资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 美术 年级 二年级 学期 秋季
课题 百变团花
教学目标
通过本课学习，欣赏艺术作品引导学生了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感。 了解折剪团花创作的基本知识和方法。 能运用自己喜爱的剪纸纹样，折剪创作出富于变化的团花作品。 在动手实践中，培养学生的探索精神和创新意识。
教学内容
教学重点： 1、了解团花的特点，掌握折剪团花的基本知识和方法。 学生在老师的指导设计制作团花的折、剪方法。 教学难点：团花的外形和镂空图案纹样的设计。
教学过程
学习环节 教与学活动 评价要点
导入 新课 剪纸了解吗？ 欣赏视频学习剪纸文化。 通过视频的内容，了解剪纸的文化，调动了学生学习的积极性了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感，有助于学生以最大的热情迅速投入到新课的学习中。 （学习目标1）
2、介绍剪纸文化，剪纸是中国传统文化和非物质文化遗产的重要组成部分，是中国劳动人民智慧和艺术的结晶。 剪纸的种类很多，而团花就是其中的一种，最悠久、运用最广泛的艺术形式之一。因为它圆形的剪纸纹样象征圆满和吉祥。
讲授 新课 一、了解团花历史、文化 1、介绍最早的团花，南北朝《对马团花》和《对猴团花》 2、了解团花的象征意义剪纸图案吉祥的意思。 比如说人们利用 “莲花的莲”与“连接的连”谐音，“鲤鱼的鱼”与“富余剩余的余”谐音。把图形组成“连年有余”的吉祥图案，寓意美好生活富裕有余。 蝙蝠和桃子寓意福寿 牡丹和石榴象征多子多孙等等 二、创设情景, 探究团花百变的秘诀： 团花的百变秘诀——折法 首先我们要选择正方形颜色喜庆的纸张， 可以用对边折，对角折的方法， 再通过三折，四折，五折，六折等折法， 这是剪出百变团花的第一步！ 通过视频学习团花的折法 通过学习了解团花历史、文化，学习团花图案的象征意义，增强民族自豪感，和传承文化的意识。 （学习目标1） 了解折剪团花创作的基本知识和方法。 学会百变团花折剪画等技法，能运用自己喜爱的剪纸纹样，折剪创作出富于变化的团花作品。 培养了学生动手能力、创作能力和思维能力。 （学习目标2、3、4）
2.百变秘诀 ——外形轮廓 我们学习了折法，有没有感到特别神奇？百变的团花，还有哪些有趣的变法呢？ 请看这几幅图， 仔细观察，它们的外形有什么不一样吗？ 我们看到了有锯齿、圆形、和花边这样的轮廓。 提问：大家还见过那种外形呢 3.百变秘诀 ——纹样 团花外形的百变剪法，才有了漂亮的外轮廓，我们再看百变团花的花纹是不是特别多， 接下来我们一起研究它第三个秘诀， 内部纹样 提问：你能说出它们的具体形状吗？ 总结：一朵朵花，这种花纹图案就是具象的纹样。团花外边和内部的一些像这种看不出具体形状的图案，我们称它为抽象纹样。 老祖先已经给它做了归纳并取了好听的名字，锯齿状的我们叫毛毛纹、像月牙形状的叫月牙纹等等。 学习认识 柳叶纹 水滴纹 传统纹样 灵活运用纹样和基础纹样会让团花更加美丽! 通过学习团花的折法，外轮廓和纹样等，引导学生反复学习练习，熟记折法和花纹的搭配。既培养学生动手能力和创作能力，又能培养学生思维发散能力自主探究的能力。 （学习目标1、2、3、4 ）
小结：通过以上三个方法团花百变秘决就被我们破解了，通过研究团花的折法，外形轮廓和花纹我们得出结论， 不同花纹、大小、排列形式配合不同的折法，团花作品就会产生丰富的变化！它的内部纹样造型就会优美多样、千变万化，所以我们才称它为百变团花。 百变团花：小小的剪纸团花就是一种四周呈放射状或螺旋式的圆形装饰纹样。寓意了团团圆圆，表达了人们的美好愿望。 三、找不同，探究团花的出现的问题 请看剪纸团花图案，哪里好看？不好看在什么地方？ ①纹样太小，留纸太多。 ②纹样大了，镂空太大。 ③光剪两边，纹样单一。 四、示范：（视频讲解） 学习剪纸团花示范视频 五、欣赏学生作品： 欣赏学生的剪纸团花，感受作品中孩子们剪出的各种各样美丽百变的团花作品。特别染色的剪纸团花作品，精美的让人感叹，手艺太强了。 通过学习加深学生观察力和设计能力。
实践 操作 1、学生实践 我们一起来动手来剪团花，请按照课中折、剪团花的方法，先将正方形纸折一折，再选纹样，最后剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。请突出团花的百变。 2、 提示：请小心使用剪刀，注意安全 学生动手实践，增强操作能力，
拓展 探究 1、课后延伸: 剪纸作为一种民间艺术，和我们的生活是息息相关的。 你还在什么地方见过它呢？ 例如：贴在窗上叫窗花，贴在鞋上叫鞋花，还有门帘。 用在不同的地方，可以有不同的名字，不同的团花使用的场合也不一样。团花还能运用到邮票的设计上呢？ 我们可以看到这些美丽的团花图案，有运用到衣服、抱枕，包包等上面的，有在杯子，杯垫、扇子等生活用品上，还有把剪纸做成大型的建筑上的，看钟表，灯饰可以更好地装饰我们的家庭。 2、学习建议： A、在网上浏览收集经典的团花图案。 探究团花的历史，了解相关图案的寓意。 B、把自己设计的团花作品，通过网络微信朋友圈等进行分享、展示。 C、用剪好的团花作品做成礼物或艺品赠送给亲朋好友，增进彼此的友好情感。 3、学习评价： 通过本课的学习，你对百变团花有 更深刻的了解吗？是否掌握了剪团花的方法？ 了解剪纸在生活中的运用，增强学生对剪纸艺术的热爱（学习目标1）
小结 剪纸艺术就在我们身边，百变的是潮流，不变的是传承！小小的剪纸，既能让我们的传统文化走进生活，融进生活，又能让所有的物品，因为增加了创意而更有趣味。就让我们动起手来，去装扮我们的生活，让我们的生活更美好！ 增强学生学习剪纸艺术的积极性，有助于学生以最大的热情动手操作学习 （学习目标1、2、3、4）
作 业 设 计
学生实践： 我们一起来动手来剪团花，请按照课中折、剪团花的方法，先 将正方形纸折一折，再选纹样，最后剪几朵大小、花纹、外形 都有变化的团花。请突出团花的百变。 提示：请小心使用剪刀，注意安全。 题目（ ）我可以独立完成； 题目（ ）我需要与同学讨论或听老师讲解能够完成； 我认为题目（ ）对我来说难度最大。
课 后 作 业 在网上浏览收集经典的团花图案。探究团花的历史，了解相 关图案的寓意。 2、把自己设计的团花作品，通过网络微信朋友圈等进行分享、展示。 3、用剪好的团花作品做成礼物或工艺品赠送给亲朋好友，增进 彼此的友好情感。 题目（ ）我认为比较简单； 题目（ ）对我来说比较难； 题目（ ）我完全不会做，我是（放弃、求助、自己思考）解决的。

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