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4.1.3 《青春期》导学案
班级： 姓名：
一、学习目标
1.描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。
2.关注自己和同学的身心变化。
3.认同应健康地度过青春期。
课前学习任务
预习课本P14-17。
课上学习任务
【情境导入】
一个班里的同龄孩子有的长得比较高，有的却和高个子同学有一定的身高差，还有的同学脸上长了许多“青春痘”，同学们，你们有这样的经历吗？为什么进行特定的生长时期一部分人会出现以上的情况呢？
原因：你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期 ，年龄为 。
【活动一：探究青春期的身体变化】
阅读课本P14，小组合作讨论，完成资料分析：
男孩和女孩身高突增的年龄有没有差别（描述清楚差别体现在哪里）？
是青春期发育最突出的特征。
你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？试分析原因。
。
男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？观察书本14页右下图片并结合自身和身边的同学，尽可能多地列举出来。
。
是促进第二性征的发育（青春期发育后，男性身材高大，肌肉结实，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须；女性皮肤细嫩，嗓音尖细，乳房隆起，肌肉柔韧。男性和女性身体的这种种生理变化的性别差异称为第二性征）。
4.上述男孩和女孩身体体形的变化与什么有关呢？
。
【活动二：青春期的卫生】
阅读课本16-17页，完成下列填空。
遗精： 。
月经： 。
青春期是一生中 和 的黄金时期。应当集中精力、努力学习，积极参加各种活动！
【活动三：探究青春期的心理变化】
思考与讨论：如何健康地度过青春期？
当堂检测
1.小红同学脸上长了很多青春痘，经检查发现她体内的性激素分泌失调，与此相关的结构是（　　）
① B．② C．③ D．④
2.如图为男、女部分生殖器官的在发育过程中的重量变化曲线，据图可得出的结论是（ ）
A．男孩进入青春期的年龄为8岁
B．进入青春期后，男孩和女孩的生殖器官发育明显增快
C．进入青春期后，男孩睾丸发育，会出现月经现象
D．13岁时，女孩的子宫已经发育成熟
3．下列选项中不属于第二性征的是（　　）
A．女性乳房发育 B．男性长胡须 C．女性卵巢发育 D．男性声调低沉
4.小东对自己是怎样来到这个世界的充满了好奇，请你帮他解释。
(1)小东新生命的起点是图1中的[ ] ，产生A的器官是图2中的[ ] 。
(2)图1中的C不断进行分裂形成多细胞的胚泡，这时的营养物质由 提供；然后其缓慢移动到子宫内，这是怀孕的开始，图3是胎儿在子宫内发育的示意图，胎儿通过 （填字母）从母体获得营养物质和氧气。
(3)步入初二后，小东开始出现长胡须，喉结突出等，并出现了遗精的现象，划线的部分是男性的第二性征，这是与 分泌的雄性激素有关。
五、课后巩固
【必做】完成练习册相关练习。
【选做】做一篇手抄报《我和我的青春期》

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