资源简介

(共45张PPT)
力与运动
中考复习专题
运动和力
力的合成
平衡状态
二力的方向
、图示
二力的合成
合力方向
力的平衡
二力平衡的条件
平衡力与相互作用力
牛顿第
一定律
合力的大小
内容
温馨提示
惯性
伽利略观点
导图
知识精讲
考点清单
一、牛顿第一定律
1、伽利略观点：力不是维持物体运动的原因，而是_________________
的原因．运动的物体之所以会停下来，是因为受到了_________.
2、内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________
状态或______状态．
3、温馨提示：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象
概括出来的．
改变物体运动状态
阻力作用
匀速直线运动
静止
4、惯性
(1)定义：任何物体都有保持原来的静止或_____________状态的性质，物
理学上把这种性质叫做惯性．因此牛顿第一定律又叫惯性定律.
(2)影响因素：惯性的大小只与物体的_____有关．_____越大，惯性越大.
一切物体在任何情况下都具有惯性，与物体是否受力、运动状态等因素______(选填“有关”或“无关”).
利用：撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上、拍打衣服除尘等.
防范：保持车距、配备安全气囊、系安全带、乘车时抓好扶
手等．
(3)利用与防范
匀速直线运动
质量
质量
无关
二、力的合成
1、二力的合成
二力的方向 图示 合力大小 合力方向
同向 F合＝_______ 与分力方向相同
反向 F1＞F2时， F合＝F1－F2 与F1的方向相同
F1＋F2
三、力的平衡
1、平衡状态：静止状态或______________状态．
2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上． (速记口诀：等大、反向、共线、同体)
匀速直线运动
3、平衡力与相互作用力
类型 平衡力 相互作用力
力的示意图
相同点 (1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同一直线上 主要区别 作用在同一个物体上 分别作用在两个不同的物体上
判断下列说法是否正确．
(1)宇航员进入太空后，惯性就会消失．(　　)
(2)汽车急刹车时乘客向前倾，是由于汽车具有惯性．(　　)
(3)立定跳远起跳后人在空中继续运动，是由于人受到惯性的作用．(　　)
(4)汽车“严禁超速、超载”是因为速度越快，惯性越大，质量越大，惯性
越大．(　　)
(5)用力推墙时墙没有被推动，说明人对墙的推力小于墙对人的作用力. (　 )
(6)静止在水平地面的小车受到的重力和支持力是一对平衡力．(　　)
(7)物体不受力的作用就一定静止．(　　)
核心考点辨析
×
×
×
×
×
√
×
图说物理
1. 如图1所示，一本书放在桌面上，保持静止状态．书受到向下的重力和桌面对它向上的________，这两个力是一对________.
图1
(HK八年级P104)
支持力
平衡力
2. 如图2所示，斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端的方法使斧头紧紧套在斧柄上．请用相关物理知识解释这种做法．
图2
(HK八年级P129)
答：斧头与斧柄原来都向下运动，当斧柄下端撞在硬物上受到阻力作用时，阻力改变了它的运动状态，斧柄就停止了运动，而斧头由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，所以斧头就紧紧套在斧柄上了．
3. 如图3所示为高速行驶的小汽车紧急刹车时驾驶员头部撞碎车窗玻璃时的情景．因此，为避免此类事故的发生，交警要求每个司机必须系好安全带．为什么？
图3
(HK八年级P129)
答：人和车原先处于高速运动状态，紧急刹车时，车突然停止，但人由于惯性，仍然保持原来的高速运动状态，所以人会向前撞上挡风玻璃．因此交警要求司机系上安全带，防止惯性带来的危害．
4. 如图4所示，对静止的木箱施加一水平方向的推力，木箱沿着水平方向运动，撤去推力后，木箱没有立刻停下来而是运动了一小段距离才停下，为什么？
图4
(HK八年级P125)　
答：沿水平方向运动的木箱具有惯性，撤去推力后，会保持原来的运动状态继续运动，木箱在继续运动的过程中受到摩擦力的作用而渐渐停下来．
5. 如图5所示，教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如悬挂它的绳子突然断了，它将如何运动，为什么？(不计空气阻力)
图5
(HK八年级P139)
答：加速向下运动．绳子断开后，电灯只受到向下的重力，在重力作用下，电灯将加速向下运动．
6. 如图6所示，在水平桌面上铺着桌布，桌布上放置盛水的底部平滑的杯子一个，当猛地将桌布从桌面拉走时，杯子不会随桌布移动，为什么？如果是慢慢地拉动桌布时，杯子则会慢慢地随桌布移动，为什么？
图6
(HK八年级P140)
答：因为杯子原来处于静止状态，当猛地将桌布拉走时，由于惯性杯子还要保持原来的静止状态不变，所以不随桌布一起被拉下．慢慢地拉动桌布时，杯子与桌布之间有相对运动趋势，存在摩擦力，故杯子也会慢慢地随桌布移动．
实验
探究阻力对物体运动的影响
实验1
例1　在探究“阻力对物体运动的影响”时，实验装置如图所示．
(1)本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有___________________________，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法控制.
