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(共24张PPT)
人教版7年级生物
第二节 发生在肺内的气体交换
思考
看一看，呼出的气体发生了什么变化？
教学目标
1.概述吸气和呼气时的胸廓的变化；
2.说明胸廓容积变化与气体进出的
关系。
实验探究一1、仔细阅读课本45页内容，回答下列问题：呼吸系统由哪些器官组成，肺有什么结构特点？呼吸的频率是多少？
呼吸系统
呼吸道
----鼻、咽喉、气管、支气管
肺
----左肺两叶，右肺三叶
呼吸频率
----一分钟约16次
同学们，跟上我的节拍，让我们一起来做深呼吸运动，感受胸廓发生了什么变化？
要求：一边做，一边感受胸廓的体积变化（扩大或缩小）；先深深的吸气，感受胸廓有什么变化？再深深的呼气，感受胸廓有什么变化？
演示实验一
手向内压塑料瓶
时代表肋骨肌呈
什么状态？
此时胸廓的前后
径有什么变化？
气体进入气球还
是排出？
向外拉塑料瓶时，肋骨肌呈什么状态？
此时胸廓的前后径有什么变化？
气体进入气球还是排出？
塑料瓶、玻璃管、两个气球分别相当于人体什么结构？
小组讨论
知识归纳
模拟肋骨肌收缩时，胸廓前后左右径 。
模拟肋骨肌舒张时，胸廓前后左右径 。
增大
减小
呼吸运动
演示实验二
1、手向上推橡皮
膜时，代表膈肌
什么状态？
2、此时胸廓的上
下径有什么变化？
3、气体进入气球
还是排出？
4、向下拉橡皮膜时，膈肌呈什么状态？
5、此时胸廓的上下径有什么变化？
6、气体进入气球还是排出？
知识归纳
模拟膈肌收缩时，胸廓上下径 。
模拟膈肌舒张时，胸廓上下径 。
增大
减小
呼吸运动
思考：胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大
肺富有弹性，当肋骨肌和膈肌收缩时胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界压力，气体被吸入，当肋骨肌和膈肌舒张是，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界压力气体被呼出。
总结：呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间肌和膈肌）的收缩和舒张而引起的
完成吸气
完成呼气
膈肌、肋间肌
胸廓
肺
肺内气压
气体
肺
收缩
扩大
扩张
缩小
吸入
膈肌、肋间肌
舒张
胸廓
缩小
肺
回缩
肺内气压
增大
气体
肺
排出
学会归纳
肌缩 胸扩氧气来
肌张胸缩氧气去
速记规律
肺与外界气体交换，通过呼吸运动完成，包括吸气和呼吸两个过程。
（1） 吸气：呼吸肌收缩→胸廓的上下径、左右径、前后径增大→胸廓扩张→肺被动地扩张→肺的体积增大→肺内气压小于外界气压→外界气体进入肺
（2）呼气：呼吸肌舒张→胸廓的上下径、左右径、前后径减少→胸廓回缩→肺被动地回缩→肺的体积减少→肺内气压大于外界气压→外界气体出肺
小结
课堂练习
1、呼吸系统的主要器官是（ ）
A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管
2、肺与外界进行气体交换的原理是（ ）
A、气体扩散 B、呼吸运动 C、膈肌收缩 D、肺的扩张
3、人体主要的的呼吸肌是（ ）
A 、胸大肌和膈肌 B、腹直肌和膈肌
C、背阔肌和膈肌 D、肋间肌和膈肌
B
B
D
4、当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（ ）
A、收缩、舒张 B、舒张、收缩
C、收缩、收缩 D、舒张、舒张
5、甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A．甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体
B．乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体
C．甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体
D．乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸入气体
C
A
作业布置：
1、轻松尝试第1、3、4、6、7题。
2、能力提升第8题（选做）。
一、肺与外界的气体交换
上皮 细胞
毛细 血管
左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支(细支气管)
树枝状分支的末端形成许多肺泡
肺泡外面包绕着毛细血管
肺的内部结构
2、肺泡与血液的气体交换
（1）原理：肺泡与血液的气体交换式通过气体扩散来完成的，气体从浓度高扩散到浓度低的地方。
1.肺泡数目多，面积大
2.肺泡外布满毛细血管
有利于气体交换
3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄(一层上皮细胞)
肺泡的特点
外界
O2
CO2
O2
O2
O2
O2
O2
CO2
CO2
CO2
CO2
（2）、肺泡与外界进行气体交换图解：
外界
肺泡
O2
CO2
一个肺泡
问题思考：
肺泡与血液进行气体交换后，血液成分发生了什么变化？
气体成分 吸入气体 呼出气体 呼、吸比较
氧气 21% 16%
二氧化碳 0.03% 4%
氮气 78% 78%
稀有气体 0.94% 1%
水汽 较少 较多
少了
多了
　不变
基本不变
【问题】为什么人呼出的气体中二氧化碳增多而氧气却减少？
多了
吸入的空气与呼出的气体成分比较
气体发生了交换
问题： “呼吸”和“呼吸作用”有什么区别？
“呼吸”是指生物体或细胞吸入氧气和呼出二氧化碳的过程，而“呼吸作用”是指细胞内有机物分解释放能量的过程。
1、人体呼吸过程中，当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述不正确的是（ ）
A．气体进入肺 B．气体排出肺
C．膈的位置上升 D．胸廓由大变小
课堂练习
A
2、下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系( )
A、肺泡虽小，数目很多
B、肺泡外缠绕着毛细血管
C、肺泡壁由一层细胞构成
D、支气管入肺后反复分支
D
3、肺中有大量的肺泡，肺泡有一些与气体交换相
适应的结构特点，主要是：
（1）＿＿＿＿数目极多，大大扩大了气体交换的
总面积；
（2）肺泡外面布满 ＿＿＿＿;
（3）肺泡壁和毛细血管壁＿＿＿＿,仅由＿＿＿＿
＿＿＿构成，有利于肺泡和血液之间进行气
体交换。
肺泡
很薄
一层上皮
毛细血管
细胞

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