼
成因 晶状体太厚，折光能力太___ 晶状体太薄，折光能力太____
矫正方法 配戴用______做成的近视眼镜
配戴用______做成的远视眼镜
矫正口诀 近前远后，近凹远凸 强
弱
凹透镜
凸透镜
例　实验小组探究“凸透镜成像的规律”，实验装置如图甲所示．
设计与进行实验
(1)将一束平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏直到上面出现最小最亮的点，如图甲所示，则该透镜的焦距为______cm.
实验
实验
探究凸透镜成像的规律
10.0
(2)如图乙所示，正确放置器材后，要使光源F的像成在光屏中央，接下来的操作是：___________________________________________________
_______________________________________________________________.
调节各个器材直至光源F、透镜和光屏三者中心在同一高度
(3)移动光源F和光屏的位置，记录实
验数据和现象如表所示：
①第2次实验时，所成的像是______的
(选填“放大”或“缩小”)，生活中的
_________(选填“照相机”“投影仪”
或“放大镜”)就是利用此成像原理．
②分析实验数据可知，成实像时像都是
______立的，缩小的像都是______像.
实验序号 物距(cm) 像距(cm) 像的性质 正倒 大小 虚实
1 40 13.3 倒立 缩小 实像
2 30 15 倒立 实像
3 20 20 倒立 等大 实像
4 15 30 倒立 放大 实像
5 12 60 倒立 放大 实像
6 10 40 不成像 7 8 / 正立 放大 虚像
8 4 / 正立 放大 虚像
缩小
照相机
倒
实
③通过1、2、3次实验数据可以得出：
当凸透镜成实像时，物距变小，像距
______．
④观察数据，老师发现表格中第____
次实验中有一处数据是编造的，判断
的理由是________________________
________________________________．
实验序号 物距(cm) 像距(cm) 像的性质 正倒 大小 虚实
1 40 13.3 倒立 缩小 实像
2 30 15 倒立 实像
3 20 20 倒立 等大 实像
4 15 30 倒立 放大 实像
5 12 60 倒立 放大 实像
6 10 40 不成像 7 8 / 正立 放大 虚像
8 4 / 正立 放大 虚像
变大
6
物距为10 cm时，凸透镜不成像，此时没有像距
(4)如图乙所示，当观察到光屏上有清晰的像时(像未画出)，若将光源F移动到光具座10 cm刻线处，为了在光屏上再次得到清晰的像，应该将光屏向______移动，此时像的大小比原来的像要______．
左
小
(5)将光源F移至45 cm刻度线处，无论怎样移动光屏，始终承接不到光源F清晰的像．此时应在凸透镜________(选填“左侧”或“右侧”)透过凸透镜观察像的特点．
评估与交流
(6)当光屏上成清晰的像时，用白纸遮住凸透镜的上半部分，则光源F的像亮度将________．
右侧
变暗
(7)实验中判断光源F的像是实像的证据是______________
__________．
(8)实验后发现，在物距相同的情况下，多个小组测出的像距不同，原因可能是_______________________．(写出一种即可)
像能够在光屏上呈现
使用的凸透镜焦距不同
命题点试题训练
命题点1
透镜对光的作用
拓展训练
1. “一滴水珠可能引发一场火灾”，这是危言耸听还是真知灼见？请从光学的角度谈谈你对这句话的见解．
答：水珠相当于凸透镜，对光线有会聚作用，在一些特定条件下，会聚阳光恰好使易燃物温度达到着火点而燃烧，发生火灾．
命题点2
凸透镜成像规律及应用
2. [模型建构——水球]“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球(　　)
A. 相当于一个凸透镜
B. 相当于一个凹透镜
C. 相当于一个平面镜
D. 所成王亚平的像是虚像
A
3. 凸透镜是应用最广泛的光学元件之一，它对光具有__________作用，当某物体位于凸透镜前1倍焦距以外时，它所成的一定是__________(选填“虚”或“实”)像．
会聚
实
命题点3
透镜作图
4．[画折射光线]如图甲所示是我国研制的“瞳孔检测鉴定仪”，它主要对眼球经凸透镜成的像进行分析．如图乙所示是一束来自眼球表面的光，请画出此光线经凸透镜后折射光线的大致位置.
命题点4
探究凸透镜成像的规律
5．在探究凸透镜成像规律的实验中，小静将发光二极管按“F”字镶嵌在不透明的纸板上代替蜡烛作光源，如图甲所示．
(1)为测量凸透镜的焦距，小静用一束平行光正对凸透镜照射确定了焦点的位置，从而测量出该凸透镜的焦距为10 cm.请你在下面空白处完成测量焦距的光路图．
(2)在实验时，她将光源、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，如图乙所示．为了使像呈现在光屏的中央，请你帮她写出一条检验三者的中心是否在同一高度的方法：___________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________.