小车在水平面上运动的初速度
(2)本实验中的“阻力”是指小车受到的________，实验中是通过改变__________________来改变小车所受阻力大小的．
(3)实验中，阻力对物体运动的影响是通过________________________体现的.
(4)将可调节倾斜角度的斜面与表面粗糙程度不同的水平面组合，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车均直接冲出水平面末端，在仅有目前已搭建好的实验器
材基础上，采取_________________
_______________________________的方法可完成探究过程．
摩擦力
接触面的粗糙程度
小车在水平面的运动距离
降低斜面倾斜角度(或降低小车在斜面上的高度)
分析与论证
(5)对比甲、乙、丙三次实验，发现小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越____(选填“远”或“近”)，这表明小车受到的阻力越____(选填“小”或“大”).
(6)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_____，运动的小车最终会停下来是因为受到_______的作用．
远
摩擦力
小
惯性
(7)伽利略经过实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会_______
____________，结合该结论写出图丁中各实验推理的先后顺序：______(用字母表示).
丁
沿直线一直运动下去
CAB
(8)[生活实践]某同学通过上面的探究思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己此时受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？ 他做出了以下猜想，你认为其中准确的是____．(图中的黑点表示某同学)
A
例2　实验小组的同学为了探究二力平衡
的条件设计了如图甲所示的实验装置．
设计与进行实验
(1)实验装置应选择较_____(选填“光滑”或“粗糙”)的桌面，定滑轮的作用是_____________．
实验2
探究二力平衡的条件
光滑
改变力的方向
(2)实验时通过改变左右两盘砝码的_____来探究二力的大小关系，通过观察小车是否处于静止状态或______________状态，来判断水平方向上小
车受到的两个力是否相互平衡．
匀速直线运动
数量
分析与论证
(3)若在图甲中右盘再加一个砝码，而左
盘不增加，小车向右加速运动，说明二
力平衡的一个条件是_______________．
(4)将小车扭转一定角度，松手后观察到小车不能保持平衡状态，这说明二力平衡时两个力必须作用在_____________．
(5)用一张塑料卡片替换图甲中的小车，如图乙所示，保持两边托盘中的砝码质量相等，用剪刀将塑料卡片从中间剪断，断开的塑料卡片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力_____(选填“能”或“不能”)平衡.