(3)固定凸透镜的位置后，她将光源移动到距离凸透镜30 cm的位置，并移动光屏，看到光屏上出现一个清
晰倒立的像，则可判断光屏上成
的是______(选填“虚”或“实”)像．
将凸透镜放在光具座的中间位置，让光源、光屏在透镜的两侧向透镜靠拢，然后观察光源、透镜、光屏三者的中心是否在同一高度(其他答案合理即可)
实
(4)随后她将光源移动到距离凸透镜10 cm的位置，发现无论如何移动光屏都不能得到像，小静由此得出：“当物体位于凸透镜的焦点时，凸透镜不能成像”的结论．你认为通过这一过程得到的结论是否可信？_______，理由是：_______________________________________________________
_______________________________________________________________.
不可信
没有检验是否成虚像，且只通过一次实验得出的结论具有片面性和偶然性
命题点5
探究近视眼的矫正过程
6. 近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜．为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜．选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成．
请回答下列问题：
(1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的________(填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊；
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼镜矫正视力，应将水透镜置于光具座上的______(选填“A”“B”或“C”)点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的______透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善；
丙
3
B
凹
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器________(选填“抽取”或“注入”)适量水；
(4)根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？________，请结合透镜对光的作用来分析选择的理由：
__________________________________________________________________________________________________
____________________________.
抽取
近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹
透镜矫正
更小
试题训练
1.雨过天晴，荷叶上散落着许多水珠，它们大小不一，在阳光的照耀下，显得晶莹剔透，如图所示．透过水珠看叶片，叶片上的纹理变粗了，此时水珠相当于一块(　　)
A. 凸透镜 B. 凹透镜
C. 平面镜 D. 玻璃板
基础题
A
2. 如图所示是一种常见的投射灯，它的成像镜头可简化为一个凸透镜，能把投影片ab投射到地面，下图中能正确反映其成像原理的示意图是(　　)
B
3. 小京通过焦距为10 cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像，如图所示．下列说法正确的是(　　)
A. “关灯”两字放大的像是实像
B. 提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上
C. 提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于10 cm
D. 提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于20 cm
C
4.如图所示，是创新小组的同学们自制的照相机．在较暗的教室内，让凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，在半透明膜上可看到室外实验楼清晰的像，若想在半透明膜上成实验楼更大清晰的像，下列做法正确的是(　　)
A. 相机向前移，纸筒向前伸
B. 相机向后移，纸筒向后缩
C. 相机不移动，纸筒向后缩
D. 相机和纸筒的位置均不变
A
5. (多选)如图所示，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图像．下列说法正确的是(　　)
A. 凸透镜焦距为20 cm
B. 物距为5 cm时，光屏上承接不到清晰的像
C. 物距为15 cm时，成放大的像，根据这一原
理可以制成投影仪
D. 物距由15 cm增大到30 cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变小的
BCD
6. 如图所示，西汉时期的《淮南万毕术》中记载有“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生．”请你用学过的光学知识判断“削冰令圆”就是把冰块制成________镜，若要“火生”应把“艾”放在镜的________位置．
凸透
焦点
7.日常生活中，不注意用眼卫生长期用眼疲劳就可能患上近视眼．近视眼成像于视网膜________(选填“前”或“后”)，为矫正视力需要佩戴________(选填“凹”或“凸”)透镜．
前
凹
8. 尊老爱幼是中华民族的传统美德．为了方便老年人剪指甲，在指甲剪的上方加装了一个小凸透镜，如图．请用物理知识说明：指甲剪上加装凸透镜的作用．
答：凸透镜起到放大镜的作用．指甲到凸透镜距离小于一倍焦距，成正立放大的虚像．
9. 如图，L表示凸透镜，MN为主光轴，O为光心，F为焦点．从S点发出的两条光线，一条经过光心，另一条平行于主光轴，请你画出它们经凸透镜折射后的出射光线．
10.请你将如图所示的光路图补充完整．
11. 小王同学用焦距为15 cm的凸透镜探究“凸透镜成像的规律”．
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上，点燃蜡烛调节它们的位置如图所示，此时小王发现光屏上的像位于光屏的________(选填“上”或“下”)方，为了使像成在光屏中心，应将蜡烛向________调节．
上
上
(2)将蜡烛正确调节后，此时光屏中心承接到清晰的像，________(选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”)运用了该成像规律．
(3)小王同学在实验过程中，发现光屏上已经承接到清晰放大的像，这时他保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，________(选填“能”或“不能”)在光屏上再次得到另一个清晰放大的像．
照相机
不能

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