两个力大小相等
同一条直线上
不能
(6)[创新装置]小组一同学设计的实验装置如图丙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体．若要探究一对平衡力是否必须作用在同一个物体上，需要进行的操作是_____________________．
丙
遥控实现电磁铁断电
命题点试题训练
命题点1
惯性
1. [电梯上行]小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于_____而摔倒．如图所示，她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对她施加与电梯运行方向_____
(选填“相同”或“相反”)的摩擦力，使她有向后跌倒
的危险．同学们乘坐自动扶梯时，严禁倚靠电梯！
惯性
相反
命题点2
平衡力和相互作用力的判断
2．[静止状态]网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过．
其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立
于水平地面主要是利用了_________原理，之所以细心操
作是为了满足原理中_______________________________
的这一条件．这与地球引力大小并无关系．
二力平衡
重力与支持力作用在同一条直线上
2.1 　改变情境
如图所示，人坐在吊椅(椅面水平)上静止时，下列说法正确的是(　　)
A. 人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B. 人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C. 吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相
互作用力
D. 人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力
B
2.2　改变运动状态
(多选)如图所示，水平桌面上的小车上放一木块，木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动，下列说法正确的是(　　)
A. 木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左
B. 小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左
C. 木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对相互作用力
D. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力
是一对平衡力
BC
试题训练
1. 如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机(　　)
A. 前行时突然刹车
B. 前行时撞上前车
C. 静止时受到前车撞击
D. 静止时受到后车撞击
D
2. 2022年北京冬奥会高山滑雪比赛，运动员与旗门杆(弹性杆)发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯．碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力，属于(　　)
A. 同一个力
B. 一对平衡力
C. 一对相互作用力
D. 同一物体受到的不满足平衡条件的两个力
C
3. 图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则(　　)
A. F1与G是一对平衡力
B. F1与F2是一对平衡力
C. F1与G是一对相互作用力
D. F2与G是一对相互作用力
A
4.“踢毽子”是深受大家喜爱的传统运动．关于踢毽子的过程，以下说法正确的是(　　)
A. 毽子离开脚后继续上升是由于惯性
B. 毽子上升过程中受平衡力作用
C. 毽子在最高点不受力的作用
D. 毽子下落过程中运动状态不变
A
5. 太空“出差”半年的神舟十五号航天员张晓光、刘旺、蔡旭哲成功返回地球家园．如图是着陆前的场景，在减速降落过程中，返回舱所受合力的方向是向________的．
上
6. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明力可以改变物体的________．上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到________的作用，又落到下面的棋子上．
运动状态
重力
7. 如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块水平方向受力的示意图．
f
F弹
8. 如图所示，物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，请画出物块A的受力示意图．
G
F
O
9. 在关于古代战争的电视连续剧中，经常可以看到使用绊马索将敌方飞奔的马绊倒的场面，试利用所学知识加以解释．
答：当飞奔的马遇到绊马索时，马腿静止下来，而马的上身由于具有惯性，将保持原来的运动状态，所以可以看到使用绊马索将敌方飞奔的马绊倒的场面．
10. 某同学在妈妈的协助下，利用家中物品探究二力平衡的条件．
【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细线、水、剪刀等
【设计实验】如图甲所示
(1)将小卡片两侧各系一根细线，再把细线的另一端分别穿过晾衣架；
(2)将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端，请妈妈用两手各提起一个晾衣架，按照以下步骤进行实验，观察并记录
小卡片的受力及运动情况．
【进行实验】
(1)如图甲所示，提起两个装有水量不等的矿泉水瓶；
(2)如图乙所示，提起两个装有水量相等的矿泉水瓶；再将其中一只手逐渐放低，使小卡片倾斜至如图丙所示；
(3)用剪刀把图丙中的小卡片从中间剪断；
(4)更换小卡片，重新组装．如图丁所示，使小卡片扭转一定的角度．
实验步骤 (1) (2) (3) (4)
小卡片所受二力情况 是否作用在同一物体上 是 是 否 是
大小 不等 相等 相等
方向 相反 相反 相反
是否作用在同一直线上 是 是 __①__
小卡片的运动状态是否改变 是 否 是 是
请将表格中①的内容补充到横线上：①________．
【结论】上述实验表明，二力平衡的条件
是：作用在同一物体上的两个力，必须大
小______，方向相反，并作用在_________上.
否
相等
同一直线
【交流与评估】
(1)本实验中的晾衣架起到了改变拉力的________的作用，它类似于简单机械中的________；
(2)静止在水平桌面上的剪刀，它受到的________力和________力是一对平衡力．
方向
定滑轮
重
支持
11. 如图，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响．列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是(　　)
A
12. [科学推理]小明和小亮收看神舟十五号载人飞船发射升空的电视直播，当飞船与火箭分离，进入预定轨道时，小亮突然问小明：“飞船与火箭分离，没有了推力，怎么还能继续运动？”从小亮提出的问题中可判断他所持有的观点是__________________
_______________________________________.　
运动要靠力来维持(答案合理即可)

展开更多......

收起↑